想到美國任教的幼教老師，有一則公告相當利多，如果申請到職位的話，有教育部補助項目

1. 聘期內每月生活補助費1,200美元，依實際任教天數核給。
2. 初次應聘時，補助臺灣至任教地往返最直接航程經濟艙機票1張（實報實銷，補助款上限1,500美元）。
3. 初次應聘時得補助1次教材教具費300美元。
詳情請見：

【工商服務時間-多元教學特殊班(週六班)招生中】

親愛的朋友們^^ 感謝大家平日關照我的粉絲專頁～❤
我現在每週六下午在永漢日語有開一個特殊班，教材內容及教學進度由我自行安排。課程設計是同步訓練聽說讀寫，並希望大家多接觸更多元的學習素材，所以課程內容相當活潑多元且實用！

＊課程資訊如下：
❖上課期間：預計8/28～11/27(9/11、9/18休)
❖上課時間：每週六下午2:00～4:50(中間休息兩次，一次10分鐘左右)
❖建議學習程度：N2以上、或想接觸更多元的學習素材者
❖學費：NT$7800 (一期36堂；每次3堂 共12次)
❖任課老師：鄭惠如
❖教學內容：
1. 上級讀本精讀
使用教材為「日本語N2 文法・読解 まるごとマスター」（全書共40課，預計從第22課開始教起）
需要加強句子文章結構及提升閱讀能力的同學，這是一個不錯的選擇～
仔細講解助詞、單字、文法（課堂練習造句），拆解句子，組合句子，段落理解，一直到完全看懂整篇文章！

2. 散文小說選讀、書報雜誌廣讀、透過新聞影片及廣播節目掌握現今日本社會文化的脈動，讓學習不再只是紙上談兵，更貼近日本社會的現況。

3. 生活會話＆跟讀練習
使用教材為「一天寫一句練出好日文」及「日中英超特急說日語 中上級篇」。
利用「一天寫一句練出好日文」裡購物、美容、時尚、料理等生活化主題練習聽寫，並學習一些日本人生活上會用到的日文。
另外，會用「日中英超特急說日語 中上級篇」這本專門訓練跟讀練習的教材訓練大家的口語即席反射表達能力。

4. 補充慣用句、四字熟語、擬聲擬態語等學習項目，提高日文素質涵養，讓自己的語言表達更豐富！

各學習項目都是自由穿插進行，沒有連貫銜接的問題^^

有興趣的朋友們想了解更多有關課程的細節，隨時都可以利用粉專的訊息跟我聯絡^^

＊相關連結：
➊「日本語N2 文法・読解 まるごとマスター」（官網如下可試閱）
https://www.jresearch.co.jp/book/b372790.html
➋「一天寫一句練出好日文」
https://www.books.com.tw/products/0010756420
➌「日中英超特急說日語 中上級篇」
https://www.dahhsin.com.tw/bookIntro.php?lv01_type=Japan-d04&prd_id=B085
➍永漢日語官網
https://www.eikan.com.tw/class_msg.php?bid=1

#鄭先生の日本語喫茶
#聽說讀寫 #報章雜誌 #新聞廣播 #日常會話
#擬聲擬態語 #諺語 #慣用句

◾【Tinkerer Steam box 開箱#8 】- Explore Line
#ChemicalTornado #化學龍捲風

#奧斯卡的玩具箱

今天在家裡和Oscar一起玩Tinkerer Steam Box ,其實平時都是玩開6-8歲的奧才號，今天提高難度挑戰下一個階段的探索號（9-12歲適齡）ChemicalTornado 化學龍捲風教玩盒

我們邊學邊玩先利用馬達加磁鐵製作磁鐵裝置，再完成一台攪拌器，調整轉速，攪拌出水龍捲風實驗。

#你以為就只有這樣子嗎？
Steam Box還提供試劑，我們加入化學試劑，在家進行彩色的酸鹼反應實驗，一起看看水龍捲的變色效果。別忘了閱讀探索號盒中的雜誌，和孩子一同探索酸和鹼的科學。

【奧斯卡報報 × Tinkerer Steam Box 團購優惠】

🔲---Tinkerer STEAM教玩團購資訊---🔲
🛒團購網址：https://reurl.cc/rgb76x
☑️團購優惠碼：OSCARPP
⏰團購時間：即日起～8月31日

◾️Tinkerer box教學團隊為3-12歲兒童設計適齡的產品，在教材裡投放了S.T.E.A.M.的原素，更涵蓋音樂、美術、科學探索等等的範疇，配合設計教具將學習技巧和實際運用融入於教材中甚至是日常生活裡。

依小朋友的年齡不同，分為《幻樂號3-5歲》《奧才號6-8歲》與《探索號9-12歲》訂閱。

☑️每月配送到家，為3-12歲兒童設計的，超級有趣，創意十足的科學、工程及藝術項目
培養孩子好奇心，積極探索思維，寓教於樂的TINKERER教玩盒

☑️在實驗中探索學習，培養兒童創作自信心和好奇心。

📌【#團購重點提醒】
🔍團購優惠以月刊訂閱方案形式：每月1盒(完成訂閱後第一個盒子在3日內寄出，之後每個月15-25號寄出)(順豐配送到家)
◾️在你完成訂閱後，每個月都會收到這個裝載著無限可能的玩具盒子

🔍訂閱可選擇3個月、6個月、12個月訂閱方案，每月一期
▪️訂閱6個月加送1期
▪️訂閱12個月加送3期
☑️結賬時需要輸入團購優惠碼OSCARPP
•訂閱時填寫寄送資料請盡量以「中文」填寫訂購姓名與地址，方便日後諮詢(當然寫英文地址也是可以)
•#團購專案將以港幣收費，並限定信用卡一次性付款
• 訂閱期間可以隨時轉版
•訂閱號為自動續約制度，詳情請見Tinkerer官網的條款內容 https://tinkererbox.com/cn/terms
• 優惠適用於香港及台灣地區
• 優惠期由2021年8月1日凌晨12時起至2021年8月31日晚上11時59分止。
• #客服聯絡資訊
若有任何問題請洽詢 Tinkerer客服customercare@tinkererbox.com
⏩由於台灣海關實行實名制，台灣用戶需要下載EZ-Way (易利委)實名認證app，具體教程請參考：https://reurl.cc/Gmq3KG
如有任何爭議，奧斯卡媽媽及Tinkerer將保留最終決定權。

#Tinkerer #Tinkererbox #STEAMbox #tinkerersteambox

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どうもブレイクスルーかずきです！（偏差値39の底辺高校から早大合格・現予備校経営者）

今回なんですけども！
「肘井 学の　ゼロから英文法が面白いほどわかる本」の勉強法について解説してみたいと思いまーす！

＜松原一樹プロフィール＞
1981年3月生まれ。中学時代、登校拒否を起こし、当時偏差値39の私立高校へ入学。高校1年時に全科目0点で偏差値29を取り、勉強に打ち込むことを決意する。その後、4年間で1万2000時間以上という、極端に長時間の非効率的な学習を行う。その結果、当時の「進研模試」では英数国の偏差値75、特に数学は偏差値90以上をマークし、所属科で創設以来の高校2年生からの特待奨学生(学費全額免除)になる。2000年4月、早稲田大学人間科学部に入学。大学在学中は「受験指導者」として生徒と向かい合った。受験時代、「効率」を知らないがために莫大な時間を費やしてしまった経験から、具体的な科目の内容を教えることよりは、志望校合格のための「全科目の学習プランの作り込み」と「心理特性に合わせた学習指導」に力を入れ指導を行う。自学自習のサポートを中心にすえて、当時、自らも大学生ながら、受け持った受験生全員60人を合格へ導いた(うち、東大12名、早慶42名)。早大卒業後に旧UFJ銀行と旧東京三菱銀行の経営統合に伴う「大型IT案件」に従事。そこで得た「システム思考」を学習指導に取り入れ、携帯電話とパソコンを使い、予備校の無い地方や、遠方の生徒向けに特化して「都市部に遜色の無い大学受験指導」を受けられるような仕組みを構築、日々改良を加えつつ実践している。著書に「9割受かる勉強法」ほか3冊ある。

いま巷では"英語ギライのためのイチバンわかりやすい入門書"と言われている本書ですが、

・どんな学力層に一番マッチングしてるのか
・どんな勉強のやり方に注意しないといけないのか
・この教材でどのくらい偏差値が伸びるのか

この3点を、僕自身の経験（偏差値39の底辺高校から初の早稲田合格）と僕の予備校での指導経験（3750名の個別指導実績）から鋭く解説したい。
肘井学先生はご存じの方も多いと思いますが！スタサプでの超人気講師で、彼の授業で"英語がわかるようになった""好きになった"という声が続出で、英語初心者の気持ちが痛いほどわかる凄い先生です。そんな肘井先生が今回「ゼロから英文法が面白いほどわかる本」を出版されたわけですが、本書は、基礎が全く分からない人にもわかりやすい構成になっていて"一般動詞"とか"副詞"などの文法用語いまさら人に聞けないよ・・・という人にも大変分かりやすい参考書です。

本書の正しい勉強法を知ってしっかり学べば、この教材を終える頃には英語の全体像が分かり英語が好きになっていること間違いなしです！

今回の勉強法のポイントは主に２つです！
①インプットをしっかりやる
②アウトプットをやり切る

勉強は、理解⇒暗記　という流れが超重要でまずは英文法項目を理解して、次に例文を暗記したり問題の答えを覚えるという順序が大事です。

この　理解⇒暗記　という流れは脳に負担をあまりかけずに長期記憶を作るため 「記憶固定化の標準モデル」とも言われており　脳科学上でも大変有効な方法です。

また本書はすごくシンプルな構成になっていて
左ページには公式と例文と解説
右ページは問題になっています

なので、まずは左ページを"理解"して
①インプットし次に右ページを
②アウトプットして"暗記"する形が最適です

具体的な手順：左ページの"これを覚える"や"見取り図"を読む（＝理解）
そして"基本例文"を見て

１．svocに分ける（＝理解）
２．訳を書いてみる（＝理解）
３．訳を採点する（＝理解）
４．音読してスラスラ訳す（目安：1日6回音読×5日以上）（＝暗記）
５．日本語から英語に戻す（目安：1日3回音読×5日以上）（＝暗記）

これだけ出来たらok余力がある人は練習問題もやりましょう！即答できるまで反復することが大事です。あとsvocにうまく分けれない方は概要欄のLineから質問ください。

ゼロから英文法が面白いほどわかる本、いかがでしたか？理解して反復して暗記するこれが一番のポイントでしたね！

この動画が良かったよという人は高評価・コメント・チャンネル登録をお待ちしてます！
はい！ご視聴ありがとうございました！！

デブレイクスルーかずきの著書（一部）

9割受かる勉強法（アマゾン）
http://www.amazon.co.jp/9%E5%89%B2%E5%8F%97%E3%81%8B%E3%82%8B%E5%8B%89%E5%BC%B7%E6%B3%95-%E6%9D%BE%E5%8E%9F-%E4%B8%80%E6%A8%B9/dp/4478012857/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1451362979&sr=8-1&keywords=9%E5%89%B2%E5%8F%97%E3%81%8B%E3%82%8B%E5%8B%89%E5%BC%B7%E6%B3%95

「從終審法院大樓細讀香港的風格記憶」由香港大學房地產及建設系兼任副教授馬冠堯先生，講述終審法院大樓的發展背景、設計、歷史痕跡和修復活化。

分段：
00:51 發展背景
19:59 建造、設計與象徵
32:10 歷史痕跡
43:45 修復活化

「專題課堂」配合「教材套」推出，透過邀請本地專家及學者，闡述不同具體例子的文化藝術內涵，豐富學校教師在應用教材套時的教學內容。


「看得見的記憶──建築」教材套

「看得見的記憶──建築」教材套現已上線，相關的教材套簡介及教學素材可於本計劃網頁下載：https://www.web.howmemorysticks.org/educationkit

教材套內容包括教師手冊、教學PPT及多媒體素材，供全港中小學免費下載。老師可按照不同科目的學習需要，選取適用的部份於課堂或學校活動中應用。「看得見的記憶──建築」教材套共分為四節，透過認識傳統建築乃至不同時代的建築風格，配合數碼虛擬實境(Virtual reality)及擴增實境(Augmented reality)技術、多媒體教材，讓同學認識箇中收藏的記憶，學習閱讀和欣賞身邊的建築，嘗試發掘和發揮建築蘊藏的創意和文化價值。

本計劃的教學專員將會為參與教材套支援計劃的教師提供教學支援。
報名詳情請參考：https://www.web.howmemorysticks.org/education

觀看本影片並填妥問卷的教師，可獲贈實體印刷「建築教材套」乙套，數量有限，送完即止。
請按以下連結登記「建築主題教材套簡介及專題課堂」：https://forms.gle/na1Qs42CYZUNYVgx6
成功登記的教師將於影片首播日收到觀看連結及問卷通知電郵。
（繪畫主題登記連結將會稍後通告。）


「建築專題課堂」影片

建築主題影片首播日期：（時間均為下午2：30）
5月31日（一）：建築教材套簡介會（主講：設計及文化研究工作室教育總監 馬健聰先生）
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar6

6月1日（二）：從文曲里公園看中國園林特色（主講：註冊園境師 古兆奉先生）
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar7

6月2日（三）：古蹟活化案例分享─綠匯學苑（主講：註冊園境師 古兆奉先生）
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar8

6月3日（四）：香港歷史建築保育的發展與項目分享（主講：文物保育建築師 謝正勤先生）
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar9

6月4日（五）：從終審法院大樓細讀香港的風格記憶 （主講：香港大學房地產及建設系兼任副教授 馬冠堯先生）
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar10

詳情請參考：https://www.web.howmemorysticks.org/teacher-workshops
（繪畫主題播放日期將會稍後通告，敬請留意。）



賽馬會「看得見的記憶」藝術教育計劃
主辦機構：設計及文化研究工作室
捐助機構：香港賽馬會慈善信託基金

網址: www.howmemorysticks.org
Facebook: www.facebook.com/howmemorysticks/
Instagram: www.instagram.com/howmemorysticks/

「香港歷史建築保育的發展與項目分享」由文物保育建築師謝正勤先生，講述香港歷史建築保育的發展和現況，當中的爭議與平衡，並分享618上海街活化項目的特色、保育方法和經驗。

分段：
01:42 香港歷史建築保育發展
09:49 香港歷史建築保育現況
15:38 保育爭議與平衡
31:23 項目分享：618上海街
41:26 如何裝備自己以參與保育事業

「專題課堂」配合「教材套」推出，透過邀請本地專家及學者，闡述不同具體例子的文化藝術內涵，豐富學校教師在應用教材套時的教學內容。


「看得見的記憶──建築」教材套

「看得見的記憶──建築」教材套現已上線，相關的教材套簡介及教學素材可於本計劃網頁下載：https://www.web.howmemorysticks.org/educationkit

教材套內容包括教師手冊、教學PPT及多媒體素材，供全港中小學免費下載。老師可按照不同科目的學習需要，選取適用的部份於課堂或學校活動中應用。「看得見的記憶──建築」教材套共分為四節，透過認識傳統建築乃至不同時代的建築風格，配合數碼虛擬實境(Virtual reality)及擴增實境(Augmented reality)技術、多媒體教材，讓同學認識箇中收藏的記憶，學習閱讀和欣賞身邊的建築，嘗試發掘和發揮建築蘊藏的創意和文化價值。

本計劃的教學專員將會為參與教材套支援計劃的教師提供教學支援。
報名詳情請參考：https://www.web.howmemorysticks.org/education

觀看本影片並填妥問卷的教師，可獲贈實體印刷「建築教材套」乙套，數量有限，送完即止。
請按以下連結登記「建築主題教材套簡介及專題課堂」：https://forms.gle/na1Qs42CYZUNYVgx6
成功登記的教師將於影片首播日收到觀看連結及問卷通知電郵。
（繪畫主題登記連結將會稍後通告。）


「建築專題課堂」影片

建築主題影片首播日期：（時間均為下午2：30）
5月31日（一）：建築教材套簡介會（主講：設計及文化研究工作室教育總監 馬健聰先生）
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar6

6月1日（二）：從文曲里公園看中國園林特色（主講：註冊園境師 古兆奉先生）
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar7

6月2日（三）：古蹟活化案例分享─綠匯學苑（主講：註冊園境師 古兆奉先生）
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar8

6月3日（四）：香港歷史建築保育的發展與項目分享（主講：文物保育建築師 謝正勤先生）
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar9

6月4日（五）：從終審法院大樓細讀香港的風格記憶 （主講：香港大學房地產及建設系兼任副教授 馬冠堯先生）

詳情請參考：https://www.web.howmemorysticks.org/teacher-workshops
（繪畫主題播放日期將會稍後通告，敬請留意。）



賽馬會「看得見的記憶」藝術教育計劃
主辦機構：設計及文化研究工作室
捐助機構：香港賽馬會慈善信託基金

網址: www.howmemorysticks.org
Facebook: www.facebook.com/howmemorysticks/
Instagram: www.instagram.com/howmemorysticks/