[音樂．感] 中文填充和中文填詞的分別
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「我直入元朗，你老豆疊羅漢……」
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這兩句改編自譚詠麟《愛情陷阱》的歌詞，不知道是何人「衰多口」，也不知道是這兩句歌詞何時誕生，但從小時候，不知為何，就聽過這兩句歌詞。
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一直以來，坊間都有「填詞」和「作詞」的所謂分野，前者就是按照非填詞人的意思去寫，就像老闆要你按照他的意思去完成一份報告般，做到要求，就可以了；後者則不同，「作」有創作的意思，歌詞被「作」出來的話，詞人應該能掌握更多的東西。然而，隨來粵語流行曲的式微，二次創作、惡搞歌詞等等次文化興起之後，我們要進入的討論，不是要分開「作詞」還是「填詞」，而是，到底我們是在「填詞」，還是「填充」。
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填充的意義
孩堤時代，我們在小學一年班甚至幼稚園的時候，已經開始了各式各樣的填充(Fill in the blanks)練習。做了這麼多年，可能我們也沒想過，其實做這些重覆又重覆的填充練習用意為何。在教育的角度，不斷的填充，就是讓小孩鞏固他們所學，並「應用」在橫線上，故此填充是一種練習(Practice)，是為了小孩日後可以把語文或學科運用在生活及試題之上。
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填詞的意義
說到填詞的意義，首先以狹義來說，填詞不同於「作詞」，填詞人需根據別人指定的一些主題、手法，在這個框架內按照歌曲的旋律甚至編曲去填上適當的文字名句子。雖說創作甚受限制，但在這些框框內的，詞人其實還是可以任意發揮。
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然而，無論創作的空間多大也好，我們所見的填詞作品，絕大部分都已是成品(Finished Goods)，而非半製成品或者練習用的東西，不論填出來的質素如何，我們至少會對該作品有所期望，因為，這是一個「成品」，理論上不會再作修改，這亦解釋了為何在林夕及黃偉文(半)退穩後，某位以量取勝的填詞人會遭到網民連番批評，這個問題我會另文詳談。
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什麼歌是填充，什麼歌是填詞?
根據以上的定義，我會以「有沒有意思」作為量度「填充」與「填詞」的尺，而且，以下也先引用一些經典的「填充」作品，有些純粹為求加個名字，有一些，則善用了這些填充的名字，賦予了歌詞更深一層的意義。至於那些值得大家參考，去改善填詞的手法，應該心知肚明了。
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《多角誌》 (改編自盧巧音 《三角誌》
https://www.youtube.com/watch?v=cjuQWcJbuq0
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《岳飛可終身美麗》(改編自鄭秀文《終身美麗》)
https://www.youtube.com/watch?v=TmG4CNdT3kM
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《K歌之王》(唱: 陳奕迅；詞: 林夕)
https://www.youtube.com/watch?v=JngVPApZ16Q
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《唱廣東歌》 (唱: 黃明志；詞: 黃明志)
https://www.youtube.com/watch?v=FE9PszSPfKo
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那麼，填充給誰看?
這裡想帶出的是，填詞作品，即使以質素來說有高低之分，但是，每首歌本身也應該有其故事，有其靈魂。以文字填充成歌詞的一部分，有時的確可以令人瑯瑯上口，這也無關有意思與否，只是，填詞與作文一樣，自小學習中文英文，填充題目和作文題目本來就分開在不同的試卷上，根本不能混為一談。
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填充類的歌詞，偶爾一作，可讓人會心微笑，可是這種作法，沒有故事串連，要別人把整首歌詞記熟一定不易。「我直入元朗，你老豆疊羅漢」之後，你記得幾多? 根本連作下去的人也沒有。
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所以，當看見網上各種傳媒以各種手法去把一些填充的歌詞大肆宣傳，彷彿連鄰居在讀小學的小妮子，也擋不住今日的「網媒文化」，把自己做的填充功課一一呈現在網絡上的各種觀眾眼前。又或者，現今傳媒認為大眾的口味不過是看他們的填充練習，那麼這些傳媒當大家是什麼，那真是不言而喻了。
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延伸閱讀: 《[填詞技巧] 填詞如何入手》
https://aamusictravel.com/2019/03/08/填詞技巧-填詞如何入手/