http://www.lihpao.com/?action-viewnews-itemid-136288
日本教育停看聽：嘔吐物也要會清：日本校園的日常廁所清潔工作　　■宋竑廣


不少網友轉載過日本學生分配營養午餐的情形，其俐落模樣，被認為是學習未來工作規矩
與效率的基礎，讓人深深佩服他們的生活教育；而在廁所清潔工作方面，日本學童又有著
怎樣的廁所清潔教育呢？由廁所相關設備、用品、清潔工作等業者共同主持的「學校廁所
研究會」，以各自的專業，從認識廁所衛生問題開始，切入廁所清潔工作的步驟，讓我們
窺見日本校園維護工作的風景。


乾式廁所更乾淨

據2012年TOTO綜合研究所調查某小學廁所的結果，發現用「濕式打掃」的廁所地板，每平
方公分有多達33萬菌落形成單位（CFU：colony-forming unit；本文以下數字單位相同）
，用水沖洗的濕式打掃，乍看之下雖然乾淨，但因為不能馬上乾燥，而留有細菌滋生的空
間，反而是一般認為不乾淨的沖水把手、按鈕或廁所門把等處，因為時常保持乾燥，只有
極少的細菌被檢查出來，因此視覺上的清潔感，和實際上存在的細菌數，呈現違反直觀的
、全然相反的狀況。

進一步比較廁所各部位的檢查結果，可發現細菌數與水份殘留的程度成正比，最高細菌數
的是濕式打掃後的地板的33萬，水龍頭2萬5、乾式打掃的地板720；而幾乎不會碰到水的
沖水手把、沖水按鈕、坐式馬桶等都在13到5之間，細菌數非常低，與前者相差數千至數
萬倍。

特別值得一提的是，不需要時常整間沖水打掃的乾式廁所（坐式馬桶）地板，只有微量的
大腸桿菌（5），而在濕式廁所（蹲式廁所）的地板上多得多（820）；從蹲式馬桶周圍的
地板到廁間門外、廁所地板、廁所門口附近，大腸桿菌數分別為820、260、50、15，容易
隨著鞋子的踩踏帶入教室地板，若是孩童又在地上玩耍，不無傳播到手部、嘴巴的可能。

而且，比起乾式打掃的廁所，濕式打掃的廁所在地板細縫有高達170倍的阿摩尼亞，臭氧
也較多（0比2.5），這也是為什麼濕式打掃比較臭的原因；以上數據都顯示「濕」為細菌
滋生的溫床，同樣的，經過實驗證明，觸摸過殘留水滴的水龍頭的學生，手上都有因此附
著到的細菌；從疾病傳染的角度來看，保持乾燥（如洗完手要擦乾），以及避免接觸（如
使用不需接觸即可沖水的水龍頭），都是有益於衛生的做法。


打掃SOP 有影片示範

不管是濕式打掃，或是乾式打掃，即便前者容易滋生細菌，兩者都有應用的時候；而為了
提高衛生程度，減少負面效果，「學校廁所研究會」拍攝了由學童示範打掃、適合中小學
程度的影片。

首先，工欲善其事，必先利其器，學童需要的廁所掃除工具，基本上並不特別，能有長柄
刷子等增加掃除範圍的工具最好；清潔劑方面，為了孩童著想，選擇中性的，以避免刺激
肌膚；此外，若有刮乾淨殘留水滴的刷子，與附有脫水盤的拖把水盆，會更有效率。

濕式打掃的基本順序是：

一、用掃把掃乾淨地板的垃圾。

二、用水桶在5公升的水裡加3.5毫升的中性清潔劑，用海綿沾濕後於臉盆、洗手台內側塗
刷，之後用水沖洗到不殘留的程度，至於外側、洗手台、金屬構造的部分，用水擦拭乾淨
即可。

三、小便斗與蹲式馬桶外側的清潔。用短柄刷子沾清潔劑後，刷乾淨便器內側的污垢，小
便斗底部水槽如果有蓋子，要掀起來刷過，然後一樣按開關沖水，沖乾淨清潔劑，不留殘
餘。

四、小便斗與蹲式馬桶外側的清潔。（懸空的）小便斗下側要記得擦；蹲式馬桶部分，前
側金屬部分先擦，再擦前側與周圍。

五、洗地板。一樣用水桶裝5公升的水、加3.5毫升的中性清潔劑，用刷子確實地刷洗地板
，接水管到水龍頭，沖乾淨地面上的清潔劑，如果小便斗還有殘留清潔劑的話，趁這時候
一併沖洗，然後讓水流向排水口。

六、減少剩餘水滴。用刮刷再刮一次地面，再用拖把以畫Ｓ形般的動作拖過，記得利用脫
水盤除去拖把上的水份。

七、擦乾鏡子。在所有沖水動作之後，把濺到鏡子的水滴擦乾淨。

八、補充廁紙。補充衛生紙捲後，整理掃除工具，抹布等吸水的工具，要放在易晾乾的地
方，否則容易繁殖細菌，造成惡臭。最後收尾的要訣是，排水口中間乾涸的話會發臭，用
水桶倒水進去。

再來是乾式打掃，要旨為相對上不用那麼多水，以保持乾燥狀態與清潔感為主。基本步驟
跟濕式打掃類似，唯一不同點在於地板等沒有沖水，對於便器僅以海綿刷沾溼清潔劑、確
實擰乾後擦拭；還有蹲式馬桶周圍的水漬，為發臭的源頭，因此得擦乾。乾式打掃另外還
有高中生版的示範影片，大致與學童版相同，不同之處在於部分動作較為細膩，像是擦鏡
子要由上往下一條條擦等。

這兩種廁所掃除方式，可以做好基本的清潔工作。然而，當學校發生由諾羅病毒或輪狀病
毒所引起的流行性腸胃炎時，同學容易有嘔吐的症狀，因此，怎麼在避免遭受病毒感染的
情形下處理嘔吐物，也是掃廁所時可能會遇到的清潔工作。

處理嘔吐物的步驟為：

一、打開窗戶讓室內換氣。除負責清潔的同學外，其他人先離開。

二、戴上拋棄式口罩與手套。

三、用報紙或紙巾集中嘔吐物，裝到塑膠袋裡，避免污染源（嘔吐物）散開。

四、準備消毒液。在1公升的水裡加50毫升的氯漂白水（約杯蓋2杯），繞圈倒入裝有嘔吐
物的塑膠袋中，擠乾空氣束口綁緊。

五、清理嘔吐物完之後，在它待過的地板上，蓋上報紙或紙巾，再倒一點消毒液沾濕，然
後收掉，再放乾的把水份吸乾。

六、承上靜置10分鐘後，再用抹布擦乾一次。

七、包括報紙、手套（非拋棄式的話也要）等所有清潔用品都要裝入塑膠袋內丟棄。確實
洗手，注意身上衣物等有無沾染嘔吐物。


各司其職 認識專業

學完這些打掃方式之後，還需要一點工具提點。就像速食店等公共廁所張貼的清潔時間表
一樣，「學校廁所研究會」提供了色彩鮮明、清楚易懂的「打掃工具管理表」、「打掃時
間表與值班表」、「把廁所掃乾淨的方式」等海報的下載，讓同學們透過具體的表格，準
確又準時地做好廁所清潔工作。

以上校園廁所清潔的問題點與打掃教學，儘管已經相當周全，其實還不是全部，只是日常
維護（每日清潔工作）的部分而已，還有更大規模、掃除範圍更全面、有賴老師以大人的
能力一起幫忙的定期廁所打掃工作，以及遇到更嚴重的問題時，需要由業者以專業工序處
理的特殊打掃工作。

小孩（學童）有小孩能做的事情，大人（老師）有大人能做的事情，如何發揮老師身為大
人的廁所清潔能力，及認識一般大人（老師）也不行，需要專業人士出馬的清潔工作，未
來再做介紹；日本學校打掃廁所的學問，讓我們清楚認識到，日常工作有著難易程度的不
同，及專業人士的本領。成語說，道在屎溺，問題是什麼？如何分工、合作，自己能力的
範圍為何？不應該自不量力的地方是？從基本的廁所清潔工作裡，學生得到很好的教育機
會──與如廁時的舒服享受。


【關注更多新聞請加入立報粉絲專頁】
https://www.facebook.com/TaiwanLihpaoDaily


--
星星 月亮 沒有太陽～中島美雪介紹會「星月篇」「我寫歌，
與其是為別人，不如說是為了自己，因為沒有人會鼓勵我。」

時間：11月17日(日)14:00　地點：台中"森林旁邊"3樓
＊請事前至網址內報名。http://blog.roodo.com/honkwun/archives/25750780.html

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 27.105.15.150