關於本校的德文老師...
既然有人推薦何任遠老師
那我也要來推薦一下歐茵西老師^^

在此 想跟大家推薦一位不錯的德文老師：「歐茵西」
她的名字乍看之下會讓人以為是外國人 但她卻是個道道地地的台灣人
而且是個很有文化氣息 典雅端莊 和藹可親 慈祥的歐奶奶（但沒有很老喔！）
她年輕的時候 很早就一個人單身到奧地利的維也納大學唸書
她雖然在維也納大學主修斯拉夫語（俄文）文學
不過她的德文也是講得非常流利 甚至還學過一些拉丁文、捷克文、波蘭文、歐洲各地的
方言
而且她還曾經在德國的慕尼黑大學任教過
在德語國家前後待了將近十六年之久 對於德語國家的一切都非常熟悉
不過後來 她還是想選擇回台灣這塊她出生的土地上來任教
因此她目前在台大、政大都有兼課
開課的科目有：德文一、俄文一二、俄國文學（尤其是德文和俄國文學選課人數幾乎爆滿
！人數高達將近150人左右）

首先，要強調的是沒有心要學德文的同學，千萬不要選歐老師的德文，不然會修的很辛苦！

以下我就來跟大家介紹一下歐老師的教學方式和特色：

1. 雖然歐老師開的德文一是3學分的課，但是她每學期卻是傳授給學生4學分的課程，因
為我們學校第二外語3學分的課通常都是每週兩天各兩堂課，其中一天是屬於隔週上課的
，但是歐老師卻是堅持每週兩天四堂課（週一、週四早上的一二節）都要上課，不採隔週
上課，因此實際上，這是一門4學分的課！

2. 歐老師的德文課都習慣開在每週一四的早上一二節，上課時間雖然是在八點十分，但
她都會提前在八點到教室，準備放語音CD或讓同學提問問題請教發音，等八點十分打鐘後
就會準時上課，我上了她將近一年的課，從沒看她遲到過！

3. 有人說德文文法很複雜，的確我也承認很複雜！但是歐老師有辦法把複雜的文法以「
表格圖示化」的方式來跟大家解說德國文法，非常地有系統性，循序漸進，把德文的文法
完全體系化與表格化，只要你能把老師傳授給你的文法格式烙印在你的腦海中，其實德文
文法就沒有那麼難了！

4. 歐老師的期中和期末考試都是以筆試為主，但在上學期會有10％的聽力測驗在考卷中
，下學期幾乎就沒有聽力測驗了！而且老師的試卷命題非常的用心，會把她教過所有的重
點文法、單字全部都會考（考試時間約一小時），因此她的命題每題都是1分、2分計算，
很像國中的英文測驗卷一樣鉅細靡遺，什麼大題都有。

5. 歐老師改卷的速度非常快，而且非常仔細。比如說星期一期中考，兩天後星期四就會
發考卷，而且考卷批閱，老師會幫你作訂正！並且在課堂上每一題慢慢檢討！

6. 在期末的時候，老師為了不讓德文期末考與其他本科系的課程在準備上會很吃力，所
以，德文期末考她會提前一兩週考，而且考完也會作檢討！然後若有剩餘堂數，她會繼續
授課，不會提前停課！絕對會上到期末考當週，然後期末考後教的範圍納入第二學期期中
考試的範圍！

7. 歐老師在課堂上，並不會只純粹教德文，她還會在課堂上，跟同學講授德國的歷史文
化、生活習慣、地理區位、錢幣、文學、歐盟等，這部分幾乎是上課同學很喜歡聽講的部
分！因為她認為學一個國家的語言，必須同學要認識該國的文化生活，才是學該國語言最
重要的核心價值所在！所以，她非常重視文化與文學，常常在上課的時後跟我們強調文化
對於國家（台灣）的重要性！

8. 歐老師她通常不會特地點名，但當在做習題練習或說話練習的時候，她就會點名字請
同學練習，若被點到沒來上課的同學，她會作紀錄，當作期末成績給分的參考！

9. 由於選修歐老師德文的同學非常多，因此，她在第一學期會當掉許多不認真的同學，
以提高第二選期選課同學的人數與素質。所以，她第一學期期末總成績給分幾乎都沒有作
全體加分的調整！完全是以實際的期中與期末的成績除以二作為期末總成績，所以，沒有
心要修德文的同學最好不要選歐老師的德文課，不然選了她的課，若因為不認真而被當掉
（更何況研究所的及格分數是70分），反而會拉下你整學期的成績。

10.歐老師為了要讓選修德文一的同學可以銜接德文二的進度，以適應德文二上外國老師
的課程，所以，她不但會把德文一的所有文法全教完，而且會利用第二學期最後幾堂課，
把德文二的重要文法也一併全部教完，至少讓我們在進入德文二前，對於德文二的文法能
夠先建立「格式化」、「系統化」的印象，這樣德文二修外國老師的德文時，會比較容易
聽的懂德文二的文法。所以，她說她會在第二學期末前，把德文的文法全部教完！

11.歐老師講課的進度非常快，而且比其他老師的進度快很多（但我們今年進度老師說有
比較慢了），但她會從最基礎的字母發音與最簡單的文法開始講起，講解上會非常地清楚
，不過老師講過的文法單字，她下一次講的時候就會當作大家已經會了，會在此基礎上繼
續逐步加深文法，所以，缺一堂課可能會lose掉很多東西喔！


另外，還有以下幾點建議：
1.其實我認為對於沒有德文基礎的同學而言，在進入初級德文時，最好是由台灣本地的老
師來引進同學學習德文入門會比較適合，至少在一開始的時候，彼此的溝通上比較不會有
障礙，而且老師本身也會比較清楚對於一個台灣人在開始學德文時會遇到哪些障礙？她會
把她親身學習德文的經驗與方法告訴大家！

2.由於歐老師每堂課幾乎都會傳授給同學很多重要的文法概念與課文發音，而且老師為了
教給同學很多東西，所以她的教學進度非常快，因此建議修課的同學最好上課要錄音！這
樣才不會因為進度太快，使得學習效果減分。像我個人上歐老師的課都會有錄音的習慣，
從上學期的第一堂課到現在每一堂課，我都有歐老師的完整課程錄音，對於自己在考試與
聽力的複習上有很大的幫助！

3.由於歐老師的教學非常認真，授課內容非常紮實，非常不喜歡同學缺課，而且她也不喜
歡放假停課，所以，只要她的課因為國定假日放假，她就會一直跟同學抱怨，這學期又少
了一堂課，可以教給同學的東西又少了一堂課，很可惜之類的話語，我們聽到時都會傻眼
@@！（心中馬上OS：少一堂課而已，有那麼嚴重嗎？）所以，真的如果有心要選修歐老師
的課的同學，一定要認真按時來上課，不然老師每次都會為那些沒來上課的同學很掛心他
們的德文怎麼學的好！重點是老師會感到很失望難過！因為，她曾經說過：她教學的熱忱
與用心都是來自於學生的身上，只要看到學生很功上進學德文，她就會更努力認真教學！

4.我個人有將歐老師整學年講授的德文文法依照歐老師所教的圖格化、系統化的文法完整
地整理成word檔，下學期若有選修歐老師的德文的同學若有需要者，我可以將電子檔傳給
你！若需要考古題的話，可以再跟我借，但歐老師的出題很少會出考古題，但至少可以知
道老師的考題題型。

5.由於每學期選修歐老師的德文課的同學都非常地多，而且歐老師也常跟我們說那麼多人
同時上課效果其實有限，尤其口語練習無法落實，老師無法一一掌握每個同學的發音，這
是她覺得很抱歉的地方，所以，老師實在很不願意加簽！記得上學期第一週一堂課的時候
，老師就堅持不加簽，馬上進行字母的發音教學，第二週、第三週還是不簽，直到第四週\
我們一群同學跟老師拜託，她才願意加簽的，其實她在考驗同學對於這堂課是否有心要選
修，加簽之後，她還特別跟大家說，選她的德文課會非常地累，但絕對可以讓同學滿載而
歸，如果無法配合她的教學進度與教學方式的話趕快退選！如果只想學第二外語當作系所的必修學分的話，那她建議去學日文或是去選其
他老師的德文課，因為她很不願看到自己的學生修德文修得很被動！或是只想來賺學分而
已！

說實在的，我進來台大念研究所所將近一年，花在德文的學習時間上真的是佔據我所上課程學習的
總時間一半以上！而且每週一、四早上一大早就要趕去上課，真的是不輕鬆！但是若認真
學，絕對可以在一年內把所有的德文文法（包含現在式、過去式、完成式、未來式、命令
式、虛擬式、基本子句）全部學完！等到德文二之後，重點就就真的只剩下努力學單字而
已！

另外，也可以去修歐老師所開的俄文課，應該也是教的不錯，我有政大俄文系和其他所的同學也有人修歐老師的俄文，評價也不錯喔！

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