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張善政前院長在昨天的《數位時代的教育觀》講座上
分享了他自己的受教經歷
大學就讀土木系的他
在前往美國深造的時候開始學習撰寫程式語言
反而讓他在日後擔任許多資訊相關的職務
看起來好像離大學本科系的專業越來越遠
但他並不認為過去在土木系的經歷是白走過的路
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法律系畢業卻從事音樂產業的我也常常被問...
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張善政前院長在昨天的《數位時代的教育觀》講座上
分享了他自己的受教經歷
大學就讀土木系的他
在前往美國深造的時候開始學習撰寫程式語言
反而讓他在日後擔任許多資訊相關的職務
看起來好像離大學本科系的專業越來越遠
但他並不認為過去在土木系的經歷是白走過的路
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法律系畢業卻從事音樂產業的我也常常被問到
「如果都要做音樂為什麼當初要讀法律」
這點我認為牽涉到很多原因
先討論台灣教育制度的弊端
在選填大學志願之前,我們並沒有健全的系統
去了解自己的興趣適合就讀什麼樣的科系
甚至我們沒想過我們在未來其實可以有什麼選擇
再來整個社會「唯有讀書高」的氛圍
當初的我並沒有勇氣告訴家人
我想將我的興趣變成我的事業
當然這也不能怪家人會擔心
因為就台灣的流行音樂產業來說
其實產學斷層相當的嚴重
一般的大學音樂系也是以古典音樂為主要教育內容
跟流行音樂相差甚遠
缺乏產學接軌當然會讓父母擔心小孩未來的出路
於是我開始思考,除了音樂我還喜歡什麼
當時的我自認為很有正義感
想說讀法律也許可以實踐點什麼
於是我最後選填了法律系
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在法律系不只學到條文的理論及應用
更讓我有收穫的,其實是如何有條理的論述我的觀點
因為法律非常重視前因後果、主觀客觀等
大四時,高思博教授的《法理學》更是啟發了我的思考模式
以《洞穴奇案》這本書來講課
一個事件,不同立場、不同觀點
延伸出來的想法都不一樣
讓我學會如何更設身處地的為客戶發想
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所以我相當認同張善政前院長在講座上提到
雖然當初土木系學習的許多相關知識都忘了
但藉由課程內容
學習到「宏觀」、「微觀」看待事情角度的Sense並沒有消失
宏觀的角度利於建立架構
微觀的角度則是利於執行正確
這點在我身上一樣體會到了
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每條走過的路都不會白費
沿途體會過的風景都會為你的人生帶來些什麼
是抽象的啟發也好,是具體的幫助也好
是快樂的回憶也好,是低潮的打擊也好
都是讓你走到今天的養分
所以不要害怕
在你的時區,一切都會準時
#努力的做吧