[爆卦]思覺失調症怪異行為是什麼?優點缺點精華區懶人包

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  • 思覺失調症怪異行為 在 宅媽花花 Facebook 的最讚貼文

    2021-06-04 09:17:32
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    48.解離

    大叔的手機號碼變成停話的狀態了。

    放下手機後的我走向物流士,看到了地上那些紙箱上貼的寄貨單,寄件人與收件人欄上竟然全都是我的名字,而收件地址則是我娘家的地址。我的腦袋一片空白,無法釐清眼前這到底是什麼狀況。

    手上牽著一歲多的尚謙,我茫然地看著已經開遠的運輸車,此時我的口袋裡只剩下幾個銅板,所有的存款也都已經花光。尚謙拉著我的褲子,問我什麼時候才要回家時,那瞬間我閃過了個可怕的念頭:不如現在就抱著他直接衝上彌陀路,一死了之算了吧。

    我不記得當時的自己,是如何鼓起勇氣聯絡丈夫;也不記得當時的自己,在電話中跟他說了些什麼。我只記得後來是他開車來到嘉義,將我跟兒子接回娘家,我又回到了原點,又回到了同床異夢的夫妻生活。

    「我跟他的屌,誰的比較大?回答啊!」
    「他在插妳的時候,妳也是像這樣叫的嗎?」
    「我當兵不在家,妳就芝屄癢想找人幹妳啊?」
    「妳怎麼那麼下賤啊?妳這蕩婦怎麼都不講話啊?」

    即便我們之間已經沒了愛情,他仍舊還是會有肉體上的需求。我自覺自己這樣的破鞋,丈夫還肯要我已經是天大恩惠,對於他的求歡從來就不敢拒絕。但每一次的性交過程,他總會竭盡所能地對我做言語上的羞辱;我沒辦法反駁他,因為他講的每一句都是事實。

    我確實是個糟糕的女人。

    父母每一天都在叨唸我,發生這麼丟臉的事情丈夫還沒有把我休掉,這是福氣;要感恩、要知足。丈夫回到家,我扮演著他稱職的妻子,以及他專屬的肉便器,假裝自己陶醉在他一邊撞擊著我的下體,一邊對我說著羞辱人的話語。

    我扮演著稱職的母親,每一天都會親自下廚、每一天都會一口一口地餵著尚謙吃飯;每一天都會帶尚謙出門玩耍、每一天睡前都會說故事給他聽;每一天起床與睡前都會親吻他,捧著尚謙肉嘟嘟的臉蛋說:「媽咪真的,好愛好愛你喔。」

    那些原本省吃儉用存下來,打算有一天與丈夫攤牌後,能夠有能力照顧自己與兒子的存款,已經全在嘉義那兩個月中花光。大叔欺騙了我的感情、花光了我的積蓄,直到我完全一無所有後就直接人間蒸發。這件事對我的打擊非常的大,直到我已經回到娘家了,仍舊還是會經常做惡夢驚醒。

    我經常沒來由地呼吸不到空氣,也經常心跳快到感覺隨時會暴斃;我總是偷偷地躲在房間裡寫日記,將這些感受全部寫在紙張上,那會使我感覺比較舒服一點。但我很害怕日記裡的內容會被發現,就如同母親在我十五歲的那一年,擅自偷看了我的日記,然後大罵我不知廉恥,才幾歲就與人發生男女關係。

    我的隱私在母親面前一覽無遺,甚至還被她重踩在地。

    寫完之後用立可白塗掉?不行,那修正液乾掉之後還是看得見字跡;寫完之後撕下來丟進垃圾桶如何?不行,可能會被人撿起來拼回原本的模樣,到時候裡面的內容又會被看見。我得想個萬無一失的方式,我得想想辦法。

    於是每當我寫完一篇日記,我就會立刻將紙張給撕下來,小心地確認周圍都沒有人後,迅速地塞進嘴裡吞下去。

    我真是太聰明了!這樣一來,就不用擔心這些秘密會被任何人看到了……

    我的行為在旁人眼中越來越怪異了,但我認為自己把一切都做得很好。在不得已的情況下,我只能夠去求診精神科,希望藉由醫師來證明,一直要我去看醫生的你們這些人,才通通都有病。

    於是,我被確診罹患了憂鬱症暨思覺失調,症狀合併焦慮、恐慌以及被害妄想。

    那一年的我,十九歲。

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  • 思覺失調症怪異行為 在 王意中心理治療所 Facebook 的精選貼文

    2021-02-20 22:00:32
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    思覺失調症的好發年齡,主要落在青少年晚期與成年初期。在國小階段很少見;國中會有一些案例出現;一般來說,高中職與大專院校階段,有些同學會開始出現異樣。

    在發病之前,當事人的整體發展表現,大都正常與自然。

    思覺失調症發病時,當事人會出現「正性症狀」,多表現在妄想以及幻覺,特別是聽幻覺、解構的語言與混亂的思考,和怪異的行為及動作。

    同時,孩子的社會行為明顯出現退化、減少,即一般所謂的「負性症狀」。例如外出活動減少,對話減少,笑容減少,臉部表情的變化減少,參與學校社團活動或原有的興趣減少。

    正、負性症狀,周而復始地困擾著當事人,讓他變成另一個模樣,造成生活功能、生活品質、學習表現與人際關係,明顯受到干擾以及影響。—王意中臨床心理師

  • 思覺失調症怪異行為 在 Facebook 的最佳解答

    2021-02-20 21:59:20
    有 485 人按讚

    思覺失調症的好發年齡,主要落在青少年晚期與成年初期。在國小階段很少見;國中會有一些案例出現;一般來說,高中職與大專院校階段,有些同學會開始出現異樣。

    在發病之前,當事人的整體發展表現,大都正常與自然。

    思覺失調症發病時,當事人會出現「正性症狀」,多表現在妄想以及幻覺,特別是聽幻覺、解構的語言與混亂的思考,和怪異的行為及動作。

    同時,孩子的社會行為明顯出現退化、減少,即一般所謂的「負性症狀」。例如外出活動減少,對話減少,笑容減少,臉部表情的變化減少,參與學校社團活動或原有的興趣減少。

    正、負性症狀,周而復始地困擾著當事人,讓他變成另一個模樣,造成生活功能、生活品質、學習表現與人際關係,明顯受到干擾以及影響。—王意中臨床心理師