為什麼這篇專科教室英文鄉民發文收入到精華區：因為在專科教室英文這個討論話題中，有許多相關的文章在討論，這篇最有參考價值！作者deejean (春紛~)看板Teacher標題[請益] 國小英語課要有專科教室的理由時間Wed...
專科教室英文 在 LeedsMayi Instagram 的最佳解答
2021-09-24 17:18:55
Hi! 今天睿睿我 @acupofteaenglish 來幫梅姨分享翻一個成本低廉的學英文方法。大家快趁回老家看看自己有沒有這些雜誌。 前情提要May說：我專科畢業後開始去YMCA上班，當櫃台小姐。很快我便發現不會講英文已經嚴重妨礙我的工作前景。我不喜歡聽不懂辦公室裏那些美國加拿大人說話的感覺，也...
真的很讓人灰心,擔任國小英師10年了,
今年學校多一間教室竟是規劃給高年級上社會課(導師釋出給行政上)
讓低年級的英語老師跑班上課...
他們的理由是:高年級很多課都在原班上,所以盡量把學生拉出教室上課讓導師休息
我跟教務處談得不愉快後便向校長求助,
校長便請我想想英語課對於專科教室的需求性來說服教務處的人...
在此跪求教學夥伴們一起集思廣益,我真的氣到快內傷了~
我想到的有:
1.英語文是全領域裡唯一以外語教學的科目，試問學習者在全中文的學習環境
中是否能達到良好的學習效果？
2.利用英語情境佈置來暫時讓學生脫離全中文的學習環境，為了達到良好的學習品質，
多元的學習活動和配合活動的教具相當重要。
3.請規劃時真正真正為孩子的學習為著想，公平傾聽專科老師的想法，大家共同思考解
決方式。尤其對未任教過的科目予以尊重，莫以自己假想判斷，將事情窄化為老師只
想要教室。
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→ yumanatu : 國高中怎麼辦 08/26 20:26
→ URDMYGOD : 特教老師怎麼辦?? 有時候教特殊生 08/26 20:27
→ URDMYGOD : 沒有跟實際場合一樣的環境 學生類化困難阿 08/26 20:28
推 ex42r1 : 需大量教具跑班不便，需要多媒體教學 08/26 20:28
→ wush : 難說，我之前班上的英文老師倒喜歡跑班 08/26 20:33
→ vince02 : 英文這科非常的茅盾 會重視的家長就是會重視 08/26 20:35
→ vince02 : 不重視的家長 就是不會重視 其實家長影響比較大 08/26 20:35
→ vince02 : 我不會認為專科教室有啥影響 國高中也不會用 08/26 20:36
→ vince02 : 語言教室上英文課啊 通常不會用啦 08/26 20:36
推 sandwich1028: 我覺得妳如果要來這問需求，表示妳沒需求，只是想要 08/26 20:42
→ sandwich1028: 間科任教室。別人的需求怎等於妳需求 08/26 20:42
推 naitzu : 低年級跑班會花太多額外時間。 08/26 20:50
推 lucky282813 : 課堂活動需分組合作學習，原班座位上課除了調適座 08/26 21:34
→ lucky282813 : 位花時間外，也會影響原班本身已經安排好的座位 08/26 21:34
→ sandwich1028: 這種空餘教室是"比較"的概念.因為教室不足.只好最 08/26 21:43
→ sandwich1028: 需要的優先.你要能讓學校知道你為什麼比高年級社會 08/26 21:44
→ sandwich1028: 還需要這教室?教務處目前就覺得有比你需要的 08/26 21:46
推 sheffler : 讓低年級跑班是累死導師也累死自己吧 08/26 22:24
→ zamp : 推 sandwich1028 如果要來這問需求，表示沒需求 08/26 22:28
→ mesia : 請從學生角度考慮，低年級學生去專科教室非常不安全 08/26 23:00
→ deejean : 是二年級,而且教室就在旁邊,我可以親自去班上帶學生 08/26 23:04
→ deejean : 到專科教室上課 08/26 23:04
→ deejean : s大,我並非沒有提出自己想到的理由就來詢問大家,我 08/26 23:06
→ deejean : 是希望除了自己想到的之外還可以得到更多的想法 08/26 23:07
→ deejean : 國小的教具比國高中多,教學活動設計要更多元活潑 08/26 23:09
→ deejean : 我看過國高中的英語教學模式,在小學不適用 08/26 23:10
推 tangho66 : 下一篇:國小自然/美勞/音樂課要有專科教室的理由 08/27 00:07
推 lovecfcm : 跑班有這麼累嗎...騎車跑班的怎麼辦XD 08/27 00:55
→ lovecfcm : 如果每節課都要親自去班上帶學生到專科教室不就更累 08/27 00:56
推 purpleluv : 情境佈置（堂內上課重點整理海報貼換為其一例），英 08/27 09:59
→ purpleluv : 文班級經營（場域不同，規矩不同，養出的英文學習氛 08/27 09:59
→ purpleluv : 圍不同），空間及其他硬體設備利用自由（無須改變 08/27 09:59
→ purpleluv : 導師桌椅編排，保有導師電腦等使用的隱私呀……等。 08/27 09:59
→ purpleluv : ）英文圖書閱讀角落等等的設計，很多理由可以支持 08/27 10:00
→ purpleluv : 老師“為學生”爭取英文課的教室。 08/27 10:00
→ purpleluv : 以學生需求出發，設計能幫助學生學習的空間，學校要 08/27 10:05
→ purpleluv : 以什麼理由拒絕學生呢？學生上下課的移動的確需要訓 08/27 10:05
→ purpleluv : 練，老師10年年資應很有方法，祝福爭取成功。 08/27 10:05
→ purpleluv : 我自己的英文教室是開放的，學生只要有興趣下課是可 08/27 10:06
→ purpleluv : 以進來翻閱英書，聊英文等的…… 08/27 10:06
推 kee32 : 你的三個理由只有2站得住腳，行話謂之“peripheral 08/27 14:53
→ kee32 : learning”，而這點對初學者尤其重要。（堵住一樓 08/27 14:53
→ kee32 : 之類外行的嘴）但是用這個理由，你要確定把教室做 08/27 14:53
→ kee32 : 的讓人無話可說喔。 08/27 14:53
推 curran : 台灣的學生下課時間那麼短，又沒有空堂，下課時間 08/27 17:19
→ curran : 又常常被叫去集合，補考，輔導，也不能怪叫他們去的 08/27 17:20
→ curran : 老師，因為教育部或學校並沒有給老師處理這些事的 08/27 17:20
→ curran : 時間，只好下課處理，所以如果沒有必要，就不要折磨 08/27 17:21
→ curran : 你的學生了吧！ 08/27 17:21
推 venny6501 : 低年級跑班花很多時間整隊，要是沒老師帶，發生意外 08/28 11:02
→ venny6501 : 真的負擔不起，我跨六個年級都跑班、都狂換教具課 08/28 11:02
→ venny6501 : 本，這樣有安慰到你嗎....？ 08/28 11:02
推 kee32 : 樓上哭哭 08/28 13:35
推 ohyastar : 之前教一到六也是跑班～還有第一節是一年級，第二節 08/30 00:25
→ ohyastar : 馬上換六年級！就必須從幼幼台姐姐變身為晚娘臉= = 08/30 00:25
推 MOKANI : 大家都覺得自己比較重要 為何社會就不用專科教室 每 08/30 14:51
→ MOKANI : 個人想法就不同 要我就認為高年級確實比較需要專科 08/30 14:51
→ MOKANI : 教室 08/30 14:51
推 MOKANI : 你們學校的考量也不無道理 本校科任根本都沒有自己 08/30 14:54
→ MOKANI : 的教室 英語和自然有共用的科任教室 說真的 大部分 08/30 14:54
→ MOKANI : 也是高年級才會去用 08/30 14:54