[爆卦]指數函數題目是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇指數函數題目鄉民發文沒有被收入到精華區:在指數函數題目這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 指數函數題目產品中有4篇Facebook貼文,粉絲數超過4,514的網紅數學老師張旭,也在其Facebook貼文中提到, 【搬運計畫:極限篇|重點十之三:老大比較法 (下):叉叉接旨刺 log|精選範例 10-3-1|張旭微積分】 . 最近決定開始把 YouTube 頻道上教學影片都搬到臉書來 以後大概會每天搬一部 . 這個範例蠻重要的\ 取極限遇到底數和指數都是變數時 可先取 exp 再取 log 使原式產生變化 再...

 同時也有4部Youtube影片,追蹤數超過3萬的網紅李祥數學,堪稱一絕,也在其Youtube影片中提到,線上課程賣場:https://changhsumath.1shop.tw/ewkhca 成為這個頻道的會員並獲得獎勵:https://www.youtube.com/channel/UCU2axN3MDyvq01LOK1umZGQ/join 追蹤我的ig:https://www.instagra...

指數函數題目 在 Spark Light 工作坊 Instagram 的最讚貼文

2021-08-18 20:27:06

|Spark Light 工作坊| 📍|主題| ▫️ 如何準備指考數乙 📍|前情提要| ▫️ 講到數乙,最多人的第一印象就是「難度不高」,雖然每年滿分的人數都是各科之冠,然而這往往也是許多社會組同學落榜的原因,因為只要一個小小的失誤就會和夢想科系擦肩而過,因此這篇文章主要會來討論複習數乙時「心態...

指數函數題目 在 Hi, I’m Chin. Instagram 的最讚貼文

2021-08-02 19:04:41

🌸🌸🌸🌸🌸🌸 《學測用書分享-數學》 ▫️大滿貫1~4冊 推薦指數:🌟🌟🌟🌟 這本感覺是基礎➕進階都有的題型,還有附課後練習簿和考卷,寫完是基本配備!但因為我本身還有補數學,所以沒有特別另外買其他的複習講義寫。但我有聽說對話式複習講義不錯,題目比較多,適合沒有補習但又想多多複習數學的同學。(我現在的...

指數函數題目 在 papaya. 108 讀書帳 Instagram 的最讚貼文

2021-02-03 19:16:27

數學算是我少數比較擅長的科目 當然我沒有到非常好 只能稱得上還可以 北一還是有不少人比我強很多 我應該算是不差而已啦 可是我覺得在學數學的過程中 我有摸索出一點點心得可以分享 首先我覺得應該要先建立一個觀念👀 國中數學好不代表高中一定好😭 國中數學真的很簡單 甚至我看過很多人是「背數學」 題目算久...

  • 指數函數題目 在 數學老師張旭 Facebook 的最讚貼文

    2020-12-02 20:30:00
    有 1 人按讚

    【搬運計畫:極限篇|重點十之三:老大比較法 (下):叉叉接旨刺 log|精選範例 10-3-1|張旭微積分】
    .
    最近決定開始把 YouTube 頻道上教學影片都搬到臉書來
    以後大概會每天搬一部
    .
    這個範例蠻重要的\
    取極限遇到底數和指數都是變數時
    可先取 exp 再取 log 使原式產生變化
    再利用極限遇到連續函數可直接無視的特性
    將題目再化成老大比較法的題型,最後再用我們的口訣「叉叉接旨刺 log」即可解開這類題型
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  • 指數函數題目 在 數學老師張旭 Facebook 的最佳解答

    2020-04-12 23:54:44
    有 6 人按讚

    各位再次晚安
     
    剛剛分享完丈哥的微積分習題講解
    接下來換分享我的微積分習題講解
     
    這次要跟大家分享的是夾擠定理的精選範例
    這兩題都是我過去在教微積分時的經典題
    第一題主要訓練遇到底數和指數部分都有未知數時的處理方法
    第二題則是訓練放大和縮小函數的思維
    都有一點技巧
    屬於在熟練夾擠定理的論證格式以後再來鑽研的題目
     
    分享給大家
     
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  • 指數函數題目 在 數學老師張旭 Facebook 的精選貼文

    2020-04-06 14:58:49
    有 10 人按讚

    各位午安
    今天來分享求極限的一個題型:指數函數分式求極限
     
    這個題型在台灣的高中數甲裡面也是常見的題目
    其概念實際上跟多項式分式求極限也是一樣
    所以就把這個主題放在多項式分式後面講
     
    值得一提的是
    大學微積分教科書比較不會是這樣的編排順序
    是因為當講到多項式分式求極限時
    指數函數和對數函數他們都還沒介紹
    所以在大學裏面反而比較少見這樣的題型
     
    這種現象等到微分篇的時候會再來一次
    因為大學微積分用書把指對數放到蠻後面的章節才介紹
    但由於我編寫的微積分是針對唸完台灣高中數學的學生去設計
    所以在已經有指對數的觀念的情況下
    才特別把指對數的內容提前整合
     
    大概是這樣
     
    然後還是一句老話
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