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傅大為先生多年前寫下的這幾點要則，幾乎沒有不同意的，除了第八點講到理論名詞的細節外，其他都提綱挈領，提醒我們該如何更認真看待翻譯。以下轉錄（除了第八項細）。隨著如今還刊載的少數部落格或網站漸漸停擺、下架，這篇文章總有一天也會隨著曾經認真討論翻譯品質的「翻譯工作坊」論壇消失。

＊ ＊ ＊

關於「翻譯與校訂」的幾點參考要則
作者 傅大為 2002/1/10

1，一本翻譯書，沒有作者，只有譯者、出版者、可能的校訂者，也許有原作者。

1.1, 只有在一本好翻譯的前提下，原作者才存在。

2，一本翻譯書或譯文，常是一張多重曝光的底片，或說一位多重人格者。

3，一本翻譯書是個有機體，所以，不能簡單的加以切割與量化，很難說「一本書８５％譯的好就可以了，剩下１５％不必管它」。

3.1, 那１５％的錯誤或問題，通常會影響到全書的其他部份。而一本書的關鍵論點，可能只佔全書５％左右而已，若錯了，則幾乎全部誤導了。

4，一本翻譯書的翻譯錯誤，可能有如下幾種：a, 外文程度不行，b, 譯者所具有的各種意識形態（如政治、性別、文化等）的誤導，c, 譯者知識的背景對原書主題的生疏或誤導，d, 譯者不小心誤讀。

4.1, 通常，前三種錯誤都不是零星、可以侷限在書中一小部份，而是系統性的。不小心誤讀若有，通常很少，而且可能與一個「過度熱心」的譯者有關。

5，評論一本翻譯書，與評論原書，是截然不同的兩回事。所以，若是評論一本翻譯書，但卻不評論其翻譯，假裝其為原文書，則是不負責的行為。

6，對一本翻譯書進行最好的翻譯評價，便是對之進行「譯評」，集中評論其翻譯。

6.1, 台灣出版翻譯書，可說充斥於市，但是好而廣為流傳的譯評，雖然十分需要，但卻寥若晨星。

6.2, 台灣出版一本翻譯書，書中的導讀、推薦、甚至是原作者對之推薦、或是報章對之的書評等，如果沒有真正討論到該書的翻譯，即使寫這些文字的人是再大的學者，對此翻譯書的翻譯，都需十分小心，不可輕易相信推薦與導讀。

6.3, 台灣大部分出版社，對於出版一本翻譯書與否的考量，與該書翻譯的品質無關，而與其中的題材是否吸引人有關。

6.4, 台灣不少讀翻譯書的讀者，只是把光鮮亮麗的翻譯書當作成一種可以替代出國旅遊的「感官消費品」，管她翻譯是好是壞，只要是本有趣好玩的「書」就好。我當然不能同意這種綜藝節目式的文化消費觀。

7，如果妳沒有時間把原文書拿來考察一番，如何判斷一本翻譯書可用、可拿來作為教學？

7.1, 判斷的建議：該翻譯書是否有譯評可參考？（可參考翻譯工作坊網站，見下面網址等）譯者是否妳所熟悉的那些好譯者之一？是否妳過去看過該原文書，而且對該知識領域頗為熟悉？──若是如此，妳自己對其中文字的檢查，大概有點用處。

7.2, 如果妳對該領域並不熟悉，千萬不要以為該書讀來「言之成理」、「頗為通順」，或認為該出版社「有名」、或推薦者是「大牌教授」等，就認為該書翻譯的不錯。一本翻譯書的文字與說理，通常出版社的編輯都曾「順過稿子」。

7.3, 如果妳是個老師，在還沒有確定一本翻譯書的翻譯品質前，不要推薦該書，小心誤人子弟。

8，除了外文文法外，在翻譯外文理論或歷史性文字時（如 STS 譯文的翻譯），關鍵性的概念與理論名詞的翻譯很重要。而且通常越是深刻而重要的概念，越沒有現成配對的中文可供翻譯，除了審慎選字、甚至造詞之外，善為利用譯註或校註，也是個好辦法。

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以下為本段內容文稿：

歡迎來到一天聽一點，今天要跟你分享內容是跟這一顆鳳梨有關！

它是一顆關廟鳳梨，是我收到的一個禮物，送我禮物的呢是我的學生。

有一次呢在不經意閒聊的過程當中，聊到喔我很喜歡吃關廟鳳梨，於是呢他記得了這件事，他就在我們課程結束，最後的碰面的時候特別開車喔，從他的家鄉對！他就是關廟人，從他的家鄉載了一箱送給我。

我收到的時候非常的驚喜，驚喜的原因呢，剛剛說了，原來我不經意的一句話，他記得了，他把它收在心裡。但是這背後有更多的感動，感動的部分在哪裡呢？
這就是我今天特別想要跟你分享部分，其實呢他們是一對男女朋友，這一對男女朋友呢，兩位都是我的學生，而且幾乎都上完我所有的課程。

南部人，不滿30歲，他們做的就是一般藍領的工作。學歷、家世背景也很平凡跟普通。

在一般我們的概念裡面，在這樣的背景底下，可能生活圈就侷限在那裡，可是他們有一個不想要被侷限的靈魂。所以呢也在朋友的介紹底下，他們有緣分，踏進了我的教室。

剛開始他們踏進教室的時候，我只覺得他們很安靜，他們好像不太敢把自己表露出來，可是讓我很意外的一點是，他們就一路這樣子上課上下來，那熟悉我的課程的朋友大概知道喔，我的課程四個禮拜、五個禮拜、六個禮拜、八個禮拜，要全部這樣子上完，費用是一個負擔，時間更是一個負擔。

而且對他們來說，還有另外一個考量，除了時間以外，他們都在南部工作、南部生活，所以他們每個禮拜要往北部這樣子跑；那交通費、時間、體力各方面，都是一個需要考量的。

可是在過程當中，我發現他們一一的去幫自己克服這些問題。所以一直在我的教室裡面看著他們，並且陪伴他們一起學習，一起成長。

那在我印象裡最深刻的是，他們這一對男女朋友，他們一起上我的教練課程，在個別教練的過程當中，我跟嘉玲都不斷的鼓勵他們，一定要活出自己的驕傲。

英雄不怕出身低，你的出身不代表什麼，你的學歷背景，你的家世各方面都不代表什麼，甚至於你覺得自己有很多能力的不足，那也只是你的現況，只要你能夠勇敢的跨出去，機會一定會是你的！

這是我跟嘉玲一直鼓勵他們這一對的一個最主要的核心，我還記得在有一次的教練互動當中，我特別跟這個男生說，在你同樣的生活圈裡面，那些同輩、那些同儕裡面，有哪一個人會像你一樣，花錢、花時間到北部來上課？

如果你的同輩跟同儕都沒有人做這件事，而你做這件事。這是不是說明了你已經願意跨出來！你都已經幫自己做最難的那一步，那麼接下的每一步好好走下去就是了，千萬不要被你的過去跟現在卡住自己的未來！

當我這麼跟他說的時候，我可以感覺到他的眼神當中閃爍了一絲的光芒，但是有時候做教學，或者是做陪伴就是這樣，我們永遠只能陪某些人生命的一段，至於他後面怎麼走，其實我們也只能祝福。

可是讓我很感動、很開心的是似乎我幫他種下了這個種子，他幫自己發芽跟茁壯，就在前一陣子我們課程進行的最後，他們這一對就告訴我，他們即將要去日本工作跟生活，他們已經花了很長的一段時間，好好的學習日文，而也找到了在日本可以工作跟生活的機會。

我真的感覺到非常的開心，因為她們已經跨出原本被侷限的生活，他們的生命開始有了不同的可能性，我想談到這邊有一個最重要的出發點，在於他們首先真正的「在乎自己」。

常常很多人喔會告訴我，他也在乎他自己，可是我說「在乎」不是一個宣稱，在乎是一個「行為」。如果你真的在乎你自己，那麼你是否願意付出時間跟代價，真正的去進行一個有價值的學習呢？

這才是關鍵，我其實常常遇到很多朋友，你願意不願意跨出去，你想不想改變？他們都說「願意」跟「想」，可是呢真的要做一個決定、要踏入教室、要付出金錢跟時間的時候，他們就好多的理由跟藉口。

我想在我這一對學生他們身上，他們住南部、他們沒有很好的收入跟背景，但是他們跨出來了。

我倒不是要說服任何人，要做任何的決定，而是有時候我們看看這樣的故事，我們聽聽別人的例子，想想我們自己。

如果「跨出去」在我這一對學生的背景底下，他的難度會比你高，但是他們跨出來了，但是他們生命也因此改變了，那你呢？

而且回到陪伴我這一段錄影的這一顆鳳梨，我平常很少在錄影的時候喔，是有鳳梨的香味陪著我，而今天有。

我收到的時候真的非常的開心，因為我對他們的瞭解，他們並不是那種要去討好任何人的人，但是他們把我不經意的一句話收在心裡，或許我對他們真的有一些幫助。

但更重要的一點是，他們的行為說明了，他們開始長出對別人「真正的在乎」。這裡面有一個很重要部分，就在於我們常常以為「在乎」，好像就是要討好別人，但是我說「不是」！

一個真正會「在乎別人」的人，他一定是「先在乎了他自己」！

他一定是真正的從內在長出對自己的信任跟力量，而這一份信任跟力量，需要透過你實際的行為跟決定，才長得出來的，於是呢他長出了對自己的在乎，他的感官就打開來了。

我還記得他們在學習過程當中，曾經告訴我說，其實有很多東西他在以前也都聽過，可是進了我的教室之後，就從「知道」變成真正「做到」！為什麼？

因為有一個真正最重要的前提，在於他對自己的那一份在乎跟覺察，透過我們的學習跟陪伴，真正長出來了！

所以在我收下這一箱鳳梨的同時，我很清楚，從他們的眼神、從他們的一切，他們並不是要討好我。

真正在乎不是一種「討好」，而是「分享」。討好是基於你內心的缺乏，想要索討一份認同，而分享來自於你豐富了，而你真正的願意當一個giver，真正的願意去「給予」！

我想你前一陣子應該在網路上看過一個活動，叫做「Be A Giver」，你可能會覺得要當一個給予者，好像是自己要有一定的社會地位，你一定要成功人士才能夠真正的給予！

在我認為不是這樣。一個真的內在富足的人，他都可以成為giver，而這一份內在的富足，從來就不是一種自我催眠，或者是對他人宣稱，而是透過自己的行為，不斷的「跨出去」。

你只有跨出去，才能看見可能性！這一顆鳳梨在我享受它滋味的同時，我的腦子已經飛到了他們在日本可以發揮一切生命的可能性。

或許過幾年我再遇到他們，他們因為日本或者是其它生命經驗的堆疊跟累積，他們已經跳脫了原本生命的世界。他們既保留了自己生命當中，最底層的那一份淳樸跟踏實，他們又可以看見更遠大、更寬廣、更絢爛的世界。

我也希望你聽到這邊，不管你會不會進我的教室，不管你未來會遇到什麼樣的人，進行什麼樣的學習，永遠記得機會擺在你眼前，你所需要做的叫做「跨出去」。

任何生命的美好都不是一種宣稱，而是一種「行動」。希望我今天的分享能夠對你有幫助，我是凱宇。

如果你喜歡我製作的內容，請在影片裡按個喜歡，並且訂閱我們的頻道，別忘了訂閱旁邊的小鈴鐺按下去，這樣子你就不會錯過我們的內容。

那麼如果你想要跟這一對男女朋友一樣，開始為自己的生命跨出學習的第一步，看見自己的可能性的話，那麼我們所有課程相關的訊息，在影片的末端或者是文字說明裡面，都有相關的連結。

凱宇很期待一起能夠在我的教室裡，見證你的成長跟改變，首先你要做的就是「跨出去」，謝謝你的收看，我們再會。

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以下為本段內容文稿：

最近我讀到一個很有意思的故事，在這裡想跟你做分享！

有一個老婦人，她有兩個大水罐，分別掛在她扁擔的兩邊，她都會擔著這個扁擔，而掛了兩個水罐去挑水。

有一個水罐呢出現了一個裂縫，另外一個水罐是完好無損的，她每一次從溪流走回自己家裡的路其實很長。每次到達目的地的時候，裂開的水罐就只剩下一半的水。

這兩年多以來，老婦人每一天都挑了一罐半的水回家，但其實她是可以帶兩罐滿滿的水的，這兩個罐子對於這件事情的反應是不一樣的，完好無損的水罐覺得自己很棒，因為呢它每天都裝了滿滿的水回家。

但是相反的，那個有裂痕的破罐子，卻為自己的缺陷感覺到非常的羞愧，因為它自己只能完成一半的任務。

過了兩年之後呢，那個失敗的感覺讓破水罐感覺到非常的痛苦，它就跟老婦人說我非常慚愧！在妳回家的路上，我身上的裂縫使妳的水都漏出來了。

這個老婦人經過兩年的時間，她當然知道這個裂痕，可是呢她笑著跟這個有裂痕的罐子說，你有沒有留意到，在你的那一側路上開滿鮮花，而另外一側卻沒有，那是因為我知道你有裂痕，所以呢在你的那一側的路上種滿了花。

每天我們回家的時候，你的裂痕就可以澆灌這些花朵，這兩年下來，我都會摘下這些美麗的花擺在我的桌子上，如果沒有你的缺陷，家裡就不會這麼漂亮了！

我看完這個故事之後，心裡有很大的感動，因為我常常會遇到很多朋友，針對於自己的某些個性或特質，常常太快的去貼上一個對或錯，好多不好的標籤，而沒有看到這些特質背後的相對性！

可能你是一個很安靜內向的人，可是你也會因此變得深沉跟周延；可能你是一個比較衝動、思考比較少的人，但你也因此變得更果決、更有行動力。所以這些特質能夠為他貼上好壞，或對錯的標籤嗎？

事實上是沒有辦法的，關鍵就在於，你從什麼角度，你有沒有從見樹又見森的角度，去看懂這一切呢？

其實回到人際之間，為什麼共識有時候難以達成？是不是我都很習慣的從自己的角度，去為眼前的很多事物，直接的去做很多的價值判斷，而沒有去思考它的相對性！於是呢，我們常常會從自己的角度去說、去做，那些自己以為對的事。

反過來說喔，你以為對的它並沒有錯！可是它放在這個情境底下合不合適？跟這個情境相關的參與者，他們怎麼看這件事？

如果你沒有做出這些考量的話，你就會發現有時候你真的是對的，但是你的對，對於事情跟結果，卻一點幫助都沒有。

就是那句很令人沮喪跟挫折的話，叫做「對！但沒有用。」

所以我常常會跟很多朋友分享，我說要達成共識並不難，但是這第一步你所需要學的，並不是怎樣用厲害的話去說服別人，而是你要先能夠去理解到，凡事有它的相對性。

你只有看懂相對性，你才會看見可能性！而擁有「可能性」才能夠引導你跟別人慢慢的走向彼此都能夠接受的一個地方。

希望今天分享的這個小故事，能夠對你產生幫助，我是凱宇。

如果你喜歡我製作的內容，請在影片裡按個喜歡，並且訂閱我們的頻道，別忘了訂閱旁邊的小鈴鐺按下去，這樣子你就不會錯過我們所製作的內容。

然而談到達成共識，我在7月21號開課的『高難度對話的望聞問切』，就是一門用系統性的方法，幫助你怎樣跟別人達成共識的一個有效學習。

在這個學習裡面呢我們會用很具體的方法協助你，能夠去打開自己的感官，不管是眼睛看的、耳朵聽的、還是心裡想，這個過程無非就是一個目的，叫做讓你先看懂「相對性」，在這個基礎底下，進一步的用有效的提問方式，讓共識成為彼此之間自然而然發生的一個結果。

這一門課我們在6月份也有相關的講座，凱宇很期待能夠在啟點文化的教室裡，能夠見到你，謝謝你的收聽，我們再會。

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以下為本段內容文稿：

你有沒有一些想做的事，你一直計劃要去做的事，但是你一直沒有去做。你沒有去做的原因可能很多，但是其中有一個叫做你很擔心你去做了，於是你的自我認同，社會對於你這個人的認識，開始會要有所轉變，而這一點是你很害怕的。

比如說，你一直很想要發揮你歌唱的專長，可是你很害怕，當別人知道你想要唱歌的時候，會影響你原本是個金融分析師，這樣的一個專業身份。

或者是呢你一直很想要動筆成為一個編劇，一直很想要寫作，但是你很害怕這麼做，會抵觸了自己身為一個會計師的身份，甚至於在你生涯過程當中，你不止一次遇到非常好的機會，但是我們卻一再的讓它溜走。

只因為呢我們對自己的看法跟感受，會因為我們把握了這些機會，可能必須要有所改變，它會危及我們自己認定並且努力去實踐的一個價值觀。

講白話文就是，我們一直活在別人怎麼看我，我要讓別人怎麼看我的這個看法，不受傷害的或不受影響，一直維持下去。

於是表面上，這些看法可能成就了你，但是這些看法也綁住了你，讓你的生命動彈不得，讓你一直停留在一個其實你不是很喜歡，甚至於你痛恨自己，但是卻離不開的一個身份角色跟環境。

甚至於我遇到一個朋友，他一直很要想成為一個藝術創作者，他想要成為一個專業的攝影師。他跟我討論這件事已經討論了好幾年，而且他也存錢買設備買器材，然後試著拍作品…。

甚至於駕設了幾個網站，然後做了一些自己的粉絲頁上傳了個人的簡介，看似一切就是要準備啓動，但是他就一直不啓動。

他甚至於在這幾年的過程當中，他花了大筆的金錢跟時間，但是就是沒有真正的去推出，任何有系列或者是完整的作品。

每次問他他為什麼會這樣子，他可以告訴我一千萬個理由，不管是專業不夠啊！品質不好啊！或者他覺得他應該還有更好表現啦…等等這一類的。

總而言之他有說不完的理由，但是卻找不到任何一個理由，是幫助他真正的跨出去。當你聽到這邊，會不會覺得自己也有這樣的情況？

這樣的情況，剛好我在書中讀到一個說法，叫做『回避法則』。回避法則說的是什麼呢？就是越是會威脅我們認同感的東西，我們越是會去回避！

而這一份認同感，可能就是剛剛所說的，你自己安身立命的角色，你自己希望別人首要去認識你的一個部分。可是這些部分跟你內心真正有渴望，有喜歡有熱情的，不一定是畫的上等號。

所以在我自己教學的過程當中，我就會發現，當我要帶著學生或者帶著我的個案，去看待一些真正的真實跟真正的真相的時候，他們第一時間有時候是會回避的，甚至於是會抗拒的！

為什麼？因為真相有時候可能會告訴我們，我們必須調整對自己的看法，或者是更強烈的叫做，你可能要先推翻自己一直以來，對自己的信念；因為這些信念可能真的不必然為真，我們可能一直活在一個自我欺騙的幻覺裡面。

就像是我的朋友一樣，他一直想像著有一個叫做「最完美的出發點」，最完美的狀況，可是我一直試圖的想讓他知道，這世界上所有的事情要能夠完成，並不是做最好的準備，因為當你準備到最好，你也不用出發了！

而是你是否願意先去跨出去，先透過跨出去得到的結果不斷的去修正，這是一種摸著石頭過河的精神，它才有辦法去成就你的人生，你的人生才不會被綁定，才不會被框在某個特定的角色跟價值觀裡面。

我再次強調，你要在哪一個角色跟價值觀那不重要，重要是如果你在的那個角色跟價值觀你不開心的話，那你不改變又能夠如何呢？

所以說到這裡，我經常遇到很多朋友，他會逃避，他一直在實踐所謂的「回避法則」，通常的原因是什麼呢？通常的原因不是真相令人難以接受，通常原因是他根本不願意去看什麼叫做真相。

他寧可一直活在自己的想像裡，他寧可一直活在別人認為醫生很好，別人認為會計師很好，別人認為某某專業角色很好，但是那些真的很好，可是你不快樂啊！

那你真的去看待真相，真的去看待這個世界，包含你自己的真相，真的有這麼困難嗎？或許也有可能是你看到真相之後，你也放下一顆心，叫做我真的不適合當一個藝術家，這也是一個解答。

你也可以安心自在的繼續當你的專業人士，這不也是一種快樂嗎？可是最怕的是我們一直沒有打開眼睛跟耳朵，我們一直用我們的想像，在面對我們的人生。

於是當想像成為了一種綁架我們，或扭曲我們價值的存在的時候，請問一下你的快樂、你的自在，又要從何而來呢？

就好像是我們成長過程當中，你有沒有過那種經驗，叫做「知難行易」。你真的沒有去做的時候，你一直覺得好困難、好困難、好困難，可是當你真的去做的時候，你回首一看，真的有那麼難嗎？

好像開始了之後，後面順順的就這麼接續下去了，對呀！這就是我們活在想像，還是活在真實裡面。

所以最後聊到這邊我很期盼你，其實看待真實或看見真實，它真的不可怕，可怕的是我們一直蒙著眼睛跟朦著耳朵。

你可以想像，當你開快車在高速公路上，你的眼睛和耳朵都被遮起來，這是一件多麼危險的事情，然而你要平安的朝向你人生的目標，你要達到你生命的目的地，是不是第一件事情叫做打開眼睛跟耳朵呢？

希望我今天的分享能夠對你有幫助，我是凱宇。

如果你喜歡我製作的內容，請在影片裡按個喜歡並且訂閱我們的頻道，別忘了訂閱旁邊的小鈴鐺按下去，這樣子你就不會錯過我們所製作內容。

另外關於「面對」這件事情，我在7月21號開課的『高難度對話的望聞問切』，這一門課會對你有決定性的幫助，為什麼這麼說呢？因為這一門課它會花很多的時間陪著你，真正的學會什麼叫做「打開感官」。

我再次強調打開感官、看見真實，不等於你就要有天翻地覆的改變，搞不好看懂之後，你也才能夠安心的繼續維持現在生命，不是嗎？

可是當你沒有看懂的時候，你會帶著遺憾、你會帶著焦慮，你會帶著一種不確定，然後在你的人生裡面繼續的煎熬著。

所以不管我們要跟別人達成共識，還是跟自己達成共識，首先我們要做的叫做我們要先能夠還原真實，這一門課會對你很有幫助，我很待能夠在7月21號的教室裡見到你，謝謝你的收聽。我們再會。

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