#20210727
#一㜙長談 #05
#這篇字會很多
回應那些對於校系不滿足,對於選擇徬徨,對於未來迷茫的種種。
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一直都想寫類似的文章,但總是寫不太出來。關於過去和做選擇的一切,也總是不免心傷。
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再次澄清我是臺師大 人類發展與家庭學系(別再誤認我是心輔系的學生啦!)會發心輔系的文章純粹是想...
#20210727
#一㜙長談 #05
#這篇字會很多
回應那些對於校系不滿足,對於選擇徬徨,對於未來迷茫的種種。
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一直都想寫類似的文章,但總是寫不太出來。關於過去和做選擇的一切,也總是不免心傷。
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再次澄清我是臺師大 人類發展與家庭學系(別再誤認我是心輔系的學生啦!)會發心輔系的文章純粹是想分享雙主修的種種,可以提供給想要雙主修的人參考,但多半是經驗和感受的部分。
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我在高二的時候決定想要上師大、讀人發。高中的時候成績普遍落在班上中段,高一的時候甚至差點卡在後段。
我自認為自己還算是一個滿聽話的學生(嗯?
剛上高中的時候志願不清,但也是訂了個目標(當時受建議把政大傳播做為自己的志願。)隨著高一的成績慘淡,感覺未來渺渺無望,甚至為此傷心許久,現在想起來真的是很大的笑話。
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升高二的暑假因緣際會地參加了人發系的營隊,也剛好是系上第一屆的營隊。雖然起初我不是很想要當老師,當然聽到那些未來職業的定錨、其他師長對於職業的評價,我多半是會排斥的。
但去了營隊之後我發現吸引我的並不是職業或是名聲種種,而是學習的內涵。
我從來不知道原來我一直困惑的問題會有人專門在研究,那些應對和家庭的互動,是可以用方式改善的。
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總之,莫名地踏上了這條路。
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要現在的我給一些什麼樣的建議,我總是會說多加嘗試。因為我們總是習慣「眼見為憑」,沒有親自感受過的事物往往都十分遙遠。
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如何努力到順利考上又是另一回事,這裡不多談,有興趣之後再寫成文章好了。
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兩年後讓我記得清,甚至還是隱隱作痛的,是個人申請的那段時日。追蹤比較久一些些的人應該明白,我花了大把的時間在製作備審,慢慢蒐集雕琢自己的作品。
那時秉持著要讓不同的人看看我的備審,我想聽聽他們的想法,多一層安心。
不料在這個帳號遊走,甚至是在校園穿梭的期間,總是會吸收到不少的負面評價。
「我真的覺得這個系不行耶。」
「老師是跟妳熟才這樣告訴妳。」
「我跟妳說啦,妳進去第二年就會想重考了。」
「四年之後根本帶不走什麼東西。」
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其中有一名我還算敬重但從未上過課的老師,說完那些「我是為妳好」的內容後,進一步逼問我是不是父母要求、是不是我有什麼難言之隱。然後我拿著那份他根本沒有看過的備審離開辦公室,眼前只有模糊一片,哭得一塌糊塗。
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諸如此類,可以想見那些話有多傷人。
甚至,因為一些緣故,我同時報考了政大和成大的中文系,後來政大順利上榜,結果身旁比較陌生的老師朋友,都以為我要去政大讀中文系。
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面對那些不理解、不喜歡、不認同的聲音,總是覺得難受。在填志願的時候又碰上了很糟糕的動盪,讓我不斷地懷疑自己是不是真的做了一個壞選擇。
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但我覺得當時的自己錯了。
大錯特錯。
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人在輿論的環境下總是會滲透一些負能量,更尤其是在心理素質無法控制得當的狀態下,容易否定自己,難掩悲傷。
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上了師大之後,我也跟其他的大學生一樣,在摸索之中日漸熟悉生活,展開新的旅程。
我過得很快樂,雖然偶時想起那些警告仍會心傷,但也是因為這樣,我知道我要長出更多力量。
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因為我不能辜負自己。
憑什麼別人幾句話我就要改變決定?仔細想想就會發現,那些不好聽的一切,都源自於根本不在乎我的人。
同理,那些網路上的批評指教,又有多少是真心體會過?
難道路人隨便說個幾句話,我就要毀掉大好前途、我的喜好跟熱情嗎?
我想是不然的。
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我可是為了自己的目標,用盡各種方式把分數衝高,想辦法去喜歡我不擅長的科目,甚至一考完試就著手準備指考,儘管我提前上岸了,仍不能忘記自己的目標和考量所有可能。
所以憑什麼呢?誰能左右我、用幾句話定義我的價值?
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或許有人會很實際地說:
「你選那個科系的出路又不好。」
我一貫地秉持一個原則,就是大學和職業並不一定直接影響,但你所讀的內容,都會內化成你的一部分,讓你在未來多一種角度看待事情。
同時,我知道很多人對於未來仍然迷茫,覺得自己大學選擇錯了就誤了一生,但我想起大學導師曾經說過的一段話,他說「如果你只是希望自己選的科系可以保證你有什麼樣的未來,那是目光太淺短。」
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我們必須替自己做點什麼,而不是在一個環境裡期待別人或是頭銜能帶給你什麼。否則,我們永遠都被名號綁架,忘了自己想要的、適合的、渴望的。
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我很堅信自己可以多做嘗試,所以我修教程,也雙主修。我為自己規劃不少路徑,但都還在嘗試中,或許未來會改變,我不知道,但我很慶幸自己願意嘗試,甚至鼓勵自己繼續嘗試。
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我真的很想說我不後悔進到人發系。有很多人說這些是「從小到大」就學會的東西,但憑良心說,我們真的有很好的家庭教育嗎?
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總之,面對那些「我不確定自己選擇」以及「我不知道自己選這個好不好」,我一律建議好好體會再來談否定或改變。我總是不喜歡把科系設立與未來互相牽制,許多知識本就沒有要保障職業的義務,但那是會影響我們一生的價值觀培養。
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害怕自己在未來失敗,也不要怪自己選了不好的科系,要怪自己沒有為自己培養更多能力,怪自己太天真的相信選擇大學會成為你一生的終點。
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持續學習是每個人一生的義務。
至於閒言閒語,我們也要試著相信自己,會有更多的可能。
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對了,我要升大三了,
我不後悔,不想轉學,甚至非常喜愛師大的生活。
謝謝當時每個給我「建議」的人。
成大科系指考 在 遠見雜誌 Facebook 的最佳解答
【指考戰士們的志願選填新方向:#半導體學院】
指考落幕後的週末,考生們正準備為選擇大學、科系頭痛嗎?
或許你想過加入「#護國神山」行列?過往,最佳選擇可能是頂大的 #電機、#資訊 學院;今年開始,學生將有第三選擇:半導體學院!
這個讓台大、清大、成大、陽明交大都搶著設立,連台積電、聯發科等企業大老都關注的「新體制學院」,到底有什麼魅力?
成大科系指考 在 辣媽英文天后 林俐 Carol Facebook 的最佳貼文
感謝熱情認真的李學長,
今天要來介紹「建中科學班」!
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科學班考試三月多就考了,獨立招生。
📍考進科學班有什麼優點?
主科老師會是比較有經驗的,幾乎沒有地雷老師。老師還會同時兼任你的專題研究老師
🔆三年不分班,會有電神互相切磋討論。
教學資源多,可以借用科學館做實驗、借競賽資料、想考數理科免修可以直接報名(普通班要7%或是老師推薦)。
數理科目進度高二就上完,要在高三去台大修課(微積分、普通物理、普通化學、普通生物四選一)。高二下須通過資格考試方能第三年取得台大修課資格,沒考過者你會拿不到科學班認證證明文件,但是不會強制將你轉班。
📍 科學班的內容會不會比較難,成績會不會不好看?
🔆 數理科的內容會比較難,老師比較少管必選修,以主題式教學為主。
某些科目段考較難,老師會調到比較高分,只要你有努力老師一定看得出來分數給的算高。文科被當在科學班會更常發生,因為我們甄選就是數理跟一階不太難的語文考試。
📍 我是一個沒有超修的國三生(注意,那是會考前),要怎麼準備考試?
🔆 初試:
語文:不用太擔心,英文國文都在會考範圍,然後T分數差距也不大。
考古題以及其相似題型有公開,建議練完,才有考過初試的機會。
同樣地,初試會有沒準備的人來考,分數的標準差較大,最後T分數大概會落在60上下,在總體人數上大約是60/350。
科學班數學考試絕大多數題都可以國中解法,但多半想不太到。不會寫不要太沮喪,其他人大部分也不會寫。如果有餘力可以學習一些高中好用的單元如三角函數,能在你想不出那些超難解法時提供一個只要花時間就可以做出來的方法。
自然科會參雜一些高中觀念,但是不太會影響到解題,計算方面則多半是國中公式在高中的延伸。可以針對考古題去對對應的高中章節進行延伸閱讀在考試時比較不會那麼慌。
🔆 複試(實驗&證明):
數學佔複試4成,數學會是好幾大題每題帶六七小題的形式,其中每題的前段基本上通過初試的人都做得出來,建議每題都先做完前幾小題,卡在一大題很久會造成大量的分數損失。建中沒有公布複試題目,但外縣市學校好像有,可以去找找,但難度低於建中。
物理和化學各佔複試的2成,都有筆試和實驗。
物理筆試會考一些較難的高二高三題型最難到達物理奧林匹亞初複試水平,運動學和力學佔大宗,物奧初選該部份可以在高中範圍念完後練習一下。光學和熱學出現了國中為提供的公式請先自行預習,高中的電磁學與國中難度差較多,考的比較少。
化學筆試範圍有點多且量也很多(四十幾頁),有英文文章的閱測,比起其他題這類題目只要英文能力強一點就能做了。其他題目需要高中大量觀念,而且有些觀念是常常連高中生都忽視的(像溶解)。
🔆 實驗的部分:
兩科都是以高中實驗改編而來,會有線索提供你研究步驟以及計算,在討論的部分最好能去閱讀一些高中的實驗手冊,了解格式以及重點句的寫法,不要玩器材,會被扣分,打破也會(手殘者在此)。數據做出來差強人意也要放然後再想辦法解釋,你如果捏造數據老師一定會發現,你的成績就不會太高。有些討論不會需要作完實驗,實驗做不出來趕緊寫那裡搶分!!
複試的實驗技巧很多難以以國中的能力去填補,如果有這個規劃,可以在初試後詢問你的國中理化老師是否有機會讓你在課餘時間自主訓練高中實驗。(我的國中老師蠻支持的)
生物和地科各佔複試一成,生物高機率動植物器官、滲透壓、細胞觀察。做好這三類的實驗考過機率較大。地科由於內容不多,推薦讀完高中內容,才能節省做題組前要看大量資料才能解決的窘境。
✅ 再來是學習歷程的部分,學習歷程會用到競賽、專題等東西,考上者你們跟數資班對比的優勢就在四月到七月了,趕緊選一科專心拼競賽。在開學後你們可以跟數資班拉開一段距離(但在一、兩年後就沒了QQ)
✅專題研究有數學、物理、化學、生物、地科、資訊六科可以選,與你的競賽能力無關,建議去台大或中研院找個指導教授,他能帶給你大量的收穫。
專題研究高一下開始分組,高二上10月有國際科展初審,進度快者可以直接拼這個
高二下三月會有校內科展然後特優可至台北市科展然後特優可至全國科展,最後還是會回到台灣國際科展,台灣國際科展的目的就是篩選出一批國手前往美國比ISEF選上國手至少可以推薦本科系,得幾等獎會影響保送推薦範圍,請查教育部法規。
✅ 開學初會有能力競賽,以及各科奧林匹亞,能力競賽物理、化學、生物、地科限四選二初試,到了校隊培訓時資訊以外科目限選一科成為校隊。
然後有時候比競賽還是會吃天賦的,吃天賦的大小由左至右遞減大概是
數學>資訊>物理>化學>生物
但同樣也有人全部都行然後被迫上述能競四選二
最終能力競賽與奧林匹亞都會匯流到選訓營,然後決選營,而選訓營前半會推薦個本科系,成為國手後得金銀銅會影響保送推薦範圍,請查教育部法規。
✅ 科學班保送推薦人數僅佔三分之一,其餘的人最終還是會回流到學測指考。如果當初文科很爛考進來,沒拼到保送或推薦及特殊選才者很吃虧。可能會因此落入一些較差的志願。申請時如果有一個某科選訓營,加分會很賺。
✅ 再來就是要關注人才培育計畫,大概在8, 9月可以去考,有台大、清大、中研院等等各科的培育。這可以推廣到專題研究的部分,如果你對計畫裡的指導教授的研究主題感興趣的話,你可以毛遂自薦,指導教授get!
✅科學班的同儕實力很強大,有數物化生地免修的人、各科的奧林匹亞決選者與國手,跟他們一同考試時不要壓力太大。也因為這樣你永遠有奮鬥的目標,以及能幫你在課業跟競賽都走得更遠的人。
#俐媽學子經驗分享
#俐媽學子經驗分享資優班篇
#他們認真拚數理科學
#但也沒偏廢英文的學習喔
#台大明明高手輩出
成大科系指考 在 小金魚的人生實驗室 Facebook 的最佳貼文
#我如何成為我 #02 #努力從來不保證收穫
讀者詢問為何選擇中文系?
我只能說,不是我選擇中文系,是 #中文系選擇我。
我高中的時候上過清華大學的外文營,因為德國老師太帥了,因此對於德國是有莫名的嚮往的,我的第一志願就是考上五大(台大、清大、交大、成大、政大)的外文系。
可是我的英文跟數學很爛,這些一流的學校就是需要五科都是要高標,否則,一位難求,我的數學在學測時候只有3級分。3級分是什麼概念?就是當年的低標(後25%的人的平均)是5分,我考得比最後25%還低。
我高中決定放棄填寫任何一間學校,因為,怎樣都不會上我心目中的學校。
當然,這件事情讓導師1-1關心我。
但畢竟導師也不是第一年當導師,也不是第一天認識我,確定我義無反顧之後,就叫我好好唸書考指考。我其實現在也不知道為什麼那時候那麼義無反顧,我大致的想法是:反正我現在可以上的學校,我之後也可以上,但是只要弱點補起來後,我可以考上更好的。(我完全沒有想過可能會考爛啊哈哈哈哈)
於是,我開始面對我的數學跟英文,數學老師說,社會組的數乙太簡單了,歷屆考題算10次就好了,保證你第一名。我那時候,數學爛成這樣,於是我真的算了10次,總共10屆,每一屆10次,#我的方法是每一次都是10屆算完再算一次10屆。
那時候,很多人都不考指考,數學課也自習,數學老師說,考上了就自己看書,還要考的就自己問問題,但沒有人要問,於是 #我就把數學老師當個人家教。
一開始,老師發現我真的都不會的時候,他超級崩潰,但是我每堂課問(還準備好了一大疊計算紙給老師導公式),老師可能也是無聊(或是我感動了他),就真的重新教我。
一開始真的超慘,什麼都不會,看了解析還是不會,但是漸漸地,我已經開始可以教別人了,指考數乙成績放榜,我是整間學校考最高分的,PR90,老師怎麼都沒想到,這個他當了2年的學生,竟然考了最高分。
好,可是,我的英文還是普普,我現在想想,普普很正常,因為我沒有花同樣的心力在英文上,自然不會有成效。
好笑的是,因為數學高分,可是英文沒有跟著高分,導致於我的科系加權(通常外文系加權數學跟英文)也加權不高,但我不想重考,我一個在房間,把指考可以填100個,依舊是從五大一路往下填,先填了全部的外文系,再填了全部的中文系,最後,放榜那天,我上了中正中文。
我起初非常不願意,但我爸媽很快樂,因為我是嘉義人,上了嘉義的學校,雖然需要住校, 但總歸來說比去其他城市好太多了。加上我不願意重考,於是,就底定了。
但我一直記得,我要去德國的事情,我暗自下定決定,我要去德國交換學生。我大一的時候去修了我們學校外文系的德文課程,它是3學分的必修,我上了兩年,把可以上的都上完後,我大二升大三的暑假到了高雄的文藻學習德文。
你說前面的打工的錢花去哪裡了?就是這時候花掉了。
因為我只有一個暑假的機會,我把可以報名的課程都報名完了,住在我朋友高雄的家,她是我的best friend,我每天像高中生一樣,起來就是背單字,然後做作業,去唸書,再回家寫作業,日復一日。
大三開學前,和一個在課堂上認識的姐姐一起到台北來考檢定考,我們都通過了A1,但這不算什麼,這就是全民英檢初級的概念,可是對她來說,意義非凡,因為她老公是德國人,她要依親,需要這個檢定考。
我則是回到了中正。
雖然花了這麼多的時間在德文(還有錢),但其實德文還是很爛(按照德文老師說的,就是你現在會的去到德國等於不會德文),但我發現其實我如果只是想要交換的話,德文不是重點,因為交換的簡章上沒有規定,只說你要會英文,而且會德文是反而是額外的加分,我非常的開心。
我想去德國這件事情,我爸媽一直都知道,他們也知道我特地去高雄上課的事情,我一直以為我大三會出國,我也密切的在查學校的資料,有一天我爸打了一通電話給我。
他跟我說,爺爺需要住養老院,需要一筆錢,他想要問我,原先打算給我出國的錢能不能用來給爺爺住養老院,我那時候直接答應了。
不會有任何事情比爺爺更重要,我後來才知道,那是一筆綿綿無絕期的開銷,你根本不知道什麼時候會結束,一方面你也不希望他結束,很矛盾的心態。
我後來沒有去德國。
但我還是想要出國,加上那時候的打工太崩潰了,於是我就在系上的課程找到了另外一條路。
#華語文老師。
簡單來說是教非以中文為母語的人士中文。
我欣喜若狂,我想,這不就是用了中文系的專業加上可以出國嗎?
但事實上並不是,這個技能的底層是語言學,並不是中文,但我還是想要,於是我先上了基礎的課程,後來這個學程沒有開成,可是老師說,如果我們願意,他願意開一門課,然後我們可以當語言中心的外籍交換生的中文小老師,類似輔導他們課業,我直接報名。
我還是繼續打工,因為我知道出國需要錢,而且家裡是沒有辦法給我的。
於是,崩潰的打工,加上這個小老師,我發現後者快樂太多了。
他們是自發性學習,而且有趣,加上教的東西很生活化,準備起東西非常快樂,還可以交流異國文化,我深深愛上。
每一次跟老師的1-1或是群體小會,我都十分珍惜,而且準備充足,我決定這就是我的目標,#我開始認真研究如何可以去國外教中文。
這時候,我發現,如果你要進大學教書,那麼就不能只有大學的學歷,#必須至少是研究所,而且必須是華語文研究所,我從來沒想過考研究所,但沒關係,我們就重來。那時候,這個研究所不多,就是政大、台師大(後來隔年新增了台大)
我前面說過,這個專業跟中文沒關係,跟語言學比較有關係,因此,我等於是重唸了全部的書(因為語言學佔據中文系比例不高),那時候,我跟我高雄的那個best friend S每天都六點起床,到自修室唸書,然後中午隨便吃,繼續唸,下午4點去運動,洗完澡後,六點繼續進到自修室,然後半夜兩點回家。這時候我把全部的打工都取消了。
我們那時候不太吃東西,因為,只要你吃了東西,體溫上升1度,你就會想要睡覺,因此,我們只吃冷的,以及吃很少。
放榜的時候,#我落榜了。
她上了成大會研所。
我很為她感到高興,她唸書的衝勁真的是我的100倍,可是,我沒上研究所,只能思考工作,原本考研究所的時候,就沒有了需要就業的恐懼。
但現在,這個恐懼又衝上來了。
(我每次看都報導,說有人考研究是為了延遲就業,我就特別感同身受,因為我覺得我過去也有段時間是這樣)
這時候,有一個學姐問我說,
「#要不要我幫你介紹一份工作?說我從小到大認識的補習班」
補習班?!
「去」還是「不去」?
To Be Continued