Hi 大家好，我是夏綠蒂～

跟大家分享一下我的財報學習心路歷程

我是會計系畢業，且曾任職全球會計師事務所龍頭的勤業眾信(Deloitte) ，整天都與數字為伍，許多朋友都以為，我們在事務所工作的人對於投資都很厲害，不，完全沒有這回事。

在事務所，一部分的人對投資是完全沒概念，另一部分的人有下單，但都是憑感覺買賣股票，當然我也跟著淪陷，常常為了看股價變化，都跑去廁所關起門來看，但始終覺得怪怪的，每一筆下單都好不安心，這樣真的是投資嗎？

▍真正開始運用財報選股，反而是離開事務所之後。

事務所工作非常繁忙，需要快速將財報數字確認好，完全沒有時間去思考每一個數字的意義與運用，反而是離職後，透過大量閱讀書籍、股東會年報、財報等等，才慢慢了解財報對選股的應用，當然也因為過去的背景與經驗，讓我在財報選股方面較快上手。

▍財報只是選到好股的其中一個因素，但是卻是相當重要的要件。

選股好票看財報之外，關於產業前景、公司未來展望，甚至我也常常詢問發言人問題，各個方面都有關聯，但財報是最重要的基礎，好比蓋房子的打地基一樣。

有些公司可能是因為某個議題而被炒作，但是財報就顯示體質有問題了，這樣的持股，也許會賺到投資錢，但是也會很不放心。

或者是某企業的應收帳款，長年都比同業高很多，代表它貨賣出去，但錢根本收不回來，這樣的公司，我們就能先從財報上判斷不要納入口袋名單了

很多時候只要花一點時間，看一下財報就能避掉很多地雷股，而我自己因為以財報來挑選好公司，不用盯盤就能跟著好企業成長～

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📰善念引領　法鼓山與輔大師生跨領域樂齡服務

從2019年交流會的「善念」啟發引領，法鼓山文教基金會與輔仁大學共啟的「樂齡服務學習計畫」，於6/24下午在輔大舉行專案成果發表會；參與的同學們以全英語方式，向眾人呈現所學習到的心得與成果；穩健的台風與豐富的說明，也讓各組同學博得專家評審及與會師生一致好評，現場掌聲不斷，氣氛十分熱絡。

以「產出對樂齡族群友善、有趣且有益的產品」為宗旨，此次三個系所的同學，由英文系同學負責搜尋國外文獻，提出產品發想；會計系同學負責進行專案管理、成本估算及詢價；應用美術系同學則執行設計、完成產品模型及測試，以各自系所的專才，結合學科專業與樂齡服務、跨領域協作學習，在過程中共同學習與成長。

自去年10月實地走訪位於深坑的健順安養中心，實地陪伴關懷院區長者的體驗，5組同學經過超過半年的討論、設計及不斷修正，完成了「尚係哇厝邊」、「希望海角」兩款卡牌桌遊，助行器、不卡關穿脫衣、抗震餐具等三種生活輔具，從中都能發現來自三系同學的巧思及創意。

「從沒想過自己的設計，能變成實際可用的產品，真的很令人興奮。」參與抗震餐具製作的會計系三年級黃東祥語帶興奮的表示，經歷這次的課程體驗，讓他了解與人相處的重要，這讓專注於數字的自己，對人有了更多來自於感性的「溫度」。

「這一年來，我覺得自己學會對於身邊人事物的理解，用更多角度去思考。」在參與課程之前，英文系三年級的賴怡安，坦言對於跟長者接觸是自己的障礙，但有了實際陪伴長者，與長者們對話談天後，才知道對長者的誤解，多是來自於想像，這樣的心念轉變，是對於自己成長最大的收穫。

擔任活動指導，同時也是法鼓山信眾的會計系李啟華老師，看著同學們在台上充滿自信的表現，也滿懷欣喜的表示，感謝同學們認真面對這項挑戰，他在活動初期，從沒想過最終會有如此豐碩的成果。也對於在計畫中，法鼓山及相關企業給予的協助表達感激，並希望在此次活動中善念流轉的感動，能夠為同學們往後的生活帶來更多正向的力量。

身為樂齡長者代表，在產品測試中參與體驗的楊麗香、鄭素珍，對於同學們在產品設計上的用心感到印象深刻；不論是卡牌桌遊、或是生活輔具，處處都能感受到同學們渴望為長者帶來助益的貼心，兩人也很開心能藉由這個機會，與年輕人有更多的接觸與交流。

法鼓山表示，對於校園關懷，法鼓山透過各式各樣的講座、培訓與活動，引領同學親近並認識「心靈環保」的理念，也期望藉由過程中安排的相關培訓與觀摩，啟發同學對生命歷程的探討與省思。更加期待未來能有更多機會，牽起社會各界諸善因緣匯聚，共同成就祥和安定的社會。

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#法鼓山文教基金會
#輔仁大學
#樂齡服務學習計畫
#心靈環保

#108課綱 #111學測 #學習歷程檔案 🇹🇼

有關學習歷程檔案的相關報導彙整，將最近幾天的報導彙整如下，提供108學年度入學的師生家長參考。（引述來源：臺南一中）

大學招生委員會聯合會公布全台1930個校系的高中學習歷程項目內容草案，最後請以各校系簡章為準。108課綱這學期上路，高一新生需建置學習歷程檔案，包括基本資料、修課紀錄、學習成果、多元表現四部分。分別摘錄如下：
一、修課紀錄：
(一)八成五校系參採各高中一定會開的「部定必修與加深加廣選修」修課紀錄。
(二)部定課程分八大領域，最多校系參採語文領域
(三)有562系參採科技領域、334系參採綜合活動領域，113個系要看高中「健康體育」、看重「藝術領域」的成績也有208個系

二、學習成果：
(一)近500校系參採「探究與實作」學習成果。

三、多元表現：
(一)1930個校系都要看「多元表現綜整心得」。

四、以醫學系為例
(一)台大醫學系
1.參採國文、英文、數學、自然科學、社會、科技以及「醫藥衛生學群」修課紀錄及學業總成績。
2.學習成果重視「自然科學領域探究與實作成果」。
3.多元表現參採「多元表現綜整心得、高中自主學習計畫與執行成果、社會服務經驗、檢定證照、特殊優良表現證明及其他有利審查資料」。
(二)陽明醫學系-不參採總成績，校長指人格特質更重要。
1.參採修課紀錄的「自然科學領域、探索實作成果、科技領域、醫藥衛生學群」。
2.也看多元表現綜整心得和自主學習計畫與成果。這一大項要由學生自己填，會是審查委員最想看的重點，希望從中找到有從醫動機的學生。
3.陽明醫學系重視書面審查，約占10%。
4.陽明醫學系成立「醫師科學家組」及「醫師工程師組」。

五、其他重點或特殊條件之校系
(一)台北醫學大學牙醫系參採藝術領域修課紀錄，副校長朱娟秀說，牙醫重術科，手巧不巧與未來從事專業工作有關。再加上北醫大重視人文藝術、人道關懷、國際觀，參採藝術領域，也希望學生具藝術鑑賞能力。但台大牙醫系完全不看藝術領域，而是傳統的國文、英文、數學、自然科學、社會及科技領域，再加上醫藥衛生學群與學業總成績。

(二)台大電機系和資工系參採的修課紀錄項目較少，台大電機只看數學、自然科學及學業總成績，台大資工看數學、自然科學、科技領域及學業總成績；同一類科系清大電機系甲和資工甲，參採修課紀錄比台大多，電機甲看國文、英文、數學、自然科學及科技領域，也看資訊學群、工程學群、數理化學群及學業總成績；不過，清大資工甲卻不參採科技領域。

(三)台灣大學數學系部定課程參採數學、自然科學領域，但不看學業總成績。系主任崔茂培說，台大數學系就是要找數學能力比較好的學生，有高中生數學天分好，但其他科不行，很難在甄選中突出。台大數學系決議不看總成績，希望能找到更多數學偏才。

(四)台北大學會計系是傳統第一類組生報考的科系，但要採計科技領域。會計系教授王蘭芬說，大數據能減少很多人工作業，會計人要會運用科技做商業分析，了解AI很重要。或許未來不只是會計要採科技，而是商業科系都會考慮採納。但台大會計系不參採科技領域，只看國文、英文、數學、社會領域，資訊學群和財經學群與學業總成績。同樣是會計系，選才的看法大不同。

(五)中原大學工業系統工程系管理組要採社會領域，且採納社會領域探究與實作成果。系上教授楊康宏說，中原大學以理工為主，但強調全人教育。系上培育解決問題的人才，很多人未來走上管理職。希望能挑選具人文探究能力的學生。

六、小結：
(一)學習歷程符合108課綱的改革，學生要能適性學習，有關單位也要透過公正公開的選才程序，讓他們適才適所。高教司司長朱俊彰說，大學要的是懂得自主學習的學生，學習歷程重質不重量、重視多元評價，且以校內活動為主。

(二)新課綱推學習歷程 家長憂恐淪"多錢入學"，學習歷程重質不重量，並且會以校內活動為主，學生不用擔心淪為軍備競賽，只要修習想念校系採計的相關課程，並將課堂中學到的東西統整為心得，就能做為升學加分的依據。

(三)部分坊間補習班宣傳可以幫忙打造漂亮的學習歷程，鼓勵參加付費的校外活動和競賽等，引起家長恐慌。招聯會指出，大學教授對罐頭式的的備審資料評價低，靠補習班很難拿高分。大學取才具自主性，對高中生而言，不用各科都強，單科突出，也有機會勝出。

(四)根據招聯會最新公布的數據，不到13%校系需要「非修課紀錄成果作品」，需要「社會服務經驗」的也只有18%，需要「幹部經驗」的只有15%。招聯會指出，學生不用為了學習歷程勉強自己當幹部或志工，相較這些項目，其實有約1/3大學校系看重社團活動經驗，學生不妨在高中階段多多參與自己有興趣的社團。

https://news.ltn.com.tw/news/life/paper/1314622
https://times.hinet.net/news/22536324
https://www.ttv.com.tw/news/view/10808310007400I/573
https://www.ydn.com.tw/News/350585
https://www.ettoday.net/news/20190831/1525518.htm
https://udn.com/news/story/6898/4020935?from=udn-relatednews_ch2