球場上 除了個人球技的展現

最重要的就是團隊的默契與隊形

好的默契與隊形 可以發揮 1 + 1 > 2 的效果

相反的 不純熟的默契與隊形 反而會讓自己人混亂而不知道該怎麼辦

這些都有賴於球場上的練習與培養









默契的部分就不多加著訴了

不然怎麼教"默契"呢?

如果不知道怎麼培養默契的

可以去問問張群學長

他可以一個眼神 就讓舉球員知道他想要攻擊













這裡主要要跟大家分享的

是我們在球場上的站位

但是這個站位就比較複雜

粗略的分 可以分成四種情形

1.接發球時的站位

2.發球時的站位

3.防守時的站位

4.攻擊時的站位







不論哪一種站位 不論在任何的情況之下

每一個在場上的隊員 都會有他應該做的事情

如果哪天 你站在場上 卻發現這個時候不知道自己要幹嘛

那就代表你站位不熟悉

一個球場是由場上的6人去分攤防守的責任

一個人不清楚自己的站位的情況下 就會很容易造成球隊不必要的失分











而在介紹站位之前 必須先跟大家介紹球隊主要的幾個角色分工

一般的球隊 主要會有的是

1.舉球員(二傳手)

2.中間手(快攻手)

3.長攻手(大砲手)

4.舉球對角(佳瑤表示：Super S)

5.自由球員(L，一傳手)









舉球員是球隊的靈魂人物，也是在球隊當中，唯一一個可以在每次的組織攻擊當中，

一定會碰到一次球的選手，也是球隊攻擊的總指揮，一顆漂亮的攻擊，

有很大的功勞是在舉球舉的好，攻擊手只是把這個攻擊完成的工具罷了!!!



中間手顧名思義，就是在球賽進行當中，只要輪到前排，往往都站在前排三人的中間，

他在球場上最主要的目的是攔網，壓迫對方的攻擊，讓我們的防守成功率增加，排球

就是網子上的運動，能夠掌握網子上的人，就可以掌握球場!!!


當我方組織攻擊時，中間手往往打第一時間攻擊，也就是快攻，成功的快攻，可以以速度

壓迫對方的攔網手與防守，也可以欺騙對方攔網手，讓我方打第二時間的攻擊手可以在

沒有對方攔網的情況之下攻擊，以增加得分率!!!


長攻手是球隊不可或缺的人物，排球比賽當中，很難球球都接到位，讓舉球員可以

組織攻擊，當我方接發球不到位的情況之下，舉球員會將球舉到兩邊的長攻位，讓長攻手

將球處理過，一方面長攻手有比較充裕的時間去抓擊球的時間與擊球點，另一方面可以去

尋找對手防守的漏洞與攻擊的方向，將球擊過對場。其目的不是要一球把對方打死，而是

在我方接球不到位的不利情形之下，降低直接失分的可能，進而讓對方也不能輕易的

組織攻擊。


而當接球到位的時候，也可以配4號球攻擊，當我方接球到位，對於對手而言，什麼樣的

攻擊都有可能，所以對方攔網手會特別注意可能快攻的中間手，當平的4號舉出去時，

可以讓對方的攔網手無暇跑到位去攔網，以增加得分的成功率!!!




舉球對角又稱副舉，當我方舉球員不得已接到對手攻擊的時候，舉球對角必須負起舉球員

的責任，將這舉球員接起來的球舉給攻擊手，一般這個時候，舉球對角都會舉長球，讓長

攻手穩穩將球擊過，順便有充裕的時間調整隊形。


而舉球對角，在前排的時候都是站在4號位，這裡攻擊的球，順手方向就是朝著對方的舉

球員而去，就算沒有辦法打死對手，對方舉球員接球，我們的攔網手可以更加專注的去抓

對手的長攻手，增加防守的成功率，也帶動下一批攻擊。一個好的舉球對角，可以決定

球賽的勝負，所以佳瑤才會說，Super S!!!








自由球員，就是很自由的意思，他可以自由的更換後排的認任何一個球員，且不計替換

次數，唯一要注意的，每次死球，只能做一次替換動作。由於自由球員不能攻擊(正確的

說，是擊球點不能高於白帶進行攻擊)，所以這個位置都是由防守很好的人擔任。

而自由球員會直接帶動整個場上的防守站位，所以又稱球場上的教練，由於必須不斷的

跑位防守，也要帶動整個球隊的防守站位，在比賽中，自由球員往往是最吵(嘴砲?)

的那個。


一個球隊有一個好的自由球員，不只是可以大幅增加一傳的成功率，防守的成功率，

也可以間接的影響我方組織攻擊與得分的效應!!!






-------------------------------我是分隔線----------------------------------

呼 前面終於介紹完了 現在進入正題

開始介紹我方接發球的時候的站位

在圖出來之前 先告知在場上要注意的幾個重點

1.舉球員不接球，當對方一發球，舉球員就跑到舉球位，所以剩下五人分攤接球。

2.在前排的球員，預期當球經過自己時，高度會在自己的肩膀以上，就放開給後排球員

接球，後排球員如果預期球會出界，也必須追球到底線，確定出界的時候才放掉。

3.自由球員會很吵，他也會指揮接球，在場上以自由球員發號的施令為準。

4.最重要的一點，接球要喊聲，寧願有兩人同時喊聲，也不能發生沒人喊聲，看球落地

白白浪費一分！



接下來的幾個圖 會依照每次輪轉的站位不同 將六種接球情形告知大家

首先第一種情形是當舉球員在2號位 舉球對角在5號位 中間手在3號位

自由球員在6號位 兩個長攻分別在1、4號位

之後的幾張圖就依照轉位 以此類推：















第一張圖：舉球員在2號位

-------------------------我是網子-----------------------------
│ 舉球員 │
│ │
│ │
│ │
│ 長攻手 中間手 長攻手(後排) │
│ │
│ │
│ │
│ │
│ 舉球對角 自由球員 │
│ │
│ │
│ │
│ │
│ │
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第二張圖：舉球員在1號位

-------------------------我是網子-----------------------------
│ ▓ │
│ │
│ │
│ │
│ 舉球對角 長攻手 中間手 │
│ 舉球員 │
│ │
│ │
│ │
│ 自由球員 長攻手 │
│ │
│ │
│ │
│ │
│ │
--------------------------------------------------------------



第三張圖：舉球員在6號位

-------------------------我是網子-----------------------------
│ ▓ │
│ │
│ │
│ │
│ 中間手 舉球對角 長攻手 │
│ 舉球員 │
│ │
│ │
│ │
│ 長攻手 自由球員 │
│ │
│ │
│ │
│ │
│ │
--------------------------------------------------------------



第四張圖：舉球員在5號位

-------------------------我是網子-----------------------------
│ ▓ │
│ │
│ │
│ │
│ 長攻手 中間手 舉球對角 │
│ 舉球員 │
│ │
│ │
│ │
│ 自由球員 長攻手 │
│ │
│ │
│ │
│ │
│ │
--------------------------------------------------------------



第五張圖：舉球員在4號位

-------------------------我是網子-----------------------------
│ 舉球員 ▓ │
│ │
│ │
│ │
│ 長攻手 中間手 │
│ 長攻手(後排) │
│ │
│ │
│ │
│ 自由球員 舉球對角 │
│ │
│ │
│ │
│ │
│ │
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第六張圖：舉球員在3號位

-------------------------我是網子-----------------------------
│ 舉球員 │
│ │
│ │
│ │
│ 中間手 長攻手 │
│ 舉球對角 │
│ │
│ │
│ │
│ 長攻手 自由球員 │
│ │
│ │
│ │
│ │
│ │
--------------------------------------------------------------



-------------------------------我是分隔線----------------------------------

由上面六張圖 大家可以發現：

1.有些圖有▓記號標記，這個代表說，當對方發球的一瞬間，我方舉球員要跑到的位置

(不能太早跑，會被判越位)，也是我方接球球員應該把球接到的位置。

2.舉球員在後排的時候，都是黏在相對應的前排球員位置後面。(我們現任的先發舉球員

變態變態的，不知道會對前排球員做什麼？)

3.不論是什麼樣的情形，都保持後排兩人接球(當舉球在前排的時候，會有一人貼到前排

，此人要特別注意越位的情形)







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當我們在球場上偶遇, 妳想聽什麼程度的事實?
50%的答案是說:我在練自由攻擊.
70%的答案是說:其實我想要每球都能定三米
90%的答案是說:每週二四我都會在這練球 想打個好成績.
而100%的真實是:
我想定進妳心裡. 即使一球也好.

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◆ From: 111.184.109.203
我指的是現任的XDDDD
※ 編輯: hanglong 來自: 182.234.74.13 (11/01 20:51)