[爆卦]既的部首怎麼唸是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇既的部首怎麼唸鄉民發文沒有被收入到精華區:在既的部首怎麼唸這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 既的部首怎麼唸產品中有2篇Facebook貼文,粉絲數超過2萬的網紅Yiling Chang 以琳老師,也在其Facebook貼文中提到, 【字根字首對於有基礎單字量的學生來說,可以起到歸納整理、舉一反三的效果✨】 相信各位都有看到最近WordUp字根字首課程的廣告,可能也在思考自己適不適合 正好老師被邀請來幫他們寫分析文,可以看完之後再判斷自己需不需要😄 大家都知道老師自己主要鼓勵的學單字方法是透過「脈絡」一次學會裡面的整串單字...

  • 既的部首怎麼唸 在 Yiling Chang 以琳老師 Facebook 的最佳貼文

    2021-05-12 22:00:45
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    【字根字首對於有基礎單字量的學生來說,可以起到歸納整理、舉一反三的效果✨】

    相信各位都有看到最近WordUp字根字首課程的廣告,可能也在思考自己適不適合

    正好老師被邀請來幫他們寫分析文,可以看完之後再判斷自己需不需要😄

    大家都知道老師自己主要鼓勵的學單字方法是透過「脈絡」一次學會裡面的整串單字文法,並且搭配「雪球複習」只看英文原文快速讓大腦建立意義跟英文間的連結

    讓你可以一次學會多個單字文法外,也同時訓練直接看懂英文長句,不要死背中文翻譯的方式

    老師在中間有一個環節是「單字解構」
    做法是 #從原本完全陌生英文單字中,#找出任何已知的部分幫助自己更容易學會這個字

    👉意義在於輔助記憶

    其中一個很好用的就是「字根字首」

    除了解構單字以外,也能透過這個字根字首舉一反三,去延伸一整群單字

    考試的時候,遇到不會的字,也能透過字根字首+上下文去猜測意思

    另外,老師會建議字根字首會適合具備一定單字量的學生使用,因為你有了既有的單字量,再透過字根字首去整理歸納,就能很快融會貫通

    這堂課使用的方法是楊老師設計的神隊友學習法,是「#用簡單的字先學會字根,#再進一步舉一反三去學會整群更難的字」

    因為腦中有原本的單字可以去跟字根字首連結,而不是從0死背這些單字部首

    至於字根字首學起來會不會很無聊呢?
    老師去看了他們的課程影片,啊啊啊是我愛的魔法風格啊啊啊
    (不知道他們會怎麼設計我的劍與魔法RPG多益閱讀速度修煉課😆😆😆對,昨天的平台哥哥就是他們😂)

    本來以為可能只是帶字根、舉例單字而已,但裡面會舉出常見的搭配詞、用法、片語,而且還有母語人士唸例句

    例如:
    pro往前+spect 看 +ive形容詞尾
    =prospective (a.) 潛在的

    常常使用:prospective buyer 潛在買家

    很好的地方是,有些長很像的單字還會有比較說明,例如respectable 跟respectful

    re再次+spect 看+ able 能夠的
    =respectable 值得尊敬的
    The retired policeman is a respectable citizen.
    這個退休員警是值得尊敬的市民。

    re再次+spect 看+ ful充滿
    =respectful 充滿敬意
    用法:be respectful of
    The students are always respectful of their teacher.
    學生們總是對老師充滿敬意。

    還有多益裡面的dedicate to 的用法也整理出來了

    可以讓原本接近中級左右的學習者,更容易延伸字彙量,未來舉一反三學更難的字

    因此這門課也不會到太無法負荷,而是精選最常見的100個字根字首做成32個動畫單元,帶你梳理1500個單字

    這門課的內容:
    32 個精選單元
    5 個小時長影片
    1500 個單字卡
    300 題練習題
    永久使用期限

    課程連結:
    https://lihi1.com/nXMiW
    或搜尋:字根字首魔法學院

    可以把最常見的字根字首歸納梳理後,搭配老師的單字脈絡學習法,會讓學習效果更好哦!

    也記得試閱看看,覺得喜歡+有效再考慮欸😄

  • 既的部首怎麼唸 在 【_天啊,拎杯的日本丈夫好靠北_】 Facebook 的最佳貼文

    2016-10-17 11:18:10
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    【日文名字,決定】

      這次神社取的名字,板桓先生跟龍哥都沒有很喜歡、還請公婆回神社再拿一次名字。

      尤其難搞的就是板桓先生,因為他之前是國小老師、聽過很多小孩子的名字、朋友的名字,就也對於有些名字有既定的印象。例如:神社給的名字有「莉央」,對板桓來說這是他班上一個女學生。成績很好、頭腦很棒。但他不想用,是怕自己會對髮髮給於過重的期待與比較;有些名字是朋友或是隔壁班用過類似發音的名字,但看了看那些人也沒什麼特別的成就、或是脾氣很差,他就又刪去了好幾個。例如:幹人先生。(不知道幹人先生埂的,請看這:https://m.facebook.com/yamutsuri/posts/863255373701143:0?locale2=zh_TW)

      板桓先生買了命名的書,將自己的姓氏+每個神社給的名字都算過一遍。其中有個名字我們兩個都覺得特別、也很喜歡,因為名字很少見、讓板桓沒有既定的印象,而且剛好也跟秘密的日文名字有呼應,讓板桓非常滿意。阿恩勾,命名書內雖然人格、地格、外格算出來都是吉或大吉,但最重要的「總格(總運勢)」卻算出這名字搭上板桓姓氏卻是「跟家人關係不好、會有隔閡,而且晚景淒涼。」

      板桓非常喜歡這個名字的發音,總是自己唸一唸、就幸福洋溢地說:「這名字真好聽!真想把這女孩抱來當女旁友~」板桓喜歡到開始不甩命名書說什麼、還開始勸龍哥:「總格會在女孩子婚後改變,因為會冠夫姓、總筆畫改變。」
      龍哥嗤之以鼻:「我從不把希望寄託在別人身上、期待別人改變我女兒的命名命運。而且,你怎麼知道髮髮會不會嫁日本人?我不要我女兒跟我一樣命苦。」不爽地停頓一下、龍哥接著大吼:「而且我他媽辛苦把她養大,為什麼要挑個跟家人關係不好的名字啊?!我很介意。」

      我們兩個人卡住了很久,既然是總筆畫出了個「凶」、那龍哥看了看、將其中一個漢字加上一個部首、但發音不變。之後再請板桓算一次,終於總格變成了大吉。

      就當龍哥覺得一切總算塵埃落定、我們可以朝著報戶口程序前進時,板桓卻神情猶疑、焦慮不安地:「老潑,炸樣自己隨便改了一個部首好嗎?妳覺得,我們要不要⋯⋯


















    再拿去請神官看一下?」

    — — —
    貧果「你再該拎杯就叫女兒玲良」報導~

    *註:有新來的小瘋子嗯災呀,龍哥來補充一下。

     板桓曾說孩子的照片跟名字,龍哥只能選一個發佈。那拎杯當然是選照片(欸)因為他不希望以後估狗孩子的名字,連照片都跑出來。(這就是為什麼龍哥從沒公佈過秘密本名、且亂取秘密中文名字的關係,反正估狗也跑不出什麼正經的結果(被踹)
     而且板桓希望龍哥等到孩子上小學校之後就要開始馬賽克掉他們的臉。因為環境不再是只有父母兩人可以完全保護、台中日本人學校人又很少,我們必須尊重孩子的意願跟隱私。

    小瘋子們再看小賊也沒幾年了,之後的瘋人院畫面應該是整片白色愛心。

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