【打破玻璃杯-從不小心學習小心】 #好好案例
今天是亮亮上鋼琴課的日子，好好跟我在家發了一場脾氣後才上桌吃晚餐，看著z先生帶亮亮出門的背影時，沒注意到桌邊的玻璃杯，我看著他手一直推，克制住想要遏止他的心，嘣的一聲，杯子碎了，好好大哭。

我先看看好好，告訴他「玻璃杯被你的手推倒了，掉在地上碎掉了，地上都是玻璃碎片」
▶️不帶情緒的訴說現狀。

好好看著地上的殘骸，放聲大哭。

我讓哭聲跑一陣子，直到好好看著我『喊著媽咪抱抱。』

「沒問題，媽咪一定會抱你，但是地上都是碎片，腳踩到會受傷，請你稍等一下，我去拿掃把來整理」
▶️正確的擁抱永遠不會寵壞孩子，在這個事件上，抱抱嚇一跳的孩子很正常，但是面對孩子造成的問題更是先決條件，讓孩子練習耐心等候不用急著第一時間抱他。
有些人會認為，孩子打破玻璃是做錯事，怎麼可以抱他。但是我認為，孩子的每個行為都不是故意惹怒大人生氣的，來去找找背後的原因。

好好收起哭聲，開始看著我動作。

我一邊掃著一邊跟好好解釋我的動作。
「你看，這是玻璃碎片，刺刺的，碰到會好痛哦!好危險要快點掃起來。」
▶️描述狀況，讓孩子知道你在做什麼，不用急著趕快整理好，你整理的太快太好，孩子就沒有機會去理解已經造成的災難。

「如果打破玻璃，小朋友第一時間要站在原地，然後大聲的告訴媽媽，這裡有玻璃打破了，請來幫忙。」
▶️請不要預設孩子是故意打破的，告知假如再次發生時正確的作法

「好好知道如果打破玻璃要怎麼辦了嗎？」
▶️確認孩子有聽進去了

『叫媽咪來幫忙~~』

好好的烏雲走掉了，取而代之的是好奇心。

『為什麼玻璃會破掉，不鏽鋼不會呢？』

「媽媽也不知道要怎解釋玻璃為什麼會破掉耶，晚點爸爸回來再問他吧。」
▶️誠實的面對自己的不會，再找機會跟孩子解答。

掃完之後我再用吸塵器吸了一次，請好好在這個階段才來幫忙。
「好好去沾溼抹布來擦地板」
▶️讓孩子練習替自己的錯負責，假如他不願意行動，至少要待在現場等處理完，不能造成麻煩還不關自己事跑去玩。

『好~』小胖腿咚咚咚的跑去洗抹布，在地上嘿咻嘿咻的擦著。

結束後我抱著好好，替他刷牙前先聊聊天。
「剛剛玻璃破掉的時候，你怎麼哭哭啦？」
▶️不急著在事情當下多聊，孩子一次只能注意一件事情，玻璃摔破在面前對孩子來說是一場很罕見的場景。

『我嚇一跳!玻璃破掉了。』

「媽咪看到玻璃碎一地也嚇了一大跳，你覺得為什麼破掉了？」
▶️提醒孩子事發原因

『杯子沒有小心就掉下去了。』

「好好眼睛盯著門，手手沒有注意到杯子，才把玻璃杯推下去了。」
▶️觀察的重點是就事論事，不加以揣測孩子的心態，誠實的敘述狀況提醒孩子。
有些人會覺得孩子這樣回答是睜眼說瞎話，但你不是孩子，選擇問孩子想法時，請有一顆信任的心。

「那你記得玻璃杯掉下去要怎麼辦嗎？」
▶️再次確認孩子有記得處理方式。

『要趕快叫媽咪來幫忙，刺刺會流血~~』

「媽咪剛剛告訴你的你都有記住，謝謝你仔細的聽我說話，這樣我就不會好擔心你受傷。那好好知道要怎麼做玻璃杯才不會掉下去嗎？」
▶️給孩子一個肯定，提醒孩子該怎麼不再犯。

「要眼睛一直看著杯子!!!」好好超級認真。

『眼睛一直看著杯子是好方法，或是你可以把杯子放在靠近餐桌中間的地方呢？』
▶️認同孩子的說法，再給一個好的作法。

「我覺得媽媽說的是好方法，我還是覺得眼睛一直看著杯子比較好啦~~」

『好哦，那我們來試試看你說的是不是好方法，我可以相信你下次會很注意你的玻璃杯嗎？』
▶️用啟發式問句引導孩子，而不是上對下的要求孩子。

「可以」好好誠懇的點點頭。

『謝謝你願意認真的照顧你的玻璃杯，我會再買一個給你，這幾天你就沒有玻璃杯可以用，你先用其它的杯子吧。』
▶️請讓孩子體會到這件事情的「小麻煩」以本次案例而言，好好就沒有玻璃杯能用了。

『蛤~~~可是我喜歡玻璃杯，你現在去買。』

「買杯子需要時間，我答應你過幾天我有空，會去買一個給你。好好知道如果不想要沒有玻璃杯要怎做嗎？」

『要很小心，眼睛要一直看著!』
▶️由孩子主動說出來且承諾的，遵守的機率較高，但如果他沒有因為一次就學會，那也是很正常的事啊，看看你身邊學了幾十年的老公吧（敲木魚）

/
💡當孩子打破東西時，你會怎麼做呢？
指責孩子的粗心嗎？或是背負著家人的壓力，唸著你給孩子用這麼危險的東西？

📌蒙特梭利告訴我們，孩子的一切都 #必需是真的，透過這些真實的，可能會有危險的物品，才能建構出孩子的「小心」

你可以想像，當孩子身邊接觸到的是打不破的碗，太輕拖不出聲音的椅子，鋪滿軟墊怎麼摔都不會痛的地板～在這樣的環境裡，小心有意義嗎？

我想沒有。

我們能夠做的只有提供最小危險的物品，像我家的杯子只會碎成大塊狀，不太會有細小的碎片。
也可以讓孩子做在低矮的離乳桌椅上練習(就算掉到地上也不見得會破)

我們可以用各種方式做到預期內最小的傷害，但是不要因為怕孩子受傷，就不給他練習的機會。

過多的愛，只會成為孩子的阻礙。

我一直信奉 #瑪麗亞蒙特梭利 的這句話。
📌媽媽，請幫助我，讓我能自已做！
Mom,help me do it myself！

期許和你一起幫助孩子，相信他們能夠自己做。

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#好亮育兒日誌
#大V聊教養

【別讓討好失去了你的人生】
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我覺得這篇想講的有點亂，但核心重點是表達出自己的真實想法，不要讓討好阻礙人生。只是這個思考的過程真的很複雜，我想要嘗試邊寫邊梳理，可能懶得看過程的朋友就直接拉到最下面吧。
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前幾天我去參加了一堂四天課程，除了學費很貴，最後一天還要認證考試，萬一沒過除了要補考，學費還可能打水漂。
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大概在第二天下課，我看到了一堆私訊，大概是因為上課很累，又覺得被誤會，於是就開始爆走，也就是前幾天的那篇文章，但真心感謝許多人支持，忽然就寬了心。
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但跟好前天晚上，我剛好聽了一個朋友的訴苦。大意就是她為了家人，作了各種事情，除了覺得好累之外，好像沒有任何意義。
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本來我有千言萬語想說，但忽然一瞬間，我連結回那篇文章的情境，之所以會這麼在意，是因為我們總希望能夠獲得他人的認同。
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但有趣的是，我們會花力氣的不是那些支持的人。而是當有人誤會，曲解，甚至否定的時候，我們就會想做得更多，希望得到他的認同。
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我想我也是一直需要認同的人，所以才會常常持續發文，前陣子也因為觸及率很低，覺得很難過。但後來才發現其實大家都這樣，也就又覺得還行。
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所以在那瞬間，我在想的是她可能需要一份這樣的認同，於是我就拍拍她，跟她說其實她真的很棒，可能只是她的家人看不懂，而且可能不懂珍惜。(結果她居然就在電話那頭哭了，我超傻眼。)
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然後平靜一點後，我就跟她分享，其它人的認同對她來說，是不是這麼重要？她就反問我，如果我為小葵作了一件事，但小葵卻沒有感受，我會不會覺得難過呢？
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我想了想，我覺得會，但後來發現，如果她是這樣的人，那麼我就會停止付出，並且轉而找到另一個人。因為我不喜歡我的付出是理所當然，我會希望也能從對方那邊得到一些回饋。
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後來我忽然明白了，每個人可能都不一樣。而她的困境是，她覺得如果做的不夠好，很可能就沒有人會愛她。但我覺得正好相反，如果是愛她，那麼無論好與不好，對方都會看出一個好。
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但我想，她在人生中，很可能都不是遇到了愛，而是遇到了很多的條件。很多人一定告訴她，妳要怎麼樣怎麼樣，才能夠被愛。於是她就在心中放入了這樣的信念，進而變成了討好。
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她很在乎別人的想法，即便那想法和她完全不同。無論做得如何，她自己也都覺得不夠，更不要說可能家人對她的各種想法。
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但每個人給她的想法，很可能是互相排斥的，例如公公婆婆說小孩吃水果要先剝好，而爸爸媽媽卻覺得小孩不要吃這麼甜，而老公說要讓小孩學會怎麼吃啊，總不能管一輩子。
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於是她拿不定主意，卻又要滿足每個人，當然每天都過得愁眉苦臉。
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後來我就想，當她決定討好每一個人時，也就注定了讓每個人都不滿意，也因為這樣，反而陷入了越討好，越辛苦的惡性循環。
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我後來就問她，她是真的認同每一個意見嗎？還是有她自己的判斷卻不敢說。她說其實她跟老公比較像，就讓小孩先吃，只要沒有真正的危險就好了。
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我說既然這樣，妳就每次都講自己的看法啊。於是她就說，她怕得罪人。我說那如果每個事情都要作，那該怎麼辦呢？結果她答不上來，我說這不就又得罪人了嗎XD。
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其實既然都會得罪人，那只要不是影響別人的情況下，不如專注於討好自己，如果真的有人不滿，那就思考對方的意見，是不是自己想要的方向。
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舉例來說，像這次老公說的，妳覺得有道理，當然可以大力贊同。但如果有不認同的部分，其實也可以提出妳的意見，不需要什麼都跟老公一樣。當然面對其他家人也是一樣的。
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當接收的多方訊息矛盾時，那就保持自己的意見吧。雖然暫時不知道自己的意見怎麼樣，但至少是出於自己的真心。
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而她今天跟我說，她今天對於洗衣服，嘗試提出她想換洗衣精的想法，本來以為會發生一番爭辯，果然婆婆說，我們家洗這個很久了，幹嘛要換？
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後來她說，因為有抗菌的效果，可能對小朋友比較好等等原因。講完後婆婆說：妳覺得比較好就換啊，看要直接換還是這瓶洗完再換？
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她說她有點訝異，她覺得把想法講出來這件事還是好難，但嘗試之後，其實也就這麼簡單。於是我們聊到，在過去好像她都會被一些挑剔給控制。
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當其他人說她哪邊不好，或哪邊要改，她就會趕快去做。但她忽然發現，其實那都是自己給自己的假象，也許對方只是說說而已，但就會造成壓力。
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而我忽然也發現，有許多人喜歡用一些貶低的方式，或是所謂情緒勒索的方式控制對方，而如果我們又剛好不太認同自己，就很可能被牽著走。不但辛苦，而且只會越來越辛苦。
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寫了這一堆只是想說，明明我們都知道，每個人都不同。但我們卻又希望每個和我們不同的人，來認同我們自己。但既然每個人都不同，又怎麼會有人完全認同自己呢？
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所以比起別人認同，不如先認同自己，比起討好別人，不如先討好自己。也許很多的委屈跟無奈，都不見得是別人給的，只是我們不小心在別人的眼光中迷路而已。
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但這是我們自己的人生，又何必用別人的活法呢~

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#忘形流ig
#討好也許是需要認同
#但我們必須先認同自己
#這時才發現我們也只需要討好自己

姐妹情深⋯寫作業都不忘黏在一起❤️

今天作業比較前幾天稍微多了一點，但芮芮仍在書桌前很專心的只花了30分鐘就全部完成！有書桌有差啦☺️

這幾天陸續看到有同學聯絡本功課忘在學校、或者搞不清楚今天到底有沒有回家作業的、甚至是寫了三個小時還沒寫完的⋯才發覺我們芮芮真的很不讓我們擔心耶！原本上小一前還很擔心她從公幼畢業，會沒辦法很快進入狀況，沒想到都是多慮了呀（至少目前很順利💪🏻）
每天回來的餐盒也沒有原先擔心湯汁亂滴的慘狀，打開來總是乾淨的跟洗過一樣！
問她是不是浪費好多衛生紙在擦，她說：「沒有啊！我都只用一張衛生紙就夠了，因為我吃得很乾淨～」
上週第一次上社團課，她告訴我她按照規定自個走去小綠地集合卻遲遲不見社團老師及同學們蹤影，後來才知道原來是小朋友們都不知道怎麼過去，社團老師就跑去班上接孩子了！意外造成只剩芮芮一個人在集合地⋯我問她那怎麼辦你不就緊張死了@@
她很淡定地回我：「不會啊！我等了好久，最後只剩下我一個人，我就只好回去找課後班老師幫忙啊！」真是冷靜的孩子⋯我記得我小一的時候好像常常在操場迷路哭出來欸😂

除此之外，從開學第一天就堅持讓她自己整理書包，書袋、課表、資料夾等工具都早早替她準備好也教她收拾的技巧，到現在一週過去了！她也確實沒有讓我們失望～一切都好順利！每天放學回來書本和作業也都整整齊齊地收在課本袋及作業袋裡！（這分類方法似乎蠻管用的喔！）
不得不說她真的長大了，怎麼一下子就切換成小學生模式的呀！好棒😭😭

希望可以一直這樣穩穩的下去❤️

#Rae #小一日常

很多時候封城在家上課
或者是這個小朋友都要待在家
這件事情貧富差距跟家裡的人數不一樣
是有很大很大的不同的

我不知道有多少呼籲人家
不要把小孩送給爺爺奶奶的那些人
你家有幾個小孩？他們多大了？

我坦白講我知道很多網友
他如果不把小孩送給他的爺爺奶奶
他就不能上班
他不能上班因為五歲以下放在家裡是違法的
那他不能上班他就賺不了錢
他可以請防疫假但他不會有收入
那不會有收入請問你要給他錢嗎？

那我們講坦白的這個時間點
我當然知道最高標準就是通通都不要出門
最好都不要講話
回家睡覺也要戴口罩
但是有的時候真是做不到
請大家不要站在一個道德的制高點
指責那些他是資源不足
他是時機不足他是人力不足的那些人

永和的王小姐叩應王小姐請講
朱大其實我就是家裡有小朋友
然後呢我們家沒有阿公阿嬤
爸爸在國外工作 是
然後我是可以陪他待在家
就是我可以不要去工作

可是問題是就是我必須要出門採買
就是我們以短時間的必需品
那所以是然後我把他留在家其實我也很擔心

一個小男生
然後帶他出門我覺得爆危險
然後後來我就是一定要千說萬說
就是請他把門栓起來
就是不要打開門跑出去
那媽媽跟他有暗語
然後媽媽講到這句話他才可以開門這樣子

而且那個小朋友是過敏的小朋友
你知道其實過敏的小朋友有的的症狀
和現在的那個疫情症狀很相近
他會流鼻涕咳嗽
然後他如果嚴重的時候他會哮喘
所以其實我覺得說大家不要恐慌這是不可能的
就是我覺得我如果只是自己其實我ok
但我真的很擔心就是我要怎麼保護好小朋友

然後
然後很快的他會面臨他要到醫院回診去拿藥
因為他那個過敏藥是要每天吃
但是這樣的特殊家庭我沒有後援
因為阿公阿嬤已經不在
那爸爸不在台灣 是
所以完全沒有後援
所以其實也是很無奈也很無語

王小姐您辛苦了

然後就是我就變成每天我好緊張
就是我要注意他有沒有喘
然後所以他的症狀比如說流鼻水咳嗽打噴嚏
就是整個人就是恐慌到爆
然後爸爸說不然你們要不要先選擇出國
但是我覺得現在醫院已經那麼忙碌
就不要再去就是好像又去添亂的感覺
其實不是添亂
是你現在PCR檢測也要排到一到兩個禮拜
你做正常出國也沒有辦法去

王小姐我可不可以問一下
你們能不能夠請社區
因為對不起我們抄作業
有時候就抄那些嚴重狀況發生過的地方
以前曾經有過這種社區的集體採買
就是由社區的這個義工幫忙整個社區一起採買
然後統一回來

王小姐有沒有這樣子的
你們社區有沒有這樣服務可以求助

我們現在是我們是在大廈
所以就是整個社區目前也還
也還沒有啟動這方面的這方面的事情
所以我必須就是說
自己要想辦法來
然後而且就是像前幾天我有出去兩次
去買一些就是蔬菜和那個生活必需品
那其實我有到兩三間藥局就是家附近的藥局
想說那因為酒精剩不多
想說再買一些酒精
那其實也沒有 也賣完了

所以我覺得
然後那我就是藥局就是說現在沒辦法確定到貨時間
也沒辦法配貨
我必須就是可能要常常要打電話問他或是去現場看
那我又出去很多其實就是你很怕就是帶風險給家裡的小朋友
所以我覺得就是怎麼講呢
我們都希望配合
但有的時候真做不到
真的是已經使盡全力
但是就是有沒有辦法的事情

我再給王小姐一個建議
目前Foodpanda跟UberEats都有日用品採買
然後有一些我知道是全家啦
7-ELEVEN有沒有我不知道
如果在附近的全家有一些好像可以代送日常生活用品
這幾個東西你先看看
可不可以先把你日常生活的(外出)採購盡量降低
那但是那個看病吃藥
這個部分這個真沒辦法
你可能想想看有沒有在比較人流比較少的時候
帶小朋友去
那我們只能盡量想辦法幫忙啦
只能說這幾個東西請王小姐思考看看
看你那邊能不能夠幫得上忙

如果再不行我跟你講退一萬步
你打給這個警察局
請他問里長
如果你不知道里長的電話的話
請他問里長能不能夠幫忙
因為民政體系原來里長是有一個任務
要協助那些隔離者做日常物資的採購的
所以如果里長可以的話
也許他幫得上忙

但是我覺得王小姐妳辛苦
社會上現在真的有很多人很努力跟妳一樣拼命
但是沒有辦法完全做到高標準
但妳們沒有錯
社會也不應該怪妳們
我們只能說請王小姐多多加油
這個我們會想辦法支持妳

大家加油我真的希望這次挺過去
因為不知道如果這樣子一直就是這樣子
lockdown起來
會讓人是充滿高度恐慌的
是的我明白妳的恐慌
一直在講說
然後大家檯面上一直在講說請大家不要恐慌怎樣怎樣
但沒辦法就是恐慌啊怎麼辦呢
而且我覺得就是因為要顧小朋友
所以其實就是不能讓他覺得
就是非常非常糟糕的事情發生媽媽沒有辦法
我必須是讓他覺得你不要擔心媽媽可以

媽媽可以想辦法變出來
妳還不能在他面前哭呢

所以王小姐我理解妳的困擾
但我就這個傷心難過之餘
妳再往前繼續走
剛剛講的UberEats Foodpanda
然後有的全家便利商店
然後最後是里長都請妳找找看
看能不能解決妳的問題好不好 好

謝謝您王小姐 大家加油
希望妳一切順利 好掰掰

台中的洪小姐叩應進來
洪小姐請講
朱大您好我想要回應一下那個剛剛那個王小姐
對對因為我也是我那個老公在外地
然後那個小孩子兩個目前在家裡
妳也是一打二對不對
要去掛號 對

那我就是朱大這個方法就是Foodpanda跟那個UberEats
採買生鮮用品也是可以
然後或者是momo它也有超市
你可以就是北北基那邊就是馬上叫
它是四小時或是六小時就會到了

那東西齊嗎 洪小姐
東西齊不齊
我覺得還蠻齊全什麼生鮮啊那些都有
可是momo的超市好像只有北部才有
那像我是中部的話
我就是都叫UberEats或是Foodpanda

然後還一個建議就是說
希望她可以買一個那個小米的那個監視器
就是她可以出去買東西的話
她可以隨時從手機這樣看那個小孩子的動態
是這個謝謝妳提供這個方法
對然後跟小孩子可以對話

像我有的時候就是透過手機看到他們兩個靠近要吵架
我就會就是透過那個就是說分開現在馬上分開這樣子
就可以遠端遙控他們這樣子
這也是一個解決方案

這個希望王小姐跟所有現在在家一打二、一打三
我還有朋友一打三咧的父母呢
這世界上台灣還有解決方案的
我們有外送服務有這個外送生鮮
然後就像剛剛講的
也有監視器也有遠端的做法
其實大家不孤單

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老師 您好， 一直有關注您的視頻和教學， 覺得非常的實用， 也改善了很多我跟寶貝兒子的親子互動上的問題。

我的小孩現在是兩歲八個月， 個性是比較溫和的小男孩， 不知道是不是因為是獨子的關心， 我發現他在跟其他小朋友玩的時候， 他本身是不會主動搶別人手上的玩具，因為我教育他要等別人玩好後再輪流玩， 但他常常是被搶玩具的那個， 我開始叫他要大聲說出來「不可以搶玩具」， 但很可惜的往往其他孩子是不吃這套的， 我發現他不會去搶回來， 他也不會大哭， 而是默默的癟嘴流眼淚⋯⋯

這在我媽媽的眼裡看得特別心疼， 我常常寧願他是更強勢的那個孩子不怕被欺負，但我們都知道那樣的鴨霸行為是不正確的， 我真的很擔心他， 我會擔心他這樣的個性以後去學校會被欺負，我難道真的要教他強勢一些嗎？ 教他怎麼搶回自己的東西嗎？ 我該怎麼辦呢？ 還懇請老師指導指導， 非常感謝！

…………

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2013年5月27日 融合教育小組委員會會議

蔡雪珍女士：主席，各位官員議員你們好，上天給我一個好特別的兒子，他有自閉症傾向、輕度語言障礙、讀書障礙、專注力不足及過度活躍症。今日我再一次在這發言，目的是什麼呢？我不想各位官員再這樣繼續這個美麗的謊言，根本現在這個融合教育的制度真的無法照顧我們小朋友的需要。

一星期前，我上次在這兒發言的短片放上了youtube，至今日為止已經超過八千人看過。有些家長以不同的途徑聯絡我，告知我他一直看，一直哭，他們身同感受。他們很感謝我，覺得我很勇敢，將他們的心聲說出來了。正正回應了我上一次所講，我並不是一個個別例子，是很多家長的經歷，可能在座各位官員根本沒有這種經歷，所以無法感受我們的痛和無助。就算你上一次、今次會議也聽見多人發言，你們繼續無動於衷，或者繼續帶我們繞花園。為什麼我這樣說？因為三年前或者今年內，我曾經和你們某些官員見過面，我曾經將我的故事交過給你們過目，可能你們收到後把它當成廢紙扔掉了沒有看。

我想告訴你們，我的兒子是一個high-function的孩子，他這次的呈分試拿到了平均分八十六分以上，他亦有學音樂的天份，我相信很多人都知道學二胡是一件很困難的事，他現在已經考獲五級二胡了。還有，其實這個文件夾正正是他今年要帶去中一面試上用的文件夾，文件夾當中其實有很多的公開證書。其實我這個兒子是有他自己的獨特之處。他唯一的難處，便是剛才家長所講，他無法寫字，無法作文，正正是現在這個制度最著重的。

我想，如果再繼續是這樣，一個本來有天分的小孩子，在融合教育之下，他將會繼續被人當作白痴一樣，白白浪費了這個社會資源。我想再用少許時間講講，剛才楊局長所謂三層架構，上次我也已經說了，指引是給誰看的。你知不知道，現在你們做了這些東西，你覺得便是做了融合教育嗎？其實你們會不會高估了老師的能力，或者低估了我們的學生的困難？你知不知道這樣令我們和學校都遇到了調適的分岐，你們陷我們於一個兩難的局面。當我們有需要去求助的時候，你們推出一個校本政策，那我們怎麼辦呢？