『雙語教育從情境教學開始～』

原本為期三天（1/25、1/26、1/27）的建華英語情境教學營隊雖因為疫情關係暫停，但學校跟建華師生們推動英語情境教學的用心讓我真實有感。

進入校門，曾經就讀的母校校園舊景歷歷在目，林智堅市長推動「新校園運動」後，建華重建教學大樓、操場也將重新整頓，未來就讀建華國中孩子們，教育環境以及教學品質再升級。跟著黃信騰校長前往英語情境中心路上，校長和我介紹英語營隊實施的內容：學校師生自發性想增進英語能力，學校提供教室（英語情境教室）以及兩位外師（與新科國中共用）隨班教學。而我，就是入班實習生～：P

營隊課程中，外師們運用遊戲讓學生習慣英語溝通，情境教室分為廚房（還有城隍廟彩繪牆）、超市以及交通、飯店等不同場景，學生進入該教室後彷彿親臨場所，可以學習英語並增進溝通技巧。

我在議會一直關心新竹市雙語教育發展，隨著中央發布2030雙語國家政策，新竹市身為科技力國際化領先全國的城市，自然應該加碼推動！建華英語營隊，未來若能增加預算跟資源，相信可以做的更好：

一、雙語師資缺乏，提升教學品質，必須增加外師聘用。校長和我說，營隊中一位外師是與新科國中共用的，影響到教學的順暢跟授課時間，美中不足。未來希望市府跟教育處能 ＃增加雙語教育預算，雖然很難一步到位，但是值得長期支持成長。

二、新竹市為科技城，新科技用以提升國中小教學設備，非常必要。＃32π青年基地 曾舉辦過「用VR帶動城市產業」講座，示範AR、VR、XR等實境跨域的各式應用可能。而在教育場域，可以使用虛擬實境教學，讓教育不在如此死板、讓教育更添臨場感，運用虛擬實境帶入國中小課程中，這不是未來式，而是現在進行式，更是孩子未來競爭力的超前部署。

我們持續關注新竹市教育問題，為了新竹市、也為了下一代。對於新竹市雙語教育推動、建華國中情境英語營隊有任何要討論的內容，歡迎加入我的社團「新竹同學慧」https://www.facebook.com/groups/1170239083390649

黃雅卿

『新竹教育之呼吸 第壹式，推動雙語＆國際教育』

❤️小英總統說：提升台灣普遍的英語能力，我們要來真的！❤️

今天蔡英文 Tsai Ing-wen以及賴清德 副總統召開 #2030雙語國家政策諮詢會議，會議中邀請了不同階段的教育工作者共同參與討論，包括Studio Classroom空中英語教室 的創辦人彭蒙惠（Doris Brougham）女士、主播 #張雅琴、藝人Janet Hsieh #謝怡芬 以及 #PTT創辦人杜奕瑾 等，為提升台灣人普遍的英語能力，汲取民間經驗，擘畫政策藍圖。

《2030雙語國家》其中 #雙語教育政策 正是我過去幾年關心推動的重點。我在上週五（11/20）第十屆第四次定期會市政總質詢中，也對「新竹市推動雙語＆國際教育」提出了最新建議，歡迎市民朋友一起討論：

👉一、與世界接軌，雙語＆國際教育勢在必行：
流利的外語能力是與世界接軌的門檻，歷年來我們學生英語能力，存著雙峰現象，城鄉差距、家庭資源、政府政策等影響，有能力的家庭學習資源較多，讓孩子補習、送私校，但其他家庭呢？若台灣期待培養國際人才，需要透過更普及的雙語學校教育課程，來讓孩子們及早習慣使用英語。

#公校雙語課程，雖不至於讓孩子能以流利英語溝通，但至少開啟孩子日常生活中使用英語的機會，進而培養興趣以及在生活中運用、學習使用外語。當前全球化浪潮下，雙語＆國際教育漸受重視，如何讓學生「從在地出發、看見全世界」已成為學習主流。在臺灣普遍少子化浪潮下，讓 #新竹孩子從小實行雙語教育，未來才有機會與世界接軌。

👉二、2030雙語國家，竹市如何超前部署：
針對新竹市未來教育發展，配合中央推動雙語國家政策，我在去年定期會中推動新科國中開辦雙語教育，成效良好，因此對於新竹市未來雙語教育發展，我提出進一步建議：

1、 推動 #一區一雙語國中：東區（新科國中）、北區（南華國中）、香山區（富禮國中），藉此讓新竹市偏遠國中能夠透過推行雙語課程吸引家長讓孩童就讀意願，改善明星學校學生集中問題。

2、 #培訓教師擁有雙語專長：對於師資培訓問題，教育處與清華大學師資培育中心配合，鼓勵老師們參加研習，培訓第二專長（雙語），配合學校開設雙語課程，老師們使用英語教學，讓新竹市學生有更優良學習環境。

3、 聘用外師提升教學成效：外師透過英語教學的實施，讓孩子習慣使用英語，另外辦理國際交流活動、沉浸式英語、雙語教學等計劃，打造校園英語學習環境。

👉三、除了雙語教育，國際教育也需要栽培重點：
#國際教育 不是雙語教育，與世界接軌、培養國際素養，絕對不只是「具備雙語能力」，孩子從小培養國際觀，認識世界，從台灣出發。東南亞職場專家何則文曾經提出「#內國際」概念，在現今各國疫情持續燃燒狀態，培養國際素養，出國並非必要，其實在臺灣，還是有很多國際交流機會。

我支持推動國際教育，除了掌握與時俱進的競爭力之外，《Cheers》雜誌去年針對Z世代族群做調查，發現有意願到海外工作的人超過七成，賺取更高薪資、嚮往異國生活、培養國際競爭力，是吸引他們的三點原因。透過交換學生、姐妹校連結、跨校實習以及寒暑假學習營隊等，讓孩子知道「國際村」不是一個口號，而是真實的在眼前發生。

台灣孩子需要養成移動能力，不一定是腳要走動，而是眼睛、腦袋跟著動，看得更多、想得更遠。推動「雙語＆國際教育」，是我們給下一代，最好、最重要的禮物。😊

#新竹市議會第十屆第四次市政總質詢

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『姸慧市政總質詢內容一覽表』

大家今天早上有收看我的質詢直播嗎？沒有沒關係，我幫各位整理出這次我所關心的內容，分別為以下：

一、👉🏻新竹市如何推動雙語＆國際教育

針對新竹市未來教育發展，我認為雙語教學為現代趨勢，#去年第二次定期會我推動新科國中開辦雙語教育，成效良好，因此希望未來新竹市能夠 #推動一區一雙語國中；以台東卑南鄉富山實小為例，一度瀕臨關校，轉型成國際教育為主的學校後年年滿招，成為台灣國際教育的示範學校，讓竹市偏鄉國中能夠透過推行雙語課程吸引家長讓孩童就讀之意願，改善明星學校學生集中問題。

另外新竹市雙語師資問題，教育處如何培訓、鼓勵教師參與英語教學計劃，落實雙語教育部分，希望新竹市能夠超前部署，推動雙語相關計劃，包括雙語師培辦法、雙語教育推行。🙏

二、👉🏻南寮運動公園足球場活化

對於新竹市北區南寮運動公園狀況，我認為新竹市缺乏相關正規足球場，南寮運動公園定位為標準規格足球場，可比賽、練習，但目前場地缺乏管理，凹凸不平，使民眾、足球團體等，無法有效且安全至此處運動。

市政府對場地租用相關辦法，不同認養、借用、代管，如何定位南寮運動公園，例如 #公園主管機關為城銷處、#運動場地為教育處、#左岸棒壘場則為環保局，跨局處管理運動場地，使得民眾有意願認養卻找不到方法，希望市政府有效整合各局處認養代管辦法，資源配置問題，進一步協調出最好之方向。期待運動公園未來完工後，增加效率使用、滿意度，活化南寮運動公園，再創公園盛況。

三、👉🏻新竹燈會相關配套問題

新竹市燈會目前進度及相關配套進行如何大家應該都很關心，我利用網路大數據分析，校對後發現民眾對燈會交通相關疑慮輿論眾多，近一年來 #燈會討論相關搜尋總筆數約4550筆，其中林智堅市長跟巨城購物中心介紹燈會的貼文，引起最大聲量。我在議事廳叮囑市長以及市府，他們將是帶動燈會熱潮的最大力量，影響成敗，如何留下感動跟回憶，才能跟新竹市城市行銷、城市認同感、燈會精神結合，達成活動目標，最後希望市政府與市議會一起努力，號召全部市民，利用2021燈會行銷新竹市，創造最大價值！

質詢細項會在整理出來與各位分享，歡迎大家在留言區與我討論。