日前珠海航展公布了J-20的尺寸數據，長21.2m 高4.69m 寬13.01m。以這個數據而言，機身可以說相當巨大，不要忘了35噸級的MiG-25的全長也才19.75m而已

當然，如此巨大的機身不可能如MiG-25般使用不鏽鋼當成主結構材料，這會打造出一架總重超過40噸的巨無霸胖子。一般專家的推測，J-20之所以如此設計，是考量在它需要執行長距離突穿任務，需要於機身內裝置巨大油箱的關係。而根據一些資料顯示，它的內油箱大概是F-22的1.4倍大，也就是可以塞進約12噸的油料。相對的，大量裝置油箱的結果，彈艙大小就直接被限制住

以這數據推算，J-20擁有5500km的飛送航程，2500km的戰鬥半徑這數字並非灌水出來的。但附加的代價就是推重比非常難看，約在0.92~0.94之間，而戰鬥重量超過30噸，總重超過35噸的巨大機身，也讓他在各航展的科目上，展現了笨拙的運動能力

J-20戰機一直是中科院與世界各國的研究對象，做出相關模型拿來測試雷達截面積(RCS)，計算如何透過該機機體進行雷達探測和精進技術

https://mil.huanqiu.com/article/44wPV4eByxq?fbclid=IwAR2e0xXIypZD9CvEt3954fOr-LjRtc76Rh8Bnzzgx7H4eIIcp4heXKNbNkM

昨天有朋友分享說金筆的快速接頭也不錯
台灣製
如果怕wego買到假的或太貴的
可看看

學生問到網紅嘎老師教的“內”發聲練習，有沒有用？

我的答案是：“這是個有用的練法！”

對我來說有用沒用的評論關鍵，在於發聲時，能否引發更多2000～5000Hz的泛音聲量出來，若有，那代表這個練法是有用的。

為何我會認定這個標準呢？

因為，在2000～5000Hz的泛音聲量增加，必須要有咽部空間放寬、打開的姿態，而對聲帶閉合的截面積有較大的比，像個小號，聲音嘹亮。同時，也降低了聲帶閉合的承壓，而使音域能更為寬廣，甚至在進入換聲區時，容易自動的環甲肌拉長而換聲，得到更高的音高，同時有“混聲”的音質效果。

不同的口腔內部動作姿態與鬆緊，會形成不同頻率的強弱化，也就是子音、母音具辨識度的原因，在此不表。

回到嘎老師教的“內”，由於用上了子音[n]與母音[e]，在聲譜上，都是有助於2000Hz以上泛音聲量上升的子母音，組合在一起的“內”，也就更加的有效應了。如圖示，是我發出“內”這個音的泛音結構，紅圈裡2000～3000Hz有明顯的泛音聲量提升。

學生進一步問，那為何我教學時不用“內”這個音呢？

這一點倒不是文人相輕，我的教法也還是立基在馬任重老師教的”鴨嗓音“基礎上，所做的變型運用。

沒用上”內“的原因，是因為相較於鴨嗓音以母音[a]為基礎，“內”的發聲像是復健上用的輔具，拐杖或助行器，可以幫助肌力不足的人，立即達到所要的成果，但相較起來，若能直接強化肌肉的控制力，對我來說是更好、更具未來性的訓練方法。

但這是個人教學的偏好、執著，沒有對錯，也沒有誰優於誰。

稍微看了嘎老師的新聞，才發現去年底被黑的頗慘，評論是“在他人的夢想上歛財！”這說法我倒是覺得過了，雖說她的鐘點是我的兩倍之上，著實不低呀，但這種事原本名聲就是教學中的一部份，名聲帶來的信賴感，對教學成果的加乘效果是有價值的。

更何況，都是自由意志下的決定，沒什麼好說的。

～～～～～
※ 一對一視訊個人課，請私訊
Line ID: joseyang9287

※ 健聲房公開班，台北(9/18、11/20)，高雄(8/21、12/11):
https://www.cln.com.tw/school_openclass_info_165_.html

我是JC老師
電腦相關課程授課超過6000小時的一位AutoCAD課程講師
由於實在太多同學向JC老師反映，希望可以有線上課程學習
所以就決定錄製一系列的AutoCAD線上影片教學
而且不加密、不設限、不販售，就是純分享，希望可以幫助到有需要的朋友們
如果這部AutoCAD教學影片對你有幫助的話
請幫我按個讚，給我點鼓勵，也多分享給需要的朋友們喔~

---------------------------------------------------------------------------------------------------------
截取CLIP
● 將所選取物件，例如圖塊、外部參考、影像、視埠和參考底圖等，裁剪至指定的邊界。
● 插入 / 參考 / 截取
● 打開(ON)：打開截取，並顯示截取到先前所定義邊界的參考底圖。
● 關閉(OFF)：關閉截取，並顯示整個 PDF 參考底圖和邊框。
● 刪除(D)：移除預定義的截取邊界並重新顯示完整的原始參考底圖。
● 新邊界(N)：定義一個矩形或多邊形截取邊界，或者從聚合線產生一個多邊形截取邊界。
　◆ 選取聚合線(S)：使用選取的聚合線來定義邊界。聚合線可以是開啟的，但必須由線段組成，且不能與自身相交。
　◆ 多邊形(P)：使用您為多邊形頂點指定的三個或更多點定義一個多邊形截取邊界。
　◆ 矩形(R)：使用您為對角點指定的點定義一個矩形邊界。
　◆ 反轉截取(I)：反轉截取邊界的模式：會在邊界外側或邊界內側截取物件。
● 截取深度(C)：設定外部參考或圖塊的前與後截取平面。不會顯示位於邊界與指定深度所定義體積之外的物件。忽略目前 UCS，截取深度為與截取邊界平行。
　◆ 前截取點：建立一個通過且互垂於截取邊界的截面。
　◆ 距離：建立一個平行於截取邊界且相隔指定距離的截面。
　◆ 移除：同時移除前截面和後截面。
● 產生聚合線(P)：自動繪製一條與截取邊界重合的聚合線。聚合線會採用目前圖層、線型、線粗和顏色設定。當您使用 PEDIT 修改目前截取邊界，然後用新生成的聚合線重新定義截取邊界時，即可使用此選項。若要在重新定義邊界時查看整個外部參考，則使用「關閉」選項。

外部參考框FRAME
● 插入 / 參考 /
● 控制所有影像、地圖影像、參考底圖、截取外部參考及遮蔽物件的顯示框。
● 0：框不可見且不出圖。在預覽選集或選取物件時，此框會暫時重新出現。
● 1：顯示及出圖框。
● 2：顯示但不出圖框。
● 3：目前圖面中所有具有框架的物件設定有所不同：影像、參考底圖、截取外部參考和遮蔽物件並非皆具有相同的框架設定。


---------------------------------------------------------------------------------------------------------

AutoCAD 2016 2D 線上教學影片目錄：http://bit.ly/2Y5F4Mw
AutoCAD 2016 2D 線上教學影片範例下載：https://bit.ly/3eOuKQR
AutoCAD 2D 常用快速鍵清單整理：http://bitly.com/2dUEJ9d
建築室內設計Arnold擬真呈現教學影片目錄：https://bit.ly/2VbZmmd
TQC AutoCAD 2008 2D 線上教學影片目錄：http://bitly.com/2dUGQtB
3ds Max 2015 線上教學影片目錄：http://bitly.com/2dUGqn3
JC老師個人網站：http://jc-d.net/
JC老師個人FB：https://www.facebook.com/ericjc.tw
JC-Design LINE ID：@umd7274k

Section IV Electricity and Magnetism
4.3.2 Electromagnetic Induction
Eddy Current

Section IV Electricity and Magnetism
4.2.1 Circuits
Factors affecting the Resistance