#學習歷程說明書
Q:如果是今年高一的學生，暑假能夠做什麼？
A:好好玩吧！相信我好好玩，先不要煩惱學習歷程，之後他會讓你痛苦很久ಠ_ಠ 況且你也只剩下這個暑假能夠好好放鬆了
Q:自主學習可以做什麼？自主學習的主題？
A:可以上線上課程平台(IOH、磨課師、Ewant)尋找自己有興趣的線上課程...
#學習歷程說明書
Q:如果是今年高一的學生，暑假能夠做什麼？
A:好好玩吧！相信我好好玩，先不要煩惱學習歷程，之後他會讓你痛苦很久ಠ_ಠ 況且你也只剩下這個暑假能夠好好放鬆了
Q:自主學習可以做什麼？自主學習的主題？
A:可以上線上課程平台(IOH、磨課師、Ewant)尋找自己有興趣的線上課程，或是跟同學一起做科展、小論文等等。
主題的話就看你想要研究什麼樣的內容都可以！
再給個建議就是如果可以的話盡量連結自己有興趣的科系或是相關類科，不僅僅是為了在多元有好看的表現而已，更重要的是提早知道自己想要的、喜歡的是什麼，算是一個探索的過程吧(⸝⸝⸝´ч`⸝⸝⸝)
Q:寫一篇英文作文也可以放進去是真的嗎？
A:是的，課程成果就是你想要放什麼進去都可以，只要老師認證通過即可！
但說真的這樣會讓你的課程學習成果看起來很空ㄛ，建議再加上一些英文學習單或是簡報，讓整份成果更完整。
Q:生物化學之類的科目可以做什麼呀？理科老師也不會出報告怎麼辦？
A:生物化學在課程成果的介紹有說明～
如果老師不會出報告也可以自己找有興趣的主題來探討，不然就是去詢問老師對於課程成果有什麼樣的建議！
Q:生物除了科展、小論文外，還能做什麼放學習歷程？
A:實驗、報告或上課中寫的學習單也都能放入學習歷程，在這裡建議把課程所有的成果彙整成一個檔案！清楚標示日期，如果是小組作業也要標出自己負責的部分。
Q:如果是想往醫學方面發展，推薦學習歷程裡面放什麼？
A:醫學營的營隊參加心得、能夠凸顯個人特質的報告、生涯探索成果、生物化學等理科相關課程成果
Q:製作檔案推薦程式&word/ppt模板連結？
A: PowerPoint或word都很好用，如果要存上雲端也可以用google的做，只是google做出來的可能沒有那麼精緻。上網查ppt模板就有很多免費模板可以用囉！
想要學習排版可以去YouTube上面觀看教學影片，裡面有提供很多讓版型更好看的小方法ㄛ
Q: Word 那些技巧是什麼？
A:基本上就是縮排、更改字體、排版這樣，ppt的話就還有更改投影片大小。
基本上字型跟字體大小在同一份報告還是用相同的比較好，畢竟乾乾淨淨的也方便老師們閱覽。
Q:一定要用筆電嗎？不能用手機或是平板取代嗎？
A:我跟三毛都比較習慣用筆電，畢竟手機、平板的排版有時候傳到電腦會跑掉、在編排上也不方便調整，教授還有老師們在看成果也是用電腦，所以我覺得用電腦的便利性還是較高的！
如果家裡經濟情況不允許的話，可以考慮到市立圖書館的電腦使用~把資料存在google雲端硬碟就不用怕不見囉（ノ´∀`）
Q:去國外當志工該如何呈現成果？
A:可以使用簡報的方式來呈現，內容可能可以包含工作內容、服務對象、為什麼自己想擔任這個志工、在這項服務學習中學到的、最後則是自己參加後的心得和感想~
排版上建議用一些活動圖片穿插在旁邊，才不讓整份報告看起來有點呆板！基本上橫式或是直式都可以，如果有服務時數或是證書也記得放在一起(●´ϖ`●)
Q:公私校資源相差太大，如何利用有限的資源幫助自己？
A:
（1）最簡單的就是去買或借自己有興趣的書籍來充實自我，再來就可以上網找一些教學影片、資料等等。
（2）主動跟老師索取補充資料或詢問老師有什麼推薦的補充教材！
（3）現在網路都很發達嘛，想要什麼東西基本上網路都能找得到，只要肯上網找，一定能找得到許多有用文獻的
（4）多參加校外活動，在校外活動中學習人際互動、提升自己口語表達能力
（5）還有還有一定要問，從別人的經驗中學習是一件很棒的事情，不要擔心問別人上傳什麼會很奇怪٩( ᐛ )و
因為如果你的眼光只有在自己、同班同學的成果上，只會顯得自己像井底之蛙一樣
最後補充一個不錯的介紹：
https://flipedu.parenting.com.tw/article/5333
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【接納自己的「毛病」】
生命真的是充滿各種起伏。上週寫完文章隔天，去打了第二劑疫苗，腦袋失能了好幾天，接著又遇到開學，還要安排新的實習⋯⋯。一團混亂之下，不知不覺又一個禮拜過去了。
新階段還沒上軌道，今天來個輕鬆的。現在很開心，因為我終於弄懂了我的龜毛。
我是個文具控，什麼樣新鮮的文具都會讓我眼睛一亮，都會想要立刻試試看。住日本的時候，LOFT這間文具用品店根本就我的迪士尼樂園，每隔兩三個月就拉著傑克去逛逛，只要被沒見過的產品驚喜到，大喊「哇噻！這好有趣喔！」就可以開心一下午。
不過，這不表示新產品很容易被我納入日常裝備。
以前我一直沒有弄懂我自己這方面的脾性，只覺得怎麼常常在文具這方面搞不定。上了國中，開始需要大量使用原子筆，我從利百代0.5換到利百代香水0.5，開心了好一段時間，覺得用那個香香的筆寫起來很有勁。但是隔了一陣子不知道哪裡不對，心開始癢癢的想要換其他的筆。
那時Pentel水性筆剛推出，是很厲害的高級品，在班上很流行。我也跟風去買了幾隻，但是覺得他的顏色好單薄，很沒精神，紅色不夠紅藍色不夠藍。筆尖相對很粗，寫在紙上很像恐龍在走路，遲鈍又不俐落。再加上一支要25元，比我平常用的7塊錢一枝的油性原子筆足足多上兩倍，而且短短一個禮拜就會用到沒水，超不划算。所以我把那幾隻用完以後，就回歸原子筆的懷抱，頂多隔幾個月會買個一次Pentel，奢華一下換換口味。
國中的經驗讓我知道自己對墨水的顏色、寫在紙上的觸感、筆的價格、還有壽命長短都很計較，可是排列組合起來到底確切是在要求什麼，我其實搞不清楚，因為我也沒那個錢讓我去弄懂。
到了高中大學，開始有一些錢可以試試新文具以後，我就開始不停嘗試，結果快被我自己煩死！
這種筆太粗。
這種筆太輕。
這種筆太醜。
這種筆蓋「咖」上去的聲音不好聽。
這種伸縮筆按下去伸出頭的過程不夠俐落。
這種筆握起來感覺剛好可惜顏色不夠有精神種類也不夠多。
這種筆什麼都好就是太貴了我不敢用。
而且，連筆記本都一起加入戰局！
這筆記本的封面太花。
這筆記本的封面太素。
這筆記本的白紙顏色太白。
這筆記本的白紙顏色太黃。
這筆記本的紙太薄。
這筆記本的紙太硬。
這筆記本的紙太容易翹。
這筆記本的紙太粗糙。
這筆記本的紙太光滑很刺眼。
這筆記本的橫線距離太寬。
這筆記本的橫線距離太近。
這筆記本的橫線顏色太深。
這筆記本頁數太多。
這筆記本頁數太少。
然後還要加上筆跟筆記本的組合，才能通過最終審核，我真的覺得自己是神經病！！
有很長一段時間，我懷疑我是不是搞錯了，以為我自己要求很高，其實只是喜新厭舊，隔一段時間就會想要換文具。累積一陣子，我就會變得對自己很生氣，覺得我都不懂得珍惜東西，根本浪費錢，於是強迫自己用文具店裡隨便就買得到，最便宜的紙跟筆來用，結果用一陣子就被那個糟糕的品質整個激怒，氣到想把東西丟進垃圾桶，可是上面又已經寫了很多重要的筆記丟不掉，我就更氣。
這件事情到底多困擾我呢？
我現在一邊在分析這些事，一邊想起，高中時期的我經常被同學和老師認為「心都不在課業上」。把這兩件事合在一起看，我發現我無法在課業上用心，其中一部分很重要的原因是：我搞不定我的文具啊！！！
我就是一直不滿意我的筆，或是不滿意我的紙，或是不滿意我的筆跟紙的合作方式，然後又生氣自己這麼不滿意，於是強迫自己要滿意，然後因為被強迫又生氣，又開始堅持找最滿意的筆跟紙，無限循環。一直卡在這種情緒裡，難怪我根本沒有心力去應付課業。
想到這裡，我真的很震驚。原來這麼多年來，我一直忙著用「浪費」、「喜新厭舊」這些標準來責怪自己，卻沒有聽見自己一直用這些購買行為和煩躁的情緒在大聲吶喊：這件事我真的很在意啊！！！！
在意的事情就是一直會在意，沒有辦法去「減敏」。真希望當初能早點認清這件事，靜下心來好好聆聽自己對文具的要求。
國中的時候，導師從某個同學桌上挑起他粗壯的筆袋，一臉嫌惡地說：「用這麼多顏色的筆做什麼？心思都在那些花花綠綠的東西上，難怪書都念不好。學生用紅藍黑三色就好了，不要老是浪費時間做沒意義的事！」
老師的聲音，現在還非常清楚地在我腦袋裡重播。也許這也是這麼多年來，我一直覺得不應該「縱容」自己，在文具方面「浪費時間」的原因之一吧。這麼一件「小事」，居然能夠讓我跟自己衝突了幾十年。
這次回台灣，毫不意外，我依然帶了一小包文具回來。在大整理的時候，我忍不住笑出來：「原來你很喜歡花花綠綠的顏色嘛。」
我終於決定不再抗拒，也不往自己臉上貼上各種「愛花錢」、「買了也不用」、「浪費」等等批評的詞彙，我在新買的文具和決定淘汰的文具面前，好好坐下來，聽聽自己想要告訴我什麼。
原來我喜歡淺色的線條，或者是只有點點或方格。
原來我喜歡偏黃，有點厚的紙。
原來我喜歡偏硬的封面，確實這樣本子比較不會折彎。
原來輕薄很重要，那就不能太大本。
最後的結果，我舉個例子就好。每天必備的日常用筆我用黑色的Uni Jetstream，因為他的黑色很濃郁，很迷人，而且筆頭可以伸縮，比較不容易斷水。我心甘情願地準備了三支：0.38、0.5、0.7 各一支。
寫日記的時候用0.38搭配紙質硬的點點筆記本，可以隨心情變換排版，一邊慢慢地刻字，同時穩穩地沈澱心情。
排定規劃的時候用0.5搭配紙質軟的方格紙，可以輕鬆畫出表格，字體無論大小都很清晰。
紀錄論文或者文章思緒的時候用0.7搭配紙質軟的橫條紋，偏粗的筆寫起來滑順流暢，尤其適合草寫，可以快速捕捉靈感不怕流失。橫條紋提供基本的框架，讓筆記就算是急著寫下來也不至於太凌亂。
三支筆三種筆記本，換來換去，最喜歡的觸感，最剛好的排版，最合適的速度。既然在意，就認真在意。
停止拿「外在的標準」跟自己吵架，真的很開心。
小論文字體大小 在 新思惟國際 Facebook 的最佳貼文
👉 很慶幸我來了，打通被卡住很久的自己。
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在報名新思惟的《臨床研究與發表工作坊》課程前，我一直很困擾，究竟應該要有怎麼樣的準備，才能夠讓自己的學習效益最大化。畢竟現在的程度只是實習醫學生，會不會去參加了課程，卻因為自己程度跟大家有很大一段落差，什麼都聽不懂？
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還好最後很幸運地在參加完課程之後，我覺得自己某些被塞住的想法，被啟發、被打通了。
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🔸 配合國家防疫政策，室內空間大幅降載，名額有限，請把握機會！
#全新改款 ➠ 10/17（日）臨床研究與發表工作坊
#僅此一班 ➠ https://clip2014.innovarad.tw/event/
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👉 統計製表：釐清統計應用的方向
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新思惟的課程在這部分，用清晰的重點整理讓我確定統計應用的方向。而實作時，按照講義上的教學，自己用 MedCalc 繪製出漂亮的圖片，才發現原來要製作一張讓人視覺舒服的圖，有這麼多細節在裡面，字型、字體大小、顏色、方向、構圖平衡、輸出都各有玄機，這些細節如果只是自己閉門造車，真的是永遠不會知道。
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👉 題目敏感度：面對問題的思考更加靈活了
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對實習醫學生來說，要接觸臨床研究，「題目敏感度」也是一大困難點，外科手術的許多細節我們並不瞭解，也沒有照顧過一定數量的病人，讓我們在臨床上遇到一些特別現象時，總是不斷的與機會擦身而過。
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上課時，能聽到講師分享自己的經驗，以及當初撰寫論文的契機與想法，未來在面對自己的研究題目時，有一些新的切入角度與看法。
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👍 從寫作到投稿，專為初學者設計的課程！
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#這堂課將與你分享
☑️ 國際期刊如何審稿？第一眼就被喜歡的關鍵。
☑️ 臨床論文寫作，常見錯誤與如何避免。
☑️ 新手都能懂的統計：實作前的介紹
☑️ 讓 revision 幾乎全被 accept 的關鍵技巧
☑️ 在中小型醫院工作，論文起步的務實建議。
☑️ 研究主題怎麼找？研究資源如何累積？
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🚩 SCI 天天有，學術起步要趁早，錯過再等明年！
➠ https://clip2014.innovarad.tw/event/
小論文字體大小 在 新思惟國際 Facebook 的最佳解答
「機會，是為了準備好的人而存在。」這句話真的是至理名言。
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🔸 配合國家防疫政策，室內空間降載五成以上。
｜#即將額滿 ➠ 8/21《醫學論文與寫作工作坊》。
｜#立即報名 ➠ https://mepa2014.innovarad.tw/20210821_event/
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🎉 陳鍾岳醫師團隊，關於在 COVID-19 疫情期間如何保護患者與醫療人員之致編者信，獲 Journal of Patient Safety 刊登！
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說真的，跟很多優秀的同事相比，我對於臨床研究寫論文這件事情，並不是那麼在行。在大醫院裡，臨床、行政、教學三頭燒，想要靜下來完成學術工作，真不是那麼容易。
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而寫完文章只是第一步，投稿又有很多眉眉角角，對於新手來說困難重重。如果在起步之前有人帶，不用自己摸索細節，會輕鬆不少。當初便是抱持這樣的想法，參加新思惟的《醫學論文與寫作工作坊》，的確對於寫文章投稿這件事，有了初步的概念。
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// 課程傳授了完整的撰文架構及重要觀念 //
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除了論文的基本架構介紹之外，「#別讓reviewer不開心」應該是最受用的一句話了。整個文稿的編排、字體選擇、大小甚至行高，都有可能影響文章是否被接受。致使往後我在投稿的時候，即便是 manuscript 甚至 cover letter，都是審慎以對，深怕影響審閱者的心情。
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#雜誌投稿選擇心得分享，是另一個我認為收穫很多的部分，因為我相信很多時候，光是幫文章找到適合的雜誌投稿，就是個令人頭痛的問題。要投到一般科或次專科雜誌，要不要投 Open Access，需要考量的點很多，最重要的是，一定要避開掠奪性雜誌。
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有時候不一定是 original article，如果有好的想法，就算是 image 或是 letter to editor，都是值得鼓勵的。尤其現在接受 case report 的雜誌不多，letter to editor 算是另一種分享的管道。
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// 讓世界看到台灣的努力 //
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這些寶貴的經驗及成效，值得我們和世界其他的國家分享。因此在長官的支持協助下，很快地在兩週內完成初稿，英修及投稿。關於疫情的文章非常多，也有很多的經驗分享，我們不同於其他人，由病人及醫護「安全」的架構出發，並且選擇醫療品質相關的雜誌投稿，很幸運地沒有經過 revision，就直接被接受（而且是相關領域 75% 的期刊）。
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《#醫學論文與寫作工作坊》，一堂課秒懂 5 種研究必學統計！
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➠ 【8/21（六）台北班，#報名倒數】
➠ 立即報名｜https://mepa2014.innovarad.tw/20210821_event/
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➠ 【9/12（日）台南班，#南部首場】
➠ 立即報名｜https://mepa2014.innovarad.tw/20210912_event/