謝謝怡辰老師分享
今年暑假讓孩子讀《可能小學藝術國寶任務》
再帶孩子進故宮探訪國寶
入寶山不空手！

大推 王文華可能小學的藝術國寶任務

暑假好多家長希望我開書單，哈哈，想想，這個時候應該孩子開始喊無聊了吧？大人們是不是也一直刷FB動態，別忘了，暑假才過一個禮拜啊！

我的暑假依舊行程滿檔，早上就到學校看一下課程計畫審查優良，微修改一下就好。自己是很期待這些課程真的可以實行、不斷修正前進的過程。

今天來介紹一套我覺得很跨域的書籍：可能小學的藝術國寶任務。

簡單易懂、有趣，我從來不曾注意過這些文物，但在文華老師筆下，竟變得這樣有趣親民，適合搭配到故宮套裝，親子接觸這些文物。

歷史、文物、探究、解謎，暑假的時光珍貴且燦爛，起身，做一些暑假後回顧覺得值得且回憶無窮的事吧！

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從故宮文物出發的素養穿越之旅

◎ 彰化縣二林鎮原斗國民小學教師 林怡辰

金鼎獎作家王文華老師炙手可熱的可能小學系列，一直是教學現場大力推薦的書籍，在演講分享，也常推薦給老師們，不管是「可能小學的歷史任務」、「可能小學的愛地球任務」、「可能小學的愛台灣任務」、「可能小學的西洋文明任務」，透過什麼事情都可以發生的可能小學裡的學生主角，孩子很容易輕易的跟著人物去身歷其境的探險，自然而然吸收情境裡的脈絡、熟悉朝代、歷史典故，甚至有了情感。

閱讀過的孩子經常回來分享，有趣，好讀，還能徜徉在歷史奇妙的故事中遊歷，不知不覺對於朝代、典故、脈絡，都耳熟能詳。而這次新推出的「可能小學的藝術國寶任務」，更叫我眼睛一亮。除了之前以歷史、台灣等為主軸，這次更進一步，以故宮國寶為主題。從一件具有藝術、歷史和文化的國寶為圓心，朝代和背景為半徑，不斷擴散發想，圓滿出了一個個充滿想像和創意的故事。

從挑選的故宮文物，也可以看見作者的用心。舉凡故宮的毛公鼎，介紹了春秋戰國、銅器時代；赫赫有名蘭亭序的美，後面的故事有多精彩？北京的韓熙載夜宴圖，小小一幅圖有說不盡的驚險和考究故事，比情報故事還有趣；敦煌莫高窟啊！如果在千年前，石窟裡又可以寫下什麼不同的故事？

於是，你可以在《代號：毛公行動》看到可能小學裡的機關王設下了密室逃脫活動，代號就叫做「毛公行動」，除了要完成點燃烽火等任務，最後還要找到毛公鼎才能順利完成，過程中，你必須知道毛公是誰？毛公鼎有什麼希罕？為什麼是故宮的重要國寶？它怎麼被發現？怎麼被保存？全部都在這集，來試看看你可不可以順利走出密室逃脫！
　　《決戰蘭亭密碼》則是孩子 跟著兩位可能小學的同學，到蘭亭修禊的現場去，讀讀魏晉時期名士風骨、跟著王羲之學寫字，想知道鵝和寫書法到底有什麼關係？為什麼王羲之的作品連皇帝唐太宗都想偷，到底有沒有偷成功？故事中更有許多與王羲之有關的典故故事，讓人不禁思考「坦腹東床」發生的當下究竟是怎麼一回事！

　　在《穿越夜宴迷城》中，那一幅 張大千寧可不要一座王府也要買下的圖，到底有哪裡珍貴？為什麼畫這張圖的畫家在畫裡總是不開心？但這張畫竟然被偷了！國家機密在其中，快快成為小偵探，看看這幅充滿秘密的畫，到底是誰偷走了？又故事裡藏有什麼情報資料？　

　　《259敦煌行動》 書名的259是指什麼？有沙漠裡的羅浮宮到底為什麼可以保存了十個朝代將近千年的藝術轉變，看看你是否可以破解書中的「壁畫密碼」中的手印奧秘，最後順利找到回來的線索？

除了知識、冒險、還有破解謎案、密室逃脫、偵探解謎，以孩子有興趣的內容，卻淺顯的說出歷史和背後的迷人故事，重要的是，文華老師在書寫的過程中大量的閱讀，親自造訪，被深深感動後，再對照書籍，熱情挹注在筆下，讓孩子藉由閱讀的時間，和這些文物、歷史、文化，產生化學變化。孩子熟悉、連結、驚喜，有了感動和共感，萌發了興趣和動機，探索和深究成了自然而然，思辨和好奇持續加溫後，歷史和文物不再只是背誦的過客，而是有溫度的支點，解鎖了知識碎裂，開啟了真正的素養之路。

#期末兵荒馬亂
#夾縫中推薦好書
#不是好書不推薦

< 妖怪，往哪裡去？｜妖妖妖妖｜07 >

人終有一死，無論重於泰山還是輕於鴻毛，都化為—捧土。妖怪的歸宿卻大不相同。野生妖怪難逃一死，而有身份的妖怪，即便在人間興風作浪，也能求得善終，被主人收服。妖怪的世界，也有三六九等。

相傳，黃帝巡狩海濱時遇到通曉鬼神萬物之事的神獸白澤，遂命其描寫圖畫了一《白澤精怪圖》。據說，這圖囊括了「自古及今，精氣為物、遊魂為變」的妖怪，共計11520種。然後，黃帝將其昭告天下，以做辟邪之用。

《白澤精怪圖》集妖怪之大全，既有一眾妖怪的形狀，又有其害人習性的描述。最重要的是，還告訴人們對付妖怪的法門。比如有種叫「老雞」的妖怪，會在半夜呼喊家中長婦的名字，被呼喊者若無防備就會喪命。若提前以馬糞塗在大門上，可保安然無恙。而那號稱「廁之精」的妖怪,名叫「依倚」。解手者如果在茅房看見一個穿青衣持白杖的人，那碰見依倚了。此時大呼其名，廁之精即自滅，若不知道它的名字，那上趟廁所就要付出生命代價。

這樣的防妖寶典，理應人手一本。但問題是,《白澤圖》原本早已散失，今人能見到的最早版本,是在敦煌石窟發現的《白澤精怪圖》，大約成書於隋唐時期。書中僅記載了199種精怪反常之事，相比黃帝時代的原本，數量不及一個零頭。那麼多不為人知的妖怪,在幾千年的漫漫時光中，究竟去了哪裡？是被消滅掉，還是羽化成仙，抑或散落人間，一如既往地行作祟之事？
修行路上的藥渣

俗話說「物之反常者即為妖」，對於無法理解的現象，人類天生有恐懼和排斥心理，習慣性地將其歸到妖怪一類中。古早的記錄中往往只是說妖怪對人不利，至於妖怪為什麼要禍害人，沒有答案。《太平廣記》裡一個故事挺嚇人。冀州刺史的兒子路遇美女，兩情相悅，很快成親。刺史夫婦思念兒子，去新人家探望，卻發現一頭碩大的白狼從屋裡竄出，兒子已經被啃食得所剩無幾。原來美女是頭狼變的，即便成了精，仍然保留著吃人的天性。

可有些精怪的原身天性並不吃人，比如狐狸、蝙蝠之類，為什麼成精之後也會害人呢？有高人就開始研究它們的修行過程，似乎可窺見一些端倪。紀曉嵐曾借一隻老狐狸的嘴說，狐狸求仙有兩條途徑，其一是「先煉形為人，既得為人，然後講習內丹，是為由人而求仙」，這是正道，但艱苦漫長；其二是「采精氣，拜星斗，漸至通靈變化，然後積修正果，是為由妖而求仙」，這是外道捷徑，但容易千犯天律。狐狸精變成美女帥哥，蠱惑人類，吸人精氣，走的就是這條捷徑。原來妖怪害人是為了修煉成仙！
人們害怕妖怪，不僅僅因為妖怪吃人，還因為妖怪會把人當做修行路上的藥渣。所以人類想方設法地除妖怪也就理所當然了，大概絕大多數妖怪，就是以這種方式結束了自己的生命。

【臼杵石佛。臼杵｜九州】

在別府換宿打工的時候，想說一天的假期能去哪裡，於是在地圖上找到了「臼杵」這個城市。

這裡有名的就是像敦煌一樣的石窟，許多巨型的石雕佛像，據說這些石佛是在平安時代因為時局混亂、民心不安，為了祈求平安而陸續完成的。

雖然這裡不是一個熱門景點，但他的氛圍可以讓人感到平靜，風景也很美唷！

📱臼杵石仏 http://sekibutsu.com（日文）

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