下早仔發這篇回顧敢若去 hőng 檢舉
佇遮重發&全文備份

兩週年，母語人閣 ài 繼續拍拚

#母語復振 #母語正常化
#中華語毋是台灣人ê預設值

〔全文轉〕
【抗議台大合作社語言戒嚴，呼籲校方落實《#國家語言發展法》 】
　
　
昨日（7/30）台大員生合作社召開本屆第二次理事會。會議中，理事孫博萮使用台語發言，竟遭主席施秀惠惡言遏止，施秀惠甚至大力拍桌向孫博萮大喊「你不要說話」。我們認為，此舉嚴重違背《國家語言發展法》所保障的語言平權，作為台大的學生 ，我們要求台大員生合作社理監事會即刻廢除「語言戒嚴」，會議主席施秀惠與理事官俊榮也應為會議中不適當的言行道歉。
　
針對當日會議主席、台大生科系教授施秀惠在會議中大力拍桌，並用手指著孫理事說出「你沒有資格發言」與「請你閉嘴」等言論，施秀惠表示，之所以用主席職權禁止孫理事以台語發言，是因合作社理事會已於 6/14 的會議中，表決通過由農經系官俊榮教授理事所提出的「日後理事會會議以國語作為交流語言」動議案。
　
本次會議（7/30）中，始作俑者官俊榮理事亦發言，其將講台語比喻做抽菸：「你有抽菸的自由，但不能侵害到別人的自由，因此會有菸害防制法、禁煙區」，並表示不反對孫理事私底下講台語，「但不能侵害到其他人開會的自由」。官理事將台語類比為對人體有害的菸之發言，實是反映其對台語使用者深刻的鄙夷，同時，我們也難以想像在民主化與轉型正義的時代，竟然還能從最高學府的教授口中聽到說出這種歧視性言論。
　
合作社的理事們不懂的是，他們在 6/14 通過的「以國語作為交流語言」決議，早已經違反《國家語言發展法》。2018 年底通過的《國家語言發展法》中，規定台灣國家語言包含了台語和客語、原住民族族語等本地語言，國家語言一律平等，且國民使用國家語言應不受歧視或限制。因此，官俊榮、施秀惠等教授顯然違反《國家語言發展法》的條文內容和立法精神。
　
《國家語言發展法》是台灣對過往威權時代文化政策的重大反省，也是邁向國際全球化時代的重要里程碑。台灣即將在 111 學年度開始將國家語言列入十二年國教的課綱中，破除學校教育中的華語霸權，給予各個台灣國家語言實質的平權。而當台大學生已在熱烈討論是否廢除獨尊華語的「大一國文」必修課程，讓各種語言能在學術殿堂平等地被使用時，卻還有台大的教授固守著華語霸權的思維，甚至發表歧視台灣人母語的言論。
　
因此我們訴求，台大員生合作社理監事會應即刻廢除在 6/14 會議中通過的「以國語作為交流語言」之決議，尊重台灣國家語言被使用的權利。且會議主席施秀惠與理事官俊榮，也應為會議中不適當的言行道歉。此外，我們更呼籲台大校方對此事件做出回應，並發揮台大的社會責任，要求台大校級單位與關係組織實際落實《國家語言發展法》的精神。
　

附錄：《國家語言發展法》條文：
§ 3 本法所稱國家語言，指臺灣各固有族群使用之自然語言及臺灣手語。
§ 4 國家語言一律平等，國民使用國家語言應不受歧視或限制。
§ 11 國民參與政府機關（構）行政、立法及司法程序時，得使用其選擇之國家語言。
　
　
台大學生組織共同聲明：
台大台語文社-ntutgbs、台大大新社（大學新聞社） 、台大意識報 、 臺大學生會文化部語言平權小組、 台灣大學研究生協會、 臺灣大學文學院學生會 、 史志：台大歷史系學生會學術部 、 台大濁水溪社

｛博萮佇遮再次感謝友志 ê 聲援｝

https://www.facebook.com/1834715526563493/posts/2309976579037383?s=100000485136345

上周末台灣文博會結束，桃園也誕生了一群設計新星

2021桃園設計獎高中組
歷時兩個月終於走到決賽
決賽現場高中生們以專業的提案、情境演出
來介紹自己的設計作品

在不限主題的賽制下，誕生出許多驚艷的創作
從在地文化的考察觀點出發的桌遊
對當代社會親子互動問題提出的創意產品
甚至反過來以動畫作品，鼓勵大人解放內心

桃園青年對於設計的觀點比想像中更加深刻
連設計科系的老師評審也被深深震撼
期待00後的年輕人用設計改變社會、實現自我!

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🎉恭喜以下獲獎的9組參賽者

平面設計類組
🏆金獎
壽山高中-尖山寶藏-大園尖山遺址考古趣
🏆優選
自學生-馬祖星村
振聲高中-蔬牧坊

立體造型類組
🏆金獎
育達高中-親子互動遊樂背心
🏆優選
新興高中-月鍛季鍊
振聲高中-原住民編織器

立體造型類組
🏆金獎
永平工商-孩膽
🏆優選
觀音高中-暮墓
壽山高中-時光逐跡

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青年局今年一整年
還會陸續推出各種設計講座和課程
請密切關注👉 桃園設計庫

成立3個多月，粉專竟然1000人了😭，真心謝謝你給我的鼓勵。完全沒有想到會這麼快。

會寫這些文章，不只因為到各國採訪高階主管和創業家的機會難得；我也一直想探究，如果每個人畢業時站在一樣起點，為什麼有些人在幾年後，找到了自己的位置，得以施展才幹，發揮影響力。開始工作後，發現在這個世界生存，有太多不了解，太多想要尋找的答案。例如，如何讓獨一無二的每個人，找到在這個世界的位置。又例如，35、40過後，感受到中年危機的人，只能活在淘汰壓力下這一種結局嗎？

我是一個聽話的孩子，傻傻以為讀書是人生最重要的事。直到大學，發現傳院愛拍電影追求藝術（誰有好作品誰酷），商學院重視賺錢（能營利是能力），資訊科系看誰程式寫得厲害....行行業業追求不同價值，那我要追求什麼呢？人生有好多事需要學習。

我以前一直想攻讀博士，後來結婚、工作、為房租而勞碌，放棄了從大一就抱持的夢想。結果工作讓我很迷惘，沒讀博班後，我不知道自己想要待在哪個行業一輩子。

徬徨迷惘好像是人生最可怕的階段。後來才發現，過渡期，原來普遍存在每個人的人生裡，每幾年就來一次。（你看嚴爵也寫過一首歌描述過渡期，道出藝人和公司簽約後一直沒發片、沒收入，對家人抱歉的心聲...年輕的弟弟妹妹是不是都沒聽過他...🤣）

人生每隔一段時期，就會遇到過渡期，需要重新定位自己再出發，然而我的成長背景裡，大多對「人生沒有方向」容忍度很低，很難寬容自己確實需要時間來摸索。對於陷入迷惘的自己著急，甚至否定自己。好像我們一直得活得「很有方向感、目標感」，總該知道自己去哪裡。可是這種期待有點不實際。

我有位優秀同學在美國當醫生，讀醫學院拿的是全額獎學金。那種美國白人四年才能拿到的獎項，他第一年就被美國人票選獲獎。當大家在問怎麼考上最好的學校，進入最優秀的醫院工作，他興奮熱切告訴我的是，他腦部核磁共振的研究，對世界帶出了貢獻。（優秀的人連興奮的事情都很超越，是不是。）

他不只功課好，還會演奏小提琴，熱愛繪畫，我家房間還掛了他的素描。我的醫生好友告訴我，在台灣大家會覺得他很厲害，但他在美國讀高中，很早下課，沒事做，所以課餘他都在自我探索，沒人管他，他就每天拉琴四小時：「台灣放學後有很多作業，還要補習，如果一個人能考上建中又會彈琴畫畫，當然厲害。但我並沒有什麼了不起，真是時間太多了。」

當許多醫生們追求最賺錢的科目，他深受父親影響，選擇深感熱情的精神科。實習時，他在牢獄醫治重症罪犯（那種會搥擊牢房、咆嘯怒吼的精神病人，我覺得負能量爆棚、很可怕），但對他來說，幫助這些病人非常有趣。

他確實點出了一件事情：進入醫學院之前，除了從小耳濡目染，高中加大學，他還有七年free time好好地了解自己。這點在他身上看起來，真的有效。他不是一窩蜂跳入最熱門的，也不是因為分數使然只能進入精神科，而是選擇真正屬於他的那一份。

最後我成為了記者，我發現自己對於了解人、理解這個世界，有很大的熱情；希望把我看見的「人生指南」分享出來—— 終其一生的旅途，原來有這麼多迷惘；在這個世界生存，要活得漂亮，原來還需要這些技巧；找到自己生命的閃光點，不同個性的人，原來有這樣的歷程；我希望跨越國界，幫大家理出原則，站在更高的起點，一同往前走。如果人生只能做一件事，我想做的，就是把它「說出來」。

該怎麼樣生存在這個世界呢？——如何以更好的姿態存在，從容自在。因為成為自己，世界有機會看見真實美好的你。

有時候，我很想隱身在眾人之中，但如果不寫些什麼，把它說出來，彷彿不斷忽視自己心中強烈的聲音...。你的每一個回饋總是很鼓勵我，讓我知道有人在閱讀，有人在傾聽，讓我能以完成這一件事情。希望我也能陪伴你，完成你生命中的一件事。🥰

《哈克翻過來看世界》系列工作坊（三）～為生命整地，結出新果實~03/09(六） & 03/10（日）
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[ 2019.04.13 開課！]【寫作小學堂】～寫出專屬風格，找回文字悸動~第二期
打造一盞自己的聚光燈，建立起專屬於你的品牌印象
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【2019/05/03開課】《人際回應力-看懂情緒，輕鬆對談》~第19期
一個人的命運，是回應力的總和！
課程資訊：http://www.koob.com.tw/contents/157
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以下為本段內容文稿：

就在上個月，我們才剛剛結束的2018年的金馬獎頒獎典禮，有一個獎項，叫做『最佳貢獻』的得主，叫廖慶松先生。

或許你知道他是一個剪接師，但你可能不知道的是，他沒有顯赫的學歷。然而在這樣的背景底下，在二十多年前，在國內的各大專院校，電影的相關科系，卻都有他教學的身影，至今桃李滿天下。

一般來說呢，在大專院校裡面，無論擔任講師啊、助理教授，最起碼都要有碩士以上的學歷。

那特別是在二十多年前，那個時代仍然是很重視學歷，而有一點輕忽實作，那「廖桑」的例子，還是很令人感覺到意外。


其實呢，廖桑他以長年投入在剪接工作，的實際的操作經驗裡面，他的「實務」早就超過了那些「理論性的知識」。那麽究竟「實際操作」的一個價值跟理論，到底要怎麼樣去看待？

我們在面對自己的人生面裡的時候，我們要怎麼樣來幫自己，安排一個更適當的腳步？我就透過這個例子，作為一個開頭。今天要跟你講一個，你可能都知道，但是，你從來沒有這麼想過的一個故事。

這個故事是這樣喔，飛機的發明者，是萊特兄弟嘛。那他們的「飛行者一號」這個航空器，是絕大部分的人都認同，在地球上第一架有自己的動力，而且試飛成功的飛機。

然而，很多人不知道的是萊特兄弟，他們其實連高中文憑都沒有拿到。而他們能踏上研發飛機，的這樣的一個契機，是從一八八八年開始。

那個時候呢，萊特兄弟為了幫他們的父親，去趕製教會所需要的手冊。他們呢，就合力把一台舊式腳踏車，絞鏈啊、彈簧啊，這些機械設備拆下來。

然後，再按照自己對機械的熱情，跟「動手做」的精神，找了一堆破銅爛鐵，組合出一台很陽春的影印機。

但是，令人意外的是，這一台影印機運作的非常好。他們不僅幫自己的父親，解決了問題；他們還順勢開了自己的印刷廠，做起了生意。

就這樣子過了幾年，那個時候世界上，推出了第一輛現代概念裡面的腳踏車、單車，這讓萊特兄弟熱愛機械跟改造的創作魂，有了發洩的新出口。

他們無時無刻都在想，怎麼樣讓這個單車，變得更容易操控、更符合機械的力學，去提升騎單車的整體體驗。

甚至於，他們打造單汽缸的引擎，作為動力的來源，還成為那個時候業界競相學習的一個指標。

可是呢，發明飛機跟改造腳踏車，這根本是天差地遠的兩回事嘛！尤其在十九世紀末，那樣的一個背景底下。

那個概念就像是喔，我們現在一般人，沒有經過特殊的學習跟訓練。你要開始去想、你要開始動手，去設計AI人工智慧，差不多的邏輯啊！

這不僅是全新、未知，而且那個知識領域的跨度，真的是非常非常大。那對於沒有任何學術、理論知識的萊特兄弟來說，這真的非常的困難，有如登天一般啊！

但是，就在這個時候，第三個契機來了！一八九六年的時候，萊特兄弟，他們看到一個滑翔翼的設計師，墜落死亡的新聞。這對於當時，還沒有征服天空的人類來說，這是一個很震撼的新聞。

他們初次見到，這個滑翔翼的飛行器的這個照片，這讓他們想到，史前巨鳥的那個翅膀。那事實上呢，會出現滑翔翼的設計師，這代表當時正是一個在航空領域，大家要去做軍備競賽，那樣的一個時代。

各方面的人馬跟專家，他們都想要奪得，率先發明出人工飛行器，這樣的一個桂冠，史上留青史嘛。那熱衷機械跟研發的萊特兄弟，他們當然也想要參與，而且也想要贏啊！

這一個競賽，開什麼玩笑！成為史上第一人。於是呢，他們就開始想辦法找資料，每天埋首在物理啊、數學啊，這些領域。

他們甚至於因為滑翔機的靈感，然後，開始把鳥類的書籍，也納入了參考書目裡面。而且實際的去觀察、研究鳥類是怎麼飛行的，他們怎麼振翅？然後，怎麼樣起飛、怎麼樣降落？他們用土法煉鋼的方法，默默的參與這一個競賽。

那個時候跟本沒有人知道他們，也沒有人認為，他們會是拔得頭籌的人。那個時候，多數投入這一場競賽的，都是一些滿肚子的專業知識、這些理論大師，這些叫的出名號、顯赫文憑的這些專家。

那他們都認為，飛機的原型一定是要用某種強力的引擎，先把飛行器送上天空，然後在天空上保持穩定，然後用這樣的一個概念跟邏輯，維持長時間的飛行。

但是事實上的結果是，這些理論跟知識來打造出來的飛機，他們導致了很多失敗的結果。墜機的墜機，死人的死人喔；讓飛機的一個研究，陷入了很大的膠著。

這個時候呢，我就想起一句話喔，這句話我也常說，叫做「別在錯的地方裡，想找對的答案；否則喔，你做的一切努力，只會讓你愈努力愈挫折」。

萊特兄弟他們知道了，這些實驗失敗的原理跟理論之後，他們對照了自己親手打造、改良單車的這樣的經驗。從高級知識份子的這些理論裡面，他們發現有一個邏輯上面的重大錯誤跟盲點。那就是喔，他們都太過重視飛行器的穩定度！
在那個時候的專家、學者，他們把飛機想像成飄浮在半空中的船隻。他們用這樣的類比，所以他們會覺得船隻的設計，是要維持在水面上的平衡。因為這樣的概念，飛行器就必須要保持平穩的直線移動。

對照於我們真實在騎腳踏車的時候，會「左搖右晃」這樣的概念，在這些所謂的專家，他們的判斷裡面喔，會在空中造成非常大的危險。

但是，萊特兄弟從觀察鳥類的飛行，再加上他們本身，對於改造單車多年的實作經驗，他們重新開始思考這個問題。

這些專家、這些學者，他們原初的假設，他們認為這種所謂的「左搖右晃」，這樣的動態平衡。是不是這樣的思考，才是對的；而這些專家，原本的相信才是有問題的呢？

因為他們認為呢，鳥類的飛行和單車的原理其實是很像的。鳥類跟騎單車，從來不是追求四平八穩，而是必須在動態當中保持平衡，是一種「不穩定的動態平衡」。

就像是我們騎單車，或者是鳥類的飛行，都是隨著路況或者是氣流，利用傾斜來靈活控制轉彎，而不是死死的釘在那裡不動。我們轉彎是不是這樣子轉彎？不是這樣子轉彎嘛！

那有了這樣的「重新假設問題」的概念，萊特兄弟他們很實際，他們先設計各種風箏，然後去釐清怎麼樣的形狀，是最適合做為機翼的。

然後按照他們實驗的結果，去做出一些原型，不斷的測試。他們試飛的次數，其實遠超過在同期，那些很有錢、很有理論架構的個人，或者是那些研究機構。
最後我們都知道喔，他們發明出了飛機。這樣的概念就好像是，一個沒有相關文憑，沒有任何資訊背景的人；他去設計出一個AI的跨時代的運用。成為殺手級的運用，而且遍及全世界的運用。

你會覺得這哪有可能嘛！他是不是最起碼，要有一些資訊科技的能力？對啊！在萊特兄弟他的時代裡，那些研究機構，或者是那些很有名、學問很高的人，看起來他們兩個就是這樣的感覺。

他們完全想不出來，這兩個完全不懂得工程學和航空學的傢伙，他們是怎麼樣能夠拔得頭籌、製造出飛機的？！

所以，透過萊特兄弟的故事，我們可以知道，實際操作的經驗結晶，絕對不比理論架構來的低階的思考。相反的，這些務實操作它反而是很多的新科技，和創造力的最重要的源頭。

正在觀賞影片的你喔，如果正好是一般世俗所謂的，功課好、聰明的那些「學霸級」的人物，或許你可以思考一下，太會讀書、考試，到底帶給你的是助力，還是阻力呢？

當你已經先「假設」了什麼才是「正確的答案」，是不是就很容易忽略「實作」的價值。甚至於呢，在錯的前提底下，進行很多其實是徒勞無功的「思想討論」。

真正能幫助我們解決問題的，永遠是實作的價值！透過實作的回饋，你才會知道真正的關鍵在哪裡？哪裡才是你需要在乎的？

然而更重要的是，有什麼原本的假設，需要被挑戰、甚至於被推翻？就像是把飛機當成是「漂浮在空中的船隻」，這個假設顯然是錯誤的。過去也因為這個假設，很多人投入了很多錢而不成功。

然而萊特兄弟，就是沒有被這個假設困住，所以他們才發明出飛機，這個劃時代的產物。

所以呢，無論你想要從事任何創造，或設計的工作，請你務必記得「實作永遠比知識來得更為重要」，否則喔，你會看不見整體的真實狀況，滿頭滿腦的讓你的專業知識，變成是框住自己的天敵，阻礙了你成功的可能性。

希望今天的分享，能夠帶給你一些啟發與幫助，我是凱宇。

如果你喜歡我製作的內容，請在影片裡按個喜歡，並且訂閱我們的頻道，別忘了在訂閱旁邊，有一個小鈴鐺按下去，這樣子你就不會錯過，我們所製作的內容。

然而如果你對於啟點文化的商品，或課程有興趣的話。如同我今天談的，這個主題『學霸的天敵』，我們談實作的重要。

很多東西不是靠思考，不是靠看書就能夠幫助你前進；你得行動，你得真實的踏入教室，透過我們面對面、手把手的前進，你才會有真正的前進。

而且我更知道一點，就是畢竟喔，進教室會有一些時間跟空間的限制。所以，我在這邊也答應大家，我會很努力的製作一系列的「線上課程」；透過網路的工具，你我可以在線上相會。

那如同今天談到的「實作」的價值，我在這一點，已經開始在「實作」了。沒有意外的話，我們會在2019年1月份，推出相關的課程。

希望透過我們線上的學習，能夠幫助你生命到達另外一個高峰，不斷的創造生命的可能性。

在這邊做一個小小的預告，請期待明年1月份，我們推出的關於怎麼樣進入實作、怎麼樣管理你的效率？這樣的一門線上課程。

所以無論你是會進啟點的教室，還是在線上跟我相會，我都很期待，你能夠在你生命當中，透過實作創造更多的可能性，謝謝你的收看，我們再會。

大家好，歡迎收看老外看中國，我是郝毅博，今天我們又要來回覆觀眾和網友們給我的留言。我們先來看看這幾則給我回家作業的留言。這位網友建議我可以看看陸貞傳奇，這部連續劇有50多集，滿長的，另外還有一個網友建議我看夜市人生，我查了一下，什麼？有4百多集！這些按LIKE的網友，你們要和我一起看嗎？

按讚加入主持人郝毅博Facebook，一起討論中港台時事新聞！
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郝毅博成立微博囉！歡迎大家一起關注並分享心得！
http://weibo.com/u/3876251527

訂閱《老外看中國》頻道，觀賞最新精采有趣影片！
http://www.youtube.com/Laowaikanzhongguo

這則網友分享的影片也引起我的注意，雖然這是今年2月份一個TALK SHOW的片段，不過隨著最近香港電視的發牌事件，香港市民們對於一國兩制和言論自由的爭議和反彈也越來越強。這段節目裡他們討論的是香港特手梁振英上台以後，好像突然增加了這種以前很少見的，支持政府的遊行。有個專家是這麼認為的：

大家知道我是香港出生的，雖然我已經不是香港市民，不過看到這位主持人提到香港現在的情況有點糟，讓我覺得很難過，也擔心我老家的未來。

我的想法是什麼？我看過一些評論，覺得滿有道理的，就是說一國兩制真的是一種很畸形的體制，對香港人來說，他們當然會不高興從原有的自由，變得好像越來越不自由。

另一方面，我也替大陸民眾覺得很不公平，為什麼政府可以告訴你們說，你們都是中國人，但是他們可以享受比你們更多的自由，他們可以看YOUTUBE，你們只能看CCTV。所以問題是出在人民還是政府身上，這不是很明顯嗎？

最近我也開了微博，希望可以和更多大陸網友們接觸，那這位網友就提到說，我在微博上發的YOUTUBE連結在大陸是被封鎖的，其實我們同事已經試過上傳到好幾個中國的影片網站，大部分都通不過審核，但這幾天他告訴我，我們有個影片目前上傳成功了。

這個網友問我，聽說中文是世界上最難的語言，可不可以分享一下外國人學中文的痛苦？

首先我覺得中文的語法比英文多，對老外來說還有兩點比較困難，一個是聲調，歐洲語言沒有音調，所以我們會不習慣，但如果你有學過音樂，可能會容易一點。

另外一個是中文字，大家知道英文字母只有26個，所以這麼多的中文字對老外來說，要記住真的有點難。可是對我來說，因為中文字都有很深的內涵，所以有時候能把他背起來是滿有意思的。

下一個是這個網友也常問的問題，我是在哪間大學畢業的？

我是英國倫敦大學亞非學院中文系畢業的。亞非學院、SOAS包括了亞洲和非洲的相關科系，這個學院的歷史超過一百年。在電影「The Last Emperor」裡，中國最後一個皇帝的老師 Reginald Fleming Johnston，其實是個真實的歷史人物，他從中國回來後，就在亞非學院的中文系教書，後來他把他所有的中文書、一萬六千多本都捐給學校，這些書現在還在我們的圖書館裡。

剛剛都是回覆網路上的留言，我們來看看PTT上的一個留言，這位叫JHNJHNJHN的鄉民說，媽！我上電視了！JHNJHNJHN，嚴格來說，那個時候你還沒有上電視，不過現在你是真的上電視了，我幫你跟媽媽問候一下，阿姨好，JHNJHNJHN平常在學校功課怎麼樣我不知道，不過妳看，凌晨3點47分他還在PTT上面晃，浪費你們家的電。

提到PTT，大家還記得上次我們那個闖禍弄錯照片的同事嗎？當然我們都有責任，不過我今天早上發現他又出包了，別的同事告訴我，在YOUTUBE搜尋我的名字，會發現這個東西列在很前面的自動搜尋，沒錯！就是「郝毅博比金城武帥的10個理由」，這個當初他幫我想的冷笑話，其實我們根本沒拍過，但是卻讓這麼多無辜的網友們跑去搜尋，為了節目，我可以忍，為了網友，我不能忍，你們再請他進來一下！

最後是這位大陸網友的留言，他說：謝謝你，你是中國人的朋友！

這個留言真的讓我很高興，因為可能有一些人聽到我批評中共，就把我當成中國的敵人，像是電影「Enemy of the State」一樣，這方面的事情以後我們可以再多聊聊，其實中共並不等於中國，不過這個網友好像已經明白了，謝謝你。好的，大家可以把想問的問題在YouTube、Facebook或微博上給我留言，今天就到這裡，我們下次再見！

國科會主委朱敬一今天於教育及文化委員會接受林佳龍委員質詢時，對於自己的頭銜即將由「主委」改為「部長」，表達「兩者並無差別」的看法。林佳龍委員直言，這種態度十足反映於國科會的業務報告，由國科會過渡到科技部，不論是施政目標及預算，卻未因組織調整而有任何改變，實有違當初欲透過機構整併，讓組織功能更為確認和集中，效率更加提升之目的。

林佳龍委員於上會期建議應重新調整行政院科技會報和科技部的權責劃分，並提出重大科技的政策、計畫及預算應交由科技部負責研擬編列，而非由行政院科技會報統籌辦理之建議，正式獲得行政院的具體回應，朱主委證實，因林佳龍委員的發聲，行政院長於第一次科技會報裁定未來科技預算將由科技部進行初審，再提科技會報確認。

林佳龍委員對於教研預算每年投入十億以上補助博士後研究，藉以緩解流浪博士過多的現象表達憂心，朱主委回應因博士失業的情況減少，已逐年調整補助人數。林佳龍委員表示，許多公、教人員退休後轉赴私校任職，某種程度也阻礙了人才的流動。而理工學科佔研究所極大的比例，在高學歷等於高失業率的時代，理工科系畢業生失業率也攀升，前端的人才投資失敗，致後端的就業銜接也失序，林佳龍呼籲國科會必須有更完整的政策作為，讓高科技人才能轉赴民間就業，或自行創業。

林佳龍委員表達對於透過科技基本法等相關法令的鬆綁，讓技術轉移得以轉移民間的支持，並建議國家科學技術發展計畫，未來應加入各區域大學與地方產業界之意見，明白規畫出各區域產學合作的科學技術與人文領域主軸，作為中央補助公民營研發機構的依據；修訂大學法，允許大學與企業共同成立研究中心；修改科技基本法第十八條與第十九條對於民間企業科技研發之租稅優惠與補助，以及產創條例第十條對於公司研發支出抵減之相關規範內容，以獎勵產學合作投入研發。

林佳龍委員特別舉出上會期推動所得稅法第十七條的修法，將成人教育費用納入教育學費特別扣除額之範圍，藉以擴大大學財務收入多元化，創造的效益將遠大於稅收的損失。朱主委表示會於年底舉行的科技會報，將上述委員提及的修法和產創建議放入綜合討論的議題。

林佳龍委員呼籲應以更積極的作為來銜接產學合作。不論是國科會將與經濟部分別推動的大聯盟與小聯盟產學計畫，或教育部積極媒合頂尖大學及典範科技大學一起認養各項技術，在中部形成的產學鏈結並不緊密，建議工研院機械所應進駐中部。朱主委強調除了針對機密機械業建立在地小聯盟外，未來國科會也將組成團赴美、日進行精密機械的招商。

林佳龍委員點出中興新村高等教育園區發展目前定位仍不明確，招商情況亦不理想，建議國科會應一併考量中部地區產業的特色，並加強產學合作，才能創造出更大的群聚效應。國科會應審慎研議，重新檢討該園區定位，優先輔導中小企業進駐，協助產業升級與擴展，避免開發後淪為蚊子園區。朱主委對於委員的憂心表示認同，並坦言該園區的開發事宜茲事體大，愈晚愈難處理，兩周前他已邀請施振榮和嚴長壽赴中興新村，共同商討園區的定位與開發方向。