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小時候當處於一種安逸的情況下，得到了一個小禮物就會很開心。後來隨著年紀增長，需求這件事情接踵而來，我就開始自我爭取自我實現，慢慢也養成了凡事要靠自己的理念，蘋果電腦可以分期的當下我很開心，因為我知道它並不是很難取得或是很難得到的東西，只要我可以確定自己一直工作，我就可以得到它。
或許是自己想...
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小時候當處於一種安逸的情況下，得到了一個小禮物就會很開心。後來隨著年紀增長，需求這件事情接踵而來，我就開始自我爭取自我實現，慢慢也養成了凡事要靠自己的理念，蘋果電腦可以分期的當下我很開心，因為我知道它並不是很難取得或是很難得到的東西，只要我可以確定自己一直工作，我就可以得到它。
或許是自己想要的藍圖太過寬廣，導致自己常會得失心過重，不管是實體或是虛無的理想，我都知道只要肯願意付出就會有收獲，或是老天爺有眼睛會看到的，然後這樣的思考模式造成了我會意無反顧的去為了某件事情或是某項計劃花了很大的心力，誰都以為這樣就可以成真，然後順利，但是有時候事情就不是那麼順利或是理想化，我常常嚐到事與願違的情況。
「上岸」這件事情，在我人生當中曾經有幾次與它擦身而過，但或許就是所謂的冥冥之中自有安排，安排我在家鄉為教育付出。可能有些人不知道現在老師有多難考，錄取率以藝能科為例，大約1%，甚至不到1%，而體育科更難在每年都要維持體能、精進球技，包含游泳、1600公尺跑步、籃球、網球、排球、桌球、羽球、足球、重訓等等，都可能是體育科缺額招考除了筆試之外的重點術科考試項目，更何況考生很多都是正值年輕力壯的大學畢業生。
我不敢說我這輩子花了多少心力與時間在準備考試，真的很多很多人比我還認真，但每年當考季來臨時，一次次的挫敗，總還是會一再的失去考老師的熱忱，對我來說最難的不是接受失敗，而是每年考完試之後要從失去熱忱到恢復戰鬥力的過程，「莫忘初衷」對我來說就是一個聲音，是一個wake up call，告訴我面對它、接受它、處理它。
還記得，人生中第一間代理學校報到時，接了生教組長職務，人事主任跟我說：「吃苦當吃補」，而我真的就像誤入叢林的小白兔。確實，在代理期間難免會遇到各種事情，甚至有些學校會把過多工作丟給代理老師，人生第二間學校，是間私校，在私校任教時，我一個人將500張椅子以走樓梯的方式從一樓搬至五樓，寒假至元宵時期、每天五點下班後製作花燈到10點才能回家、多兼的課當做慈善事業等，但對我來說，我們就像是一顆剛長成的小樹，人家潑你的冷水，洗你臉的水，丟給你的垃圾，就是壯碩自己的養分。
後來離鄉背井進入其他學校代理，我的個性就是敞開心胸面對任何學習機會，不需太過計較，在合理範圍內積極參與大小事務，對我來說不管是經歷，或是對未來教甄都有幫助。但我也提醒自己，不要總是想著「為了教甄加分」，這樣會很痛苦，也完全背離教育的本質。不妨真誠地在學校和他人互動，做事情時以「對學生好」或「互相幫忙」的角度出發，這樣會過得比較快樂。
在今年代理這年，接了體育組長的行政工作，雖然多了一份工作，多了打卡上下班，多了許多的會議，但也趁機學了很多東西，在我能力範圍，盡力為學生服務。也利用這機會了解到學務工作的運作，擁有基本的行政概念（例如上簽呈、請購核銷、辦理活動等），並透過和學校各長官聊天，知道他們如何推動學校行政。
在代理期間，若行有餘力，就當個救火隊幫忙（平常代課、代監考、做紀錄等）。現在新課綱實施之下，各處室行政的壓力和業務量都非常大，但此刻協助他人，未來就可能受到其他人的幫助。這一路走來，幫過我的人說多不多，說少也不少，但就是在我還能夠數出來的範圍。
非常感謝鳳中的教務主任、體育組，在我考教師甄試當我最大的後盾。像是教務主任在接到打聽我表現的電話時，給了我很正面的評價，教學組在下學期給了我一張好看的課表，而組內老師們在我請假時幫我分攤課務。尤其是當初當組長的學姐，謝謝妳選擇讓我加入鳳中的大家庭，更謝謝在這兩年對我的照顧，受益良多，希望這沒讓妳失望。在鳳中兩年的時間，剩下的日子也不多了，行政工作剩下兩個多月，和學生相處的日子剩下幾天，高三的學生因為疫情被迫提早說再見，很喜歡以朋友的方式跟你們相處，我真的很愛你們，去年的畢業生也是，有些因為接行政而被教務處排掉的班級也是。
感謝在新營代理時，圖書館主任蘇老師、學務主任酒國英雄學長、體育組濁水溪以南最秋條學長、訓育組188學長、學務處幹事姐姐們、數學科英文科音樂科老師、以及網球俱樂部的所有老師，大哥們。當初在新營代理時，學長們一聽到我要去考教甄，毫不猶豫的幫我代課，很難一字一句表達我的感想，但我永遠銘記在心。有時候，雖然只是默默一點一點的做，但廣結善緣，不但在這段期間可以過得快樂，也可能在將來的某一天得到他人的幫助。
現在轉換角色了，很感謝即將任職的新學校願意給我機會，很感謝新學校的體育組老師們歡迎我的加入，與其說新學校，不如說回到這間學校，從實習到現在，走了近10年，新學校離我家約莫十幾分鐘的距離，但這條路也是走了近10年，未來的日子裡，念茲在茲，不足的地方繼續加強，還請各位老師多多指教！我也會繼續傳承組內在學校強大的地位，組內美好的氛圍！
還有我那從18歲認識到現在的幾個兄弟，說真的，沒有你們或許就沒有現在的我，或是在哪裡匪類。每年的考試過程中不管是試教、研究題目還是考前猜題，對於我這憨牛來說真的有很大的收穫，常在說好朋友不必多，有那一兩個就夠了。
最後就是我最重要的家人們，他們從來不會給我壓力，但在我考試有需要時卻給我無形中最大的幫助，我們從不說愛，但我真的很愛他們。
教務處主任英文 在 見域 Citilens Facebook 的最佳解答
#疫情下的人們－高中老師
5/15，雙北升第三級警戒。5/17，指揮中心記者會公布單日確診數335，首次突破300人。5/18，教育部公布全國各級學校隔天開始停止到校，採遠距教學。瞬息萬變的疫情，各界從業人員每天都繃緊神經追蹤最新消息動態，而5/17這天，全台的教育單位忙得人仰馬翻，因為早上才和平常一樣正常上課，下午就聽到學校宣布明天開始全面停課。「那天曙光剛好考完期中考，最後一節收卷時聽到主任廣播大喊：『不要動！』，所有學生和老師真的都不敢動，屏氣凝神深怕自己漏聽了重要的消息。」回想那天的慌亂，曾任教於曙光女中的老師彥霖已能笑著轉述。
高中就讀新竹實驗中學、台大外文系畢業的彥霖，從高中開始就 #懷揣著能為社會帶來正面影響力的抱負，一年前返鄉回新竹工作到曙光女中擔任英文老師。然而任教第一年，現實和理想的巨大落差直面而來，上學期剛入職就被安排教10個班級、4種不同的課程，下學期後半也遇上疫情遠距教學的挑戰。
「我不是喜歡盯學生的老師，但私立學校注重升學率，在這種環境下，#一定是改變自己而不是改變學校。」彥霖無奈地感嘆。因此路不轉人轉，討厭考試導向的教育，那就將學校規定一週至少一次的小考變成有趣的課堂活動；不喜歡嚴厲死板的懲罰，就用柔性勸導和鼓勵取代。學生漸漸發現彥霖是好相處的老師，有困難時更願意和他溝通，為之後遠距上課打下基礎，即便不是面對面教學，也能掌握學生的學習狀況。
問到公布遠距上課那天的應對狀況，彥霖說5/18那天期中考結束後剛好有全校的教師研習，學校直接換成線上教學的研習，幫助所有老師了解數位學習軟體。然而 #實際操作上仍遇到許多突發狀況，曾有一次因為家中網路連線狀況不穩無法開google meet，彥霖便改發學習單請大家在課堂時間完成，之後有一陣子為了避免同樣的意外再度發生，便改到學校連線上課；和學生的互動狀況也會大打折扣，不像面對面時能被激發許多靈感，分享延伸的知識或笑話，即便 #開視訊也很難在看簡報的同時注意學生狀況。但彥霖還是和在學校上課時一樣，隨機點同學分享生活和問問題，保持課堂的熱度並隨時了解螢幕另一頭學生們的狀況。
學校的行政工作也全數線上化，教務處透過表單請老師回報期末獎懲，畢業典禮則利用平常和國外學校交流的實體直播間進行，一樣用鮮花佈置場地，校長和老師在鏡頭前Youtube直播和學生講話。#老師們也自己創立數位學習社群互相分享好用的軟體，幫助自己教學或學生學習。
回首這一年混亂的菜鳥教師生活，雖然一開始花了許多時間適應，疫情影響也減少了和學生實際相處的時間，但讓彥霖確信自己適合、也喜歡走教育現場，「只要能和學生互動就很開心，其他煩惱都被拋在腦後。」
疫情停課是不得已的情況，許多老師、家長和學生經歷了前所未有的變動與混亂，尤其是同時身兼家長角色的老師，經常面臨蠟燭兩頭燒的窘境，需要兼顧視訊中的學生與家中的孩童。如何能與家人、學生建立良好的信任關係和溝通機制，也是許多老師在課堂之外的挑戰。
#點進照片還有故事圖說喔！
照片提供／陳彥霖
教務處主任英文 在 黃山料 Facebook 的精選貼文
從小我就討厭我的老師。關於那些「被老師扼殺的青春」，有數不完的怨恨。在偏鄉學校唸書，15歲前，老師對我而言，是敬而遠之。
老師，是一種「會貼你標籤」的人。
老師，是會限制你自由的人。
老師，是你要花好大力氣滿足他期待的人。
老師，是勢利於資優生的人。
老師，是一個決定你學涯生死的人。
老師，是在上位者，你不能不聽從他的指示。
老師，是權威的存在，學生該努力獲得他的認可。
刺耳，卻真實，是我對老師的謬誤。
身為一個成績極差且高敏感的青少年，我感受到老師對資優生的熱情，嗅到老師對我的冷漠。我練習習慣升學制度裡，成績不好的卑微。
我的成績差，滿分100分的考卷，我的數學大約在26分上下。課業不好，但我從小很喜歡寫日記，更喜歡在國文課寫作文。
我可以不打遊戲
我可以不上體育課
我可以忘記吃飯時間
我也想把作文寫好。
我不想算數學
卻沈溺於算計句子的對仗與排版的工整與平衡。
我不背英文單字
卻可以背出周杰倫的所有抒情歌歌詞
我不喜歡讀課文
卻將自己的文字反覆讀上數十次
但我的作文卻從未被國文老師認可，國文老師是大男人主義之「菁英老師」，世界好像理所當然把重責大任委派到他身上，他當上學校主任，他也喜歡「菁英學生」
他將資源集中於好學生。
特別是那些完美的資優女同學。
投稿的機會，當我得知時，已是好學生文章刊出的時刻。
比賽的機會，當我知道，已經是好學生得獎後的事。
我並不是想比賽，我只是疑惑著：為何我沒有選擇權？
為什麼我連知道我有這條路能走的機會都沒有？
我不喜歡國文老師的偏心，更恨自己無能為力。
後來一次大考，批改作文的評審老師是外部老師，我的作文得到全班唯一的滿分，比那些平時被老師派去參賽、投稿的完美女同學高分。
國文老師才終於看見了我。
他半開玩笑說：「你的作文是不是抄王同學的？還是抄柯同學的？」他英俊挺拔，脣紅齒白之笑容，拍拍我的背。我說，沒有，我自己寫的。但我心裡很生氣的。
這個玩笑我開不起，寫作文是我唯一喜歡的事。
而我對國文老師的不屑，不只是他對我的玩笑話。
而是班上某位「陳同學」經常對我施暴，早自習進教室第一件事就是先賞我巴掌。那次連續幾天，被惡棍陳同學在校門口廢棄教堂圍堵。我鼓起勇氣，求助於國文老師，國文老師卻說：「我教務處要開會。陳同學不壞，他只是比較頑皮。你們要好好相處。」
就走了。
國文老師就這樣走了。
當時他已當上學校主任，忙於會議，忙於升官後的社交，真的很忙。畢業後至今沒見過他，如今，他已經爬上高位，是某間學校的「校長」了。
而我也寫完第一本書，文筆不好，但字句真切：
https://www.books.com.tw/products/0010808912
希望校長您會看見。
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回想青春期，我的壞運氣都在 15 歲前用光了，在上了「金門高中」以後，我遇見許多與學生真心相待的老師，他們不只教我課業，更分享他們的人生。
我的愛情難題他們陪我走過
我收到老師去旅行時的明信片
我接到老師打電話來祝我生日快樂
我失戀的時候，老師曾聽我深夜訴苦
老師的身教，影響我的人格。
後來，我才知道，老師真的很好。
老師的好，是給你勇氣，相信自己可以與眾不同！老師的好，是讓你知道，學校很小，世界很大。
你不必因為青春裡的一次失敗，
就捨棄那尚未精彩的未來。
謝謝老師，現在的我，過得很好。也相信自己的價值。那些青春裡的難受，如今都已釋懷。
老師辛苦了，老師難以取悅每一位學生。
老師辛苦了，老師承擔了許多眼光。
老師辛苦了
你想要的理想，學校不一定讓你實踐。
老師辛苦了
你總是默默為社會努力，卻得到許多怪罪。
老師辛苦了
遇上像我這樣的怪學生。
謝謝老師，教師節快樂。
教務處主任英文 在 learnwithemily Facebook 的精選貼文
《吳健雄科學營》
超猛的科學營來囉！
活動時間：2020年8月3日至8月8日
開放報名：即日起至2020年5月25日
活動地點：杉林溪森林生態渡假園區
推薦給：高二、高三、大一(暑假前之年級)在學學生。
(全國高中科學班和數理資優班學生不限年級)，自然科學成績優秀，英文程度良好。
活動費用：每人7,000元
(國際奧林匹亞競賽國家代表隊選手免費)
學員名額：90～100人
怎麽報名？
網路上填寫報名資料需提供以下文件文件：
1. 導師、或任課老師、或校長推薦函(高中生)；導師或系主任推薦函(大學生)
2. 在校成績證明（正本或蓋教務處戳章）
3. 英文能力檢定證明（全民英檢、托福、或多益）或在校英文成績
報名網址我放首頁連結哦@learnwithemily
或是直接Google搜尋吳健雄科學營
怎樣報名才會上？怎樣的經歷才夠厲害？
我不知道，我今年才要報名唷~ 大家可以問問身邊有沒有參加過的朋友。
而且他們的資訊不是很透明，大家可以爲我祈禱，希望我會錄取，這樣我可以幫大家問問看♥️ 這是我少數會推薦要錢的營隊，因爲它真的很猛，除了四位國際級的科學家，以外，及十幾位國內的教授，還有各種奧林匹亞國手、進選訓的人、明星高中科學數資班的人。
在大師演講後有提問論壇時間，還能與教授同桌吃飯、聊天，假如有興趣，也有機會獲得去他們實驗室研究的機會。
那裏有一群願意和學生交流一切想法的教授和國外學者，不論是與教授交流，或者跟厲害的同儕相處，都能收穫滿滿唷~
唯一的缺點是它的營服有點醜陋xD
最後感謝我的朋友@man_lin__跟我分享參加的經驗！
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關於學習▶️#𝒆𝒎𝒊學學學#𝒆𝒎𝒊學自然