[爆卦]教育理念範本是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 教育理念範本產品中有26篇Facebook貼文,粉絲數超過2,587的網紅思瑩老師的幸福教室,也在其Facebook貼文中提到, 2021.07.20 寒假時辦了場把自己累歪的特教研習, 感謝講師群和工作人員們一起努力, 還沒有好好整理大家的回饋。 大家一起「忘情地共備」真的很迷人, 經過這幾年的學習, 發現我還蠻會辦有效研習的。 希望能一起改變教育現場, 讓餘生更美好。 MSJ special idea X 特教老師的好點...

教育理念範本 在 ?杜汶澤喱騷 Chapman To’s Late Show Instagram 的最讚貼文

2020-05-02 00:47:09

黑警PPRB警司劉肇邦表示:「最近有人喺網上鼓吹抵制一啲理念唔同嘅店舖,如果有公司喺某間電視台或者喺某啲車站賣廣告就要抵制,甚至狙擊佢哋嘅產品。」劉sir仲表示:「呢種威脅嘅手段係黑社會常用嘅滅聲手法,佢哋會向商戶施壓,脅迫佢哋就範。」 本台不嬲都唔會容忍呢啲犯法嘅行為,所以「喱騷刑事偵緝小隊」已經...

  • 教育理念範本 在 思瑩老師的幸福教室 Facebook 的最佳貼文

    2021-07-20 17:52:54
    有 75 人按讚

    2021.07.20
    寒假時辦了場把自己累歪的特教研習,
    感謝講師群和工作人員們一起努力,
    還沒有好好整理大家的回饋。
    大家一起「忘情地共備」真的很迷人,
    經過這幾年的學習,
    發現我還蠻會辦有效研習的。
    希望能一起改變教育現場,
    讓餘生更美好。

    MSJ special idea X 特教老師的好點子
    你的超時空書院
    小魚老師的師樂園
    ---
    《中庄國小特殊教育教師專業成長社群十二國民基本教育特殊教育課程之「漢字向前走」暨高雄市特殊教育輔導團(身心障礙組)自我增能研習》
    辦理時間:1/27.28
    地點:正興國小

    1.印象最深刻的三個畫面
    *共備討論,學習單,美感
    *洪孟君老師的漢字向前走,大家認真共備,和彰化特教師的互動
    *1、孟君老師介紹的甲骨文畫。2、詩妮老師學習單的製作策略。3、好吃的便當及小點心。
    *大家踴躍討論及發言、學習單範本
    *漢字圖文、學習單美編、教學規劃藍圖。
    *共備發表、講師教案發表、鐵盒便當
    *1.密碼解密學習單字2學習單和簡報的配色還有一魚多吃的設計,3.小組討論學習策略
    *1.每個特教夥伴在共備時的笑容!好努力的大家,真的應該被好好的支持與對待,這麼認真的一群人,要的是更多的理解和支援,「一起走」一定能走得更長更遠!
    2.MSJ三位老師跟高雄經驗互動時的精采表情XD,一樣都是一群想用心在孩子身上,在夥伴身上挖到寶藏藏不住的喜悅,遇到有志一同的夥伴同樣熱血沸騰的神情!
    3.孟君老師信手捻來都是國學常識,總能輕輕鬆鬆轉換這些艱澀的內容成為平易近人、孩子可掌握可吸收的學習重點,真的很令人佩服!
    4.思瑩、美杏和其他工作夥伴忙進忙出認真的神情,真的很感謝它們願意不藏私,把自己的體悟和經驗分享給大家,相較可以好好坐在位子上專心聆聽課程的我們,真的是辛苦了!愛你們~
    *共備時間,漢字源流,
    *太多
    *辛苦的承辦老師,冰山的想法,唯美的ppt
    *六書分享、學習單分享、共備討論
    *專業的講師,熱情的夥伴,忘情的共備
    *漢字向前走的象形文字顯現、學習單換標頭變清爽的畫面、學習問題是一座冰山的畫面
    *大家集思廣益想想教程和教材、講師備課的用心、結合學生喜好的教材分享
    *孟君老師的漢字介紹、學習問題描述的冰山圖、課程共備的海報呈現
    *利用便利貼討論、美好餘生、甲骨文創作圖
    *課程博覽會/學習單教材分享/六書文字
    *1.孟君老師部首意義教學
    2.詩妮老師美感美編
    3.美杏老師實際操練
    *漢字、學習單分享、共備討論
    *六書識字練習、各式各樣精美又能達到教學目的的學習單、第二天下午的共備
    *大家專注聽講,講師無私分享,學員研討熱烈
    *甲骨文、教材分享、便當
    *美感教材和學習單、MSJ三人的合作、美好餘生

    2.主要的學習與收穫
    *更聚焦學生問題及介入策略
    *更清楚整個脈絡
    *對於特生的需求更知道如何設計出適合他們的教材教法
    *結構化的編輯教材、學習單和教具
    *發現學習問題、推估可能致因,導入有效的學習策略與方法,進而設計出適性的學習單,增進孩子的學習與成長。
    *集中共備精華、省去摸索設計教材的時間與困擾。
    *1.學習單的編排設計可以有更多活潑的想法 2.版面排列上有新的認識
    *1.雖然都是知道的概念,但透過老師帶領實作分享,實際操作,真的很快看到自己設計教學的盲點,非常感謝!
    2.學習單的設計原則概念太精彩,一語點破大家設計思維的問題,很感謝MSJ老師分享這麼多精彩的學習單和設計理念,真的收穫滿滿!
    字形的教學
    *太多
    *特教現場實作方法
    *共備討論,從學前概念跨足至國小課程,雖然很燒腦,但收穫滿滿,也透過討論讓我原本困擾的注音符號教學有更不同的想法,原來文字的教學可以透過部件教學,聲調的部分可以透過聲韻覺識培養能力。
    *問題解決策略
    *1.覺得自己好像變成漢仔,看得懂較多象形文字 2.學習到美編學習單的功力與運用其他不同軟體製作教材
    *有新的思維和方向,透過共備,讓教學不孤單不技窮,學生也能有不同的學習歷程
    *學習單設計要點及實際操作
    *教材與學習單的一魚多吃!可以教學、做成教具、上課檢核、回家練習、家長同儕檢核、評鑑資料分類清楚!
    *擴增見聞
    *1.可以更精準,有效地解決問題
    2.與各位大師學習學習
    *1.學習單的迷思與製作(學習單VS作業單);2.課程教材的編寫
    好的共備可以讓我們餘生更美好:)
    *針對學生學習問題,小組研討對策歷程
    *漢字演變、教材編輯、有策略的語文教學、共備
    *教材設計脈絡+美感

    3.其他意見(欣賞、感謝、建議、疑惑)
    *共備果真火花四射
    *感謝,感動,充實
    *謝謝主辦方辦了這場收穫滿滿的研習
    *感謝老師們無私分享多年的經驗
    *非常崇拜各位講師的專業與用心,感謝主辦單位與協辦人員的辛勞,感恩。
    *很精彩的兩天分享
    *謝謝優秀的講師分享,給予更多的想法和火花
    *1.聽完語文課程含金量太高XD,不知道MSJ老師有沒有對數學課程也有琢磨~之後也可以來辦一下兩天的數學衝刺班XD
    2.然後數學國語辦完,就可以請美杏來辦特需的分享了!XDDDD(學習策略的融入、社會技巧教學....)
    *謝謝大家提供的識字教學
    *感謝大家
    *非常喜歡這樣的特教研習,喜歡動手做。謝謝主揪思瑩老師和所有承辦人員,很久沒有聽到這麼清新的特教研習活動。太酷了。
    *感謝主辦單位讓我能參與這樣的研習!
    *感謝承辦團隊
    *這是一場很棒的研習,對於製作教材有具體提升的功效。
    *非常感謝能有機會參與,受益良多
    *感謝思瑩老師的籌劃,孟君、詩妮、郡儀、玉真、美杏講師們無私的分享,讓我對教材的設計及製作有了不同面向的思考,這二天的課程很精實,腦細胞耗費許多,但是也收穫良多,很喜歡大家一起腦力激盪共備的過程
    *非常貼近教學現場而且十分實用。
    *感謝遠道而來的彰化教師群不藏私的分享,謝謝承辦學校的供應。
    *謝謝各位老師的分享,我很需要共備的社群,努力的讓自己的餘生更美好。
    *謝謝思瑩告訴我這麼棒的研習,如果將來還有記得揪我。你們大家辛苦了。
    *超棒的分享
    *非常謝謝有這麼用心的老師願意分享,有很大很大的收穫!
    *欣賞在場老師發揮專業,表現教學熱忱。感謝工作坊成員及輔導團人員細心安排這場研習,收穫滿滿,認真的老師最美最有智慧。
    *欣賞講師們帶來豐富的學習內容
    *主辦超用心,邀請到實務經驗豐富的講師,不塑便當好吃又環保

    4. 如果可能,您想如何運用今日研習所學?請具體分享一種可能或改變。
    *IEP的目標撰寫
    *更清楚有效設定學生學習目標及其需求,設計更實用的學習單和教材,讓學生們的認知與能力更強大
    *運用多元的軟體,在製作學習單上能更有規劃的排版及美感。
    *將目前的學習單更簡化
    *運用課程中所提供的資源,改進學習單的編排與運用。
    *改變並且嘗試讓小孩學習新的學習方式
    *國語識字教學上試著解構,帶學生去克服書寫障礙
    *學習單的設計原則和概念真的有讓我醍醐灌頂的感覺,真的就是那一點的不一樣,更精準的能針對個案需求去設計個別化的教案。實際執行後,也產出滿滿的想法。
    例如:以前在針對讀寫困難的孩子,用的策略可能都大同小異,但當天實際操作後,自己也發現,讀寫困難的問題還是有差異的。培養識字的字感,跟提取國字,書寫時的策略有連結但也有差異。所以應該更精準的在提取困難的孩子上,嘗試確認他在提取國字時的優勢管道,例如:將國字部件意義化?還是他是會記不住部件的位置?還是形音義的連結有困難,找到問題並從優勢出發。

    以前自己在培養字感和訓練書寫上並沒有這麼確實去釐清,但現在回頭看,有些活動就只能培養識字的字感,但對提取困難的孩子,在關鍵提取時仍會有它的困難,要如何將他連結,精準的針對個案問題去處理,是這次很大的收穫!
    *會去產出學習單
    *共備學了很多,學到很多不同的教學點子
    *冰山,我覺得很適合拿來和普通班老師共議個案。
    *備課的規劃藍圖曲線也對我很有幫助。
    *在學前嘗試提供象形文字培養幼兒的字感
    *應用在教學現場的策略
    *會試著將學習單做出更目標性的設計,一定會換標頭。
    *會調整教材,和加入新元素,讓幼生學的更有趣、動機
    *因任教特教班,學生以中重度障礙為主,識字學習緩慢且易遺忘,計畫在下學期教學及學習單設計中加入字體結構表,協助孩子透過觀察國字部件,動手練習部件分解與組合,幫助記憶
    *對於學生需求及介入策略的參考脈絡調整,製作學習單上清楚名列策略名稱。
    *設計教材和學習單時,能依照今日研習的編教材原則去聚焦學生學習需求
    *我想把網紅部件及雪娥老師的課程結合,想運用在低中年級
    學習單與教材的編寫
    *和教學夥伴分享收穫並且練習
    *運用所學的教學策略,設計課程,符應現在任教學生的學習問題,期待對學生的學習有所助益。
    *教材設計
    *運用其它軟體設計教材

  • 教育理念範本 在 Joyce看世界就是不一樣 - Joyce Yang Facebook 的最佳解答

    2020-07-16 08:45:38
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    【全球即將掀起搶人才大戰,國際人才和在地人才的交叉競爭會越來越激烈,在職場中的你,徬徨嗎?如何讓你的工作 & 生活不一樣】

    Joyce有幸被 閨蜜的海外私房話專頁 邀請,一起合作了一集關於海外工作的幾個關鍵問題,本來想一個小時的時間就結束,沒想到我們聊了近2個小時😎

    雖然現在因為疫情,我們不能輕易移動地理座標,但是,國際工作+海外工作依然在透過遠距的方式持續進行。而且,或快或慢,這個疫情一定會過去,到時候,你的國際職場競爭力就是你在職場上的關鍵👈👈👈

    你可能會說,阿我又不想出國,國際工作干我屁事,如果你覺得你不出國,國際人才就不會和你搶飯碗,那你就大錯特錯了😱

    #遠距工作變成常態
    FB執行長馬克.佐伯格(Mark Zuckerberg)在今年5月21日宣布,未來的5 - 10年,50%的FB員工將採取遠距工作。(你可能還是在想,FB是美國的公司,那又怎麼樣呢???)

    🌟 請注意,佐伯格強調:FB將「積極」雇用能遠程工作的員工。

    還有,Twitter宣布員工可以永久在家工作後,Google、Microsoft、Amazon也宣布,在疫情之後,將繼續在家工作模式。

    #全球辦公室革命
    我們正在經歷全球"辦公室革命"。過去集中員工在一個地方工作的辦公室工作模式,正在朝向分離化的遠距工作形態邁進。(你可能還是在想,這些都是國外的公司,那又怎麼樣呢???)

    #全球即將掀起搶人才大戰 #國際人才和在地人才的交叉競爭會越來越激烈
    做為全球前5大科技公司,辦公室遍布世界各地70個城市的FB,宣布朝永久遠距工作形態邁進,其他著名公司也這樣做,這將對你我所處的全球職場,帶來重大改變🙌 我可以很負責任地告訴你,這意味著👉對於各國企業,全球即將掀起搶人才大戰,國際人才和在地人才的交叉競爭會越來越激烈。

    這次訪談分上下兩集,上集會談談Joyce 這幾年在海外工作的體悟,會有很多Key Points可以在職場上幫助你,下集則會談談目前自媒體的經營心得。

    ✅ 簡單的介紹自己及海外工作的足跡

    Joyce 開啟海外工作旅程的第一站是在瑞士,接者又跑到比利時工作一段時間後,回到了瑞士,幾年後又從歐洲回到了亞洲,當時在中國上海待了幾年的時間,才短暫的回到台灣,又從台灣出發去了馬來西亞的吉隆坡,最後又到了現在落腳的澳洲,目前擔任澳洲坎培拉大學國際市場專家。

    ✅ 分享當時自己是怎麽樣的契機開啟這一系列的海外旅程

    #從應試教育裡跳脫被安排的思維
    回頭看這十幾年的工作經驗,如果真的要去找最早的那個海外工作的起始點,應該是最早之前我在念高中的時候,那時高三,快要面臨升學考試的那段時間,在某炎熱的午後,每個人都在準備考試,複習的功課。當時的我覺得有點倦怠,然後在課本空白的地方就開始畫世界地圖,畫好了一個很簡單的一個地圖以後,我就標了幾個我想要去的地方,我想這就是最早最早的一個契機。尤其在當時極大的升學壓力下,每一個人都好像是關在雞籠裡面的雞,在整體應試教育下,每個人都限制在一個相同的框架,用盡全力去準備考試,目標就是上好的大學。同時,你也會覺得大學之後,你才會擁有真正自由,至少我當時是這麼感覺的。

    我們很像工廠裡面的一個流水線,你的生活跟你的教育已經被安排好,在這樣子的架構之下,我們就會很習慣 “被安排”。你也會認為,老師父母親告訴你要這麼做,你就會這麼做,較少有機會主動去計劃你的生活或是你未來的工作,就因為如此,我們就不太容易去對於我們想要做的事情展開行動,或是當身心裡有一些疑慮,我們不一定會去問自己到底是什麼東西?我是不是應該要做改變?是不是應該要嘗試一些新的東西?

    所以我覺得在亞洲這種應試教育下長大的小孩,是比較缺乏自我思考的能力。我的個性是屬於是比較好奇寶寶的個性,會自己鼓勵自己去做嘗試,並且在學校裡面學很多的東西,我覺得進大學學專業是一個基礎,在學校參積極地參加一些社團活動,比賽實習等等這些活動,卻會培養你的個人軟實力。

    #人的一生就是自我發現的過程
    我們每個人一生當中,與自己相處最長時間的人就是自己,而非我們身旁的人。但很可惜的是,在很多的應試教育的環境下,尤其在一個比較條條框框的環境下,我們會有一個想像,或是我們會有一個標準範本告訴你,人生成功或著獲得一個好的職業就是長這個樣子,因此,我們的教育方式會有給你很多所謂的模範標準或是參考標準去告訴你說,你應該要這樣才會成功。

    雖然我覺得這樣的方式不一定完全是錯的,但是我覺得他會限制我們的思維。尤其每個人都是完完全全不同的、獨立的個體,所以我們每個人的人生要經歷的東西跟我們要學習的東西都不相同,我們能夠做的東西跟我們在行的東西也都是不一樣的,認清這樣的過程,你必須要願瞭解自己,跟自己一起共同成長,你才能夠更好的找到適合自己的一條路。

    ✅ 你覺得要成為國際型超級人才得的條件是?尤其針對剛出社會工作1-2年的新鮮人,若對海外工作有興趣,可以做什麼準備?

    #專業度的重要性
    因為過去多年的全球化,所有的國家之間的商業往來非常密切,即便是疫情因素,我們還是可以透過遠距方式來做很多的交流。我們這種地域性的藩籬逐漸被打破,尤其是國際性的大型公司,因此我們的頭腦也需要打開,我們要知道有一點,譬如我們可能在台灣,但是我們面對的市場是全球,我們可能身處印度,卻是面對全球的挑戰。

    當然常常會被大家忽略的一個觀念,就是自己的專業度,這是在每一個領域或工作裡面最基礎的東西,雖然很少人會著重去講,甚至我們也會去強調特別是軟實力的部份。但是在硬實力理念的專業及它是一個非常基礎的,他是一個我們地基。我們在大學裡面我們為什麼要選擇某個學科?我們為什麼在某一個領域考證照,這都是相關於你的專業度,在這樣一個職場競爭非常激烈的一個時代,未來的職場走向也是會越來越細分,再這樣劇烈的職場變動的大時代裡,你的專業度就變了更加的重要,因為你要有專業,才能夠在工作上有所突破,比較不容易被其他的人才或者是AI取代,因此,我覺得真的要花很多時間去好好去經營這一塊專業的部分。

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    #只要我們閃閃發光大家都會看到我們來自的地方
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  • 教育理念範本 在 宅媽花花 Facebook 的最讚貼文

    2020-03-27 10:04:53
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    3/27 #單親媽媽日記

    在我自己身上實踐個體心理學帶給我的正面影響就是我不再去關心他人對我的批評、開始會優先考慮到自己想做的而不是他人想看的、不再會去想要藉由情緒控制他人(情緒勒索),並且也不再那麼仇視這個世界;這世界上的罪仍舊很多,但我看待世界的眼光不再像過去那樣覺得全世界的人都該死。

    兒子們接回自己身邊後,我也用同樣的理念在教育他們,但自從開學後生母的日子就像是坐雲霄飛車一樣,如同我開始在自己身上實踐個體心理學一樣,初期都有個很痛苦的過渡期,我得將過去二十多年來深深紮根的價值觀與生活習慣全部扭轉。

    最初,我光是要認同『所謂的心理創傷只是自己不想改變現況才存在的』、『創傷後壓力症候群是自己造成的』這些理論就讓我痛苦了好長一段時間。那種感覺就好像是被加害者拿刀凌遲自己後,好不容易傷口結痂了,我卻要自己拿刀在同樣的位置重新割開一次一樣。

    兒子們現在也在經歷著我曾經的痛,個體心理學的生活態度若不能夠從出生就落實,越長大成人才開始就越痛苦。他們過去五年在前夫家裡頭,並沒有經歷過這樣的生活模式,他們不理解被尊重的感覺因此不懂得尊重他人、他們沒有看過對自己負責的父親,自然也不可能理解如何對他們自己負責。

    今天的尚宇又進入刺蝟模式,起因只是出門上學前找不到他的鑰匙,而我在送哥哥出門上學前跟他說如果我回到家沒在警衛室看到你在等我,我就要開始工作不會送你去學校。找不到鑰匙的尚宇在家裡頭崩潰,抱著自己的膝蓋哭個不停。

    我走近他身邊,告訴他鑰匙不見了是已經發生的事實,你想要找出鑰匙這樣的想法也沒有不對,但你得明白待辦事項的優先順序;你找鑰匙是為了去學校,因為學校有規定七點五十分之前要到校,因此找不到鑰匙的你該去思考的是沒有鑰匙你該怎麼出門?

    就算暫時不考慮怎麼出門,你也可以先將目前能做的事情都做好,例如說你的上衣還沒穿、襪子還沒穿、書包還沒整理好口罩也還沒拿出來,這些事情都是即使找不到鑰匙你也可以先做的事情。

    然後尚宇就爆氣了(眼神死

    過去若發生雷同的狀況,基本上前夫家裡頭的長輩都會直接幫他處理好,他只要負責臭著一張臉表示自己非常不悅的坐上車被送去學校就好。然而來到了中壢,母親卻只會告訴他應該先做什麼、可以怎麼做之類的,什麼也不願意幫忙他,害他沒辦法順利到學校。

    我想起了尚謙小學畢業典禮那天,我特別安排了三天的假期回去看他的畢業典禮,也計畫好結束後的兩天要好好陪伴他們兩個。典禮結束後學校有辦了給畢業生的辦桌,全部畢業生與家長都可以留下來一起吃飯,當天我與前夫、前夫母親、尚謙尚宇都留下來吃飯。

    當熱湯送上桌後,尚宇因為想喝湯因此自己站起來拿母匙要舀湯,「阿嬤來阿嬤來你坐好你不要自己盛會打翻!!!!!」坐在他旁邊的前夫母親見狀連忙阻止他,而尚宇在大庭廣眾下被阿嬤的行為給嚇到,可能也帶有點不服氣的跟阿嬤搶起了母匙:「我自己會盛啦!」

    然後,湯就灑出來了,不偏不倚地淋在我的腿上。

    那是去年六月的事情,尚宇小學一年級。我轉頭看向前夫,冷冷地對他說:「以後不要再打電話來要我罵尚宇什麼都不會,尚宇什麼都不會,就是因為你們什麼都不讓他自己做。」當天晚上我就退掉旅館,買了高鐵票直接回中壢了,一刻都不想久留。

    相較於習慣撒嬌兼裝死的尚謙,尚宇表達不舒服的方式是會完全把自己封閉起來,這是他過去五年來學會適應成長環境的方式。因為他很清楚自己的力量不如大人,若是來硬的只會獲得更多的暴力,因此,假裝自己是一顆石頭就輕鬆多了,大人是不會對石頭發脾氣也不會去打石頭的。

    這一個多月來我的心情就有如搭乘雲霄飛車一樣起起伏伏地,有時會因為看見他們的進步雀躍不已,但隔天可能又會因為他們退回原點而感到失落與無力。雖然我血液裡的反社會因子每天都在告訴我,對尚宇來硬的就會輕鬆囉、不上課就用拖的扛的拉的直接把他扔進學校裡,憑妳的力氣應該只是小菜一碟...

    『妳希望讓他們自己現在痛苦一陣子,還是讓他們將來去傷害別人一輩子?』

    我想到前夫與其家人的模樣,就忍下了出拳的衝動,這一拳打下去傷的不會只是尚宇的身體,更是他對於人性最後的希望。

    我不是那種出爾反爾、朝令夕改、極權暴政的照顧者,我深信著孩子們會模仿照顧者的模樣,甚至將照顧者當成一個模範認為那樣的行為才能夠稱得上是一個『大人』。因此我對自己的要求是比兒子們嚴格上千百倍的,我要他們從小看著我是如何高標準的要求我自己並且把我該做的事情做好不去造成他人的困擾。

    如果他們覺得以我為目標太困難,想拿 楊梅香吉士 當成範本來學習的話,那我會滿開心的,厭世廚師比我更極端的變態。因為不常相處的關係,所以他們覺得香吉士叔叔不過就只是個很愛打電動的宅男廚師而已ㄏㄏ

    早餐日記本週完,我們下週一見~

    📣公告:

    牛排月月抽得獎者是 #Fion 同學(最後一張截圖),目前抽獎人數仍舊不多命中率本來就很高,加上 Fion上個月買了兩次,因此可以留言兩次。

    留言抽獎者只有三名但是Fion命中率硬是直接衝上50%啊~~~

    感謝各位訂購乾爹肉肉的粉絲朋友們一年多來的支持,牛排月月抽活動也會持續開下去直到乾爹不再養我為止🙇🏻‍♀️

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