考試動態
110年臺北市國中正式教師甄試延期
110年臺北市高中正式教師複試延期
110年臺北市公立幼兒人員考試延期
參考來源：臺北市教育局新聞稿

#讓人無語的雙語政策

政府現在想推雙語國家，我完全贊同。但是看到目前的執行的方法，真的是讓人覺得搖頭…

限定要通過某個程度的英文檢定才能應徵雙語職位，最後可能是找到許多專業能力普通，但英文也差強人意的師資。

首先，考英文檢定就可以用英文教學的話，那麼各大學已經施行這麼多年的畢業檢定考試，台灣人的英文早就該嚇嚇叫了！

真正的雙語是要落實到生活溝通，許多人可能在專業領域的英語字彙很多，但是要他用英文說一句簡單生活對話卻說不出口或錯誤百出。

再者，語言是持續漸進的，不考慮學生程度，直接開始英語授課，學生英文程度就會自動跟上嗎？更何況這些師資的英文程度都還是個大問號！

真要往雙語國家邁進，還不如：

- 讓各類標示告示都有正確道地且一致的英文

- 多增加幾台無字幕的英文電影及卡通頻道

- 精華時段播放台灣的英語新聞

- 好好營造學齡前兒童的英語環境

目前台灣法規禁止外籍老師任教幼稚園，造成這方面的教育只能地下化，造成師資品質參差不齊，但實質上根本不受監管。

然後幼稚園為了滿足家長需求，只好提早要孩子閱讀、背誦、演講，卻不重視生活中高品質持續的對話，搞得家長以為孩子在台上念念英文就好棒棒。最後只是讓孩子提早學習第二外語，完全浪費這個可以自然習得多語言的黃金時期。

#語言請向下紮根
#從生活每日可見的東西做起
#錯誤的順序不會有正確的結果

【各縣市公校掀「雙語熱」，教學現場準備好了嗎？】

日前北市教育局公告國中正式教師聯合甄試缺額，60個雙語教師缺，分布在生科、健教、體育、音樂等8科。應考資格除了需具備該類科目的 #合格教師證 外，另需具備合格的 #英語科教師證，或達到相當於全民英檢中高級或雅思6分的門檻。

消息一出引發教育界對 #雙語師資 須具備的能力、報考門檻等諸多討論。學者與許多老師也擔心，雙語教學的師資、教材等都是問題，急於推動雙語化恐造成更多衝擊…👉 cplink.co/xxSNtIXm
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#教甄5月開跑4大趨勢，這些缺額大增
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