又到了一年一度的陸片配額大抽籤，唯有前十名才能獲得在台上映的權利，今年共有45部片參加。

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強運的十部如下：《錦衣衛-繡春刀》、《秦時明月之龍騰萬里》、《大同》、《北京愛情故事》、《筆仙驚魂3》、《捉妖記》、《師父》、《鐵道飛虎》、《爸爸去哪兒》、《路邊野餐》。

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細看可見，當中像是《錦衣衛-繡春刀》、《秦時明月之龍騰萬里》、《北京愛情故事》、《筆仙驚魂3》和《爸爸去哪兒》都是2014年已在大陸上演的電影，且在網上早就「廣為流傳」，如果在Google搜尋「爸爸去哪兒電影」第一項就是全片線上看連結（而它是不是電影都還存有爭議）。片商送這些片來抽，居心可議。

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《大同》、《師父》、《路邊野餐》和《捉妖記》都是去年金馬獎入圍作品（前三部皆獲獎），相較《繡春刀》等五部，顯得新鮮一些。

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弔詭的是，《大同》在大陸被列為禁片，在母國連演都不能演，卻要來台參加「保護台灣電影產業」的「陸片配額抽籤」。建議新政府上台後，把台灣重新打造成反共堡壘，列一條新規即「大陸禁片免抽籤」，這樣《悲兮魔獸》和賈樟柯的早期作品就能順理成章的引進了（但此舉恐怕會引發軒然大波就是）。

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這份名單中唯一年份為2016年的「新片」，是由丁晟導演、成龍主演的《鐵道飛虎》。成龍近幾年主演的電影多令人卻步，但丁晟執導的作品應值得期待，他的《解救吾先生》以風格化的剪輯著稱，去年也入圍了兩項金馬獎。同時，該片還有王大陸加盟，屆時在台的宣發規模應當不小。

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談完有入選的作品，那遺珠呢？遺珠實在太多。

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舉兩部，周星馳導演的《美人魚》和賈樟柯的《山河故人》雙雙落榜，且剛好分居倒數兩位，片型也位處兩個極端。若說是要「保護台灣電影產業」而排除掉擺明會大賣，甚至擠壓本土電影的商業片《美人魚》，那這一抽好像還真是功德無量。但是把小眾的藝術巨作《山河故人》也拉下來陪葬，那也真是太冤了。賈科長的作品籤運奇差，已是連三年失利。

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文化部現今的規定是只要在金馬獎獲得最佳影片或最佳導演，以及歐洲三大影展和奧斯卡獲獎的作品，就能免去抽籤，目的是為了保障優質的華語電影。眼看陸片配額制度直接廢除根本是不可能的事情（尤其政黨輪替後），那麼，是否可以重新研議再放寬的可能？最起碼，直接放行金馬獎最佳影片、導演入圍作，也應當可行。

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以往陸片配額制度最讓人詬病的，就是片商單純只是為了上映後再賣版權給電視台和DVD發行，過水獲利而已。去年的代表作，就是同樣抽中前十的《老海的新生活》。為撰寫這篇文，才赫然發現此片居然在去年十月底曾在百老匯戲院映演過一周，票房為2515元，即觀影人次20人左右（感謝王裕宏資訊提供）。最奇異的是，此片竟也查不著在大陸上映的記錄，莫非連對岸也不屑演？

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此外，去年的十部片單中，還有一部《夜鶯》連演都沒演。這不就是標準的「占著茅坑不拉屎」嗎？難道政府無法可管？

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【完整抽籤名單】

（1）《錦衣衛-繡春刀》
（2）《秦時明月之龍騰萬里》
（3）《大同》
（4）《北京愛情故事》
（5）《筆仙驚魂3》
（6）《捉妖記》
（7）《師父》
（8）《鐵道飛虎》
（9）《爸爸去哪兒》
（10）《路邊野餐》

（11）《京城81號》
（12）《我的詩篇》
（13）《催眠大師》
（14）《一切都好》
（15）《左耳》
（16）《三少爺的劍3D》
（17）《我是證人》
（18）《萬萬沒想到》
（19）《不可思異》
（20）《火鍋英雄》
（21）《解救吾先生》
（22）《超級保鏢》
（23）《唐人街英雄》
（24）《白髮魔女傳之明月天國》
（25）《老炮兒》
（26）《戰狼》
（27）《盜墓筆記》
（28）《我叫李雪蓮》
（29）《一步之遙》
（30）《燦爛這一刻》
（31）《功夫小鬼》
（32）《七月與安生》
（33）《港囧》
（34）《羅曼蒂克消亡史》
（35）《西遊記之大聖歸來》
（36）《夏洛特煩惱》
（37）《消失愛人》
（38）《七月半之恐怖宿舍》
（39）《狼圖騰》
（40）《謀殺似水年華》
（41）《戰神蚩尤》
（42）《小門神》
（43）《心花路放》
（44）《美人魚》
（45）《山河故人》

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（圖為《秦時明月之龍騰萬里》劇照。）

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以下為本段內容文稿：

可能是因為教「溝通表達」，很多朋友會問我，到底要怎麼說服身邊的人，讓他們願意改變？

比如說呢，不再遲到啊、注意健康啊、花錢要節制一點。通常呢我會反問他們是怎麼說的？

他們就會說，啊跟家人朋友就這樣說啊，比如說：「這樣很不好啊、胡亂吃東西啊、身體弄壞了啊，以後要花錢看醫生啊；而且還要麻煩別人照顧，很不方便！」這種說法喔，是直接否定對方啊！

或者是喔：「啊你就是太衝動、太憑感覺，才會看到什麼買什麼才、會留不住錢！」這種說法呢，就給人一種你去論斷對方的行為，下一個標籤的感覺。

那這些話你聽下來是不是都很熟悉？不曉得當你準備要說服一個人，或者是要提出你真心的建議的時候，是不是也就像剛剛的例子一樣「蹦」的一聲，就把結論說出去了？

可是你會覺得就是因為我實在太在乎對方，而且我也覺得這樣做比較好，所以呢，就會急著希望對方懂自己的在乎、快一點改變，跟你站在同一個立場，這樣子反而會讓你比較安心、比較親近。

但是啊，當你這麼做的時候，反而會把他推得更遠，因為他會覺得你根本不了解他，或者是喔他只聽到你在否定他，而不是了解他，他就會把耳朵關上、把盔甲穿上，離你越遠越好。

你可能會想那到底要怎麼做？難道要去肯定、讚美他這種不ok的行為，還是視要眼不見為淨呢？

當然都不是喔！其實在辯論比賽裡面，有一個心法很重要，那就是喔你永遠沒辦法撼動你的對手。

因為啊，對方的工作，就是想盡辦法擊敗你的邏輯、找出你的弱點；所以呢，不要想要扳倒他們。

我們應該要把重心放在評審或觀眾上面，去贏得他們的認同；也就是說喔，第三方的觀感，才是你真正需要在乎的。

這時候你所提供的材料，如果不只是一昧的為自己辯護，而是能夠看見對方的優點，再從中再找到更核心的焦點去轉換議題，或者是重新定義題目。

反而能夠贏得評審或者是觀眾的認同，讓他們覺得喔你的思慮，比對手還要周延，而不是自說自話而已。

像是假如辯論的題目是「外表的好壞，是否影響求職表現？」這個題目。而你的立場是反方，你認為「不會」！

這時候你除了提出很多的證據，證明企業看人其實是看重一個人的能力。比如說啊談吐啊、口條啊、邏輯啊，更甚於那些所謂的「第一眼的印象」。

但是這時候如果你在表達上，還是能夠肯定對方的立場，認同一般人的確容易被第一印象給影響；但是關鍵在於「不同的產業，對於外表的依賴度會有所不同」。

對於某些行業來說，銷售的它就是外表啊！像是模特兒，而不是求職者，其他看不見的工作能力。

那麼這時候我們所定義的「外貌」，就不是只是一個皮相、一個表相，或者是求職的時候的加分項目而已，應該被視作一種職業的競爭力。

在這個角度上面喔，外表是很關鍵的。而這裡的「外貌」，就不是單純的好不好看，而是要拿來嚴格審核的標準；而在這個定義底下的「外貌」，就像學歷、外語能力、資歷是一樣的！

然而如果你求職的職業，它依賴的工作條件不是外貌，而是其他的能力，外貌就不會受到任何的影響。

所以拉回來喔，同理可證，假如你在說服一個人的時候，你通常是把他當成是敵人？還是第三方的評審或觀眾呢？

我想大多數的人，如果沒有特別的訓練，都會把說服的對象當成是「對手」，想要去擊倒啊、反駁對方。

但是這麼做呢，恰巧是事倍功半，你的攻擊力道越大，對方反抗的力道，也就會越大。你需要把對方納入你的圈子，然後重新定義問題。

這時候考驗的，就是你有多會「換位思考」，和推翻自己一直堅信的假設，找到更大的訴求點。這個習慣喔，的確不容易培養！

可是喔，我就看過我的伴侶喔，嘉玲老師她用兩、三句話，就點破學生的盲點，讓學生在他的寫作課裡面，前面跟後面所提出來的文章內容，論述的立場是完全不一樣的。

從「嚴格指責」的光譜，變成是「同理引導」的感覺，感動了很多、很多其它的同學喔。

那你一定很好奇，嘉玲老師怎麼做的？通常啊！她在看完學生交來的第一版的文章之後，她不會急著告訴同學，他們這樣寫只是在自說自話，讀者沒看兩句，一定就會滑走。

嘉玲老師這個時候，只是簡單的回覆學生說，請他拿出錄音機，大聲的唸出自己寫的文章內容，試著把自己當作是文章當中被評論的對象；之後再運用課堂裡學到的技巧，重新設計轉折，再交一篇新的文章過來。

結果發現喔，只要這個同學真的照做了，他就很容易發現自己原本的狀態，到底哪裡出問題？

嘉玲老師就曾經跟我分享，她說喔有同學跟她說，在他把自己的文章錄音下來聽完之後喔，他很想要罵髒話；在心裡的OS就是：「媽的，兇屁啊！」、「跩什麼跩，為什麼一定要聽你的？」

於是呢，這個人他終於知道，為什麼自己平常給朋友的意見都沒有用，朋友只會覺得他很嚴格、不好相處，可是他卻是真心的希望他身旁的人好啊！

就是那種「我拿真心向明月，豈料明月照溝渠」，一種「真心換絕情」這種感覺喔！那會造成這樣的結果，到底是誰的錯？其實都有吧！

但是關鍵在於喔，假如我們都知道，換個論述方式，把對方包進來，再重新定義問題，比較能夠達到我們要的結果；那我們何不從這個角度，試著照做看看呢？

然而這些換位思考的能力，跟你如何論述自己立場的方法，正是培養寫作的能力，可以對我們產生的幫助。有好的寫作能力，確實是訓練自己思維能力很好的入口。

因為我們在創作的時候，你可以隨時調動自己心理的位置，就算一時半刻換不了位置，你也可以再寫完之後，放個幾天再回頭來看，你就會有不同的體悟。

然而如果是我們在張口說話的情境的時候，這一點就相對的比較難做到的；因為我們很容易陷在自己當下的情緒裡，拉不出距離。

而且說完之後，我們自己也可能說完就忘了！根本沒有辦法回頭再思考；所以也就沒有辦法檢核自己的邏輯，到底哪裡需要修正？

當然如此這般，就只會讓我們原地踏步，沒辦法跨出關鍵的改變。

所以說到這裡喔，假如你也想要訓練自己的邏輯能力，強化自己換位思考的速度，我非常鼓勵你喔，可以來加入由嘉玲老師，跟怡璇老師共同主持的【寫作小學堂】這一門課。

她們會手把手的讓你明白，如果我們有想傳達的好內容或者是關鍵，怎麼樣讓更多人能接受的方法傳遞出去，別人讀了之後是有感的，而同時也讓寫作的你，更有成就感！

【寫作小學堂】這一門課，在我錄音的這個時候，名額也在倒數了；所以呢，我很期待你能夠把握這難得的機會，也希望今天的分享，能夠帶給你一些啓發與幫助，我是凱宇。

如果你喜歡我製作內容，請記得訂閱我們的頻道，並且把它分享給你身旁的朋友；無論是YouTube，還是podcast，我們都需要你用最具體的行為來支持我們。

然而如果你對於啟點文化的商品，或課程有興趣的話，如同今天提到的【寫作小學堂】。

最近的一期在4月18號開課，如果在這個時候你看到4月18號的這一期課程，還有名額的話，請你務必要把握這難得的機會。

期盼我能夠在4月18號的教室裡見到你，那麼今天的內容就跟你談到這裡，謝謝你的收聽，我們再會。