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1-36個月寶寶早教課程

1~3個月寶寶早教課程

一、大動作
俯卧抬頭
媽媽可以用一些彩色的帶響聲的玩具在前逗引，讓寶寶練習自己抬頭。
頭豎直
媽媽每天豎立起抱寶寶幾次，讓寶寶練習將頭豎起來。
翻身
寶寶大約在3個月的時候就要開始練習翻身，當寶寶俯卧的時候，媽媽可以用玩具在寶貝的兩側逗引寶貝，訓練寶貝翻身

二、認知能力

視覺
寶寶平躺的時候，可以在寶寶的頭頂上方二三十厘米的高度掛一些彩色的球、鈴、環，或一些能發聲的玩具。2個多月的寶寶，眼球會追隨活動的物體轉動，因此，媽媽可以用兩個玩具來訓練寶寶視覺轉移，讓寶寶先注視一個玩具，然後再拿出另一個玩具，讓寶寶的視線從一個物體轉移到另一個物體。或者也可以拿一個玩具在寶寶的眼睛上方慢慢轉動，讓寶寶的視線追隨玩具移動。

聽覺
寶寶躺著的時候，媽媽可以在寶寶左右兩側說話，或者放一些柔和的音樂，讓寶寶來尋找聲源，訓練寶寶的聽覺。

觸覺
媽媽在寶寶醒著的時候，掰開寶寶緊握的小拳頭，用大拇指輕柔為寶寶的小手做撫觸，以掌心為中央向四周輕推，並且要經常性地把寶寶的大拇指從緊握的小拳頭中抽出來。寶寶到了兩三個月的時候，媽媽要把毛線球、塑料玩具等不同材質的玩具放到寶寶的手中，讓寶寶接觸不一樣的材質與觸感。

三、語言能力
從寶寶出生的那一刻起，媽媽就應該利用各種機會和寶寶講話，為寶寶提供一個豐富的語言環境，有利於寶寶語言的發展。
當寶寶發出一些「唔」「啊」「哦」的音的時候，媽媽要及時鼓勵寶寶，抱抱寶寶，或者親親寶寶。
寶寶在3個月的時候會逗笑，媽媽在寶寶情緒好的時候，可以多逗寶寶發笑，使寶寶感受多種聲音、語調，促進寶寶的語言發展。而且，最近有人提出了一種觀點：笑的越多的寶寶智商越高。所以，媽媽們，要常逗寶寶笑啊。

四、社會行為能力
媽媽要了解寶寶的生活習慣，養成寶寶按時吃喝拉睡的習慣。此外，媽媽還要和寶寶有一些情感上的交流，如餵奶的時候要和寶寶柔和地對視，要充滿愛意地和寶寶交流。
3個月的寶寶已經出現了初步的社會交往能力，他們對媽媽的聲音和面孔格外感興趣，因此媽媽要經常親親寶寶，抱抱寶寶，建立良好的親子關係，這樣寶寶會對更多的人微笑，願意與更多的人交往。

4~6個月寶寶的早教課程

一、大動作

俯卧支撐
訓練寶寶用兩隻手撐起身體的上半部分（主要包括頭和胸部），媽媽可以先讓寶貝趴著，然後用彩色的玩具或者會發生的玩具，在寶寶的頭頂晃動，這樣寶寶就可以用胳膊撐著身體，把頭抬起來。隨著寶貝月齡的增大，寶寶會逐漸用一隻手撐著身體，另一隻手騰出來夠玩具。

坐

4個月的寶寶可以訓練拉坐，具體做法是讓寶寶平躺，媽媽伸出手指，讓寶寶握住自己的手指，輕輕一拉，將寶寶的頭和肩膀拉起來，然後再讓寶寶平躺，反覆幾次。如果發現寶寶沒有辦法讓自己的頭豎直，媽媽就要過一段時間再來練習這個姿勢。

等到寶寶5個月的時候，就可以練習靠坐，讓寶寶靠坐在沙發上，一天2——3次，以後可逐漸減少靠墊的支持，讓寶寶學著獨坐。

二、精細動作
4個月左右的寶寶，隨著神經系統的發育，精細動作也在發展，特別是手部的，因此，媽媽在這個時候也要注意鍛煉寶寶的精細動作。
媽媽可以在寶貝的周圍放一些玩具，讓寶貝嘗試自己去拿。另外也可以準備一些大小不一的玩具，讓寶貝來抓握，訓練寶貝的手眼協調能力和抓握能

推薦玩具：撥浪鼓、搖搖鈴。這些玩具可以讓寶寶在玩的過程中學會不同的動作，比如搖、抓、拿等。

寶寶6個月左右的時候身體已經很靈活了，所以這個時候媽媽或者力氣大的爸爸要常常將寶寶舉起來，讓寶寶練習蹬腿，鍛煉寶寶的腿部肌肉。
媽媽在寶貝4個月的時候，要抱著寶貝跳舞，培養寶貝的節奏感，一天2——3次。建議最好放一些音樂。

三、語言能力

媽媽要隨時隨地教寶寶認識周圍的事物，讓寶寶多聽，這樣寶寶的語言發展會非常迅速。

媽媽在和寶寶說話的時候應該面對著寶寶，這樣寶寶就能看清楚媽媽的口型，表情，從而鍛煉寶寶適應媽媽的表情變化。

四、認知能力

媽媽要抱著寶寶多照鏡子，讓寶寶認識鏡子里的自己，促進寶寶主客體意識的發展。

可以和寶寶玩捉迷藏遊戲，培養寶寶的反應靈活性。

7~10個月寶寶的早教課程

一、大動作

獨坐
訓練寶寶的獨坐能力，媽媽可以把寶貝放在凳子上，讓寶貝的雙腿著地，用手扶著寶貝的大腿，不要扶寶貝的背，然後慢慢地撒開手，讓寶寶自己掌握平衡。另外也可以放一些玩具在寶寶的周圍，讓寶寶轉頭尋找周圍的玩具，訓練寶寶的靈活性。

爬
爬是寶寶動作發育的一個標誌階段，寶寶可以通過爬來移動自己的身體，擴大探索的視野。媽媽可以用玩具來吸引寶寶，讓寶寶向前爬。有部分寶寶剛開始學習爬行的時候向後縮，這個時候，媽媽可以用手抵著寶寶的腳，使寶寶向前移動。

站
媽媽可以扶著寶寶學習站立，練習的時候要讓寶寶的兩腿分開，但不可站立太久，一次一到兩分鐘即可。每天練習三到五次。

二、精細動作
訓練寶寶用拇指和食指捏取東西，鍛煉寶寶手指的靈活性，比如讓寶寶捏豆子或者珠子，但媽媽一定要在旁邊看護，避免寶寶塞到嘴裡。

媽媽可以教寶寶玩鼓掌的遊戲，讓寶寶雙手互拍，訓練寶寶的協調能力，另外，媽媽可以多準備幾個玩具，同時遞給寶寶，讓寶寶學會把一隻手裡的玩具遞到另一隻手裡。
推薦玩具：可以敲的鼓。寶寶用雙手拍打的時候鍛煉了寶寶的協調性。
媽媽還要特意鍛煉寶寶拿起、放下等動作。

媽媽還要訓練寶寶自己扶著瓶子喝水，配合媽媽穿脫衣服等。

三、認知能力

視覺
利用圖片培養寶寶的觀察能力，多給寶寶看一些彩色的圖片，並且告訴寶寶圖片的內容。媽媽還要帶寶寶去不同的環境，擴大寶寶的視野。

聽覺
每天給寶寶聽一段音樂，讓寶寶感受不同的旋律、節奏等。媽媽還要鼓勵寶寶用手拍各種不同的玩具，讓他來辨別不同的聲音。

四、語言能力
10個月左右的寶寶已經能發「爸爸、媽媽、爺爺、奶奶」等這些疊字詞，因此媽媽要有意識地強化訓練，一旦寶寶發這些音，媽媽就要表揚寶寶，親親寶寶，這樣寶寶就更願意張口發音，有利於語言的發展。

10個月左右的寶寶，媽媽要叫寶寶唱兒歌，兒歌的選擇最好有帶拍手、扭腰等動作，媽媽可以一邊唱一邊教寶寶做動作

五、社會行為能力
這個階段寶貝已經可以分清楚自己所熟悉的人和陌生人，因此，媽媽要多帶寶寶去接觸陌生的人，避免寶寶怕生。另外，媽媽也要教會寶寶一些禮貌用語的動作，比如再見、謝謝等。

繼續教寶寶指認東西，如「爸爸在哪裡」、「桌子在哪裡？」等，讓寶寶學會尋找和辨別不同的物體。

11~14個月寶寶的早教課程

一、大動作

寶貝扶著東西站穩
寶貝會走路
寶貝會跑

二、精細動作

寶貝藉助木棍夠東西
寶貝擰開瓶蓋

寶貝蓋上瓶蓋
寶貝搭積木，穩穩地能搭三塊積木

寶貝用勺子吃飯
寶貝會翻書

三、語言認知

寶貝會發爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等這些疊詞的音
寶貝聽到叫自己的名字有反應

四、社會認知

寶貝對熟悉的人會微笑
媽媽離開時寶貝會依依不捨
寶寶對陌生的小朋友和人不害怕
寶貝會做再見的動作

五、思維認知

寶貝能指認至少三個以上的身體部位
寶貝聽到音樂會隨著旋律扭動身體
寶貝會脫帽子和襪子

15~18個月寶寶的早教課程

一、大動作
這個月齡階段的寶寶的運動能力有了一定的提高，但媽媽還是要堅持讓寶寶加強練習，多帶寶寶去戶外活動，加強寶寶的走、跑能力的訓練。

媽媽可以帶寶寶玩滑梯，上下樓梯，鍛煉寶寶腿部肌肉的發展。另外也可以玩投擲皮球等遊戲，鍛煉寶寶的手臂大肌肉。

二、精細動作
鼓勵寶寶多玩動手的遊戲，鍛煉寶寶的手部小肌肉。如給寶寶提供筆和紙，讓寶寶練習塗鴉， 搭積木等等。

三、認知能力
教會寶寶認識五種以上的圖形，與寶寶一起看圖片，並讓寶寶說出圖片的顏色，形狀等。

讓寶寶知道上下、大小、多少、長短等關係，可以通過畫畫來教寶寶，畫一條長的線，和一條短的線，讓寶寶自己比較兩條線的關係。

讓寶寶認識五種以上的顏色，生活中隨時教寶寶分辨不同的顏色。

教會寶寶區分衣服和褲子。

四、語言能力
當寶寶被問到幾歲了，叫什麼名字，男孩女孩的時候，可以回答出來。

能用簡單的語言和媽媽交流。

會背三首以上兒歌或童謠。

會數到5以上。
會模仿幾個動物的叫聲。

19~24個月寶寶的早教課程

一、大動作
這個月齡的寶寶可以自如地行走，下蹲，能有目的地投擲、用腳踢皮球，會扶著欄桿上下樓梯，會自己上滑梯並滑下來。媽媽可以利用玩具來訓練寶寶走、彎腰、蹲下來等一連串大動作，比如可以讓寶寶去撿地上的玩具，並放到原來的位置，也可以和寶寶玩踢皮球的遊戲。

二、精細動作
這個月齡的寶寶手部動作更加靈活了，會自己握筆自如地畫畫，甚至能畫出直線，能用拇指和食指捏東西，會穿珠子，能搭4——8塊積木，會自己拿勺子吃飯，會自己穿脫衣服。

三、語言能力
這個月齡的寶寶，語言能力有了實質性的進展，掌握的辭彙也豐富了，從名詞、動詞擴展到形容詞、副詞，並開始說片語和一些簡單的句子。媽媽可以利用生活中的點滴對寶寶的語言表達能力進行訓練，如看到一個東西，可以問寶寶「這是什麼」、「幹什麼用的」等等。

媽媽給寶寶講故事的時候，盡量用短句，再加上豐富的表情和語調，吸引寶寶的注意，而且一個故事要重複講幾次。
四、認知能力

注意力
這個階段的寶寶能集中注意力看電視、看圖片、念兒歌、聽故事等，但注意力一般保持在10分鐘左右。

觀察力
媽媽要注意訓練寶寶對形狀、顏色、大小、多少等分辨能力，比如拿兩個蘋果，讓寶寶來判斷哪一個大哪一個小。

記憶力這個階段寶寶的記憶處於無意識記憶，有意識記憶非常短暫。媽媽可以通過玩捉迷藏的遊戲來訓練寶寶的記憶力，比如拿一個玩具，先給寶寶看，然後藏起來讓寶寶尋找。

社交能力
家裡來客人時，媽媽要教寶寶學禮貌用語，如「你好」、「謝謝」、「再見」等等。

媽媽還要鼓勵寶寶與小夥伴玩耍，把自己的玩具主動給其他的小朋友玩，讓寶寶學會分享。

25~30個月寶寶的早教課程

一、大動作
寶寶行走已經非常穩健了，斜著走，倒著走，一高一低走都可以，另外，寶寶也能自如地蹲下，站起來，不再需要藉助手的力量。

這個月齡的寶寶還可以自如地奔跑，但常常因為速度太多，又掌握不住身體的慣性，會突然向前趴倒，不過媽媽最好不要制止寶寶，摔跟頭是人生必經的階段。

寶寶已經可以把球扔出100厘米遠了，這個時候寶寶的臂力有了很大的進步，而且平衡性也有了很大的發展，還可以站在高的凳子上，向前走幾步。

二、精細動作
寶寶會穿脫簡單的衣服，會解扣扣子，也會拉拉鏈。

媽媽要教寶寶學會簡單的添畫，會畫直線、橫線。

媽媽要給寶寶準備一套橡皮泥玩具，讓寶寶揉、搓、團等，來訓練寶寶的手指靈活性。還要教寶寶簡單的手工摺紙。

三、語言能力
媽媽要教寶寶掌握量詞的用法，寶寶常常會說「給我一張花」，媽媽既不要嘲笑寶寶也不能為了逗寶寶而故意將錯就錯，而是要耐心地教寶寶正確的數量搭配。

這個階段的寶寶可以用語言表達自己的心情，描述自已的感受。
能聽懂故事，掌握故事中一些辭彙，並能複述故事的主要內容。

有條件的家庭可以開始讓寶寶接觸英語，比如看一些英文動畫片，聽一些英文兒歌，或者直接教孩子英文詞句。

四、社會認知能力
寶寶喜歡反覆聽一個故事，讀一本書，因此媽媽要一個故事講很多次。

寶寶在媽媽的幫助下會認一些簡單的漢字和英文單詞。

寶寶有了聯想能力，會把不同的事物聯繫起來，如看到一條曲線，會說這是水。媽媽不要干涉寶寶的想象力，要儘可能創作條件來培養寶寶的想象力。

這個年齡階段的寶寶很喜歡和小朋友一起玩耍，來發展他的社會交往能力，因此，媽媽要帶寶寶常和小朋友玩耍，在寶寶與小朋友玩耍的時候，媽媽不要干涉寶寶，讓他自己去解決問題。
媽媽要經常和寶寶玩一些角色扮演的遊戲，來開創寶寶的創造性思維，比如玩醫生和病人的遊戲等等。通過遊戲角色的扮演，可以豐富寶寶的情感，也可以促進寶寶語言、想象力的發展。

寶寶能理解「一樣多」、「相同」、「相等」等概念，能認識和分辨三角形、正方形、圓形，並且能點數1——6。

【1961年美國副總統詹森訪華】#圖片中的女子是如何擠進人群
#並且成功讓美國副總統詹森為她撐傘的呢

59年前美國副總統詹森訪華，這張老照片紀錄了他親民的作風。
2020年6月於臺北科技大學展出的「那‧時髦」展覽，
我們和北科大的師生聯手以圖像疊合的方式展出了這張照片，
令人感動的是，照片中旗袍裝束女子的後人到場致意，
對我們訴說了一段故事。
她回憶起兒時母親提起這段故事，
當時母親出門為家人買藥，
不知重慶南路封街，被管制的公務人員攔阻，
詹森看到她，把她拉進來一起遊街，並且沿路為她撐著陽傘。
一個很親切的大國領袖，一段有趣的故事，
一起來回顧。

日期：1961-05-15
圖說：美國副總統詹森(撐傘者)十五日離台，民眾齊聚湧上街頭歡送。圖為乘敞篷車經衡陽路時，詹森下車與沿途民眾步行在一起。
來源：聯合報
攝影：本報記者

#環球旅行 #美國副總統好親民
#1960年是美前總統艾森豪訪華 #老派紳士
#報時光UDNtime #老報紙剪報可在留言區看

「那‧時髦」展覽影像紀錄：https://reurl.cc/vDAbbe 謝謝 張哲生提供

歷史新聞

【1961-05-16/聯合報/02版】

萬人空巷送詹森

【本報記者】

一、副總統陳誠，在松山機場詹森先生舉行的記者招待會席上，輕輕的拍著詹森的肩膀告訴他說：「如果我和您一道競選，我自承失敗了。」陳誠的這句話雖然是一句笑話，但卻是有感而發，因為詹森昨天自中山堂出發，一直到松山機場的這一段行程，所表現的「親民」動作，真使人感動。

其中最使人感動的一幕，是詹森先生把一幅上書「中美友誼萬歲」的大紅條幅，親自從一群小學生的手中接過來，放在他的敞篷車上；而他本人和陳副總統分別把持著那兩根竹桿。兩位副總統變成了臨時的掌旗官，在台北還是第一次看到。因此當他們的車子載著「中美友誼萬歲」的大橫條幅慢慢的向前移動時，許多市民們跳起腳來歡呼，他們的喉嚨都喊得啞了。

二、詹森副總統昨天離華時，他的親民表現，比他到達台北時更為動人。每當他走下座車時，大群大群的市民狂熱的和他握著手，戴著斗笠的農民，滿頭大汗的三輪軍夫，揮動著臂膀的小學生，劇裝的伶人，蒙古裝和西藏裝的邊地民族，都曾表現了他們的熱誠。當這些群眾向詹森歡呼時，簷森有時舉起一支臂膀，有時則雙臂齊舉，作成一個大V字形；再高興時，他則下車步行，衝向群眾的行列中。

詹森副總統處處表現著他的人情味和他本人是來自民間，昨天，他一再強調：每一個自由國家的政府，都該是替人民服務的政府，而不是一個官衙。

三、詹森在對大學生們演講完畢後，出現在中山堂外的陽台上，他先向守候在廣場前的群眾們舉起雙手，然後脫掉西裝，捲起袖子，他說：他捲起袖子是為了大家共為自由而努力工作。一位從香港趕來此地採訪的美國記者說：詹森把他去年競選時的一切動作，都搬到台北來了！

不錯，詹森確是在一個適當的時期和適當的地方，把美國新政府的友誼用行動帶到台灣。雖然他的襯衣已被汗水溼透，他的皮鞋也被蜂擁而來的群眾踏得髒了，但他的神情是一直快樂的。平常從台北的中山堂到松山機埸，僅有十二分鐘的汽車時間，詹森昨天卻走了五十分鐘。他從中山堂前下車，和群眾們握手，一直握到台灣銀行。他的座車走過中山北路天橋時，他又下車，一路上他下車十多次，毫無疑問的，他每次下車時，都使侍從人員捏一把汗，因為狂熱的人潮，以及人們善意的包圍，萬一不慎時，都可能把兩位副總統擠倒。然而詹森卻一直不理會這些，他在一路上不斷的變換他車子上的大紅條幅，做著掌旗官。他告訴陳副總統說：他將永遠記掛著台北這個城市和這個城市裡的人。

四、詹森另一件具有人情味的故事，是他在中山堂演講完畢時，曾和全體攝影記者合拍照片一張，他並請記者們每人給他照片兩張，一張他自己留念，一張他簽名後，寄還給記者。

詹森在機場的表現，比他路上的表現更為隨和，他和各國使節見面時，曾經以歌唱的調子和他們喊著再見。

顯然的他並不喜歡那套使人拘束的軍禮，因此他向陳副總統建議鳴禮砲、檢閱儀隊的節目取消。同時，他登上飛機後還向大家來了一個飛吻！

五、詹森走了，但談論詹森的話題卻留在台北，他那瀟灑的風度，極有風趣的談吐，卻給人們以深刻的印象。無可諱言，他的民主的作風以至他的一切舉動，都會在不知不覺中給予我國在政治上若干影響；而那種影響將是使我們的國家，更加速的近代化。

【1961-05-10/聯合報/01版/】

詹森訪華日程 大致已告確定
總統將與舉行會談 並赴桃園等地參觀

【本報訊】外交部昨(九)日稱：美國副總統詹森定本週日中午十二時半抵華訪問，預定十五日上午十一時正離華飛往香港。

外交部官員說，詹森副總統訪華的日程還有若干細節尚待研究，可望在日內作最後決定。

又據可靠方面消息，美國副總統詹森訪華時，將在松山機場受到中國政府隆重禮儀的歡迎，繼即由陳誠副總統陪司赴桃園參觀土地改革成果及農村建設模範，以及石門水庫建設工程。當日下午在上述兩地參觀完畢後立返台北逕赴市郊總統官邸與總統會談，會議後與總統共進晚餐。

詹森副總統十四日晚下榻於圓山大飯店去年六月間前總統艾森豪訪華時留宿過一宵的那間套房。

十五日上午，詹森副總統將接見美國政府駐華外交軍事高級官員，如果時間許可，詹森副總統很有可能出席一次民眾歡送大會，發表演說。

隨同詹森副總統訪華的美國政府官員共為三十五位之多，他們的全部名單刻尚無所悉，其中已知者僅新任美國駐泰大使楊格將同來，楊格為美國國務院東南亞問題專家，此外，三十二名美國各大報、通訊社、電視及廣播公司記者亦隨同採訪此一美國副總統訪問亞洲各國新聞，總計副總統一行全部人員共六十七人，陣容可稱浩大。中美雙方有關人員刻正為安排詹森副總統的來訪以及一般接待事宜加緊在工作。

又據昨日台北英文中國郵報刊載，美國副總統詹森在他本週日訪華的二十四小時內與蔣總統會談時，所將討論的重要問題中，計包括有：(一)中美關係的檢討；(二)台灣海峽的軍事情勢；(三)寮國的緊張情勢；(四)中國對東南亞情勢發展的看法；(五)如何阻止共黨在中南半島的滲透與擴張。

中美雙方均在準備所有資料，以備總統與詹森副總統「高階層會談」之用。

【美聯社華盛頓九日電】詹森副總統環球旅行的暫定日程如下

五月九日──自安特魯空軍基地起飛，至下午二時四十五分抵檀香山希卡姆空軍基地。五月十日──上午八時離希卡姆，下午六時四十分抵西貢。

五月十三日──上午九時離西貢，十一時廿九分抵馬尼拉。
五月十四日──上午九時卅分離馬尼拉，中午十二時卅分抵台北。
五月十五日──上午十一時離台北，中午十二時十五分抵香港。
五月十六日──下午一時離香港，下午一時四十分抵曼谷。
五月十八日──上午十時離曼谷，中午十二時卅分抵新德里。
五月廿日──上午九時離新德里，上午十時十五分抵喀拉蚩。
五月廿一日──上午十時離喀拉蚩。

詹森計劃取道雅典、羅馬及百慕達等地返華府，但時間未宣佈。

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