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[爆卦]教師獎懲辦法是什麼？優點缺點精華區懶人包

雖然這篇教師獎懲辦法鄉民發文沒有被收入到精華區：在教師獎懲辦法這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 教師獎懲辦法產品中有12篇Facebook貼文，粉絲數超過0的網紅，也在其Facebook貼文中提到， 日前在粉絲團的「禁方言之亂」大勢大致底定，不過仍有不屈不撓的零星留言，主張「臺語之所以慢慢衰退，不是國民黨禁止的關係，是工商社會快速進步，臺語應付不了新名詞，所以才被華語取代。」 這則留言至今仍不屈不撓四處張貼，我回應如下，其實是自己也做個記錄，日後遇到這種留言我比較方便複製貼上。 -- 有人說...

「教師獎懲辦法」的推薦目錄

教師獎懲辦法 在 范雲_立法委員 Instagram 的精選貼文

2021-02-02 18:10:15

#黑心校規退出校園 #尊重學生隱私權 #宿舍管理規範即刻全面檢視修正 前幾天國立屏北高中在學生期末考期間，在未具備明確理由的情況下抽查學生宿舍進行安全檢查。檢查過程中，家長會代表請假未出席，校方請學生代表以「第三人」身分出席紀錄及拍照，過程中校方人員多次翻查學生私人物品（還包含內衣褲！），造成學...

  • 教師獎懲辦法 在 Facebook 的最佳解答

    2021-03-13 11:16:27
    有 7,632 人按讚

    日前在粉絲團的「禁方言之亂」大勢大致底定，不過仍有不屈不撓的零星留言，主張「臺語之所以慢慢衰退，不是國民黨禁止的關係，是工商社會快速進步，臺語應付不了新名詞，所以才被華語取代。」

    這則留言至今仍不屈不撓四處張貼，我回應如下，其實是自己也做個記錄，日後遇到這種留言我比較方便複製貼上。

    --
    有人說臺語之所以被華語取代，是因為臺語無法現代化、念出書面語，這是完全錯誤的論點。臺語曾經有過完全與書面語接軌、跟上現代化的時期。

    外科醫學手術，這是一門現代科學的專業，然而在大約一百年前，臺灣就有全臺語書寫的外科手術專書《內外科看護學》，這樣難道還不夠書面化、現代化？

    http://lgkkhanhouhak.blogspot.com/

    社會評論是一種理性而洞見的文字，必須時時掌握時代脈動與前衛思潮，約一百年前就有臺灣歷史上第一本社論專書《十項管見》出版，全書數萬字以臺語寫成。可以證明臺語是可以搞定書面語、接受新名詞的工具。

    http://ip194097.ntcu.edu.tw/nmtl/DADWT/thak.asp?id=314

    甚至是文言文也可以掌握自如。
    https://reurl.cc/9ZD2aY
    https://reurl.cc/mqxEA1

    本來臺語的發展可以像粵語在香港一樣，成為現代化的通用語言/文字，但是粵語至今仍可以，臺語卻有了斷層，這個斷層是怎麼來的？

    不就是香港只有英國殖民，沒有國民黨殖民嗎？（97之後，中共也開始打壓粵語教育，現在港人也開始擔憂粵語的衰退了）

    並非因為香港沒有戰爭或動亂所以粵語沒有斷絕，香港一樣打過抗日戰爭、一樣有日治時期，戰爭並不會讓語言滅絕；真正讓文化滅絕的原因，是政策下利用教育和媒體的洗腦。

    香港在二戰結束之後，跟臺灣一樣脫離了日本統治，不同的是香港沒有經歷臺灣在國民黨統治下的這些語言限制：

    戰後最初，陳儀政府以台灣人不懂國語國文為由，拒絕臺人擔任政府機關中上級職務的機會。因此省參議員郭國基要求政府要登用本省人材：「絕不容以台胞不解國語國文為理由，拒絕登用台省人，此種看法不僅無理由，且侮辱台胞無過於此。」

    1953年臺灣省教育廳和新聞處以推行國語為由，禁止電影院設置台語通譯。省議員呂世明等人曾在省議會裡以缺乏通譯，觀眾無法了解劇情而請求解禁，但省府不同意。

    1957年限制《教會公報》使用台語白話字。

    1959年，教育部規定電影院放映國語片時不准加用台語通譯，違者將予糾正或勒令停業。

    1963年行政院規定「播音語言應以國語為主」。教育部頒定〈廣播及電視無線電台節目輔導準則〉，第三條規定「廣播電視台對於國內的播音語言，以國語為主，方言節目不超過百分之五十。」

    1963年7月22日教育廳頒布《台灣省公私立小學加強推行國語注意事項》，明訂推行國語成為校長考核教師年終考績之一，而學生說不說國語，也影響到其操行成績。

    1966年台灣省政府《加強推行國語計畫》實施辦法第一條：「各級學校師生必須隨時隨地使用國語；學生違犯者依獎懲辦法處理。」成為處罰依據。

    1972年，教育部文化局電視公函通知三台，並分送文工會、司法行政部與警總：台語節目每天每台不得超過一小時，且必須分二次播出，午後及晚間各播一次。晚間六點半到九點半這三小時內，台語節目限由一台播映。三台每天播唱台語歌曲不得超過兩首。

    1973年，原本歸教育部文化局管理的電視節目改由行政院新聞局管理，將三台黃金時間輪播的台語連續劇，再緊縮為不准在晚間七點半後播出；甚至在國語節目中出現一句台語，也會被「糾正」。

    1977年，行政院新聞局明定：「電台對國內廣播應用國語播音之比率，廣播電台不得少於55%；電視電台不得少於70%。使用方言播音應逐年減少。」

    宋楚瑜於1979年至1987年期間，擔任行政院新聞局局長及中國國民黨文化工作委員會主任時，進一步禁限台語歌及台語節目。1980年，他在立法院明確表示「今後各電視台台語節目將逐漸減少，到全部以國語播出為止。」

    除了在教育、廣電、出版上做限制，國民黨治理期間，更將廣電作品中，明明是華語影劇，安插下女、流氓、乞丐的角色使用臺語，讓民眾從意識上認為講臺語沒水準，真正從本土語言裡下了毒。

    用「錢」來比喻的話，臺語原本是全島最多人使用的語言，就像家財萬貫的富戶。後來來了一個政府，限制這戶人家花錢的場所（在教育、媒體、出版限制本土語言），更限制這戶人家的下一代學習怎麼賺錢（文化傳承與創新）。四十年後，政府說好啦解禁了，你們可以自由花錢賺錢了；初期還有很多錢可以揮霍（1980年代臺語依然是民間最大勢力），但是下一代已經失去賺錢的技能，只能坐吃山空。

    因此根據研究者調查，曾有因為在校講臺語而被處罰經驗的人，多集中於1960年代後入學開始，與上述1960年代起明令加強華語推行教育、推行成果作為教職員考核或學生獎懲依據的記錄相符。1980年代解嚴後，臺語雖然是民間語言最大勢力，但從1960年代被禁止說臺語的小學生此時已成父母，幼時在思想被下的毒如今發酵，自己認為臺語是沒水準的，要講國語才有水準，於是開始有大量父母在彼此溝通時用臺語，轉頭對小孩講華語。因此在這時期的電視劇《星星知我心》曾安排一幕：小女生被送到鄉下給一對老夫婦撫養，小女生不會講臺語，老夫婦勉力學華語討她歡欣；豬哥亮在歌廳秀偶爾也會說出「咱愛有水準，講國語」的台詞；到90年代初，社會已經開始傳出「孫子聽不懂阿公阿媽講什麼」的災情。因此硬說解嚴之後臺語是最興盛的時期，當時臺語歌大流行，所以戒嚴根本沒有影響到本土語言，這講法是不通的。早在過去幾十年間，從教育、出版、廣電禁絕本土語，成功的在臺灣人意識裡下毒，造成語言斷層。

    這就是為什麼粵語沒有斷層，而臺語在解嚴之後努力要把斷層合攏這麼辛苦的原因，因為不只要修補，還要解毒。否則無法自圓其說為何粵語可以現代化、貼近書面語，而在百年前一樣能現代化、貼近書面語的臺語如今卻不行，原因就是因為粵語沒有斷層，而臺語有斷層，這個斷層就是國民黨統治期間撕裂、下毒所致。

  • 教師獎懲辦法 在 Facebook 的最佳解答

    2021-03-10 22:00:31
    有 4,462 人按讚

    一般來說，粉絲團的文章在發文當天觸及率最高，三天後基本上就沒什麼人看了。但是這篇幾天前的文章，由於這兩日突然有讀者不斷留言辯論，留言高達數百則。

    主要是有一群讀者留言質疑戰後的「國語政策」，根本沒有講方言要處罰這回事。於是有被處罰過的和沒被處罰過的開始留言筆戰。（大家可以點照片進去看原文觀戰，或參戰XD）

    我的立場很簡單也很一貫：我1980年生，小學四年級時（約1990年）當時的導師覺得我們太愛講臺語了，於是規定講臺語要罰錢（金額不記得了）。當時回家跟我爸媽說，我爸眉頭一皺，抱怨「什麼時代了還用這招」，顯然他小時候也是經歷或聽過這種處罰的。

    所以在校園講臺語要處罰這種事是有的（而我這年紀大概也是這種處罰的末班車了），而在這之前，政府對於「方言」的迫害也確實是有的。由於原文底下反對的留言太多，我無法一一檢視並回覆，揀幾個質疑回答如下。

    1.「我小時候就沒遇過講臺語要罰錢、掛狗牌這種事，我問我阿姨嬸嬸三叔公四嬸婆也說沒遇到過。」
    答：啊我不就遇到了嗎。
    1983年7月30日《聯合報》嘉義版15版報導：
    「嘉義縣水上鄉回歸國小校長趙震，在校內推行說國語運動，要求特定班級學生在胸前懸掛『請說國語』紙牌。」
    1998年11月16日《聯合晚報》2版報導：
    「國民黨台北市長候選人馬英九回應表示，他在當學生與服役時，有人確實因說台語被罰錢，他這個年齡的人大家都經歷過。」

    2.講方言要罰錢、掛狗牌，是本省籍老師學日本時代的作法。怎麼不提日治時代講臺語也要掛狗牌？
    答：以前到底有沒有講方言要處罰這件事，你們同陣營的可以先統一口徑嗎，上面說沒有你又說有我很亂耶。
    講方言掛狗牌這件事到底誰先發明的，我不清楚，但全世界應該都有類似的罰則，若有證據是臺籍教師從日本人學來的請提出。但不管手段是誰發明的，規定要懲罰的法條一定是國民政府制定的。1966年台灣省政府的《加強推行國語計畫》實施辦法第一條規定：「各級學校師生必須隨時隨地使用國語；學生違犯者依獎懲辦法處理。」
    要提日治時代講臺語也要掛狗牌OK啊，所以國民政府和日本一樣是殖民統治。

    3.當時我在鄉下長大，大家都講臺語，方言哪有被禁？
    答：列舉幾條本土語言被禁止、縮減的大事記如下。
    1957年限制《教會公報》使用台語白話字。
    1959年，教育部規定電影院放映國語片時不准加用台語通譯，違者將予糾正或勒令停業。
    1963年教育部頒定〈廣播及電視無線電台節目輔導準則〉，第三條規定「廣播電視台對於國內的播音語言，以國語為主，方言節目不超過百分之五十。」
    1972年，教育部文化局電視公函通知三台，並分送文工會、司法行政部與警總：台語節目每天每台不得超過一小時，且必須分二次播出，午後及晚間各播一次。晚間六點半到九點半這三小時內，台語節目限由一台播映。三台每天播唱台語歌曲不得超過兩首。
    1980年，行政院新聞局局長宋楚瑜在立法院明確表示「今後各電視台台語節目將逐漸減少，到全部以國語播出為止。」
    1983 年，行政院新聞局發布「廣播電視法施行細則」，規定廣播及電視節目的國語播音比率定為至少 70％，方言生存空間大幅縮小。

    至於其他留言歪樓到228真相、臺灣主權等等，與本書影無關，不提。

  • 雙寶vs治療師阿木育兒戰

    教師獎懲辦法 在 雙寶vs治療師阿木育兒戰 Facebook 的最佳貼文

    2021-02-04 20:19:47
    有 256 人按讚

    【好書閱讀x贈書】有一種崩潰叫，陪孩子寫作業2/22抽獎

    🤗聽到這本書名，應該有許多家長會有所共鳴吧!

    〈有一種崩潰叫，陪孩子寫作業〉此書的作者是位二十多年的教師，從教師角度中觀察到的孩子學習問題，更分析家長觀念對孩子造成的影響，藉此讓身為家長的我們，釐清思考自己對孩子作業的觀念時否合宜。

    🙏🙏本書作者提到:

    1.作業「有寫」就好嗎?寫不重要嗎?

    如果小學階段沒養成良好寫作業習慣，到國高中會更難應對。
    讓作業變得痛苦的常常是家長。因為在學校，老師是嚴格的執行者，他們檢查嚴格，獎懲分明，而到家裡父母執行的標準不一，對孩子的放縱，造成孩子的問。「態度決定成敗，細節決定成功」

    2.「認真檢查」是寫作業的重點嗎?
    提高作業的品質，不在於做完認真檢查。一個人一旦犯錯，是很難發覺自己犯錯的，要改善問題該從根源找起，也就是動筆時要保持認真態度，才能有高品質作業。
    書寫要工整，塗改要更少，慎重思考後才落筆，要把認真放在寫作業第一步。

    3.「簽名」不等於檢查作業
    老師要求家庭作業簽名的原因有「傳達資訊」、「教育不下課」和「親師合作」。
    老師要求家長簽名，為的是闡述學生現況，接棒給下一個人，兩者合力延續教育，對孩子幫助才會是半功倍。因此，不是簽名而已，要看看簽了什麼?

    4.守規局的孩子，來自堅持的父母
    🤗面對孩子寫作業，我們陪伴需要堅持原則:
    一. 讓孩子在安靜下獨立完成作業~
    🧐安靜不雜亂才能進入學習狀態。
    二. 鼓勵孩子自己的事自己做~
    🤗收書包、削鉛筆等要自己做。
    三. 學習過程不可以邊寫邊問~
    🤗嘗試自己解決，做完再與父母討論。
    四. 學習是一件嚴肅的事情~
    🤗學習不是消遣，過程集中精神不玩笑，適當安排休息起身活動。

    5.坦然接受孩子的不會
    一.問問孩子怎麼想的~
    😁答案錯肯定是思維出現問題，讓孩子說說看。
    二.允許孩子作業中有不會的題~
    😄不會和會都是孩子學習的狀態。
    三.要蹲下來看孩子~
    😁父母覺得很簡單的作業，對孩子來說可能很難
    四.要科學的解決問題~
    😄父母不是教育專業，要提高自己輔導的水準

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    👄「有一種崩潰叫，陪孩子寫作業」贈書參加辦法:贈送2本，限台灣

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