『授課老師都是有經驗的論文發表者，他們不只有經驗於發表，還有經驗對於「#沒有發表經驗的人」進行指導，他們了解初學者寫論文會犯的常見錯誤，以及如何使用基本的原則改正這些錯誤。』
　
✨ 從投稿到如何回覆通通有
　
寫完了一篇論文準備發表，接踵而來的，可能是不停地被投稿雜誌拒絕。就在心灰意冷之際，意外收到編輯建議修改的信件時，心喜上心頭，但該 #如何好好回覆，對完全沒有經驗的初學者，又是一大挑戰。
　
這堂課裡，每位老師都曾經遇到過這些問題，他們用自己實際例子，告訴我們如何面對這些挑戰，更重要的是，這些例子讓我瞭解到，他們現今的成功，#也是經歷過許多困難，並且一點一滴慢慢克服過來的。
　
而課程中間的實作課程，顛覆以往的課程，老師說一遍、學生做一遍的方式，直接將例題還有詳細的步驟寫在講義上，讓我們親自操作，#將動作用身體記憶起來，課後的練習，也讓上課所學有更深刻的體悟！
　
　
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👤 課後學員回饋
　
「早點上蔡校長的課就好了。上完之後覺得對 R 或 young V 越早上越少走很多冤枉路。統計實作上非常有幫助，非常有用也有效好上手。」
　
「出社會之後（當上主治醫師）才能體會成長空間（像學校）的可貴，一個可以犯錯的空間、提供即時回饋的老師、一個能耕耘的舞台、一群相同價值觀的朋友。」