剛剛好的管教，教養是讓家人變得更幸福的事

生養孩子後的我們，有沒有變得更幸福呢？

當我的新書寄來時，要升國三的幼子好奇的翻看著說：「媽媽，新書編輯設計的很好看！」
我說：「謝謝你啊！媽媽聽了好開心，不但編輯設計的很好看，內文更好看唷！」
他問：「媽媽，那新書妳還會再翻來看嗎？」
我說：「會啊！你知道我們都叫自己寫的書什麼嗎？」
他問：「叫什麼？」
我說：「叫書寶啊！新書也像是我們的寶貝，像孩子一樣。我們用心的養孩子，你才會健康快樂的長得這麼好。我們用心的寫書，也希望書被大家喜歡，可以帶給大家祝福和愛，我還是會翻翻書，看看書，就像抱抱自己的小寶貝。」

剛剛好的管教，教養是讓家人變得更幸福的事。

生養孩子後的我們，有沒有變得更幸福呢？我真的變得愈來愈容易感受到幸福，也有能力經營與創造幸福。

在原生家庭中，我是受寵的老四，不但受著父母的疼惜，兄姐的愛護，連比我早進入社會工作的妹妹弟弟，也常常關照我。

小時候我們要輪流做家事。記得我負責洗碗沒多久後，二哥就把妹妹弟弟叫過來說：「小君要讀書了！以後輪你們負責洗碗。」

大學畢業之後，我在補習班當高三物理班的帶班導師。班上同校的學弟，因為跟我年齡相近，常常會一起說話幫忙。有一次我第一次要去拜訪學生，幾個學弟搶著要騎機車戴我去，我正為難時，一旁的女同事說：「你們不能這樣寵你們的學姊，要讓學姊獨立，要讓學姊自己去！」

那位女同事比我還小兩歲，但當她說要讓學姊獨立時，是真的讓我深思了一番。我是不是太依賴了呢？

要結婚前夕，姊姊帶著我採買家具、家電、布置新家，還幫我找了新家的裝潢設計。有一天去姊姊家吃飯，她說：「那一天設計師夫妻來我們家吃飯，設計師突然問我說，妳們家小君到底會做甚麼？我想了一下說，我們家小君會讀書！」

這個家人口中要讀書、會讀書的孩子長大後，真的甚麼事都不會做嗎？

以前的我真的不但是玻璃心，還有公主病。但當我發現我不會時，我會學、肯學、更認真的學。那位設計師會這樣問我姊，是因為有一次家電送去吸塵器，我一直問師父要如何使用，師傅就一步一步的教我。設計師剛好在現場看到，他覺得看說明書就好，我怎麼會一直問，哈哈！用問的當然比看說明書容易啊！

在新婚三個月在醫院檢查出已經懷孕六周之後，因為四周前才動過手術的我，為了給胎兒更好的孕育環境，成為母親的我，展開光速在學習。

從換燈泡到換房子，從修繕馬桶到選擇孩子的學校，我從過往的只會讀書到善用會讀書的能力不斷在學習，也帶著孩子學習和進步。

我的新書：《剛剛好的管教：放心與放手，讓孩子長出自信和力量》，收綠了很多教養的實例和做法。

新書的編輯很貼心，考量現代父母很忙碌，不一定有充裕的時間讀長文，看整本書。編輯在每篇文章的前面，都要我寫出四行做重點提示，在章節的後面，還有一格小標題的摘要分享，很適合忙碌的現代父母，隨時用教養金句充電與療癒身心唷！

如果已經收到新書的朋友，歡迎你們來分享閱讀心得，讓我們把教養變成讓家人更幸福的事。還沒有買書的朋友，趁著新書折扣一本才253元趕快買一本，少少的支出卻可以大大的提升親子關係的品質與愛，真的是很好的投資。

新書可以在這些網路通路購買，也歡迎在實體書店選購，送禮自用兩相宜。
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#公主病也可以進化成享受成為媽媽
#剛剛好的管教：放心與放手，讓孩子長出自信和力量

愛能治癒人們，但還需要其他配方之一

孩子在家上課，大人在家上班，這三周朋友們都過得好嗎？

是不是難免會心煩或焦慮呢？

偶爾情緒不好沒有關係的。長時間關在家裡不能出門，即便像是我很喜歡待在家，很喜歡獨處的人，有時候也會覺得很悶的。更何況是喜歡眾處、喜歡外出跟人互動連結的朋友呢？大家都辛苦了！還是要撐過這段防疫的重要時期，大家都要好好的。

當不能改變環境時，我會選擇改變心境。

防疫在家的日子還長，趁機來好好檢視親子關係，就可以把居家防疫的痛苦，轉換成改善親子關係的一大收穫唷！

#好好溝通
親子關係出現問題，很大的原因是雙方無法好好溝通。

現代生活忙碌讓大家心情壓力都很大，大人沒時間等孩子說話，就急著自己說自己決定。這會造成一些後遺症，比方說孩子沒有學會好好說話的能力，最後就變成甚麼都不想說。

當孩子甚麼都不說，大人又急著自己說，這條溝通的線路就是阻塞的。

親子要重啟溝通，就從好好說話開始。

防疫在家的時間很多，家人之間好好的說話，會讓家庭氛圍出現改變。

#學習付出和負責
以前孩子在學校上課，家長可能眼不見為淨。現在孩子在家學習，孩子的學習狀況完全攤在家長的眼前，你是看了覺得心情很寬慰，還是嚇得倒抽一口氣呢？

還記得長子在一歲多時不小心跌倒撞到嘴唇，嘴唇流出血來，他哭了！我也哭了！那時我好自責，自責自己怎麼沒有照顧好他，讓他受傷。我多希望受傷的是自己而不是孩子呢？但孩子跟我們都一樣，是一個獨立的個人。我們可以心疼他，但不能代替他受傷。我們能做的事是教會孩子為自己的身體負責，學習「把自己照顧好」。

「把自己照顧好」是生活的必要信念。孩子除了要把自己的身體照顧好，也要把自己的學習照顧好。

父母對孩子放心有兩層涵義：
1是相信孩子。
信任孩子是父母對孩子最大的祝福。放心讓孩子自己去嘗試，這樣孩子可以不斷提升自己的學習能力和自信，像現在我的兩個青春期兒子都可以自己去看眼科等。

2是父母把心放一部分在孩子身上。
即便我們讓孩子去嘗試，還是要觀察、監督與詢問孩子是否有需要幫忙的地方。因為放手不是放生，只是我們從以前主導孩子生活，慢慢變成引導孩子多思考、多發表、多行動，漸漸讓他學會「管理好自己」，他才可能自律與自主。

孩子防疫在家的時間是一整天、一整周、一整個月甚至更久，他除了要管理與照顧好自己，也要讓孩子多付出。

我們是一家人，家也是大家的家，所以大家一起做家事，互相支援與幫助，最能彰顯一家人的情意。

孩子叫得動才學得會。不要捨不得讓孩子做事，當他習慣只等著別人來幫助自己時，他就會以為得到的一切都是理所當然的。

我是被父母寵愛長大的小孩，家裡有六個手足，雖然我排行第四，但哥哥姊姊甚至弟弟妹妹都對我照顧有加。習慣被照顧的我，在剛出社會工作時很不習慣。

還記得那時在補習班當帶班導師，有一次要去家訪，那時在補習班上課的學弟們搶著說：「學姊我騎機車載妳去！」我還沒有回答要或不要時，有一個女同事說：「你們不可以這麼保護你們的學姊，要讓學姊自己去，要讓妳們的學姊學習獨立。」

那個同事還比我小兩歲，但她說的話卻一直在我的腦中盤旋。「要讓妳們的學姊學習獨立。」

獨立真的是需要學習的。

習慣被照顧的人真的會延緩長大，甚至永遠也長不大。但誰可以保護我們一輩子呢？

現在回過頭去看，還好那時候我選擇了自己去做家訪。因為我慢慢踏出被保護與被照顧的舒適圈，才發覺「原來自己一個人也做得到」。

愛孩子就讓孩子多付出，在付出的時候，不是失去而是獲得更多成長與成熟的機會和訓鍊。

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#暑假閱讀趣

幾年前，去為TFT的新手老師們開講班級經營，其中一場，我邀請幾位老師好友來一起對談。整堂課裡，大家的教育理念相通，談起來特別盡興。

但讓我印象相當深刻的是，當學員們問到開學前相關準備、開班親會準備、出作業、考前計劃……這些班級經營問題時，怡辰馬上可以指出她寫過什麼文章、可以做哪些sop流程準備、可以去哪找教學檔案，會後她甚至把整理好的整批檔案連結，全送給了TFT老師們。

坐在一旁的我，只有驚嘆兩字而已。一方面真覺得我賺到了，這場可以少講很多……（笑）；另一方面，我感到深深的佩服，能把教室裡的教學實務，如此鉅細靡遺的整理出來、並且有系統的歸納與整理的老師，也只有怡辰而已，連我都自嘆不如。

此時怡辰的現身，正是這些新手老師最重要的浮木。或者，我應該稱之為「典範」，如此的終身學習，如此的樂於教學，如此的有系統的整理與分享，她的存在，本身就是一道熾熱的光。

因此怡辰出了這麼一本《小學生年度學習行事曆》，真是不意外。而且第一次看到這本書的書名及主題時，我忍不住拍手叫好：「對，這本書就該是怡辰來寫，也沒有人可以寫出如此精采且完整的班級經營聖經了。」

翻開這本書，以時間為軸，從開學前、學期中、至學期末，該做的相關準備、全數都已經寫進書裡。同時，還貼心附上許多班級經營表格，對帶班事務不熟悉的老師們，按圖索驥可以立馬上手。

但這本書不僅是寫給老師看的書，裡頭有許多和家長溝通的文章，家長們可以了解老師在帶班時的起心動念及理念交流，也可以學習到如何在家裡和老師一樣，有效且一致性的帶領孩子學習。

最重要的是，怡辰展示了如何將恆毅力和成長型思維這些非認知技能，融入於班級的日常之中。在教導學科的同時，我們這些「雞婆」的老師，其實更想傳達給孩子們一生受益的能力與人生觀。也透過這些策略及信念堅持，日復一日的積累，拉長兩年的時間軸，期待在孩子身上看見驚人的複利效益。

今年有不少行政轉為帶班導師的好友，來向我詢問班級經營的經驗，我都直接推薦他們：「買一本《小學生年度學習行事曆》在身邊保平安，就對了！」

開學前，不只孩子需要收心，連老師和爸媽也都需要收心操，翻翻書，想一想：我們還做些什麼讓班級經營更順暢，我們還可以做些什麼讓孩子變得更好。

聽說這本書賣到各通路都缺貨，要入手的朋友可能要先搶先贏。有興趣的朋友，不妨去找找這本書！→
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