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同時也有203部Youtube影片,追蹤數超過21萬的網紅PanSci 泛科學,也在其Youtube影片中提到,#promo 到底是誰把 #數學恐懼症 傳染給我的孩子!? 以前的你,也曾因弄不懂一堆公式跟計算過程,而感到灰心而憤怒、進而畏懼數學嗎(怕.jpg 別讓你的恐懼成為你孩子的恐懼 數感實驗室特別開立 #國小數學實驗課 #秋季視訊班 ,報名只到 10/7 啊 👉 https://bit.ly/3kH...
手舉 在 Katharine?雙北/桃園游泳&健身教練LALA Instagram 的最佳解答
2021-09-24 09:38:18
- 自由式到底為什麼要側身? 1. 製造划手時肩膀的空間,才不會因卡到關節無法將手舉高。 2. 側身能夠更流暢的利用划手時製造的動力並減少水阻。 3. 身體側了,臉才能足夠浮起呼吸到空氣。 - #游泳教學 #游泳教練 #一對一游泳教學 #女教練 #游泳健身找lala #正向連結 #肯定代替...
手舉 在 簡珮珊姍來遲 Instagram 的精選貼文
2021-09-24 14:03:17
兩年前兩年後 好像真的很喜歡把手舉起來齁🌻 #蘭嶼 #三三來行 #蘭嶼氣象站 #乳頭山 #同一副太陽眼鏡...
手舉 在 陳沐菡 Üna Instagram 的最讚貼文
2021-09-24 18:15:46
疫情再度開發新技能🤩 原本只是自己無聊剪瀏海 就這樣 剪著剪著 竟然有人扣到頭 敢直接讓我剪短 那個勇者就是 @syuan0215_ ✨登愣登愣登愣✨ 就這樣斜槓又多一項惹🤩 仙女姊姊 髮廊就這樣開幕惹😂 經紀人真的什麼都要會欸欸欸 竟然連專業剪刀都有🤷🏻♀️ 久到我都快忘了有這剪刀惹😑 敢...
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手舉 在 PanSci 泛科學 Youtube 的最佳貼文
2021-09-30 21:30:07#promo 到底是誰把 #數學恐懼症 傳染給我的孩子!?
以前的你,也曾因弄不懂一堆公式跟計算過程,而感到灰心而憤怒、進而畏懼數學嗎(怕.jpg
別讓你的恐懼成為你孩子的恐懼
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手舉 在 公視新聞網 Youtube 的最佳解答
2021-09-30 20:35:14恩主公醫院發生BNT接種疏失,指揮中心指揮官陳時中回應,這屬於行政疏失,新北市衛生局將會在10月3日完成調查報告之後對外說明。這兩天又新增3人住院,其中有一對母女,女兒除了發燒、手舉不起來之外,心跳還飆升到120多下,至於母親是在隔天出現發燒等症狀,住院觀察後,兩個人目前情況良好。截至下午3點為止,一共有6個人出院、還有7人在住院觀察。
詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/547211
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手舉 在 歡歡 歡阿惠 Youtube 的精選貼文
2021-09-28 14:00:06早期很常看到有些基督徒會在路上拿手舉牌或發單張,大大的印著「天國近了」,常讓人覺得基督教是末世論的狂熱者,近年來基督徒的公民參與也讓人詬病宗教干政,基督徒創造理想國就是迎接復興了嗎?進到教會當中也不乏對於末世的教導,縱使受洗信耶穌了,似乎還有很多規範需要做到,才能在審判的時候站得住腳,信耶穌還不夠!還必須做這樣、成為那樣,才是走天國的窄路。
我相信聖經的教導都是有道理的,但2000年後的現在應該怎麼詮釋當時的對話呢?新約時代時「施洗約翰」也曾經疑惑過耶穌是不是真的彌賽亞?因為跟當時猶太人認知的舊約寫的預言不太一樣,彌賽亞應該會帶著審判來,為什麼沒有?為什麼耶穌復活升天說還會「再來」?今天這集就來聊聊吧~
本集重點:
・天國近了?到底是什麼意思?
・彌賽亞的預言?施洗約翰的懷疑
・傳福音直到地極,地極在哪裡?
・基督分兩次來?
・耶穌赦免了妓女?(路7:36-50)
・聖經的迷人之處
團契資訊:https://www.saxhuan.com/joyjesus
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手舉 在 Facebook 的精選貼文
看到一本日記上寫著,一個孩子上課輔班大哭,旁邊的同學學他哭的樣子,大家都笑了起來....
我把有上課輔班的孩子都找來問問發生什麼事?原來是老師帶了活動,答對的同學有得到小禮物,那孩子沒有拿到就大哭了起來,其中一個同學罵他:「六年級了還哭!憑什麼哭就能得到禮物?」接著誇張的嗚嗚嗚~學他哭,讓大家哄堂大笑起來...
我問哭哭的孩子:「你昨天為什麼哭了?」他說:「因為我很想拿到獎品,沒有拿到很失望。」我告訴他:「很多人拿到獎品嗎?」他說:「沒有,只有很少的同學拿到。」「那,其他沒有拿到獎品的同學都怎麼辦呢?」他眼睛瞪很大:「他們都沒有哭耶!!」我說:「我想他們一定也都很失望,對不對?但是他們有不一樣的處理方式。」
我問其中一個同學:「你沒有拿到,你怎麼想的呢?」
同學A:「下次舉手舉快一點!」
同學B:「很多人都沒有拿到呀!!老師說下次上課還有機會!」
同學C:「有一點失望,但是沒辦法,只有幾個名額。」
我跟哭哭的孩子說:「同一件事情,想法不一樣處理的方式不一樣,結果就會不一樣,沒有拿到大家都很難過呀!但是當著大家的面大哭,我們就沒辦法去管別人說你、笑你。」他說:「那個女生笑我、學我哭的時候,我更難過,就哭得更大聲了。」我說:「她這樣學你實在很不應該,但是我們下次遇到一樣的事情,試試看安慰自己下次再努力一點,想想看要怎樣才能得到獎品。」「你很想哭,但是又不想被看到的時候可以深呼吸,有時候老師想哭也會一直深呼吸,然後眼淚就不會掉下來。」「上課的時候嚎啕大哭,讓發獎品的老師好尷尬呀!!而且也沒辦法繼續上課了。」
我把嘲笑孩子的同學找來,我問她發生什麼事?她說:「他只是沒拿到獎品就大哭呀!!」我問她:「他歸妳管嗎?大哭妳就能罵他嗎?惹到妳了嗎?妳還學他哭,沒拿到獎品就很傷心了,大家嘲笑讓他更難過。」「如果換作是你難過掉眼淚的時候,有人學你哭,全部的人一起大笑,你有什麼感覺呢?」那女孩低著頭說:「我會很難過。」我說:「他是我的學生,以後請妳不要欺負他!我想妳欠他一個道歉。」
孩子去上潛能班的課不在,我跟全班的孩子說:「每個人遇到同一件事情的處理方式不一樣,有的人會生氣,有的人沒感覺,有的人因為太在乎了會難過傷心...這些都是正常反應,我們應該尊重每個人的感受。」「他會這麼傷心有可能是因為不知道該怎麼處理,這麼多人一起笑他就更難過了。」「你們都知道他善良,不應該這樣被對待。」
我很高興這一次我們班一起上課的同學沒有跟著一起笑他。「如果下次再遇到同樣的事情,能夠鼓起勇氣制止嘲笑他的同學,都站起來走到他的身邊跟他一起,那就太好了。」「我們自己班上的兄弟,當然要我們自己保護好,怎麼可以讓別人欺負?」
隔天那平時安靜的孩子開心地過來跟我分享:「老師,那個XX剛剛跟我說,下次如果遇到有人欺負我她會幫忙我耶!!她超好的!!」
這次的事情如果沒有處理,以後這個哭哭的孩子在那個班級裡面,就是被嘲笑欺負的對象。一個事件的發生,後續的處理很重要,讓他知道遇到困難時心情的轉換,避免被欺負的方法;教育欺負人的同學,不可以這樣對待他;拜託班上的同學幫忙看顧這個孩子。
老師沒辦法隨時在他身邊,教育好同學對待他的方式很重要。有些孩子面對攻擊毫無招架之力,如果在他落難的時候有同學替他說句話,讓欺負的人知道有人站在他身邊、有人保護,就不會有霸凌的行為出現。
善良是一種選擇,我們都努力讓孩子們看見自己的能力和天賦,也帶著他們做良善的選擇。
手舉 在 未秧 Winter Facebook 的最佳貼文
你喜歡什麼樣的男生?
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我記得那天在跟她聊天,說到了這方面的故事。
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不知道是從什麼年紀開始,我們心中建立起了一個模樣,非常肯定的、非常具體的,我就是喜歡那樣子的人,雙手舉起在前方比了比畫面:「大概就是這個樣子」,對於那個人的想像,很清晰、很實際,比如說女生最常講的,身高一定要多高,對方穿衣服的風格,喜不喜歡吃甜點,霸氣還是溫暖等,但我不知道為什麼,我們會認為自己會愛那樣子的人。
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小時候還沒交男朋友的時候,又高又帥,會唱歌會跳舞,會運動會讀書,會鋼琴會吉他,以上我講的好像太神仙了,女生總花痴的天花亂墜,但現在想來想去真不明白,我們怎麼會知道自己就會愛上這樣的人。
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生命中會遇見很多人,每個人都會帶給你不一樣的浪漫與成長,其實很多時候會發現,從沒想過自己需要的擁抱,對方卻驚喜的給了,才發現自己原來如此需要這種愛。
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很多人會帶給你超乎想像的需要,我們總在地上畫了一個圈,圈裡寫著各種條件,但最後我發現我愛上的他,都是這個圓以外的人。
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他或許不滿足你之前設定下來的各種條件,但愛不愛從來沒有理由,就像快樂這件事,從來都無需藉口。
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想象中的他或她,那個樣子,我們或許一輩子都會記著,在腦海裡,一個淡淡的輪廓,但身邊的那個他,在心裡,真實且摸得到的,一個清晰的臉龐,緊緊擁抱著。
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手舉 在 PanSci 科學新聞網 Facebook 的最讚貼文
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