《領養真的代替購買了嗎？》 投稿人|林宏廷 ❙前言 如果上網搜尋哪種管道較適合取得寵物，我想時下多數網友必定會毫不猶豫地推薦「領養」吧！市調公司時勢也曾預估台灣的毛小孩數量將在2020年超越兒童數量，達成黃金交叉，不禁使我懷疑，究竟身處動保意識高漲且少子化的時代，「領養代替購買」是確實篤行的承諾還是虛有其表的口號而已呢？ - ❙領養的現況 2020年的數據顯示，北市動物之家至少超額收容了60%的流浪動物，位居全台之冠，然而與此同時，領養率竟然創下了歷史新低！自從廢除12天安樂死的法規後，動保團體鼓吹的「領養代替購買」等標語，無形中似乎過度推崇了領養，呈現出一種只要購買寵物即代表助長不肖業者的道德綁架，卻沒想過或許只是人們炫耀自己愛惜動物的虛榮心作祟而已。因為在大力鼓吹的背後，事實上領養人數近年來並沒有顯著上升的趨勢。那麼，為何領養始終代替不了購買呢？ - ❙寵物市場存在的理由 1.品種 相信大家選擇寵物時必定有自己鍾愛的品種，例如：拉不拉多、摺耳貓等。另一方面，物以稀為貴，有些寵物對權威人士而言更是一種地位的象徵，例如：小獅子犬、薩摩耶犬等，證明了人類的慾望或許是寵物店存在的必要原因。 2.年齡 收容所的犬貓多半已流落街頭多年，年齡勢必不小了，然而飼主多半喜愛幼犬可愛的模樣或是希望從小就開始和牠培養感情，於是間接催生了寵物店的生意。 3.空間 台灣的市區高樓林立，不像外國的土地一望無際，偏偏收容所的動物體型都較為龐大，因此對某些愛貓愛狗人士來說，現實因素迫使他們只能購買小型犬飼養。 - ❙購買寵物的隱憂 1.遺傳疾病 生物課有認真上課的人都知道，近親繁殖會大幅增加後代罹患遺傳疾病的風險。為了使特定品種狗的血統純正以吸引人們購買，同種間繁殖造成純種個體先天即患有特殊疾病的案例不勝枚舉。 2.非法繁殖 非法繁殖場為了牟利而割掉小狗的聲帶、給貓打玻尿酸的新聞社會上層出不窮，且動保團體和民眾多半認為以領養代替購買將會是唯一的解決方法。 從農委會的「特定寵物業者管理系統」觀察亦可發現，合法業者的數量正逐漸成長。「以2019年至2020年短短一年為例，增加了153間合法業者，平均每個禮拜增加3間！截至2020年12月底，全臺總共有1263家合法繁殖犬貓業者。」可見源源不絕的購買需求，是令業者們前仆後繼投入的重要原因。 - ❙我對領養和購買的看法 不論選擇領養或是購買寵物，個人認為純粹只是取得途徑的不同而已，並沒有所謂涇渭分明的答案，因為更值得關注的是開始照顧寵物後才會接踵而至的問題，例如：放養、棄養等。 和人類一樣，貓貓狗狗的命也是命，也一樣不可逆。我們常警惕一位即將成年的人必須為自己的選擇負起責任，但諷刺的是，卻總是看到許多成年人因曇花一現的念頭而衝動地購買或領養一條擔不起的生命。 順帶一提，或許該抵制的不是繁殖場，而是「非法不當」繁殖場。坐鎮海關的米格魯、驅趕羊群的牧羊犬，都是人類不可或缺的夥伴，明明非法繁殖的不肖業者才是罪魁禍首，而非熱愛純種狗的飼主，那麼為何主人們無法享有選擇寵物品種的自由呢？ - ❙解決後續問題的方法 瀏覽完購買寵物的隱憂後，一定有人購買寵物的心早已堅決，仍舊認為購買寵物才是王道。「根據世紀奧美執行的一項網路問卷調查顯示，當計劃養狗時，80％的民眾不會選擇飼養黑色的狗狗，當中高達近50％的原因認為黑狗性格兇狠、流浪犬的表徵會帶來壞運氣，導致牠們通常不會是被領養的首選，甚至乏人問津。」但我想說的是，實際上黑色犬隻和色彩繽紛的犬隻並沒有不同，同樣是人們最忠誠的夥伴，我們沒有理由因外觀而棄牠們於千里之外。因此除了被動地接受教育以外，有意願養貓貓狗狗的主人若能主動改變自己的心態，或許我們可以離促進動物福祉的方向更進一步。 此外，如同大規模的結紮和安樂死都無法立竿見影，試圖對抗非法業者的道路也是如此。近年來，英國著名的「露西法案」或是美國的「寵物店只能販賣獲救動物」計劃，都旨在推動禁止透過第三方購買寵物以打壓繁殖場的不人道對待，儘管這只是開始而已，但我認為台灣或許可以效仿這些國家，不僅可以減少賣家將貓貓狗狗櫥窗化的機率，還能透過飼主親臨育種場所的行為間接監督各大繁殖場。 最後也最重要的是，預防勝於治療，法律僅僅是最低限度的要求，唯有建立完善的系統和周全的配套措施來教育飼主，才能真正喚起人們對於動物的同理心，讓即使沒有照顧動物經驗的意願者，也能確保自己經得起養育生命的考驗。

《老師的價值》 - 補教老師，感覺跟傳統體制教育中的老師有點不同，但我常覺得定位，是自己定的。⠀ ⠀ 本週想分享這篇是因這學期剛好當天來回台南授課，去程由永康楊宇主任接送，之前一直沒機會能與主任深聊，很高興今年能在車上與主任閒話家常、分享理念與生活。⠀ ⠀ 身為教育工作者，不免俗地會討論彼此的教學方法、態度以及課程設計等等，尤其我的英文課還會常因為不同班級特性而有不同的上法。⠀ ⠀ 很多成長是透過互動才會知道的，面對厲害的老師、前輩也會讓人想學習，取經，讓自己更好或是能更加確定自己走在對的道路上，堅持信念。⠀ ⠀ （一）⠀ 先來談談我心中的教育工作者需要具備什麼條件，其實我自己也是平常會請教練或是去上課進修的人。⠀ ⠀ 求學過程中不免會發現有些人專業能力很強，好比說某科目特別擅長，就讀什麼專業的科系等等，但是科目分數高、學歷高、名稱好看就代表會教導嗎？⠀ ⠀ 所以多少會遇到那種成績很好的同學，請他教自己，會得到「#^@...（解釋不是很清楚）就這樣呀」。⠀ ⠀ 除了可能對方沒有很想教自己外（壞），很多時候也是對方不知道如何「表達」。⠀ ⠀ 教育工作者不外乎就是要將專業有效地傳達，然而，專業與表達能力是分開的，甚至可說是「兩項專業」。⠀ ⠀ 擁有高學歷、專業能力不代表能表達清楚，但是能夠有效表達的老師是具備一定的專業能力。⠀ ⠀ （二）⠀ 同理心。⠀ 同理與同情不同，同理是能夠站在對方立場思考的能力。⠀ ⠀ 這幾年可以陸續感受到數位時代、少子化、台灣長工時導致家庭關係失衡下的同學心理與表達自身狀態能力已不如過往的同學。⠀ ⠀ 可以說脆弱、玻璃心、巨嬰或是善於逃避，但這就是現實。⠀ ⠀ 同理心並非要順從有狀況的同學，而是能設身處地思考，⠀ 「如果我是他，我可能需要什麼？」進而勾勒出輔助的型態，給予適度的引導，甚至是適當的訓練。⠀ ⠀ 尤其日趨精緻教學的時代，我不認為線上課程能完全取代實體課，因實體課能給予的連結與約束力更多（這之後談）。⠀ ⠀ （三）⠀ 培養學生自學能力並持續提供價值。⠀ ⠀ 雖然補習班某種程度算是商業營利場所XD，畢竟還是要生存，這不否認。⠀ ⠀ 而這幾年我所閱讀有關教育、心理學的書籍，發現學習其實就一個過程。⠀ ⠀ 「心態調整，找正確方法，養成習慣、刻意練習，達成自律的自己，心境也會更加自由。」⠀ ⠀ 而老師給予的就是前兩者，輔導學生心態建立，給適合的正確方法，當然，一旦學生ok了，也不太需要補習，自學即可，正所謂活到老，學到老，自學能力已經養成。⠀ ⠀ 尤其現在免費學習資源很多，書籍更是，擁有自律自學能力，無論在何處都能有所提升。⠀ ⠀ 除非需要短期特定的訓練，像是口說考試、面試等，或是要找老師特別批改作文，可能就是另請老師針對特定項目加強，其他說真的，自學即可。⠀ ⠀ 這也是主任在車上與我提到的，很多學習方法其實可以在國中就能奠定起來，已有自學能力，那這樣高中老師該怎麼做？⠀ ⠀ 我認為，老師能做的就是「提供更多、深遠的價值」。⠀ ⠀ 而這個「價值」同時代表著一位老師是否能保持開放心態、向上學習、拓展視野、追求新知，引導學生探索內在與外界的未知。⠀ ⠀ /⠀ ⠀ 「教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之後所剩下的東西。」⠀ “Education is what remains after one has forgotten everything the learned in school.”⠀ ⠀ /⠀ ⠀ 很多人覺得補教業滿功利的，要求分數，確實，小朋友被家長送來，要的不外乎是成績變好，考第一名等等，補習確實是想要提升成績，但教育的責任並不是把每個人教成第一名，一個班很多人，但第一名基本上只有一個。⠀ ⠀ 長大之後會發現，成績好可能過得算穩定，也可能過得很不錯，但不代表成績不好就很糟，只是擅長的不在傳統學科罷了。⠀ ⠀ 成績好壞與否都不是重點，而是「心態建立」與「態度養成」，除了專業知識傳遞外，讓小朋友學習解決問題的能力，給他們人生經驗的啟發甚至促使找到興趣，因為，最後會在內心埋下的，都是學生心中喜愛的老師的生活態度與價值觀。⠀ ⠀ 這就是責任。⠀ ⠀ 因此，成為一個會教書的老師不夠、受人喜歡的老師也不夠，還要成為能夠帶給同學更多價值的老師。⠀ ⠀ 「你花最多時間跟誰在一起，你就成為怎樣的人。」以及「你內心所欣賞的典範也會引領你成為怎樣的人。」⠀ ⠀ 這也是我總是喜歡分享旅遊規劃、思維觀念、透過電影、影劇賞析引領學生進行開放式答辯思考；⠀ 或許畢業後學生會忘記英文單字、文法系統，但不會忘記我在台上傳達的想法，也希望透過短暫的參與，讓同學的人生有一點點不同的視角。⠀ ⠀ /⠀ ⠀ 謝謝台南楊宇主任與國瑄老師每週的接送，平時邊緣的我很少與人雙向交談，能夠每週這樣的談天、分享，是我奔波勞碌週六的一帖涼劑。⠀ ⠀ /⠀ ⠀ 推薦閱讀：⠀ 1.耶魯校長：什麼是教育的本質？https://reurl.cc/0OqKaY⠀ 2.《人才，自造者》-謝宇程⠀ 3.《把時間當朋友》-李笑來⠀ 4.《窮查理的普通常識》-查理蒙格⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ #林軒英文 #joeenglish #joeshare #林軒分享 #joe是愛分享 #老師的價值

#20200416🎥 少子化效應！毛小孩當家 正確教養成問題 少子化的時代，新生兒人數逐年降低，近年越來越多人飼養寵物狗，根據內政部和農委會的統計，從2015到2019年，每年新生兒的數量從21萬人次減少到17萬人次，但寵物狗數量卻持續增加。 現今網路上和圖書館皆有許多關於狗狗的文章與書籍，飼主們通常會注意犬隻飲食禁忌，但當家裡的毛小孩出現隨地大小便、半夜亂叫等等讓人困擾的行為，許多飼主因為不清楚要怎麼訓練狗狗而感到頭痛。 因為寵物狗聽不懂人類說的話，寵物行為訓練師唐榮基強調，必須用正向的方式教導寵物，他表示：「當狗狗出現你不能接受的行為時，絕對不是把你的情緒反應在你對狗狗的行為上面，不要想說要用打狗、罵狗等威脅的方式，去達到你要的目的。」 唐榮基也說明，對寵物狗來說，當被飼主打罵，牠們只會知道人類在生氣，但不曉得為什麼生氣。以打、罵等負面方式只會讓狗狗們產生混淆，無法讓牠們理解。 關於訓練家中寵物狗，唐榮基認為首先要做的是避免刺激情形，他提到：「主人在能控制牠的環境，讓狗狗不要長期接觸到這些所謂刺激到牠誘發問題行為的狀況，能避免就盡量避免，畢竟狗狗重複處在刺激中的話，牠會一直練習問題行為，越練習就越擅長。」 飼主應尋找狗狗發生那些行為的原因，再對症下藥，唐榮基說：「同個行為裡有很多不同的心理狀態，需要理解前中後的文本是什麼，當理解行為背後的原因是什麼，才比較好去對症下藥。」飼主若能多去觀察毛小孩的行為，並發現原因，才能更有效地解決問題。 尋求訓練犬隻方法之餘，大眾常忽略的是，狗狗的行為屬於牠們自然的本性，現代人住在都市，狗狗也跟著人類一起生活，而因為牠們的生活習性不太適合城市，才會對大家造成困擾。 唐榮基表示：「我不認為它叫做不良行為，應該說我們人類認為的問題行為，而這些行為並不是牠的錯，只是我們不太能接受而已。」飼主除了多包容之外，應適當地教養牠們、改善這些狀況，才能創造狗狗與人類和諧的生活。（記者 邱品禎、劉美佳／採訪報導） #毛小孩 #寵物教養 #寵物行為問題 #寵物訓練 #曾會亂編