[爆卦]日記學習單是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇日記學習單鄉民發文沒有被收入到精華區:在日記學習單這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 日記學習單產品中有4篇Facebook貼文,粉絲數超過9萬的網紅老ㄙㄨ的教育隨想,也在其Facebook貼文中提到, 說真的,我沒有料到這份「善行週日記」學習單,會在這班上引發這麼大的成效。 除了有暖男持續「發射正能量光波給老師」之外,孩子們之間的互動,也愈來愈熱情且具有善意的流動。 例如,我本以為「教同學數學」這只是某些孩子例行公事的填入表格而已,沒想到卻變成了一股實踐力量,數學答對的孩子真的立即站起來,去協...

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日記學習單 在 Sunny&Annie媽咪daily__ Instagram 的最讚貼文

2021-09-24 12:24:19

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日記學習單 在 Angel Ku Instagram 的最佳貼文

2021-09-24 17:24:30

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日記學習單 在 小四喜♡ 寶寶日常 Instagram 的精選貼文

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  • 日記學習單 在 老ㄙㄨ的教育隨想 Facebook 的最讚貼文

    2020-10-24 22:31:12
    有 1,415 人按讚

    說真的,我沒有料到這份「善行週日記」學習單,會在這班上引發這麼大的成效。

    除了有暖男持續「發射正能量光波給老師」之外,孩子們之間的互動,也愈來愈熱情且具有善意的流動。

    例如,我本以為「教同學數學」這只是某些孩子例行公事的填入表格而已,沒想到卻變成了一股實踐力量,數學答對的孩子真的立即站起來,去協助還在卡關的同學,教室裡處處是這樣溫馨的景象。

    就像男孩寫的:「......我答對之後,就開始找有沒有需要幫忙,一轉頭我驚訝的發現,坐在我後方的女同學,被一大群人包圍,大家搶著要教她。這項功課,真的有讓班上同學更積極幫助他人了。」

    也有孩子說:「每次對他人表現善意,我都會有一種說不出的快樂,就像吃了美味的棉花糖一樣。原來,真正的快樂,是在他人的身上。」

    「我覺得我這星期成長了很多,我對他人更熱情了,就好像大火成為森林大火,正熊熊燃燒。」

    實施一週後,我請孩子們寫下「善行週日記的感想」,收回來的感想成熟得令我驚訝。女孩說:「以前,當您搬著功課走回來時,我就坐在位子上不動。但現在不一樣了,我會站起來幫忙,有時還會搶著要發作業......」

    另一位女孩則說:「這週我省思了很多,做了不少大大小小的好事。老師讓我明白做好事有多快樂,更使我明白善事不分大小。現在,我只想和老師說一句話:老師,我好像明白為什麼男同學們喜歡幫忙了......」

    於是我用這句本日箴言來鼓勵孩子們:「善行,是隨時充滿善意的具體行動,帶給彼此幸福感!」

    善行,總會引發另一個善行,像漣漪一般不斷來回流動擴大。幾天後,在另一位女孩的聯絡簿裡出現這篇短文:

    「我看到這則本日箴言時,我覺得我的重點好像都放錯了,因為我大多數做的善行,都好像只是撿垃圾這種只有一個人的善行,但是老師是要我們去幫助別人。我以後可以多做這類的善行,能讓別人有幸福感的善行,也是能溫暖人心的善行。」

    看到孩子寫下如此深層的文字,內心真是倍感欣慰。

    是啊,善行,不單單只是一個善行而已,因為那背後所隱含的善良,以及願意看到他人需求的同理心,才是真真切切不斷感動著每一個你我,為我們的心靈帶來如此滿足且平靜的幸福感!❤️

    👉「善行週日記學習單」檔案下載處:

    https://drive.google.com/file/d/1eazFwE5W-FufF_PbkooV5JOmovJTeYy-/view?usp=sharing

    (用電腦版開啟較易下載,手機版因FB向外連結,需重新登入Google帳號)

  • 日記學習單 在 老ㄙㄨ的教育隨想 Facebook 的最佳解答

    2020-10-18 14:46:45
    有 955 人按讚

    幾年前實施過這份「善行週日記」,效果不錯,本想在這班上再次實施,但遍尋不到檔案,只好匆匆做了一個新檔案。

    這學習單的用意,就是讓孩子關注在他的生活裡,保有一份純真的善意,觀察生活裡需要他協助的事項,並且轉變成具體的行動。

    學習單連續五天實施,孩子們必須記錄每天在學校及家中各五件善行,寫下當天的感想,並且請家長簽名才算完成。

    之前班級的孩子,因為對於生活較為冷漠,所以藉由這種方式驅動他們的行動力。而這個班級的孩子,雖然大多數本性乖巧,但同時也對生活較沒有想法,他們生活中每件事情都被大人們安排得好好的,因此對於他人的需求或主動性皆較為不足,很適合來實施這張學習單。

    才發下去幾天,就發現孩子有著很不同的轉變。較為冷漠的孩子變得積極多了,也有孩子寫下他體會到大人們的辛苦。有家長覺得十分驚訝,甚至有家長加入了對話,說哥哥每天忙著做善行,弟弟有樣學樣也跟著動起來,是善的循環,讓這份學習單變得更有價值。

    改著改著,看到不少令我莞爾的事項,有孩子寫到:沒有惹爸媽生氣(咦?);沒有和妹妹吵架;到垃圾桶前剪指甲(哈哈);想把多的饅頭分給同學(可惜沒人要);無怨言和阿公讀英文......

    當然也有一些令人動容的感性時刻,包括:有孩子隨時來詢問老師需不需要幫忙;每天到學校吃早餐的孩子,開始沒有用一次性的餐盒;單親的孩子與媽媽分享食物,並傾聽媽媽的心事;覺得被忽視的孩子,覺得媽媽更愛他了.....

    長期以福智的德育日記策略,融入在我的班級經營裡,但我發現到寫「觀功念恩」、「善行」、「反省」這三類主題的短文,對孩子們最困難就是寫「善行」短文。孩子們都知道善行很重要,但要他們起而行很困難,一是我們的環境並沒有留給他們去做善行的機會;二是長期下來孩子們已經變成沒有想法了。

    而這張「善行週日記」學習單,則是希望能由老師和家長的合作去激勵孩子,開啟他們敏銳的雙眼,去觀察、去同理、去起而行、去改變,讓我們的環境因為這些善意的流動,因而變得更好!❤️

    👉檔案下載處:
    https://drive.google.com/file/d/12v0dwOI83BWcdfrgc4gMGuTJTMOKMnjH/view?usp=sharing

    (用電腦版開啟較易下載,手機版因FB向外連結,需重新登入Google帳號)

  • 日記學習單 在 親子天下 Facebook 的最讚貼文

    2020-10-09 10:30:21
    有 50 人按讚


    【連假,老師怎麼教自己的小孩寫 #寫作功課?】
    中秋連假好快樂,但孩子的聯絡簿打開,卻發現那個假期出沒率更高的功課——作文、生活日記、學習單!

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