這是一部值得你關注的電影，一部關於情緒行為障礙孩子的電影。


《蘿莉破壞王》讓我們有機會深刻瞭解，對於9歲的小女孩，所面臨的情緒風暴，是如何足以摧毀眼前這孩子所擁有的童年。







同時，對於身旁的家人以及陪伴助人工作者來說，實際面臨的為難、無力，以及挫敗。但卻又維持那一絲絲，不願燭火熄滅的希望。


為什麼回到媽媽的身旁，這段路，竟是如此顛頗、遙遠、困難？當中的阻隔，竟來自於自己，長期以來持續無法穩定、發作、無法抑制的的暴怒情緒。


當孩子對於親情需求極度渴望，卻遲遲面臨情感上的被剝奪，期待的次次失落，交織在我想要就要，為所欲為，與憤怒，怨恨，狂躁，歇斯底里，攻擊和破壞等。


當這些錯綜複雜的情緒，爆發性的負面能量，整個加諸在這個小小年齡的孩子身上。說真的，任誰都無法承受得住，更何況僅是年僅九歲的小女孩？


許多父母以及老師，實在無法想像，一個小小年紀的孩子，為什麼她的情緒是如此的狂暴？如此的深具破壞力？


孩子如同不定時的炸彈，在無法預期的狀態下，隨時引爆，一次又一次的炸傷了自己，也波及到周圍的人。


孩子的情緒，已經不足以單用刺蝟來形容，任何的，一絲絲的刺激，終將讓孩子的情緒整個引爆而失控。不只對當事孩子來講，造成發展上，極嚴重的影響，也讓生活周遭相處的他人，帶來一次又一次的傷害。


我們必須承認，這個孩子心裡受傷了。然而，這一切，也非孩子自己願意如此。


無論我們在女孩身上，冠上注意力缺陷過動症，對立反抗或是品行疾患，情緒行為障礙。再怎麼樣，眼前的她依然是一個孩子，依然是一個需要父母關愛，陪伴，渴求情感支持的一位孩子。


只是，她真的病了，她真的心受傷了。然而，孩子到底怎麼了？說真的，沒有人知道，但是請記得，千萬不要說，你不想知道。


《蘿莉破壞王》這部電影，非常寫實的描述了，情緒行為障礙孩子在面對不斷被挑起的刺激，孩子出現如狂風暴雨的掌控，支配，衝動，破壞，攻擊，暴力，怒罵等負面情緒與行為。


在電影裡，也讓我們看見身旁的助人工作者，所不願意放棄的努力。然而，在這個過程中，這一切是極具辛苦的。


大人們或許自認為，可以來拯救這個孩子。然而，事與願違，當自己越加深入的接觸，逾越了專業倫理的界限，卻發現自己也深陷在桎梏與巢臼之中，讓自己無法脫困。


我必須再次強調，沒有一個孩子，自己願意如此不堪。沒有孩子想要讓自己往壞的深淵裡面墜落。誰不想，可以好好的，過著自己所期待的家庭生活。


對於孩子來說，何嘗不希望自己也可以如同大多數的小朋友擁有幸福、美滿的家庭，以及親子陪伴的關係。


然而，在現實的環境中，孩子遭受到一次、一次又一次的拒絕。當這一切被剝奪了，這一切在自己身上匱乏了，這一切到底對孩子釀成了如何的悲劇與創傷？實無法令人想像。


在這個過程中，也讓周圍的家人，陪伴的助人工作等支持系統，也處在一種經歷創傷的狀態，彼此都累了。


當注意力缺陷過動症、對立反抗以及品行疾患等情緒行為障礙孩子，面對長期、惡性循環的生氣，暴怒，狂飆，混亂的情緒，這樣的人生，該如何的繼續？


孩子的整個生命陷入在狂風暴雨當中，這樣不時的折騰，也折磨著，摧毀著孩子一次又一次的受傷。無以想像的情緒風暴，這股如暴風，不斷的侵襲，讓孩子一次又一次的，把自己推入到無法挽回的狀態。


只是在這些混亂的行為表象底下，一旁的大人們，是否有機會來探視孩子內心，那幽暗的世界到底需要的是什麼？無疑的，是最基本的情感與親情陪伴。


在多年來的實務工作中，我常會和一些社工朋友們聊到，關於孩子的安置，到底該如何來思索？我們大人認定，所謂對孩子最適切的安排，從孩子的立場來說，是否依然也是如此？


現實中，許多伴隨情緒行為障礙的孩子，在協調、尋找與安排安置機構，往往難度非常非常的高。


當中，關係到安置機構本身，對於處理這類型孩子，在專業上的限制與陌生。同時，單位主事者也顧慮到，對於機構內，其他安置孩子可能產生的負面影響，與照顧人力上的不足。


也因此，使得類似的孩子，往往處在遲遲無法獲得適切的安排，沒有適當的機構，可以予以協助。或像滾球一般，在不同機構裡，不時的被汰換、拒絕，失去平穩的支持系統。


對於助人工作者來說，面對眼前如《蘿莉破壞王》孩子的個案，該如何的來陪伴以及協助？這道課題不容易，無論是對孩子本身或者是對照顧者來說。


這部電影，非常值得，從事兒童青少年心理服務，相關醫事人員，輔導諮商，特殊教育等助人工作者，第一線的老師，家中正有情緒行為障礙困擾的爸媽們，以及關注這個議題的朋友們，前往電影院進行觀賞。


讓我們對於正遭逢情緒風暴的孩子，能夠在他們的成長過程中，找到任何的契機，引導孩子能夠朝向更為適切，對孩子更為有利的發展路途。


同時，也讓我們逐漸的學會思索，眼前的行為表象，在在的提醒，訴說著一件事情，孩子到底想要說什麼話？有了想瞭解孩子的動機，會讓我們的心，更為溫暖、寬廣、包容以及接納。—王意中臨床心理師

健全兒童精神醫療環境💗
接住每一個需要幫助的孩子🤲
＜小鳥議員市政總質詢＞
　　
這一次的市長總質詢中，有一題是跟本市的兒童精神科醫療環境有關。雖然這題目相當冷門，卻很重要。因為任何一個呼救、受苦的靈魂，我們都應該試著接住，補滿社會安全網，而不是漏洞連連。
　　
🔸市政總質詢影片：
https://reurl.cc/e8oROx (48:37開始看起)
　
🏥 #有診無床
　
正在興建中的馬偕兒童醫院，規劃有400席病床，而其中 #沒有任何一床屬於兒童心智科！
　
不僅如此，本市全部的醫院目前是處於雖有心智科，卻有診無床的現況！
　
不管是成人或是兒童的精神疾病患者有住院需求時，心智科都要向其他科別借病床。撇除自傷傷人之虞者的必須強制住院狀況外，一般精神疾病患者連僅僅只是想要日間留院都極為困難。
　
如真有住院治療或日間留院的需求，除了將就向其他科別借病床外，病患及家屬必須遠赴桃園或台北來利用醫療資源，就醫非常不便。造成兒童患者的家長容易因就醫治療不便而放棄住院，這將衍生幾個不利情境：
　
1️⃣不利孩子養成定時服藥習慣。
2️⃣醫生無法觀察孩子服藥後狀況。
3️⃣特教師資的隨床教育資源無法進入。
　
🏥 #醫療端的適當接力_讓學校與家庭暫時喘息
　　
在教育現場上，當學生發生難以控制、無法冷靜的情況時，學校以及家庭其實是需要醫療的暫時介入。除了讓學校以及家庭可以暫時喘息外，學生待在一個充滿支持、專屬於兒童的精神疾病患者場域中，也能夠得到醫療、社工、特教三方資源的共同協助。
　
我之所以會在這次的市長質詢中，提出請市長偕同馬偕兒童醫療團隊、輔諮中心評估設置兒童精神病床的建議，正是來自一位單親父親的請求。
　
父親照顧過動合併知覺失調的孩子，心力交瘁，孩子在校出了狀況，學校得不到醫療端的支持，唯有請家長將孩子暫時帶回，而父親其實也手足無措，因為 #完全沒有後送機制。雖然擔憂自己的孩子，卻是無能為力。
　
我明白醫院經營者難免會從成本損益的角度來評估是否要設置專屬於心智科的病床，即便需求不一定如其他科高，但卻也是小小的重要的存在。
　
🏥 #其實兒童精神醫療的需求不小
　
根據醫療體系對兒童精神疾病的定義，是指在嬰幼兒或兒童早期就可以觀察到的發展、行為及情緒異常症狀。常見的兒童精神疾病像是神經發展障礙症、焦慮症與強迫症、侵擾行為、衝動控制、情緒疾患、ODD對立性反抗疾患、兒童行為規範障礙症等。
　
我們新竹市領有情緒行為障礙手冊的學生，平均小一入學新生都有百餘位的總數。自閉症每年更高達二百餘位，到了近年更是接近三百位。
　
加起來，新竹市每一個學年就新增４－５百位學生。他們如果嚴重到有住院需求，我們這個兒童幸福城市，目前可以給他們的幫助實在不夠完整。
　
有了精神病床，可以提供日間留院，能確保兒童有確實穩定服藥，更重要的是醫生能觀察兒童服藥後反應做藥量的統整。最重要的是，特教資源可以隨床進去，不浪費學習時間，不放棄任何一位學生。🤲
　
🏥 #自殺防治_早期預防
　
如果再從自殺自傷的角度來論，設置兒童精神科病床的需求更是迫切。
　　
根據衛福部統計網的資料，新竹市自殺通報人次從2007 年的380次通報數，到 2019 年已經增加到591次。其中14歲以下佔比1.4%，但到了15-24歲這個年齡層，已經佔了通報數中的26.9%。
　
本市去年有2起極為年輕的孩子選擇結束自己性命的不幸案件，而他們的年齡層正落在12-17歲這個區間。
　
這些統計數據在提醒我們什麼?
要早期發現、要預防不要遺憾。
　
因此本席在今天的市長質詢中建請市長偕同新竹市衛生局、馬偕兒童醫院、還有新竹市學生輔導諮商中心來評估 #增設兒童精神科病床的必要性。
　
期許號稱兒童幸福城市的我們，能用更多的愛與資源，來接住每一個需要幫助的孩子與家庭，讓大家一起共好，一個都不能少。希望市長能如他所承諾的，會跟馬偕醫院來好好溝通兒童身心需求；也願馬偕醫院能帶著從神而來的愛，來幫助更多身心遭受折磨的孩子與家庭。👧🧒👦
　　
　
#醫療端的適當接力_讓學校與家庭暫時喘息
#自殺防治需要早期預防
#在懸崖邊接住每個就要墜落的孩子🤲
#如果您也認同請留言與分享
#新竹兒童醫院需要兒童精神病

這是一部值得你關注的電影，一部關於情緒行為障礙孩子的電影。

《蘿莉破壞王》讓我們有機會深刻瞭解，對於9歲的小女孩，所面臨的情緒風暴，是如何足以摧毀眼前這孩子所擁有的童年。

同時，對於身旁的家人以及陪伴助人工作者來說，實際面臨的為難、無力，以及挫敗。但卻又維持那一絲絲，不願燭火熄滅的希望。

為什麼回到媽媽的身旁，這段路，竟是如此顛頗、遙遠、困難？當中的阻隔，竟來自於自己，長期以來持續無法穩定、發作、無法抑制的的暴怒情緒。

當孩子對於親情需求極度渴望，卻遲遲面臨情感上的被剝奪，期待的次次失落，交織在我想要就要，為所欲為，與憤怒，怨恨，狂躁，歇斯底里，攻擊和破壞等。

當這些錯綜複雜的情緒，爆發性的負面能量，整個加諸在這個小小年齡的孩子身上。說真的，任誰都無法承受得住，更何況僅是年僅九歲的小女孩？

許多父母以及老師，實在無法想像，一個小小年紀的孩子，為什麼她的情緒是如此的狂暴？如此的深具破壞力？

孩子如同不定時的炸彈，在無法預期的狀態下，隨時引爆，一次又一次的炸傷了自己，也波及到周圍的人。

孩子的情緒，已經不足以單用刺蝟來形容，任何的，一絲絲的刺激，終將讓孩子的情緒整個引爆而失控。不只對當事孩子來講，造成發展上，極嚴重的影響，也讓生活周遭相處的他人，帶來一次又一次的傷害。

我們必須承認，這個孩子心裡受傷了。然而，這一切，也非孩子自己願意如此。

無論我們在女孩身上，冠上注意力缺陷過動症，對立反抗或是品行疾患，情緒行為障礙。再怎麼樣，眼前的她依然是一個孩子，依然是一個需要父母關愛，陪伴，渴求情感支持的一位孩子。

只是，她真的病了，她真的心受傷了。然而，孩子到底怎麼了？說真的，沒有人知道，但是請記得，千萬不要說，你不想知道。

《蘿莉破壞王》這部電影，非常寫實的描述了，情緒行為障礙孩子在面對不斷被挑起的刺激，孩子出現如狂風暴雨的掌控，支配，衝動，破壞，攻擊，暴力，怒罵等負面情緒與行為。

在電影裡，也讓我們看見身旁的助人工作者，所不願意放棄的努力。然而，在這個過程中，這一切是極具辛苦的。

大人們或許自認為，可以來拯救這個孩子。然而，事與願違，當自己越加深入的接觸，逾越了專業倫理的界限，卻發現自己也深陷在桎梏與巢臼之中，讓自己無法脫困。

我必須再次強調，沒有一個孩子，自己願意如此不堪。沒有孩子想要讓自己往壞的深淵裡面墜落。誰不想，可以好好的，過著自己所期待的家庭生活。

對於孩子來說，何嘗不希望自己也可以如同大多數的小朋友擁有幸福、美滿的家庭，以及親子陪伴的關係。

然而，在現實的環境中，孩子遭受到一次、一次又一次的拒絕。當這一切被剝奪了，這一切在自己身上匱乏了，這一切到底對孩子釀成了如何的悲劇與創傷？實無法令人想像。

在這個過程中，也讓周圍的家人，陪伴的助人工作等支持系統，也處在一種經歷創傷的狀態，彼此都累了。

當注意力缺陷過動症、對立反抗以及品行疾患等情緒行為障礙孩子，面對長期、惡性循環的生氣，暴怒，狂飆，混亂的情緒，這樣的人生，該如何的繼續？

孩子的整個生命陷入在狂風暴雨當中，這樣不時的折騰，也折磨著，摧毀著孩子一次又一次的受傷。無以想像的情緒風暴，這股如暴風，不斷的侵襲，讓孩子一次又一次的，把自己推入到無法挽回的狀態。

只是在這些混亂的行為表象底下，一旁的大人們，是否有機會來探視孩子內心，那幽暗的世界到底需要的是什麼？無疑的，是最基本的情感與親情陪伴。

在多年來的實務工作中，我常會和一些社工朋友們聊到，關於孩子的安置，到底該如何來思索？我們大人認定，所謂對孩子最適切的安排，從孩子的立場來說，是否依然也是如此？

現實中，許多伴隨情緒行為障礙的孩子，在協調、尋找與安排安置機構，往往難度非常非常的高。

當中，關係到安置機構本身，對於處理這類型孩子，在專業上的限制與陌生。同時，單位主事者也顧慮到，對於機構內，其他安置孩子可能產生的負面影響，與照顧人力上的不足。

也因此，使得類似的孩子，往往處在遲遲無法獲得適切的安排，沒有適當的機構，可以予以協助。或像滾球一般，在不同機構裡，不時的被汰換、拒絕，失去平穩的支持系統。

對於助人工作者來說，面對眼前如《蘿莉破壞王》孩子的個案，該如何的來陪伴以及協助？這道課題不容易，無論是對孩子本身或者是對照顧者來說。

這部電影，非常值得，從事兒童青少年心理服務，相關醫事人員，輔導諮商，特殊教育等助人工作者，第一線的老師，家中正有情緒行為障礙困擾的爸媽們，以及關注這個議題的朋友們，前往電影院進行觀賞。

讓我們對於正遭逢情緒風暴的孩子，能夠在他們的成長過程中，找到任何的契機，引導孩子能夠朝向更為適切，對孩子更為有利的發展路途。

同時，也讓我們逐漸的學會思索，眼前的行為表象，在在的提醒，訴說著一件事情，孩子到底想要說什麼話？有了想瞭解孩子的動機，會讓我們的心，更為溫暖、寬廣、包容以及接納。—王意中臨床心理師

《蘿莉破壞王》(System Crasher)

YOUTUBE正式預告：https://youtu.be/DQatWz7aYyI

（圖片來源：鴻聯國際提供）