[爆卦]微軟學生專案是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇微軟學生專案鄉民發文沒有被收入到精華區:在微軟學生專案這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 微軟學生專案產品中有67篇Facebook貼文,粉絲數超過8萬的網紅Microsoft Taiwan,也在其Facebook貼文中提到, 「不成功也重要」?微軟研究院負責人 Peter Lee 看見疫情下的趨勢👁 如何從宏觀思維,思考組織的「社會韌性」與「危機處理」? 在疫情爆發之際,Peter 即帶領研究人員放棄正在進行的研究,優先投入迫切問題,開啟微軟專門針對 COVID-19 的黑客松。原本以為去年夏天的專案,演變直至今仍持續...

 同時也有103部Youtube影片,追蹤數超過4萬的網紅吳老師教學部落格,也在其Youtube影片中提到,佛光大學ANDROID教師研習授課 這次應佛光大學資訊應用學系之邀,擔任ANDROID教師研習講師, 繼不久之前淡江大學資工系的證照課程,對我來說是很輕而易舉的事, 差別是對象由資工系學生換成大學授課的老師,在授課內容與方式上要做些調整, 由於第一次到佛光大學,對電腦環境也不熟析,加上當先電腦頻頻...

微軟學生專案 在 Jamie醫學日記|讀書×學習×生活 Instagram 的最讚貼文

2021-09-24 16:39:58

. 【iPad介紹系列第一彈】 . 從在台大的時候開始使用iPad,到現在大概已經有四年多快五年的時間,實在覺得它對醫學生而言是個幾乎不可或缺的工具。甚至如果要我筆電跟平板只能選一個,我還是會選平板。 . (第二頁) iPad可以聊的東西很多,趁著iPadOS 15正式發布的這幾天,先介紹我桌面上的...

微軟學生專案 在 Syuya Fujikawa Instagram 的最讚貼文

2021-08-18 21:24:01

2019.12.31 #2019DESIGN4x4 _ 「實驗自己,是讓困惑更明顯,也給自己更多可能性」 二零一九,是輸出自己學習的一年。但也意外的相當充實。老實說,比起結果,我更重視的是整理結果時的所有過程,因為我無比重視過程與細節 多方嘗試、選擇經營。成長階段沒有資源可以讓我好好學習想做...

  • 微軟學生專案 在 Microsoft Taiwan Facebook 的最佳貼文

    2021-08-05 21:00:11
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    「不成功也重要」?微軟研究院負責人 Peter Lee 看見疫情下的趨勢👁
    如何從宏觀思維,思考組織的「社會韌性」與「危機處理」?

    在疫情爆發之際,Peter 即帶領研究人員放棄正在進行的研究,優先投入迫切問題,開啟微軟專門針對 COVID-19 的黑客松。原本以為去年夏天的專案,演變直至今仍持續進行的研究。Peter 從科學家的角度和微軟研究員的角度,分享社會韌性研究領域與微軟未來在研究領域的未來角色。

    「對微軟來說,真正重要的一件事是賦能人們完成工作,無論是學生、資訊工作者或是在工廠第一線員工。現在,了解工作未來的輪廓對微軟來說非常重要。因為我們都無法預知未來的工作會是什麼樣子。」

    完整 Peter Lee 訪談內容:
    https://news.microsoft.com/zh-tw/covid-19-pandemic-societal-resilience-crisis-response-science/

    #Microsoft #社會韌性

  • 微軟學生專案 在 文茜的世界周報 Sisy's World News Facebook 的精選貼文

    2021-07-20 11:30:39
    有 1,571 人按讚

    0720紐約時報

    *【野火有多嚴重?它正在改變天氣】
    熱空氣、煙霧和雲雨及閃電,在風的推動下,火焰在大地上蔓延越過防火帶。甚至出現罕見的火龍捲。奧勒岡州南部的野火,是今年以來,美國最大的一場森林野火,由於數月的乾旱和上個月的酷熱天氣,已經燒毀了超過340000英畝的森林和草原。氣候變化導致野火規模越來越大、強度越來越大的時候,也造成更嚴重的野火燃燒。國家林業部發言人Marcus Kauffman稱“這場火災規模如此之大,產生了如此多的能量和極熱,它正在改變天氣,在通常情況下,天氣預報火災會發生什麼。但現在變成了火災預測天氣會怎樣。
    https://www.nytimes.com/2021/07/19/climate/bootleg-wildfire-weather.html

    *【英國在病例激增中解封】
    在經歷了長達16個月的封鎖後,英國週一解除所有疫情限制,迎來“自由日”。當前英國每天報告近5萬新病例,接近1月峰值水準,數十萬人仍在隔離中。儘管該國已有超過一半人口完成疫苗接種,外界仍對解封前景感到擔憂:政府的決定相當於一場賭博,其結果很大程度上取決於疫苗的效力和醫院處理患者的能力。
    https://www.nytimes.com/2021/07/19/world/europe/england-boris-johnson-covid-restrictions.html

    *【法國限制未接種疫苗者進入公共場所,10萬人上街抗議】
    總統馬克洪此前宣佈,參加大多數公共活動和進入大多數公共場所均需持有“健康通行證”,官方的疫苗接種證明、近期核酸報告或近期從新冠中康復的證明。一些抗議者稱其“獨裁”,譴責政府權力過度擴張,但這項政策似乎達成了預期效果。居民湧入疫苗中心,單日接種人數超過歷史記錄。截至目前,55%的法國人已注射第一劑疫苗,40%已完成接種。
    https://www.nytimes.com/2021/07/19/world/france-covid-vaccine-pass-protests.html

    *【恐慌情緒蔓延華爾街,美股震盪下跌】
    投資者曾預測,全球經濟將從新冠危機中全面反彈,但隨著大量令人擔憂的消息出現,華爾街週一湧現大規模拋售。美國單日新增病例再度翻倍、Delta病毒在多國傳播,投資者被迫應對來自全球的不安跡象。週一,標普500創下5月以來最大跌幅,道瓊指數也創下今年最大單日跌幅。
    https://www.nytimes.com/2021/07/19/business/stock-market-today.html

    *【Covid-19實時更新】
    #加拿大將重新開放與美國的邊界,並希望在 9 月初之前允許其他國家進入。聯邦政府官員周一表示,從 8 月 9 日開始,在旅行前已接種至少 14 天疫苗的美國公民和永久居民將被允許進入加拿大。如果一切順利,加拿大希望從 9 月 7 日開始允許來自其他國家的遊客,這個日期可能會根據情況而改變。
    #聯邦法官支持印第安納大學對學生的疫苗接種要求。八名學生原告的律師辯稱,要求接種疫苗侵犯了他們的身體完整和自主權,冠狀病毒疫苗只有食品和藥物管理局的緊急使用授權,不應被視為正常範圍的一部分。聯邦法官週一確認,印第安納大學可能會要求其學生接種新冠病毒疫苗,這似乎是第一項支持大學要求接種冠狀病毒疫苗的裁決。
    #美國兒科學會周一為學校發布了新的 Covid-19 指南,建議今年秋天 2 歲以上的每個人都戴口罩,即使他們已經接種了疫苗。
    #Facebook 沒有殺人”:拜登緩和了對疫苗錯誤信息的攻擊。在白宮和 Facebook上周末之間的爭議,在週一有所緩解,拜登指責對社群平台對於疫苗錯誤信息傳播的強烈批評。而周一拜登改口說,Facebook不會殺人,但在那裡提供錯誤信息,且誤信的人都會受傷害。
    #19日英國如期解封,“自由日”的到來,但首相強森卻宣布隔離,這讓英國人面臨同樣的前景,且對解封的風險感到焦慮。夜總會和酒吧敞開大門,顧客互相擁抱,週一仍報告了 39,950 例新病例,數萬人在國家衛生服務中心的手機應用程式通知他們與感染者接觸後被迫隔離.
    #喬治亞州共和黨人Marjorie Taylor Greene向來反對接種疫苗和戴口罩,她在推文中稱,Covid-19對65歲以下不肥胖的人沒有危險,並表示不需要接種疫苗。被Twitter視為錯誤訊息而暫停帳號。
    #儘管擔心冠狀病毒,但夏季旅客仍湧入美國機場。根據美國運輸安全管理局的數據,約有220 萬人通過了美國機場的安全檢查站,幾乎是一年前同一天的三倍。這仍然比大流行之前的 2019 年的同一天少了 50 萬,比 2019 年 7 月 21 日(也是 7 月下旬的星期日)少了約 30 萬。
    #佛羅里達州的一名國會議員Vern Buchanan在完全接種疫苗後檢測出 Covid-19 呈陽性。
    #在紐約病例增加的情況下,市長白思豪表示,不會公布任何新的室內口罩指令,而是把加強疫苗接種視為最佳防疫。
    #美國National Bureau of Economic Research公佈報告顯示,由疫情引發的經濟衰退僅持續了2個月,在2020年3月經濟活動出現急遽下降,同年4月達低點後結束,這是美國史上最短的經濟衰退。儘管 2020 年的衰退時間很短,但異常嚴重。雇主在 3 月和 4 月裁員 2200 萬,失業率達到 14.8%,為大蕭條以來的最差水平。國內生產總值下降了 10% 以上。
    #新加坡週一報告了 163 例新的本地傳播的冠狀病毒病例,這是自 8 月以來的最高每日記錄,因為越來越多的感染群阻礙了這個城市國家恢復正常生活。
    https://www.nytimes.com/live/2021/07/19/world/covid-variant-vaccine-updates

    *【美國指控中國政府入侵微軟郵件系統】
    根據白宮發佈的一份聲明,這是美國首次指控中國付錢給犯罪團夥,要求其進行大規模駭客攻擊。今年3月,微軟曾指出,與中國國安部有關的駭客利用了其電子郵件系統的漏洞。與此同時,美國與北約、歐盟一道,共同譴責了北京在世界各地發動的網路攻擊。不過,儘管聲明措辭激烈,各方均未對中國實施制裁。
    https://www.nytimes.com/2021/07/19/us/politics/microsoft-hacking-china-biden.html

    *【冠毒病例使日本東奧最後一分鐘的準備工作黯然失色】
    一名美國體操運動員檢測呈陽性,冠狀病毒集群給奧運會的籌備工作蒙上了陰影。東京奧運會開幕在即:首項賽事將於週三開始,先於週五舉行的開幕式。目前,已有約2萬名各國運動員、教練、裁判和其他工作人員來到日本,其中出現數十例新冠檢測呈陽性的病例,包括奧運村內的三例。此外,炎熱的天氣也給一些戶外項目的運動員帶來困擾。東京官方已警告市民本周不要在戶外鍛煉,預計本次奧運會將是有記錄以來最熱的一屆。
    https://www.nytimes.com/live/2021/07/19/sports/olympics-updates-tokyo#the-first-competitions-begin-wednesday

    *【美國司法部下發禁令,限制檢察官獲取記者郵件和通訊記錄】
    司法部長加蘭德發佈一項備忘錄,禁止檢察官為揭露機密訊息源,使用傳票、逮捕令或法院命令等強制法律程式,從記者雇主或通訊公司手中獲取資訊。Times出版商A.G. Sulzberger稱讚這份政策備忘錄,同時呼籲國會採取更多行動,保護新聞自由。
    https://www.nytimes.com/2021/07/19/us/politics/reporter-records-justice-department.html

    *【百餘人在洪歐洲災中喪命,但數百名被列為失蹤者確定是安全的】
    歐洲洪災死亡人數升至196人,700名失蹤者目前尚未尋獲。隨著洪水退去,該地區開始評估損失,並質疑為何這場風暴會導致如此重大的人員傷亡。目前仍有數百人下落不明,但官員們難以提供準確數字,預計死亡人數還會增加。
    https://www.nytimes.com/2021/07/19/world/europe/europe-floods-germany-belgium.html

    *【清華紫光面臨破產,中國晶片雄心再受考驗】
    清華紫光曾是中國在晶片領域與美國競爭的希望,如今正成為前車之鑒。但對北京而言,巨額投資和補貼促進了該領域的繁榮,短期內利潤並非重點,取得技術突破才是關鍵。
    https://cn.nytimes.com/technology/20210719/china-microchips-tsinghua-unigroup/

    *【關於中國碳排放權交易市場,你應該知道的四件事】
    碳排放權交易市場將污染排放權轉化為可供買賣的配額,對實現習近平的氣候雄心至關重要。不過,大多數專家預計,該專案還需數年時間才能變為遏制排放的有效手段。
    https://cn.nytimes.com/china/20210719/china-carbon-market/

    *【海地宣佈成立新政府,代理總理將下臺】
    在外國勢力的敦促之下,海地官員週一宣佈了新總理人選。海地代理總理Claude Joseph在暗殺事件後立即接管了政府,他表示自己將讓位給神經外科醫生Ariel Henry,後者在總統Jovenel Moïse遇害前不久被任命為總理。
    https://www.nytimes.com/2021/07/19/world/americas/claude-joseph-haiti-stepping-down.html

    *【被控幫助卡洛斯•戈恩逃亡,兩名美國人在日本入獄】
    這對父子被控幫助前日產汽車董事長戈恩在保釋期間出逃,將其藏匿在一隻箱子裡並送上私人飛機。法官表示,他們的行為對日本司法體系造成了“極端損害”,兩人分別被判兩年和一年零八個月監禁。戈恩當前仍在黎巴嫩,他堅稱自己沒有任何不當行為。黎巴嫩與日本之間沒有引渡條約。
    https://www.nytimes.com/2021/07/19/business/japan-ghosn-escape-taylors-sentenced.html

  • 微軟學生專案 在 大人學 Facebook 的最佳貼文

    2021-05-20 20:30:00
    有 198 人按讚

    每次下定決心要專心學習時,總會有事情讓你注意力無法集中?

    大家都認同學習很重要,但實際執行起來卻是困難重重:

    ●每次想學新東西,書也買了,課也上了,但要實際應用時腦中卻總是一片空白!

    ●學了好多年語文,背了各類文法片語,但關鍵時刻卻總是說不出口、寫不成句!

    ●面對考試明明準備很久,但拿到考卷卻總是毫無把握,認真拚搏卻依舊摃龜!

    很多人都把這些問題責怪是自己缺乏天份,毅力不足,或是年紀大了記憶退化、甚至是家人總是在自己要用功的時要你吃水果(?)......

    但根據近年的腦神經科學與心理學研究,這些都不是最核心的因素:人的大腦具有後天可塑性,而且可塑程度極高!那決定天才與專家與凡人的關鍵,其實是 #學習效率!

    我們在學習新知的時候,很常會認為用功苦讀,把一字一句都看完是最佳的解法,但這樣的效率其實是很低的。

    Bryan曾是個仰賴「勤能補拙」的學生,深信只有懸樑刺股地苦讀是唯一正途。但在大三那年,因為一門重要科目被當,差點因擋修而延畢。

    這時候,班上一位資優生的話點醒了Bryan,讓他發現自己的學習方式有漏洞,進一步開始升級大腦的作業系統。

    後來運用了一些做法,即使還是同樣一顆腦袋,花費同樣的時間,但卻產生了連Bryan自己都驚訝的結果:

    首先研究所考試大獲全勝,大四平均成績首度站上80大關,研究所論文成績突破90!進入職場後戰果繼續持續:PMP(國際專案管理師證照)只花三週便高分通過,另外準備三天便通過微軟MCP專案管理認證,並且拿下全球最高分(即滿分)的成績。

    這場線上講座,Bryan將以個人的親身經驗為基礎,搭配國際上關於學習理論的新發現,為聽眾整理成清晰可執行的系統化步驟,目標是讓你隔天就能實踐自己的學習計畫,進而掌握新領域的知識與技能!

    >>https://bit.ly/3fyEpvu

  • 微軟學生專案 在 吳老師教學部落格 Youtube 的最佳貼文

    2013-12-01 18:22:29

    佛光大學ANDROID教師研習授課

    這次應佛光大學資訊應用學系之邀,擔任ANDROID教師研習講師,
    繼不久之前淡江大學資工系的證照課程,對我來說是很輕而易舉的事,
    差別是對象由資工系學生換成大學授課的老師,在授課內容與方式上要做些調整,
    由於第一次到佛光大學,對電腦環境也不熟析,加上當先電腦頻頻死當,讓授課變的不順利,
    依往例,會先做個課前問卷,先知道一下大家的程度與學習方向,
    結果令人訝異的是,電腦程度呈現兩極化,有的老師連程式都沒學過,
    有的老師已經是JAVA的授課老師,這真的兩難。
    大部分老師的想了解的還是在ANDROID平台與其他領域結合,但前提還是要先學會基本ANDROID的開發,
    於是第一天課程先開個頭,讓大家到ANDROID有何過人之處,與他和其他手機的差異,
    程式與法與其他語言有什麼不同,這也是我的專長,剛好微軟的 .NET與JAVA等語言都教過,
    自然很容易就可以比較出來差異。

    其次,開發ANDROID一定要學JAVA程式嗎?
    其實不一定,ADOBE的Dreamweaver 5.5已經加入免程式的設計方式,所以屆時如果不是一定要程式設計,
    也可以用Dreamweaver 5.5以後的版本來設計。

    至於未來,ANDROID手機的3D遊戲市場也一定火熱,可見ANDROID一片生氣勃勃。

    當天主要完成:
    1.建立專案
    2.使用基本元件設計
    3.事件程式設計
    4.取出APK檔
    5.註冊Merket帳號,並發佈到全世界的Merket上

    影音分享:
    01_複習SAMPLE06_03ACTIVITY切換
    02_TQC+ANDROID證照考試說明
    03_SAMPLE06_04_BUNDLE物件使用
    04_常用元件介紹TEXTVIEW與資源檔使用
    05_常用元件介紹TEXTVIEW常用屬性設定
    06_增加文字放大縮小功能
    07_更改文字顏色
    08_文字顏色切換重點說明
    09_有魚無魚範例介面設計
    10_將LAYOUT改成RELATIVELAYOUT形式
    11_有魚無魚範例程式設計
    12_有魚無魚範例改為單一按鈕
    13_在IMAGEBUTTON建立事件與程式的精簡
    14_IMAGEVIEW練習
    15_版面配置解析度與上下關係
    16_版面設定細節與程式設計
    17_EditText元件設定與使用
    18_各種EditText練習並將輸入結果顯示
    19_下載安裝TQC+ANDROID練習系統並安裝110題
    20_TQC+ANDROID_110題介面設計
    21_安裝102題並解說
    22_TQC+ANDROID_110題程式設計
    23_如何抓取APK檔到自己電腦中
    24_RedioButton介面設計
    25_RedioButton程式設計
    26_CheckButton介面設計
    27_CheckButton程式設計
    28_Spinner元件介面設計
    29_Sample7_8_Spinner物件程式設計
    30_如何匯入TQC+證照考題並設計
    31_Sample7_9_ProgressBar物件範例
    32_Sample7_9_ProgressBar程式設計
    33_設定編輯字型大小與TQC+108題顏色設定
    34_Sample7_9_1_ProgressBar物件範例(水平)
    35_Sample7_9_1_ProgressBar水平程式設計

    吳老師教學網:
    http://3cc.cc/10g
    部落格:
    http://terry55wu.blogspot.com/
    溫馨考場論壇:
    http://123.205.192.177/uc/bbs/index.php/

    Google Andriod,佛光大學,資訊應用系,湜憶,吳清輝老師,程式開發,線上教學,e化創新,雲端計算,吳老師提供

  • 微軟學生專案 在 吳老師教學部落格 Youtube 的最佳貼文

    2013-12-01 18:22:29

    佛光大學ANDROID教師研習授課

    這次應佛光大學資訊應用學系之邀,擔任ANDROID教師研習講師,
    繼不久之前淡江大學資工系的證照課程,對我來說是很輕而易舉的事,
    差別是對象由資工系學生換成大學授課的老師,在授課內容與方式上要做些調整,
    由於第一次到佛光大學,對電腦環境也不熟析,加上當先電腦頻頻死當,讓授課變的不順利,
    依往例,會先做個課前問卷,先知道一下大家的程度與學習方向,
    結果令人訝異的是,電腦程度呈現兩極化,有的老師連程式都沒學過,
    有的老師已經是JAVA的授課老師,這真的兩難。
    大部分老師的想了解的還是在ANDROID平台與其他領域結合,但前提還是要先學會基本ANDROID的開發,
    於是第一天課程先開個頭,讓大家到ANDROID有何過人之處,與他和其他手機的差異,
    程式與法與其他語言有什麼不同,這也是我的專長,剛好微軟的 .NET與JAVA等語言都教過,
    自然很容易就可以比較出來差異。

    其次,開發ANDROID一定要學JAVA程式嗎?
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    也可以用Dreamweaver 5.5以後的版本來設計。

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    當天主要完成:
    1.建立專案
    2.使用基本元件設計
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    5.註冊Merket帳號,並發佈到全世界的Merket上

    影音分享:
    01_複習SAMPLE06_03ACTIVITY切換
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    09_有魚無魚範例介面設計
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    12_有魚無魚範例改為單一按鈕
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    15_版面配置解析度與上下關係
    16_版面設定細節與程式設計
    17_EditText元件設定與使用
    18_各種EditText練習並將輸入結果顯示
    19_下載安裝TQC+ANDROID練習系統並安裝110題
    20_TQC+ANDROID_110題介面設計
    21_安裝102題並解說
    22_TQC+ANDROID_110題程式設計
    23_如何抓取APK檔到自己電腦中
    24_RedioButton介面設計
    25_RedioButton程式設計
    26_CheckButton介面設計
    27_CheckButton程式設計
    28_Spinner元件介面設計
    29_Sample7_8_Spinner物件程式設計
    30_如何匯入TQC+證照考題並設計
    31_Sample7_9_ProgressBar物件範例
    32_Sample7_9_ProgressBar程式設計
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    2013-12-01 18:22:28

    佛光大學ANDROID教師研習授課

    這次應佛光大學資訊應用學系之邀,擔任ANDROID教師研習講師,
    繼不久之前淡江大學資工系的證照課程,對我來說是很輕而易舉的事,
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    程式與法與其他語言有什麼不同,這也是我的專長,剛好微軟的 .NET與JAVA等語言都教過,
    自然很容易就可以比較出來差異。

    其次,開發ANDROID一定要學JAVA程式嗎?
    其實不一定,ADOBE的Dreamweaver 5.5已經加入免程式的設計方式,所以屆時如果不是一定要程式設計,
    也可以用Dreamweaver 5.5以後的版本來設計。

    至於未來,ANDROID手機的3D遊戲市場也一定火熱,可見ANDROID一片生氣勃勃。

    當天主要完成:
    1.建立專案
    2.使用基本元件設計
    3.事件程式設計
    4.取出APK檔
    5.註冊Merket帳號,並發佈到全世界的Merket上

    影音分享:
    01_複習SAMPLE06_03ACTIVITY切換
    02_TQC+ANDROID證照考試說明
    03_SAMPLE06_04_BUNDLE物件使用
    04_常用元件介紹TEXTVIEW與資源檔使用
    05_常用元件介紹TEXTVIEW常用屬性設定
    06_增加文字放大縮小功能
    07_更改文字顏色
    08_文字顏色切換重點說明
    09_有魚無魚範例介面設計
    10_將LAYOUT改成RELATIVELAYOUT形式
    11_有魚無魚範例程式設計
    12_有魚無魚範例改為單一按鈕
    13_在IMAGEBUTTON建立事件與程式的精簡
    14_IMAGEVIEW練習
    15_版面配置解析度與上下關係
    16_版面設定細節與程式設計
    17_EditText元件設定與使用
    18_各種EditText練習並將輸入結果顯示
    19_下載安裝TQC+ANDROID練習系統並安裝110題
    20_TQC+ANDROID_110題介面設計
    21_安裝102題並解說
    22_TQC+ANDROID_110題程式設計
    23_如何抓取APK檔到自己電腦中
    24_RedioButton介面設計
    25_RedioButton程式設計
    26_CheckButton介面設計
    27_CheckButton程式設計
    28_Spinner元件介面設計
    29_Sample7_8_Spinner物件程式設計
    30_如何匯入TQC+證照考題並設計
    31_Sample7_9_ProgressBar物件範例
    32_Sample7_9_ProgressBar程式設計
    33_設定編輯字型大小與TQC+108題顏色設定
    34_Sample7_9_1_ProgressBar物件範例(水平)
    35_Sample7_9_1_ProgressBar水平程式設計

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