#孩子愛計較不公平_小心公平觀念教錯了

很多孩子很愛比較來比較去，爸媽快被這些抱怨「不公平」煩死了，該怎麼引導？不論是3歲小孩還是8歲，不論怎麼處理，永遠都有一方覺得不公平，非得要搞到爸媽火都上來，強勢去停止。當小孩抱怨不公平，到底要怎麼教？

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如果都是教他「我不可能聽你的公平，你要接受」，小心，孩子會覺得他沒辦法掌控他的世界，容易發展出 #被害者心理；但，如果都是教他「那就照著你的公平」，那就要小心孩子會發展出凡事都要照他的意思做，變 #控制慾 很強的人。

那到底要怎麼教？過猶不及都不好，爸媽要謹記下面八大原則：

1、不該大小事都跟孩子討論公平：

一歲多的孩子，儘管不太會說話，就知道「公平」，所以會要求多的餅乾、大的蛋糕，這時大人多半就會順著孩子。但，三四歲以後的孩子，就該開始教孩子面對不公平這件事，以切蛋糕為例，孩子可能會計較爸爸的蛋糕比較大，雖然這件事很好解決，大人退一步就好，但，大人應該要把握這樣的機會，教導孩子學習面對不公平，允許孩子 #表達挫折。大人越愛每件事都求公平，孩子會學到每件事都要吵公不公平。

2. 幫孩子把挫折感覺說出來：

孩子在挫折情緒當下，第一時間需要的是 #同理，而不是道理。在發生不公平事件時，其實大人多少心裡有底，有些事本來就是不可能公平，在這當下急著說教，孩子是不可能聽得進去的，因此孩子越有 #情緒，大人越慢，幫孩子釐清現在的感覺是甚麼，以前面的歌曲長短為例，「你這麼生氣是因為你很想要趕快聽到你喜歡的歌嗎？媽媽了解那種很想要快點得到自己喜歡東西的心情……」，聽到這些話，孩子情緒通常就會降下來，耳朵打開了，這時候再慢慢引導說教也不遲。

3. 教孩子忍受挫折的方法：

別急著告訴孩子，「這本來就不可能公平！」這樣的語言可能會讓孩子更崩潰，換個說法，「嗯！有些事情好像真的很難公平耶」，媽媽以前也覺得外公外婆不公平，「為什麼哥哥要考試，就連我都不可以玩了」，當下我真的覺得很不公平，很生氣，花了好多時間跟外公外婆抗議，但後來我發現，我好笨，我浪費了好多時間不開心，其實開不開心都是看自己怎麼想，不開心時可以去做做會令自己開心的事情。

4. 提醒孩子能掌握的地方：

有些事情本身就是不公平，例如哥哥抱怨，「弟弟一年級功課少，可以有好多時間玩，我三年級功課比較多…」，這種事情永遠不可能公平，千萬別回孩子，「你一年級的時候還不是一樣…」，應該要引導孩子 #正視現況，「對，三年級功課真的比較多，不過我認為與其一直花時間不開心，倒不如想想看，有甚麼方法可以讓你有更多時間做自己想做的事，也許我們一起來安排一下計畫表，讓作業及其他該做的事能更快完成…。

5、讓孩子明白「公平」≠「都要一樣」：

在小孩的世界，#公平 的定義就是一樣多、一樣都有，其實這是孩子只了解表面的公平，爸媽更要教。
很多事情是不能用數字來衡量價值的，例如同樣喝飲料，葡萄汁和優酪乳，這兩者單價不同、容量也不同，但哥哥你愛喝的是葡萄汁，弟弟愛喝的是優酪乳，如果要公平，兩個人都給優酪乳或兩個人都給葡萄汁，你會比較開心嗎？引導孩子了解公不公平外，還要考慮到每個人的不同及感受，所以「公平」≠「都要一樣」。

6. 不要被孩子牽著走：

「媽媽，老師說班長讓女生當，副班長讓男生當，我覺得好不公平」，家長千萬別順著孩子說，「對，這樣好像沒有很公平」。當孩子在抱怨不公平事件時，家長千萬別急著判斷是不是真的不公平，反而是要 #引導 孩子站在老師的立場思考，為何位老師會做這個決定，你覺得可能原因是…。

7. 教導同理心，以身作則

很多事情，當你覺得公平時，另一方可能就覺得不公平了，例如前面討論過的飲料事件，例如哥哥的葡萄汁價錢是弟弟優酪乳的兩倍，所以弟弟覺得不公平，弟弟吵著要喝兩罐優酪乳，但這樣哥哥是否就覺得不公平了呢？因此，在爭論公不公平時，要引導孩子考量對方的感受。而大人自己也要 #以身作則，例如媽媽雖然做的家事比較多，爸爸做的比較少，但媽媽沒有覺得不公平，因為…，大人多分享想法，孩子更會學會同理。

8. 教孩子接受_不代表是退讓

很多孩子以為，接受就是輸了、就是退讓，而是要先教孩子與不公平的挫折情緒相處，才能更有智慧的分析，這件事情可以如何有智慧的 #爭取 更公平的結果，公不公平沒有絕對值，只有相對值，例如球賽，可能會遇到判決不公平，這時候不該是接受不公平，也不該是有情緒的去抗議不公平，反倒扣了個不尊重裁判的罪名，而是要有智慧的收起情緒，提出異議去爭取，才可能得到好結果。

記得，當孩子計較不公平時，爸媽要平常心、同理心及有耐心，鼓勵孩子先冷靜再解決問題。有沒有小孩常在搶第一？常在比較來比較去？

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