在談縣市合併之前，我們應先思考的未竟之業…
　　
這一週最熱門的討論，不外乎是 #新竹縣市合併 的議題了。身為一個每天得趕在光復路塞車潮中接送孩子回家的忙碌媽媽議員，只能在繁多的工作行程、陳情處理、育兒、家庭等各種身分忙碌輪輾的夾縫間，努力地思考這問題。
　
新竹縣的竹北，其實也是我熟悉的生活圈，婆家在竹北，曾在竹北住過幾年，每天橫跨頭前溪的漫漫通勤生活我也經歷過；之前因為特色公園運動，也參與過新竹縣府前的抗議聲援以及公園研討會。我知道，很多竹市媽媽跟竹北媽媽所在意的議題與煩惱，都有著高度的重疊性。
　
但，身為一個從2006年就從台南來到新竹教書的北漂青年，來到新竹定居也15年了，我也想從我深愛的故鄉─台南的合併經驗來探討起。
　　
台南市在2010年縣市合併升格後至今已經是第十一個年頭了，每一次回台南時間雖不長，卻都一步步感受到台南合併後的變化，年輕人最有感的議題，應該是開價讓人咋舌、越來越居高不下的房價。
　
從小在台南市東區出生長大的我，看著鄰近的永康、仁德、新市，房地產每年飆漲，但台南邊陲的幾個區，城鄉間的差距並沒有因為合併而縮小；以至於到現在最為人詬病的改變就是 #區域差距更加擴大，像是曾文溪以北的溪北區域，在資源分配不均下，加速沒落，年輕人全都移往市區發展。
　　
在中央社的報導《縣市改制10年／都會化勢不可擋 台南城鄉差距擴大隱然成形》中可以看到：「台南升格直轄市10年來，人口總數僅成長2000多人，府城舊市區卻多了7000多人，原台南縣少了5000多人，5個衛星行政區卻大幅增長4萬6000多人，被視為溪北重鎮的新營區、鹽水區及柳營區，人口則逐步消減，這個現象說明了邁向都會化的府城，不可避免地吸引更多人口集中。」
　　
而台南市合併升格後，對我而言最大的改變是 #公共運輸系統，整併了舊市區與台南縣各鄉鎮的路線，以六種顏色串連6條幹線公車路線及74條支線公車路線，加上市區公車，至今有122條路線。🚌
　　
反觀新竹，在合併前我想提問幾個新竹市民跟我最關心的議題，希望市長能先好好正視：
　　
1️⃣ 合併後 #能做到縣市交通整合嗎？　

長期以來，新竹市的大眾運輸業者一直在苦撐，也無法更進一步去拓展、增加路線，這也造成了各種交通亂象。每天接送小孩上下學、到園區上下班總是塞到懷疑人生。

其實，林智堅市長任內，早在104 年召開的「大新竹跨域合作平台」會議，就聚焦解決竹北往來新竹市區與科學園區的交通需求；108年林智堅市長和楊文科縣長更開啟「大新竹共好會談」，跨區域的交通整合是大家最為關心的，竹市府也提出竹市市區公車延伸竹北、園區巡迴巴士納入市區巴士的計畫，並成立大新竹公共運輸專案小組。如今，第二任任期正邁向最後一年的倒數了，但許多交通改善計畫，像是行經園區和竹北的輕軌先導公車等等，卻尚未實現。合併是否能有效整合縣市交通，這是為政者都需要苦民所苦去深思的。
　　
2️⃣ 合併後 #學區亂象能得到解決嗎？

新竹縣竹北市與新竹市東區都有著相似的問題，因著科學園區人口大量移入的關係，在教育上伴隨而來的是學校不夠讀，也更難以就近入學的窘境。面臨著學校總量管制的壓力，新生入學排序上還比到月份的現象，造成許多家長的就學焦慮。許多家庭因為孩子念不到離家最近的學校，只能跨區接送，上下學的路線錯縱交織著，讓原本就緊繃的交通，更雪上加霜。
　
隔壁新竹縣新增五所學校、快速完工落成的新建校舍工程、重新規畫調整中的學區，對比著新竹市光埔二期的文中用地（保留給未來蓋學校的地）在2014被變更為住宅用地的唏噓。（當時理由是光武/新科國中容量已足夠未來發展所需）看著關埔區越蓋越多的高樓，人口快速成長，學校名額有限難以承載，以至於就學人口不得不外溢到更遠區域，我也多次質詢建議學區應該重新調整，且應朝「教育均質化」的方向邁進。

若要談合併，這些複雜難解的學區問題，也將是許多家長關注的重要課題。
　　
3️⃣ 合併後 #公共托育能否實質增加？

大家都知道「公共托育」是我非常關心的議題之一，也曾多次在議會裡提及。
新竹市媽媽圈有個神祕的都市傳說，就是只要一出現兩條線，就要趕快去預約月子中心、托嬰中心，甚至是幼兒園。新竹市雖然有著高出生率，目前卻只有一區一公托的規劃，真的是僧多粥少；在推動公托的過程中，也常常面臨找不到地的困境。
　
看著北區、香山區的公托都已經開始招生收托，出生率最高的東區，公托卻還沒完工啟用，希望能努力加快腳步。新竹市公有土地有限，合併後如何整合縣市資源，創造更多公共托育空間，提升托育的安全與品質，讓家長能夠更無後顧之憂地放心工作、安居樂業，也會是很多人關注的議題。
　　
當首長們開始高談擘畫未來的縣市合併，小老百姓卻還是每天在現實生活中努力fighting！對於這些市民們在意的交通、教育與公托等各種議題，林市長責無旁貸、無可迴避。

在談縣市合併之前，也應好好檢視這些未竟之業。
　
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關於新竹縣市合併👉新竹市時力伙伴的觀點：
🚩立法委員‧邱顯智：https://reurl.cc/0xod69
🚩北區‧林彥甫：https://reurl.cc/NZjlRe
🚩香山區‧廖子齊：https://reurl.cc/pxdvZx


#歡迎來分享交流你對於新竹縣市合併的想法
#住新竹的台南人歡迎來相認👋
#這張照片是我接小孩放學後親拍的
#前面那個回頭的小女孩是我女兒的好朋友😆
#在車陣中與其懷疑人生不如思考大新竹未來🤔

課程更新：
已額滿。

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9月創作課程上線

因應疫情，兩日課程皆改為單日課程。
特別技法一樣會在課程中示範。
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另後續預計開課的鳳培獨有金屬染色課程與爆裂盆課程，因考量課程上課重心，將會限制必須先上過任一堂創作課程，並且加入社團。目前排定10月將於社團內招生。
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關於課程：

從早期水泥灌注課程，發展到目前手作薄盆課程。
每個課程的啟動，都是我在無數次的嘗試與修正後得到的成果。
自己從中獲得相當多的樂趣與創作動力，所以成為一堂課。
也因如此，課程上能交給大家的都是自己本來就在執行的方法與觀點。這些是毫無疑問的。
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製作的盆器特色：
薄壁，堅固。輕巧（我自己做大概500g左右），但有質量。
除了盆口不規則的手作感強烈外，這是中大型盆器很好的製作方式
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日期：2021/ 09/ 25（ 假日，週六）
2021/ 09 /27 （平日，週一）
時間：10:00-18:00
地點：新北市南勢角共構（鳳培工作室）
費用：2500/人 。6人額滿
盆器：直徑16cmx高9cm 。模具會讓你們帶回。
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報名繳款與表單已整合在以下連結。
請選擇報名人數繳款。完成繳款並留言即完成報名。

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▎ 教育部應盤點重劃區學校，提出改善措施，保障孩童就學權益

上週三（10/21）虹安在教育文化委員會，質詢教育部長有關重劃區人口增加，造成部分學校班級超收，教室空間不足，採取校舍擴建，恐影響孩童就學權益之議題。

這項議題，主要來自＠賴香伶委員 新竹服務處同仁轉達 #松林國小 家長的陳情。由於新竹縣新豐鄉目前是人口大量移入的重劃區 ，過去10年來新增將近4到5千人口數，現在出現學生數量增加，教室卻不夠的情況，學校想透過增建校舍方式，來增加招生名額。

有許多家長質疑，當時新竹縣政府未妥善規劃文教區用地、綠地使用空間，亦未考量透過補助交通車方式，讓學生到鄰近學校上課，以分校分流的方式進行疏導，導致近年來松林國小和山崎國小增加許多班級，已超過國民教育法施行細則訂定，不超過48個班級上限之原則，但鄰近其他小學，卻僅有6-10班學生，明顯學校招收學生班級數量嚴重失衡。近年來，這樣超收學生擴編班級數，卻成為人口成長區的違規樣態。目前新竹縣政府想透過整建教室，擴建校舍的方式，來增加學生就讀名額，然而專科教室轉為一般教室，或是在學生現有戶外活動用地興建新校舍，都是犧牲學生空間，而校園整修期間，必然有許多噪音、粉塵，或者工安風險，這些也可能影響學童的受教品質，使現有學生受教育權益受損。

於是今天上午，虹安與賴香伶委員一同前往新竹縣新豐鄉松林國小進行實地考察。家長指出現在松林國小已超收到55班（原則規範為48班），未來操場旁邊的空地，還會興建一棟大樓，明顯會縮減學生戶外使用空間。家長還表示，未來增建校舍期間，工程安全跟粉塵也會影響學童就讀權益，如果縣府是花費1.5億來增建新校舍，縣府應該也可以考量做學生分流政策，增加鄰近地區免費校車接送，或者在鄰近小學增聘師資，打造特色小學，吸引其他民眾就讀，而非在原有超收的情況下，仍繼續新建。

虹安對這個議題相當有感，現行重劃區人口增加，縣府應全面盤點交通政策、公園綠地、民眾活動空間、學校及學生戶外活動空間．再者，新竹這個地區目前有許多年輕世代家長進駐，未來孩童確實會增加，除了原校地新建校舍外，縣府應可考量其他改善方案．

虹安也發現，這個現象並非新豐鄉獨有，包括新北市 #北大特區 的龍埔國小、台中市 #烏日高鐵重劃區 的旭光國小，都有班級數明顯超標或教學空間跟不上學生需求的問題。旭光國小今年度入學的新生甚至得在組合屋上課！可見這個議題，在不同的重劃區，不斷在發生，但教育部卻未預先進行掌握和部署，等到家長來陳情，才瞭解這些超收亂象。

虹安認為，教育部對於學校班級數，還是要進行總量管制，以分流方式，維持學校教育品質，而非僅以新建校舍來增加招生名額。教育部為全國學校主管機關，虹安認為，教育部應儘速完成下列盤點：

(一)近期人口成長之重劃區學校，興建校舍需求。
(二)對近期各縣市教育局增班、增加校舍學校招生情況進行統計．為了保障學生教育權益，虹安在質詢完已發公文給教育部進行現況調查。

未來虹安會持續監督這個議題，讓重劃區周遭學生，都能進行分級分流就學，以保障學生受教育權益。

#把新店子弟留下來 #增設國中全力加速！
加速區段徵收流程和設校規劃流程

哲彰上次和侯市長討論 📒
🏫#如何把新店子弟留下來？哲彰建議

※#新設國中 讓家長多一個選擇🙋‍♀
※鼓勵現有國中積極發展 #特色招生⛹‍♀

針對上次的議題 👩‍🏫和教育局跟地政局局長質詢
十四張B單元增設國中的問題

🏫央北文11會設立國小
主要是 #提升競爭力及雙語教學🖋籌設特色學校
國中的部份 改在十四張重劃區
這個方向基本上沒有問題

我的問題是🤔#現在進度如何❓
因疫情關係，目前延後辦理公開展覽和說明會
等到地政局徵收完畢、驗收完畢
才會開始做設校的評估
編列設校的經費💦再蓋學校
如果是這樣的話 要花多少的時間❓
最快也要三到四年以上

再把設校的程序完成 這樣至少也要8⃣年

局長承諾哲彰✔️設校評估是有需要的話
政府會成立 #籌備處

今天設校的需求是非常明確的
那在完成區段徵收前🔔#把籌備處設立好
徵收完成📣就可以進行蓋學校的動作

🎉#這樣就可以縮短好幾年的時間！
不需要等到整個徵收完畢！

另外 舉例林口國際學校和央北年租金差了五倍
促參法❓政府採購法❓或其他誘因❓
#試問會有企業願意進場嗎❓
這個也要請局處研究討論

國中的這部份 我們可以 #超前部署！

✨✨✨
更多的質詢影片 👉https://www.youtube.com/channel/UCReshva4mN5LInjnYxWfl8w#

#哲彰🗣 在這次的 #市政總質詢 中 和 侯友宜 市長討論 📒
🏫#如何把新店子弟留下來？哲彰建議

※#新設國中 讓家長多一個選擇🙋‍♀
※鼓勵現有國中積極發展 #特色招生⛹‍♀

🏫 我們新店有13個國小 卻只有4所國中
消失的國小畢業生 跑去哪裡了？🤔
有些讀私立國中或是跑到台北市的公立國中
在 #央北重劃區 裡面有一塊國小預訂地 🌱

侯市長答應哲彰 請 #教育局 好好評估 💪
把國小預訂地改成 #國中預訂地
😊 #有需求最重要！！
✨✨✨
😎我們恭喜🎉#安康高中男子女子籃球隊 🎉
打進 #JHBL國中籃球聯賽🏀
今年都成功進入甲組！
🙌女子籃球隊更是新北唯一的學校

⛹️新北市也會以安康高中體育班為 #典範
體育班做的不錯的 除了給他們加油打氣外🤸‍♀
📣也會給他們多一點資源發展！💪

童軍廣播人才培訓營第二梯（學員受訓心得與未來主持計劃）

１、徐子淳，桃園縣188團石門社區複式童軍團，服務員

　　一次偶然的機會在臉書的粉絲專頁上，看到漢聲廣播電台【快樂玩童軍】第一期童軍廣播人才培訓營的成果播出介紹海報，於是我很認真地收聽哪天的節目，聽完之後便萌生我要成為童軍廣播人的念頭，所以當在臉書上看見第二期的招生海報後，我毫不猶豫地寄出我的個人簡歷。數周後入選名單公布，看見自己的名字時，心中真的是既驚訝又歡喜！

　　受訓當天一早，我帶著緊張、興奮的心情來到漢聲，走進教室便見到曾經一起受訓的好夥伴國輝，他也是授課講師之一，這讓我心情輕鬆了不少，開訓典禮後，便開始一天的課程…

　　第一堂課是由漢聲廣播電台金鐘獎名主持人呂明珊小姐講授「說，一句對的話！」。課堂中，她分享了許多主持經驗，也讓我學習到，在廣播時說話的發音、咬字、情感的表達都是非常重要的技巧。因為廣播是用聽的沒有畫面，但是如何讓聽眾聽得清楚又在腦海中產生畫面，這就是看主持人的功力了。

　　第二堂課由明湖親子童軍團總團長王國輝團長講授「麥克風的另一端」。這堂課我學到要如何與受訪者產生情感的連結，要如何發掘問題，同時透過講師的照片分享認識了幾位非常特別的人，他們的生活態度、處事原則都非常值得學習與報導，希望有機會可以採訪他們，讓更多的童軍伙伴認識。

　　午餐時間，學員的相見歡，讓大家有機會自我介紹，互相認識。和我分配到同一組的陳明瑀，雖然年紀小我非常多歲，但我們有許多類似的經歷，這對後來的訪談錄音練習有很大的幫助，基銘的分組真是用心啊！

　　第三堂課由黃昭仁團長講授「海報製作」，這堂課對於我這個沒有美感、電腦也只有小學生程度的歐巴桑來說，是有點生硬，但卻也開了眼界。

　　第四堂課由節目主持人李基銘講授「快樂玩童軍的去年、今年、明年」，這堂課看到基銘對童軍、對節目的用心及熱情，每一集節目更是煞費苦心的準備及後製，真的是勞心又勞力啊！他的分享同時也對於我有非常大的激勵作用！期待明年能和他合作愉快並且學習到更多的廣播節目的主持、製作技巧。

　　第五堂課由漢聲廣播電台資深錄音師陳文義先生講授，介紹錄音室的各項軟、硬體設施。
　　隨後便立刻進行實際的演練訪問錄音，錄音後還要自己動手剪輯自己的訪問錄音，聽自己的訪問錄音簡直就像是登上了殘酷舞台，自信心大崩壞的時刻！我和明瑀一遍又一遍的聽著，剪輯出我們認為最好的內容來呈現給聽眾朋友們。

　　結束了一天的課程後，我開始思考著明年我要做甚麼樣的主題？！介紹那位熱血童軍人？！帶大家認識那個別具特色的童軍團?!期待明年的節目會讓更多的人願意成為一位童軍！


２、 陳明瑀，台北市第346團傳薪開放童軍團，羅浮童軍

｢你口條不錯，要不要試試？｣

　　一句鼓勵一個機會，讓我參加了快樂玩童軍節目主持人培訓。在為期一天的培訓過程中，從捲舌音練習、繞口令和朗讀的主持基本功，到與來賓的連結和海報製作，這三堂課讓我對於擔任主持人的嚮往逐漸攀升，尤其是聽完基銘團長述說快樂玩童軍的去年、今年、明年後，也讓自己認真思考應該要如何去發揮自己的所能來使節目製作得更好，該找哪一些人來擔任來賓？該如何訪問？一個優質的童軍廣播節目要如何才能維持？許多的問題已經在自己的腦海中打轉，我不禁佩服基銘團長不到一年就讓這個節目蓬勃發展，粉絲頁人數也逐日攀升，一個人要做這麼多的事情真的是不容易，不過還好，現在我們擁有一個團隊，每個人都有一位最佳搭檔能夠相互合作，我們這些人因著培訓而認識，在過程中相互協助一起成長，也衷心期盼新的一年能藉由己身的力量使節目發光發熱！

預期想參與播報的節目內容：
→從小參加童軍超過二十年以上，是什麼樣的理念，讓他能如此堅持？
→２０１５世界大露營在日本的活動報導

如有活動需要報導採訪，任何問題洽詢，以下三個粉絲頁，均可連絡！

「李基銘」主持人粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.lee

「fb新鮮事」節目粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.vhbn

「快樂玩童軍」節目粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.scout

李基銘主持人mail： a0986650006@gmail.com