#purrreads ​ ​ 寇延丁《世界距離民主只有五天》​ ​ 「我會用足每一個機會，發表意見，贊同、反對、或者對這一條進行修改，並陳述我的理由試圖影響大家接受我的觀點。通過辯論，說服、被人說服，或者尋求妥協，來行使我的民主權利。」​ ​ 《世界距離民主只有五天》說白了是一本紀錄中國孩子們的會議紀錄，民主與中國在外人的眼光看起來遙不可及，抑或搭不上邊。​ ​ 書中的孩子們透過前往偏鄉小學校行善的過程當中，習得民主的議事規則，並在無大人的干涉之下，盡力使用學到的議事規則去決定團體的行動準則。會議紀錄則記下了孩子們的種種學習過程，透過一次又一次的辯論、投票、學習議事規則，慢慢靠近民主。​ ​ 在IG上曾收過一封我想並無惡意的訊息，大概是說我的讀書心得讓他感受到我對中國人民的「輕蔑」、「看人家很沒有」。我大感詫異，並想請對方更明確的指出是哪一篇讓人有這樣的感覺，因這非我本意；但我猜測對方更多是一種在閱讀我的文字中對我投射出的想像，所以有些遺憾的是當下沒有清楚指出是那一篇讓他有這樣的想法。​ ​ 我以為一直行文中我很明確的指出對政府與極權的批評，且並不只批判中國，而是目前世上的所有極權都有讓人詬病之處。我自認批判不涉及人民，更多的是對有勇氣反抗之人的讚揚與對事態造成無奈之喟嘆。但若我的行文之處有讓人誤解的地方，我想我應該更明確的表達，我的批判是針對政府、針對黨，而非個體人民。​ ​ 但若將黨視為國家的全體面貌，透過民粹或是盲目的愛國主義接受黨即為國家，那麼我認為這就是對民主想像的匱乏。​ ​ 說到底，我並不認同民主是一個完美的制度。​ 事實上，人類社會是否存在著完美的制度這提問，我的答案是否定的。​ ​ 但是民主是截至目前為止人類社會中最為靈活的制度，最有可能接近保障人民權益、限制權利、平衡司法的一種制度；它不完美，就如同法律不完美，但是都是一種對正義的想像與追求的過程。對我來說民主不是一種結果，也絕非歷史的終結，而是一種必然持續流動狀態，我們沒有辦法說，好了可以投票了，所以我們就擁有民主。這層簡單的非黑即白的論調，實為傷害民主之本質。​ ​ 若要批判民主明確的缺點，最常見的就是缺乏效率。但是我們必須問，誰的效率？民主就算多數者決，但若沒有透過溝通、辯論、彼此思辨的過程來判斷選擇，這難道就不是一種多數暴力？​ ​ 民主如果建立在不健全的教育或是資訊網上，很容易影響人民的判斷，而當我們失去辯論或討論的空間，正是讓對立者或有心操弄者透過假新聞與社會分裂趁虛而入。​ ​ ​ 閱讀本書會議紀錄讓我反省台灣。我們自以為舒服地坐在家中，多少人對民主的空泛想像只停留在我可以投票？甚至又多少人不明白不投票的意義是什麼，自以為不投票就是一種表態。不投票唯一表態的就是你願意讓別人支配你的決定。​ ​ 民主是什麼？這樣的大詞人人會用，每個台灣人都知道，但是誰又能真正去理解民主必須立基在什麼樣的社會規則之下？知識份子們無不期待像薩伊德那樣替弱勢發聲，我們謂之民主中的言論自由，讓我們去尋找自我的正義準則。但我們必須記得如同拉許（Lasch）所警告的，當代民主淪為在自同溫層當中尋求認同與安慰，而缺乏溝通與辯論的過程、在溝通中尋求理解彼此與互相妥協，那麼在面臨監控資本主義的時代，最大的危機就是透過失控的演算法讓人無法看見真實，也對真實各自擁有不同的定義。​ ​ 如此一來，社會共識消亡、社會撕裂的結果就是彼此的漠然、仇恨、鄙視，​ 而事實上，台灣社會中，這樣的狀況也正在上演。​ ​ ​ 前幾天看了 @froggychiu 受邀至抬槓大神youtube節目與自己的辦公室同仁辯論的影片。其實我認為辯論題目並沒有出得很好，有點不夠精確。但呱吉在答辯的過程中做了一個小動作讓我甚有好感。呱吉是反方立場，在開始陳述之前，他先確認了正方剛剛所表達的意思。​ ​ 我認為這是極為重要的一步。我不確定在台灣學校的辯論社中是否有這樣的規定，但許久以前在看國外的中學生辯論賽時，這個環節被視為規定中的一環，發言方必須重複對立方的立場、並獲得確認之後，才可以開始自己的陳述。​ ​ 呱吉這樣的一個確認重要性在於，尊重對方立場、確保對方所言不被扭曲、讓雙方都在同樣的焦點中討論。​ ​ 民主社會的基石是，必須不斷的與自己立場不同的人溝通、討論，才有辦法確認彼此所認知的真實，​畢竟我們存在在一個連真實都可以被扭曲的時代。​ ​ 人類社會不存在完美的體制。民主確實不完美，但是民主很靈活；它盡可能確保大多數人的共識與權益。​ 我認為更精確的描述是，民主是一種過程：一種匯集多方立場，共同追求集體正義與共識的過程。​ ​ ​ 就如作者所言，「若有不民主的地方，我們就用更多的民主去解決它。」​ ​ ​ ​ #寇延丁 #世界距離民主只有五天 #衛城出版 #閱讀 #政治 #同溫層 #中國 #民主 #社會 #讀書筆記 #閱讀筆記 #心得 #閱讀日常 #書蟲 #讀後感 #讀書 #日常 #taiwan #taipei

｜#省思提問｜成為父母後，有無啲教養方式係你立志唔重蹈自己父母覆轍的？ 今次分享 #POPA腦細 Harold的回答～也許會讓你更了解 POPA 創辦的初衷！ ◤我父母那一代的教育觀念普遍認為，「服從」便是好孩子。我從小到大，便被灌輸一個概念，小朋友的本份就是要「乖」，那何謂乖呢？就是凡事聽大人的話，大人叫你做的你便去做，沒叫你的就不要多事，要守規矩，在家裏如是，在學校如是。 ▌#我的成長 記得在上幼稚園時，美術課老師讓大家一起畫畫，我拿了很多不同顏色的蠟筆，在紙上不斷打大圈，不斷畫不斷畫，很有滿足感。突然，老師嚴厲地大喝一聲「你在做甚麼？」我戰戰兢兢地直說「畫大爆炸...」，然後老師的訓話到現在我還記得：「為甚麼你這麼曳？我叫你畫畫，你給我搗亂！畫畫不是這樣的，你要畫一個太陽，一棵樹，一間屋...你看看其他同學是如何畫的！」 當天放學，老師向媽媽報告了我的「惡行」。媽媽當然認同了老師的看法，叮囑我不要再曳，要聽老師話。而我當時的感受不是憤怒，不是委屈，而是慚愧。我慚愧我為何這麼曳，讓媽媽不高興，我慚愧我為何不懂得「畫大爆炸」是曳行為。因為我的概念是，媽媽和老師必然是對的。 在小學中學，學生需要做的是循規蹈矩，聽老師的話，總之老師就是對的。不過我漸漸發現，每位老師都有不同的要求。 老師甲要求作文要隔行，但老師乙要求不隔行。老師丙要求標點符號要佔一個全格，但老師丁認為逗號句號要放在文字同一格的右下方。當時的老師大多數都是權威型，而各種要求一般都不會對學生解釋背後原因，而學生亦不敢多問，總之我們要做的便是服從，能夠遵從老師就是好學生，不能符合老師要求的便要受罰。 到考會考和AL等公開試，學生需要做的，便是依照marking scheme的要求回答試題，必須這樣做才能拿得好成績，考數學試就算你答對了答案，如果步驟不跟從marking scheme的，抱歉，扣分！ 物理化學等學科有時會要求學生解釋一些科學現象，而其實一個科學現象可以有多個解釋（例如地心吸力，牛頓力學和相對論都有不一樣的解釋），但考試範圍（syllabus）只會包含當中一小部分，這可能由於考試局認為某些科學理論太深，中學生未必應付得到，所以清晰說明是不會考的。要考得好成績，只要在這框框入面遵從考試局的要求便是。即是說，你學會了牛頓力學（一個較落後的理論）而不會相對論，你可拿滿分，而你精通相對論但不會牛頓力學，抱歉，你考試必定不合格！ ▌#性格缺憾 我就是在這樣的氛圍下成長，服從、守規矩、聽話等「美德」，根深蒂固地成為我的性格的一部分。 因為每事都遵從大人的意願，我習慣了別人的感受比自己的感受重要，對自己的意願越來越陌生，不，不是越來越陌生，因為其實一直都沒有機會認識過自己，了解自己想要甚麼，自己是一個怎樣的人，更遑論自己有甚麼理想。 亦因為每事都要守規矩，我養成了不敢犯錯的性格。不敢犯錯便等於不敢嘗試，害怕接受挑戰，逃避面對失敗，從不正面面對批評，也即是沒有機會認識自己的缺點。記得第一次接觸Carol Dweck的Mindset Theory時，我感到十分震撼，因為我清清楚楚認識到，我是典型固化心態（Fixed Mindset），理論所描述固化心態的每一個特徵，都可以在我身上看到。 ▌#自省經過 直到我升上大學。我開始認識到自己的缺憾。 大學和中學的學習環境完全不一樣，我那些根深蒂固的「美德」令我很難適應這新環境。我當時讀商科，教授對學生的要求是要有creativity。他們主張你要有disruptive的主見，想問題要跳出框框，要think out of the box。功課和考試是沒有標準答案沒有marking scheme的。有時甚至無書所依，一分試卷便只得一句問題，你要寫出你獨到的創見才能拿得高分。 畢業後出來工作，上司要求你要proactive，即係無人叫你做的你要主動去做，這叫從小到大「不做不錯」的我無所適從。商場要求的是創造能力，你要用最少的資源獲得最大的回報，如何做到？很多時候都是無書可依。 ▌#初為人父 自省過，雖然對自己的缺憾有所認識，但從小到大建成的價值觀，已深深的刻劃在我的潛意識上，要作出改變，並非一朝一夕可以做到。但這經歷讓我清楚知道，我絕不可以讓我孩子重蹈我的覆轍。 於是由第一個孩子還在胎中之時， 已經不停地進修關於教育及家長的學問， 因為我知道，我是一個怎樣的爸爸，對孩子將來的性格有深遠的影響。◢（完） 更多 #POPA學問 在 @popachannel bio link

不足為外人道 - 因為成長經歷的關係，《比海還深》最能帶給我共鳴和感動，雖然相比起《橫山家之味》與《海街女孩日記》，這部電影的美景美食的描寫較少，故事的佈局及情節也較為平淡，但它卻能從細節中準確道出一個個「賭仔家庭」的矛盾，作為一個「賭仔女兒」，我感受至深。 - 小時候有幾個片段尤為深刻。記得爸爸有一天突然送我一隻電動兔玩具，然後說他要離開家，可能過兩天才會回來，我從他關上家門那刻一直哭，因為我以為他得了重病。（可能是看了太多電視劇的緣故？）有時候，爸爸會戴著金項鍊金戒指，送媽媽珍貴的首飾，過一陣子，媽媽會趁我「睡著」的時後問爸爸她的首飾去了哪兒，那時候，爸爸身上的金飾也同樣不見了。上中學後，我開始有比較多的零用錢，印象中爸爸試過向我借錢，甚或偷我的零用錢。大概到了那個時候，我才真正意識到爸爸其實是個賭徒。 - 大概是因為這些童年經歷吧，電影中爸爸對兒子既疼惜又無能為力的心情，媽媽深愛爸爸卻因為他幾乎無可救藥的缺點理性地意識到必須對他堅決的心情，還有奶奶看著兒子的事業與家庭沒能「開花結果」的恨鐵不成鋼，及兒子因目睹大人之間的種種無奈而感受到的迷惘，我都能理解，當然小時候我只懂得從「兒子」角度思考整個家庭面臨的局面。 - 爸爸是善良的熱心的人，很照顧他的父母親，在十個小孩中，奶奶最疼的就是他，但他不敢常會回奶奶家，因為怕她擔心、失望。爸爸說，爺爺奶奶是虔誠的基督徒，但他自己卻好煙、好酒、好賭，他不想他們蒙羞。爸爸工作也很認真，同事都喜歡他，說他不計較，沒什麼朋友的他視同事如兄弟，兄弟的事他特別上心，當然某程度上這也讓他的家人更為難了。 - 電影中媽媽跟爸爸要生活費，爸爸偷偷數錢包剩下多少錢，在兒子面前逞強，在工作上用心提攜後輩，也喚起我許多回憶。阿部寬擅長且經常飾演是枝導演故事裡的小男人，生活上的種種尷尬及為難，他都演得駕輕就熟（我覺得他的定位有點像英國的Hugh Grant），同場觀眾看著看著笑了，我卻看著看著哭了。 - 以前我總懊惱爸媽不愛對方，而這電影某程度上讓我釋懷，讓我明白在大人的世界裡，愛情雖然重要，但麵包也沒有不重要，不然我可能連長不長得大都成問題。這電影也某程度上填補了我內心的空虛，因為我中於透過電影立體的描述中意識到，雖然每個人看似孤單，但他們仍深深聯繫著對方，而至於為何停留於這個看似四分五裂的狀態，說到底也是為了孩子。 - 「我們都無法成為自己想成為的大人。」爸爸無法成為別人眼中的「好男人」（雖然我還是為他的善良感到驕傲），媽媽沒能成為「幸福少奶奶」，奶奶沒法好好享兒孫福，人生就是充滿種種無奈。 - 從小到大，我倒沒有什麼宏願，只希望長大找一份好工作，然後替外婆裝修她的老家，讓爸爸驕傲，而當我找到工作時，除了媽媽，家人們都幾乎以一個接一個的節奏離開，怎麼不無奈呀？ - 最無奈的莫過於，有一位影評人看完這部電影後狠狠批評它「矯情、不好看」，不要緊，她不明白也是好事，證明她的童年沒經歷過這些矛盾，但我也因此沒有再看她的文字了，因為有些感受，沒經歷過的人也應該懂，胡亂把自己不喜歡的冠上矯情的罪名，真正矯情的是她。 - 分享一首蘇打綠的老歌，是我的海。 - https://youtu.be/5Yoxv_PAJcE - 「如果時間一直走得那麼快 我怎麼對你依賴」 - 我依然相信這世界上有比海還深的愛。 - #怪咖電影清單 ——————————— 如果你喜歡並願意支持我寫作，請訂閱我的Patreon（連結在自我介紹），新訂閱的朋友將獲得我手寫的明信片一張。 一起閱讀藝術： @artsforweirdos