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[爆卦]教育工會是什麼？優點缺點精華區懶人包

雖然這篇教育工會鄉民發文沒有被收入到精華區：在教育工會這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 教育工會產品中有47篇Facebook貼文，粉絲數超過3萬的網紅寰雨膠事錄 國際新聞 Gaus.ee 台，也在其Facebook貼文中提到， 蘇格蘭都要查？...

　同時也有4部Youtube影片，追蹤數超過18萬的網紅公視新聞網，也在其Youtube影片中提到，更多新聞與互動請上： 公視新聞網 ( http://news.pts.org.tw ) PNN公視新聞議題中心 ( http://pnn.pts.org.tw/ ) PNN 粉絲專頁 ( http://www.facebook.com/pnnpts.fanpage ) PNN Youtube頻道 (...

「教育工會」的推薦目錄

教育工會 在 明周文化 Instagram 的精選貼文

2021-08-17 21:58:12

【#教協解散】教協今日宣佈解散，並立即啟動解散程序，而教協旗下會所的運作暫時如常。消息傳出後，教協位於旺角的會址外出現長長人龍，會所內的超級市場被擠得水洩不通，職員亦忙過不停地處理會員事務，而原先正在趕工裝修的接待處一角則顯得份外凋零。 大多會員都希望以購物的形式當作對教協的支持，亦有教師專程到...

教育工會 在 有話好說 Instagram 的最佳貼文

2021-09-03 18:11:31

#停課不停學》老師家長辛苦了 遠距教學的這兩個月... 三級警戒以來，全國中小學全數轉往線上授課，目標是疫情期間莘莘學子都能「停課不停學」。兩個月過去了，數位學習是危機還是轉機？昨（27）日有話邀請台灣教育人員產業總工會理事長 #楊益風、全國教師工會總聯合會副理事長 #何俊彥、以及基隆市教育關懷協會...

  • 寰雨膠事錄 國際新聞 Gaus.ee 台

    教育工會 在 寰雨膠事錄 國際新聞 Gaus.ee 台 Facebook 的精選貼文

    2021-06-09 12:00:25
    有 80 人按讚

    蘇格蘭都要查？

  • 教育工會 在 Facebook 的最佳解答

    2021-04-19 12:50:10
    有 2,163 人按讚

    #私校退場共同面對
    #粗估560公頃土地 #440億
    #校產不能變私產

    #維護學生受教權

    立法院教文委員會今天針對「私立高級中等以上學校退場條例」草案總計8個法案版本進行詢答。

    我的版本比行政院版本新增4條，是立法院各版本中最完整處理私校退場包括「解散」及「改辦其他事業」兩型態的版本。

    我今天先以「私校校產具 #教育公共性」及「維護學生受教權」2大主軸，舉出4大議題跟教育部潘部長討論。

    1⃣ 退場學校將釋出大量校地校產，但行政院版條文卻完全未處理國家該如何統籌及有效運用與分配！

    教育部對於台灣高教發展，至今未估算出具體需求，以及連帶的私校退場後可能釋出多少校地和校產。但我認為這應該是新法案上路前，需具備的基本數據與研究。

    我辦公室只好自行簡要的以已退場的高鳳、永達、高美、亞太、南榮等大專院校粗估，#每間退場學校 平均會釋出 #14公頃校地、#11億校產。

    假若如高教工會估算「潛在退場私立大專院校」有40間，則台灣將釋出560公頃土地及440億校產。

    如此龐大的教育的「教育公共資源」，在行政院版條文卻完全未處理國家該如何統籌及有效運用與分配。

    我的法案版本新增第28條，增訂「院級決策會」處理。因私校校產「如何」歸公（中央、地方、學校或本基金），以及私校校地龐大，「如何」改辦投入現有教文社福事業（最大宗應為社宅或長照）。

    這都關乎國家重大發展，不能僅由「教育部」和「將退場或改辦之私校」決定；行政院應在這裡佔重要決策角色。

    2⃣ 改辦其他教文社福事業，仍應維持校產之教育公共性

    行政院106年函送立法院版本之「私立大專校院轉型及退場條例草案」包含「改辦」其他教育、文化及社會福利事業之條件及注意事項，如無積欠教職員工薪資及資遣費、須將校產信託、未依改辦計畫辦理應解散且財產歸公等。

    但在本次送行政院版本卻無相關規範，全回歸私立學校法（第71、74條）處理。如此，恐將造成「改辦」之私校其具「教育公共性」之校產，任由私校法人「自行決定」轉移成「其他」教育、文化或社會福利事業之資源。

    校產之教育公共性將 #蕩然無存。

    我的版本新增第26條處理，明定私校改辦條件、程序及相關事項；其實就是把行政院106年版本第14條拉回來，教育部當初送立法院評估可行之條文，實務上仍應可以處理。

    3⃣ 須退場學校轉為「小而美之辦學模式」應避免造成資源不符比例之浪費

    行政院106年函送立法院版本草案，預警及專輔學校指標有「全校學生數未達三千人，且最近二年新生註冊率均未達百分之六十」，但本次卻拿掉此項。教育部並解釋是因為有學校是「小而美之辦學模式」。

    但我辦公室整理出由原「興國管理學院」改成「中信金融管理學院」之數據，顯示原來收5000人學生的興國；轉為中信後只收 #825人，但仍然佔有原本一樣大 #26公頃 的校地。

    使得中信金融管理學院「每生平均校地面積」320平方公尺，是台大42.83平方公尺的「7.5倍」，顯然資源分配需要重新檢討。

    另外若以私校獲教育部補助相比，中信學院825個學生，每年度獲得3300萬補助；私立東海大學1.57萬個學生，每年度獲得3.13億補助。每生平均補助金額中信是4萬、東海是2萬。

    總結「小而美之辦學模式」，可能造成校地資源「大於」大專院校平均數、教育部補助每生金額「大於」私校平均數。 #這是我們想要的小而美辦學模式嗎？

    我認為，應該將行政院106年「學生數和註冊率」再次納入本次退場條例預警及專輔學校指標，才能至少在某個程度下避免教育公共資源浪費。

    4⃣ 應保障退場學校 #學生原校畢業 之受教權

    行政院版本目前只規範高二、高三、大三、大四學生可原校畢業，高一、大一、大二學生都必須轉學。

    我可以理解教育部認為，即將退場學校難以提供有品質之學習環境，反而可能對學生學習不利。

    但這不正是50億退場基金，以及教育部需要努力投入資源，來解決的問題嗎？

    所以我的法案版本，新增設計了保留學生得以原校畢業的機會，讓學生自行表達意願來決定：

    若超過五成學生不想轉學，則須至現有學生於年限中畢業後才得停辦；如果超過五成學生都願意轉學，學校才可以提早停辦。

    #私立學校退場是台灣不得不面對的問題
    #務實面對
    #切勿形式化立法

    我這次提出私校退場條例草案，研究了過去教育部和行政院多個版本（行政院106年函送立法院版、教育部109/4預告版、教育部109/9送行政院版，以及最後行政院函送立法院版），發現原本很多好的設計在一次次修正後，有的拿掉、有的修改。

    或許是因為各式各樣的立法壓力和妥協而造成的。

    大家都同意，私校退場已經是台灣不得不面對的問題，立法刻不容緩。

    但是若完成一部新的立法，卻無法真正解決問題，也為維持整體國家社會的教育公共資源，甚或在私校退場過程中，讓校產變私產。

    如此的新法，不只無法解決問題，還可能造成新的問題。

    我提出的法案版本，希望能務實的解決問題，維持整體國家社會的教育公共資源、保障教職員生權益，也讓私校退場化危機為台灣的轉機。

    懇切的希望後續審查法案時，能夠納入我的法案意見。

    除了今天和部長討論的4個重要問題外，還有以下重點，簡要跟大家報告：

    ☑ 明定私校不論何故，停辦解散清算後，賸餘財產僅能歸公。（行政院版僅專輔學校須歸公）。－新增第27條

    ☑ 為強化私校主動退場之動機及提供誘因，明定非專輔學校退場也可使用本基金補助及墊付。－第4條、第17條

    ☑ 退場審議會納入教育工會代表，提升專業性。－第5條

    ☑ 選派董事及重組董事會加入「學生」，並增訂教職員及學生須經全體選舉產生。另因康寧之鑑，增訂選派董事「以個人為原則」。－第13條、第15條

    ☑ 法人解散後之清算人，由主管機關指定之律師、會計師三至五人擔任。（院版依私校法為全體董事。）－第22條

  • A Day Magazine 時尚生活雜誌

    教育工會 在 A Day Magazine 時尚生活雜誌 Facebook 的最佳解答

    2021-02-26 20:34:38
    有 90 人按讚

    燙乳，多半都是母親動手......

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