《小論文入門》可以看圖，裡面有優秀同學的作品（特優的隔壁班朋朋，我已徵求她的同意） 我自己這次小論文拿到優等，這邊整理一些我自己寫小論文的經驗和大家常有的問題。 然後因為自然科學類的小論文和社會科學類的差別有點大（社會科學包含問卷調查等），所以這邊主要以自然科學類為主。 1.不知道如何找題材 題材其實可以是自然科課程或探究與實作的延伸（隔壁班好同學做聖嬰現象）、新聞事件的剖析（例如：有人做硝酸銨的爆炸）生活中的議題（剛剛發現特優的有兩件做空污） 可以先確定自己想報的類別再去思考身邊有沒有好的題材 我自己是拿專題研究的內容去投稿小論文( ´▽` )ﾉ專題當時是因為高一觀測太陽黑子然後就開始好奇太陽的活動活躍會對地球產生什麼影響，於是研究磁暴 2.要怎麼開始寫小論文 其實就跟國一學的科學方法一樣，有問題之後就是形成假說然後驗證他！可以藉由閱讀文獻資料或是做實驗來驗證 3.如何引用文獻 後圖是隔壁班同學的文獻探討表格（題目：聖嬰現象與臺灣東部近海漁獲之相關性，作者：李伃芳）是我覺得她作品的亮點！如果你找到的資料有些共通點就可以整理成表格比較 或者最簡單的就是「根據前人在....年的研究指出........」或是直接寫出前人的句子，然後要記得引註資料的格式！ 4.如何訂標題 很多人會想說是不是要有什麼諧音雙關當標題（中小學科展常常這樣）但我們地科老師說高中不用玩這套，就完整陳述你的研究就可以了 例如：我們的題目是「影響磁暴因素探討——以 cycle22 為例」 5.類似的主題如何展現不同 這個真的很難🥺我覺得資料取得大家應該都差不多，但針對一份資料，你可以用其他呈現方式或是提出不一樣的論點（但我覺得這個比較偏社會科學能做的） 以我自己的歷史報告為例（不是小論文，但我覺得這是一個可以的例子）我當時是採訪賽德克族的學姊，然後我當時就有問除了風俗民情以外的內容，就是關於賽德克族人怎麼看霧社事件，最後提出「賽德克族後代對於祖先霧社事件的看法」 6. 如何寫結論 結論可以用列點式的！我自己覺得這是能囊括所有重點的方法！然後記得研究目的要跟研究結論對齊（研究目的第一點對到結論第一點）也能同時看自己的研究目的有沒有達成 7.研究背景介紹 如果做自然科學類的內容做到比較深的或比較少人清楚的領域，就需要研究背景介紹 像我們就花了2頁的篇幅在寫磁暴與太空天氣的內容 8.格式真的超重要 我們都戲稱小論文是格式第一的比賽，所以一開始打的時候可以就照著規定標號，然後最後全部打完再確認一次格式（有人說不會排版，我不確定是系統操作問題還是圖片的排版問題，因為小論文有很明確的排版方式） 圖片不會排版可以看曉明女中的那篇範例！ 9.真的不知道怎麼下手？多看別人的作品！ 我自己當時找了很多太空科學與太陽週期的小論文來閱讀，這是快速了解小論文寫法的方式，可以快速累積實力，也可以從中找到許多靈感 10.全程會花多久時間？ 我自己這份小論文從開始撰寫到投稿歷時一個半月（因為有老師監督進度(;´༎ຶД༎ຶ`)前面的資料處理倒是做得蠻久的，從高一下就開始做到高二上，我覺得前面的資料處理和數據的收集比較花時間，撰寫的部分大約1～2個月左右，看你想要在上面投資多少時間 11.怎麼樣的小論文比較容易得獎 今天以這個問題作結，我覺得小論文是評審評哪一份寫得比較符合他的口味，再怎麼努力也是主觀的，很難有個客觀的標準說哪樣比較好，或者是沒有寫到這個加一分、寫到那個加兩分等等。這邊的內容純粹是一些我自己的經驗給大家參考，我不是評審，就供大家參考看看！ 以上！謝謝看到這裡的你(⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎) 希望多少有點幫助_(´ཀ`」 ∠)_ 如果覺得有幫到你，可以分享給你所有的朋朋～ #108課綱#小論文#備審#學習歷程#乙烯分享#學測#申請入學

不要實驗不要問卷，小論文也可以寫點新鮮的｜助教實作坊​ ​ 哈囉大家，我是助教Lucy~​ 今天是實作坊的第三篇文章（應該也是過年前最後一篇​ 我們要來聊聊「小論文」啦！​ ​ 最近在一個活動上，​ 助教認識了一個高中同學，​ 他提到自主學習，他不知道要研究什麼題目，​ 但看到同學們好像都很認真做，​ 所以他就做了份小論文叫做「探討XX地區高中生對OOO的看法」​ 然後發了問卷調查。​ 助教問他，做完的感想，​ 他說：「恩就是了解大家對OOO的看法，其實跟我原本想的差不多。做這個其實蠻無聊的欸。」​ ​ 等等話不是這麼說的，小論文其實可以很有趣！​ 今天助教就要來分享，做出有趣小論文的眉角，給大家參考參考囉！​ ​ ___________________________________________​ ​ ​ 1.不是只有網路才能找靈感​ ​ 不少同學會跟助教說，他不知道該怎麼找題目，所以他就去看網路上大家在做什麼。這樣不是不行，但很容易少了自我探索的動力和興趣啦！那可以從哪裡找題目呢？其實生活周邊就有很多可以研究的啦！​ ​ 舉例來說，助教之前就很好奇自己住家附近的歷史，一對照地圖才知道，隔壁的隔壁的隔壁條街的停車場，白色恐怖時期居然是一座關押政治犯的看守所，甚至附近有居民的長輩曾經就被關押在那邊，是不是很酷？​ ​ 講遠了，其實助教想說不要只關注網路熱題，生活周遭有很多小事，也非常值得研究喔！試著花一點注意力在生活週遭的問題上吧，一點點興趣也好，他就能夠凸顯「你」做這個題目的獨特性喔！​ ​ 2.論文範圍縮小再聚焦​ ​ 第二點，要來分享之前政大統計系教授跟助教分享的一個建議，他說很多學生面試時，會分享在小論文上如何統計這些數據呀，怎麼分析，怎麼得出結論。但是，這些計算方式其實沒有那麼正確（比如說：有少數學生不太清楚中位數和平均數，在數據分析時代表的意義），所以降低了結論的參考價值，這是非常可惜的。​ ​ 尤其部分學生喜歡討論「全台高中生」、「學生」對於XXX事情的想法，可是實際問卷數太少，很難去真實反映結果。教授也建議，學生如果對於瞭解他人想法有興趣的話，可以縮小範圍，或者訪問較為代表性的團體去討論這樣的議題，比如討論憂鬱症這樣的狀況，可以多參考政府單位提供的數據、詢問學校輔導室、採訪相關基金會、團體，或許會有更不一樣的觀點喔！​ ​ 3.質化研究也能說一個好故事​ ​ 許多同學在選擇做小論文時，傾向作量化研究，發問卷、做實驗，用資料去建構故事；但如果你想要專注於討論這個事件的來龍去脈、對於社會或是團體的影響，質化研究會是一個比較好的選擇喔！​ ​ 那麼什麼是質化研究呢？簡單來說，他就是透過去深入尋找資料、踏查訪問，從與人的互動中了解事件如何，和為何發生。所以比起用大量數據去佐證，他更主題式的討論個案。在白話文一點，就是透過搜集各種非數據資料，去說一個故事。​ ​ 就像前面助教提到的研究自家附近的歷史，他要的不是大量數據去佐證說有多少人住過這，後來又搬走，更重要的是這個街區興起跟沒落的故事，他需要透過比對大量的歷史資訊、訪問街區的長輩，你才能把故事拼湊起來。​ ​ 而這樣的研究往往重要的不是「新發現」，而是你從中去看見了什麼影響與現象，然後你把它分享出來。​ ​ 如果你跟助教一樣對數字不那麼擅長，不妨試試看質化研究，在各文獻與故事中穿梭，相信你最後也能和老師、教授分享一個好故事啦～～～​ ___________________________________________​ ​ 好啦又是很多字，希望大家有看到最後！​ 有問題歡迎同學私訊助教啦！ 我們下一篇文見啦👋​ ​ #助教實作坊​ #學習歷程檔案​ #自主學習時間​ #自主學習計畫​ #小論文

#學習歷程說明書 Q:如果是今年高一的學生，暑假能夠做什麼？ A:好好玩吧！相信我好好玩，先不要煩惱學習歷程，之後他會讓你痛苦很久ಠ_ಠ 況且你也只剩下這個暑假能夠好好放鬆了 Q:自主學習可以做什麼？自主學習的主題？ A:可以上線上課程平台(IOH、磨課師、Ewant)尋找自己有興趣的線上課程，或是跟同學一起做科展、小論文等等。 主題的話就看你想要研究什麼樣的內容都可以！ 再給個建議就是如果可以的話盡量連結自己有興趣的科系或是相關類科，不僅僅是為了在多元有好看的表現而已，更重要的是提早知道自己想要的、喜歡的是什麼，算是一個探索的過程吧(⸝⸝⸝´ч`⸝⸝⸝) Q:寫一篇英文作文也可以放進去是真的嗎？ A:是的，課程成果就是你想要放什麼進去都可以，只要老師認證通過即可！ 但說真的這樣會讓你的課程學習成果看起來很空ㄛ，建議再加上一些英文學習單或是簡報，讓整份成果更完整。 Q:生物化學之類的科目可以做什麼呀？理科老師也不會出報告怎麼辦？ A:生物化學在課程成果的介紹有說明～ 如果老師不會出報告也可以自己找有興趣的主題來探討，不然就是去詢問老師對於課程成果有什麼樣的建議！ Q:生物除了科展、小論文外，還能做什麼放學習歷程？ A:實驗、報告或上課中寫的學習單也都能放入學習歷程，在這裡建議把課程所有的成果彙整成一個檔案！清楚標示日期，如果是小組作業也要標出自己負責的部分。 Q:如果是想往醫學方面發展，推薦學習歷程裡面放什麼？ A:醫學營的營隊參加心得、能夠凸顯個人特質的報告、生涯探索成果、生物化學等理科相關課程成果 Q:製作檔案推薦程式&word/ppt模板連結？ A: PowerPoint或word都很好用，如果要存上雲端也可以用google的做，只是google做出來的可能沒有那麼精緻。上網查ppt模板就有很多免費模板可以用囉！ 想要學習排版可以去YouTube上面觀看教學影片，裡面有提供很多讓版型更好看的小方法ㄛ Q: Word 那些技巧是什麼？ A:基本上就是縮排、更改字體、排版這樣，ppt的話就還有更改投影片大小。 基本上字型跟字體大小在同一份報告還是用相同的比較好，畢竟乾乾淨淨的也方便老師們閱覽。 Q:一定要用筆電嗎？不能用手機或是平板取代嗎？ A:我跟三毛都比較習慣用筆電，畢竟手機、平板的排版有時候傳到電腦會跑掉、在編排上也不方便調整，教授還有老師們在看成果也是用電腦，所以我覺得用電腦的便利性還是較高的！ 如果家裡經濟情況不允許的話，可以考慮到市立圖書館的電腦使用~把資料存在google雲端硬碟就不用怕不見囉（ノ´∀`） Q:去國外當志工該如何呈現成果？ A:可以使用簡報的方式來呈現，內容可能可以包含工作內容、服務對象、為什麼自己想擔任這個志工、在這項服務學習中學到的、最後則是自己參加後的心得和感想~ 排版上建議用一些活動圖片穿插在旁邊，才不讓整份報告看起來有點呆板！基本上橫式或是直式都可以，如果有服務時數或是證書也記得放在一起(●´ϖ`●) Q:公私校資源相差太大，如何利用有限的資源幫助自己？ A: （1）最簡單的就是去買或借自己有興趣的書籍來充實自我，再來就可以上網找一些教學影片、資料等等。 （2）主動跟老師索取補充資料或詢問老師有什麼推薦的補充教材！ （3）現在網路都很發達嘛，想要什麼東西基本上網路都能找得到，只要肯上網找，一定能找得到許多有用文獻的 （4）多參加校外活動，在校外活動中學習人際互動、提升自己口語表達能力 （5）還有還有一定要問，從別人的經驗中學習是一件很棒的事情，不要擔心問別人上傳什麼會很奇怪٩( ᐛ )و 因為如果你的眼光只有在自己、同班同學的成果上，只會顯得自己像井底之蛙一樣 最後補充一個不錯的介紹： https://flipedu.parenting.com.tw/article/5333