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幼兒陶土作品 在 Nini Hsu? Instagram 的最佳貼文
2021-09-16 10:34:40
#flashbackmonday Oli的各種上課2️⃣ 全美語親子共學-五感美學創意 2歲後加了這堂五感課,選完照片發現幾乎每次都讓小妞穿全黑的去上課👐🏾各種顔料,黏土,陶土,不知道老師去哪収集來的葉子,種子,沙子都是教室準備的材料,絕無冷場,有潔癖的家長不要選這個課😂 我不清楚她的英文有沒有...
幼兒陶土作品 在 茉莉麻 Instagram 的精選貼文
2020-05-03 23:25:30
茉莉的幼兒園這學期有幫孩子安排一堂陶土課,期末時茉莉將作品帶回來了,每個孩子都做了一個毛毛蟲手機座,不但做的好仔細又精巧,而且好實用喔!...
幼兒陶土作品 在 DJ Olive - 妞妞 Facebook 的最佳解答
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兒童精彩創作系列套裝課程六堂
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安全認知、引導式教育
▪️黏土製作
手眼協調訓練、刺激大小肌肉、平面立體觀念培養
▪️畫畫、手感油畫牆
視覺色彩刺激、自我滿足
🔅兒童精彩創作系列套裝課程
兒童綜合創作二堂
彩色捏塑二堂
玩陶土一堂
兒童油畫一堂
共六堂(每堂約為1-2小時)
★適用年齡:大班到六年級
★課程內容:
兒童綜合創作:依據主題引導讓小朋友運用不同的媒材繪畫拼貼創作
捏塑:以輕脂土為主要材料,搭配不同配件訓練觀察和手部靈活度
陶土:玩泥巴,用最純粹的泥巴陶土捏出立體作品也發揮創意
兒童油畫:每場皆有主題,繽紛的兒童油畫一次就能夠上手
—————-
🔅幼兒寶貝塗鴉系列套裝課程
假日寶貝地板大圖2堂
幼兒塗鴉2堂
寶寶塗鴉2堂
共六堂(每堂約為1小時)
★適用年齡:假日寶貝地板大圖2-6歲/幼兒塗鴉2.5-6歲/寶寶塗鴉1.5-2.8y
★課程內容:
地板大圖:團體創作一同揮灑美麗的色彩(無個人作品)
幼兒塗鴉:訓練寶貝獨立思考、可以自己聽、說、做、玩(有個人作品)
寶寶塗鴉:親子一起體驗色彩的美麗(是否有作品視主題而定)
以上活動時間依奇奇公告活動日程報名或自組團預約時段
▪️ 營業時間:週一至週日10:00-20:00
實際課表請上臉書官方粉絲專頁
▪️地址:台中市南屯區文心南一路27號 (十月中旬將搬遷至南屯路二段66號
幼兒陶土作品 在 DJ Olive - 妞妞 Facebook 的最讚貼文
#46折快閃團購 只有三天‼️‼️‼️
孩子3歲開始
我一直不斷尋找有趣課程
除了要讓她斷電以外🤣也是想讓她藉由課程得到不同的滿足
與發掘她的興趣☺️
她最期待的就是畫畫課
還有黏土課,前一晚我跟她說
寶貝明天一早有畫畫課跟黏土課
你起得來嗎?
她超雀躍的回答我!我會早睡早起的~我想要去上課😋
然後開始準備她明天要上課的服裝搭配😂(有關注限動的朋友,應該都有注意到她準備好幾套)
果真到了當天 早起笑瞇瞇
自己換好衣服 刷好牙~
還要我動作快一點😅😅😅
老師有提醒
如果孩子不黏,盡量讓她自己上課跟老師互動💗這樣的孩子能夠更加獨立ㄛ~
但媽媽想要參與
我就在旁邊陪她上課
一開始老師用鴨子的故事帶入美術課程
小朋友都超踴躍回答的
捲捲本來很害羞,後面整個玩瘋了😂 尤其是她在做作品時,我偷偷介入,我覺得她這樣用不好看
想要引導她用別的道具
老師過來跟我說 媽媽可以讓孩子自己嘗試用不同的道具 沒有關係哦~ 我才意識到 #媽媽總是放不了手 就是我!!!🤣
對~請不要干涉孩子發揮各種想像力,都讓她去觸摸、嘗試。
於是我決定讓她自己去完成
坐在遠遠的地方看著她
淚~(˶‾᷄ ⁻̫ ‾᷅˵)
▪️故事書:鴨子的故事
安全認知、引導式教育
老師藉由鴨子跟媽媽走失的故事
教育孩子要牽好媽媽的手
不能自己亂跑‼️
▪️黏土製作鴨子、池塘
手眼協調訓練、刺激大小肌肉、平面立體觀念培養。
女兒最愛的依然是粉紅色
老師藉由選黏土的顏色
讓孩子學習色彩
很棒的是捲捲每個顏色都會了
老師拿到咖啡色,我在一旁一直很想提示🤣結果捲捲有想起來
棒棒~
再來老師準備了保麗龍還有冰棒棍,讓孩子自己製作籬笆
還上了顏色😚
▪️畫畫
視覺色彩刺激、自我滿足
這時的捲已經超乎想像的瘋狂起舞😂原本只是各式各樣的道具畫畫,後面直接用手在牆邊作圖
還跑來畫我的手
後來我直接幫她把鞋子脫掉
整個腳丫都是顏料
她畫的超爽的!!!!
老師帶著所有的孩子一起用手在桌上畫畫~此時的氛圍 我超想加入的,這完全是能夠情緒宣洩
只可惜我穿了白褲🥺
總言
上完課的女兒
跟我說她下次還要來上課🤍
這樣算不算她發掘了自己的第一個興趣呢💗💗💗
—————
兒童精彩創作系列套裝課程六堂
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▪️ 官方粉絲專頁 奇奇愛塗鴉
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幼兒陶土作品 在 地方爸爸與他的小幫手們 Facebook 的精選貼文
每次寫到一些大女兒的商業觀念文章時,常常會有人留言稱讚說:「生意囝歹生」
其實我自己倒不覺得對於金錢的概念與直覺僅僅來自天生,因為我在女兒們很小的時候,就開始跟她們聊「錢」的觀念,甚至有不少實際體驗的活動
所以趁這次分享書單的機會,也一併說說我的一些想法跟做法
______ #你跟孩子談錢嗎 ______
我們小時候的父母觀念,好像大多是覺得「小孩就好好念書,沒事講什麼錢!這種事大人操心就好」
可是我自己當了爸爸後,我是覺得:
「這整個世界處處依靠著金錢與經濟活動在運行著,而活在這樣的世界中,每個人隨時都得做出各種決定,如果孩子連基本的『金錢概念、經濟活動』都沒有足夠的認知,那又怎麼能期望他們在關鍵時,能做出正確的決定呢?」
基於這樣的想法,我大概從女兒們幼兒園小班的時候,就開始會跟她們聊,關於很多「錢」的概念
以下,我就聊聊過去我陪伴女兒們的經驗
______ #對學齡前的孩子 ______
對於學齡前的孩子,他們對於外在世界的理解跟認知其實蠻有限的,所以如果要跟她們解釋「錢」這種其實有點具體又有點抽象的概念,其實是蠻困難的
在女兒們幼兒園的時候,其實我嘗試過很多次直接用口語的方式去跟她們解釋「錢、賺錢、花錢、存錢...」的概念,不過因為總是會牽扯到一些孩子還沒體驗過的事情,所以她們聽來也是懵懵懂懂。
也因此,我在大女兒五歲的時候,就讓她去實際進行產品銷售活動:
由她自己在我家附近的路邊擺攤,義賣她在幼兒園做的陶土作品。(我負責坐在後面當不說話的保鑣)
在這樣的實際體驗中,她從產品定價開始(思考東西的價值怎麼定義),
再到體驗實際銷售過程(我是真的讓她自己一個人負責跟客人介紹商品、包裝、收錢,而且她發現很多人只是問問,但是不會買),
再到感受付出時間與收入的對照關係(她擺攤兩個小時,但是只賣出一百塊錢。收入已全數捐贈給台東哈拿之家)
最後在討論這個活動的心得中,她開始了解原本我跟她解釋但是她卻聽不懂的部分(例如原本她想幫她的產品定價12塊錢,我說你不如賣15塊或者10塊錢)
也是藉由這樣的實踐活動,她整個人對於金錢的感受有了很大的改變。
不過現在在疫情期間,我想應該大家也沒辦法讓孩子去做類似的嘗試,所以不如還是找個能幫助孩子理解金錢概念的書,先閱讀看看:
📍《小兔子學理財》(有注音,適合中大班到一年級)
實際閱讀過這套繪本的內容後,我覺得這套書確實是針對中大班到小一的孩子所編撰(年紀再大一些可能會覺得太淺;年紀太小又擔心孩子可能還沒有數字概念)
藉由繪本中兔子媽媽跟小兔子的具體解釋,讓對於「零金錢觀念」的孩子,可以大概理解「賺錢、花錢、存錢、捐錢」的概念是什麼。
對於不擅長跟孩子解釋概念的爸媽,我想這套書應該可以幫上你們的忙;
對於「擔心孩子無法體會父母的付出,認為想要的東西只要說一說就可以得到」的爸媽,我想這套書也是一個很好的開端,讓孩子開始準備認識這個由經濟活動組成的世界。
______ #對中小學的孩子 ______
上了學後的孩子,我覺得最好的金錢觀訓練就是:「找個適合你孩子情況的時機點,開始固定給他零用錢」
因為孩子有的自己的錢,你才能開始讓他練習很多實際的事:想要與需要的差異、物慾的控制、消費的規劃、甚至是破產的感覺....
同時,父母也比較容易觀察到自己孩子目前的金錢觀,是否有需要特別引導的錯誤認知。
隨著孩子開始有一些對於金錢的認識與看法,這時也可以給予一些解釋更深入的讀物
📍《理財小達人》(無注音,適合中高年級)
這套書共有四本,從「錢之於個人」開始,更深入的說明了錢是什麼?人為什麼要存錢?如何讓我的錢愈變愈多?
到「錢之於家庭」,講述一個家庭的收入與支出
再到「錢之於國家社會」,讓孩子開始初入經濟的概念來看國家的錢怎麼來?又花到哪裡去了?當國家缺錢時,印鈔票可以解決困難嗎?
最後再到「錢之於世界」,以更宏觀的理解「貨幣、金融...」的最基本概念
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經過了上面這樣的概念衝擊後,孩子年紀再大一點或許會開始回頭思考,想著「所以我自己的定位是在哪呢?我的未來?我的工作?」,這時我就很推薦
📍《我們為什麼要讀書?為什麼要工作?》(無注音,適合中高年級到成人)
如果要細講這套書好在哪,又會是一篇長文,所以大家就回頭看去年我寫的介紹文吧
https://bit.ly/3nGcQWT
______ #書團備忘錄 ______
▶團購賣場連結:https://bit.ly/3zYtJiF
▋ 開團時間
9/14(二)至 9/16(四)晚上11:59
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