世道人生：勇於揭示真相的人 - 李怡

「一個社會越遠離真相，越憎惡揭示真相的人。」英國作家奧威爾這句話，被早前應邀來港參與監警會工作其後公開退出的國際專家Clifford Stott引用，來形容剛發表的監警會報告，批評報告是要製造「新真相」。昨天保安局長李家超回應說這人只在香港逗留四天，相比自己與其他香港人在香港經歷十個月社會事件的證據和判斷，「毋須多講」。

若照李局長這樣以在港時間的長短來判斷對錯，那麼特府當初又為甚麼要聘請這些國際專家來港呢？他們無論多麼專業，在港逗留時間也不會長。此外，若照李家超邏輯，遠在北京的港澳辦中人，是不是更不應該對香港事務有發言權？

監警會報告發佈時，主席梁定邦的面部表情和花巧語言，再加上林鄭、李家超對報告的加持，使人不必看報告即可以認定是殯儀館化妝術。

奧威爾的話，也可以反過來說，即越憎惡揭示真相的人，他們就離真相越遠。特衰政府和三萬黑警是否遠離真相，只看他們在過去一年如何對待揭示真相的人就清楚了。

誰是揭示真相的人？前線的記者就是了。記協近日作了一個「新聞工作者在採訪社會實踐時遭暴力對待的問卷調查」，222名受訪記者中，65%表示曾在採訪過程中遭警方的暴力對待，行為包括推搡、刻意阻擋攝影鏡頭、拳打腳踢、胡椒噴霧襲擊。記協主席楊健興說，警察對記者普遍的仇視、猜疑，並非個別問題。他們會公開說「黑記」、「黑媒」，起碼是一種敵視。

無國界記者組織4月21日發表《2020世界新聞自由指數報告》，香港新聞自由度排名下跌七名至第80位。被歸類為第三級「問題明顯」。排名創歷史新低。2002年香港是排名第18位的。但過去一年，在香港最受市民尊敬的職業就是前線記者。前線記者冒着黑警的暴力對待，拍下許多照片影片，寫下出色報道，為抗爭運動留下寶貴的真相。許多抗爭者或無辜市民，被黑警暴打，被壓在地上全無反抗之力，卻在呼喚記者，寄望記者把他們受到的不公對待傳給香港市民，傳向全世界。香港新聞自由排名下跌，意味着政權對記者的打壓。而記者在這種前所未見的暴力打壓下，堅持對真相的報道，就贏得全港市民的尊敬，和掌權者的憎惡。

我認識一位參加今年文憑試的名校資優學生，她應該可以順利進入大學裏被認為有「錢途」的科系，但她說她要讀新聞系，要當記者。我問她知不知道現在傳媒的生態，是大部份傳媒都有政治勢力控制，都要政治正確，都有自我審查，而在前線採訪也受到暴力對待和惡言侮辱。她說知道，但志願不改。

昨天NOW TV報道一位15歲的學生記者Charlie，她是一群中學生創立的網媒成員。在社交平台上，這一類的中學生網媒至少可以找到八個。Charlie負責在Facebook專頁直播，1月至今，幾乎每場表達意見活動她都去採訪。器材和裝備是靠自己做兼職自費購買的。三個月記者生涯，曾經多次被胡椒噴霧噴中。面對鏡頭一副稚嫩的臉，Charlie語調清晰地說，「在這個時候，生存在這個時代，香港是我家，我作為香港一分子，無論多危險，我也會盡自己一分力，用第一身角度去報道，當然預計自己會受傷，所以更加需要有自我保護意識。能來現場，自己衡量過風險，如果因為未成年的因素而不讓一些公民記者來採訪，我認為這是打壓的手段，這一套我不接受。」

從昨天我提到羅素50年前的話，就知道勇於揭示真實的人，就是離真理最近的人，就是最善良最智慧最勇敢的人。他們實踐香港的今天，代表香港的明天。

畢業是一時，品格教育是一輩子。

台大社會系B02小畢典教師代表致詞

《與失敗者同在：讓痛苦過去，美麗留下》

李明璁，2017/6/4

親愛的主角們—台大社會系畢業同學，以及一路親密陪伴你們至今的家人、愛人，一起經歷痛苦作業與各種戰鬥的夥伴和朋友，或者還有，關係一言難盡的各種默默支持者，國明主任和各位老師，大家午安。

今天，連日大雨暫停的時刻，你們背著四年累積的行囊坐在這裡，無論是否準備就緒，裡面可能塞了些格言、警語、髒話還有詩句，橫豎都得出發了。像是等待著跨越邊境前的列車交接，才剛抵達隨即啟程。各位的心情肯定不安卻又興奮，甚至說是躁鬱交織，也不為過。

我懂的，「畢業即失業」的焦慮如影隨行。就算你能夠繼續升學，心情肯定也已不同，你開始會更在意「然後呢？下一步如何是好」，無法再那麼瀟灑隨性，青春無敵。各種艱困的現實，對年輕世代毫不友善。如同昨日的暴雨和烏雲，即便我們相信明天陽光與彩虹終會降臨，但挺過這一切總是需要更強大而柔韌的心情。

親愛的各位，也於是，我不打算站在這裡撒花瓣、說漂亮的話，像是「美好未來正等著你們開創」、或者「你們能從這裡畢業就是成功起點」之類的。這些充滿正向思考的辭令，在你們升學順利的過往人生，在中學畢業或大學開學典禮上，肯定已經聽過不少。畢竟台大，應該就是你們十八歲以前，通往美好未來的一切想像吧。

回想當年放榜時的欣喜、剛入學的雀躍，在升學主義之下，如此被肯定，彷彿已足夠志得意滿地相信，世界繞著自己旋轉。台大，是這個功利社會回報給乖巧認真孩子們的一頂光環。它證明了：原來knowledge is power 的 power，不只是單純自我培育的「力量」，它更是一種用以戰勝他人的「權力」。

然而今天，我真正想說的，其實恰好相反。我但願知識讓你們擁有更深刻的自我力量，同時卻能不斷反思、節制自己「以知識為名」苛刻對待他人的權力。

這也是社會學來到我們生命時，最原初的善意，它溫柔告訴我們：請好好善待差異、促進多元平等、保衛自由尊嚴。而且最重要的是，這一切只能從自己切身實踐開始。不假外求。

林生祥在《菊花夜行軍》發行十五週年的紀念演唱會上，說了一段感人至深、也必然會寫入歷史的一句話，他說自己好像一直都在為了失敗者而唱，也比較會寫失敗者的故事。在數不清面對生活困頓與挫敗的無助時刻，幸好有小說、有詩歌和藝術，才能撫慰人心，陪伴前行。我們所學習與研究的東西，是否也能帶給自己、他人與這世界，如此安身立命的力量？我每天都在思考這件事。

其實，這是在我三十四歲回國、來到台大任教後，深刻體驗的問題。我沒有讀過台大，更精確地說，年少時，根本就是升學體制下的魯蛇（loser）；沒有你們現在被戴上的光環（從另一個角度來看其實是緊箍咒），也沒有需要拿知識去比拼的戰場。我在私立大學度過的青春，因為失敗，所以自由。

有趣而弔詭的是，你們可能並不完全真的是所謂「人生勝利組」啊？我想台下一定也很多人內心如此吶喊著。

是啊，你們之中當年一定有人覺得（或被覺得）考上社會系，而不是商管學院，就已經是個失敗。即便你真的對社會學充滿興趣，來到這裡的四年或更久，也從來不缺課堂裡或街頭上的挫敗經驗。還有些同學是從其他「有出路的科系」逃過來的外系受挫者，你們冒著家庭革命的風險，受到社會學的召喚，無論是理性的啟蒙或感性的同理，你們希望在這找到自己站立的方式。

失敗，或至少是波折，讓我們在此相遇。

我在台大任教的這十一年，逐漸發現社會系學生很微妙地擁有一個這麼特殊的位置：各位既成功卻又挫折。你們可能比多數台大學生，更能貼近林生祥所娓娓唱出的，失敗者的故事與心情。

也因此，在面對汲汲於世界百大排名、培育未來「國家棟樑」的最高學府，你們卻對它其實既愛又恨。我了解的。退百步來說，即便是我們共處的小小社會系，有著優等血統與政治正確大旗的「這個圈子」，難道不也讓各位心情複雜。

三年前的國會佔領運動，在座各位很多當時才大一，就勇敢熱情地投身其中，卻也在那之後，感受到不知如何是好的各種茫然，即使你還是願意相信理想可以也必須繼續燃燒。

我在你們的眼裡，看到了十八歲時、野百合學運後充滿挫折感的虛無自己。那時候拯救我的不是社會學經典名著，而是生祥所說的，小說、音樂、電影和藝術。直到我後來跟著社團，到學校鄰近大型工廠，向組織工會的工人學習、或返回高雄後勁等嚴重遭受環境污染迫害的生活現場，我才找回了學習社會學的意義。

我們對社會學的素樸初衷和想像一直都在，但我們卻無可避免地感到挫敗，很大一部分的確是因為：社會學如今作為建制化的專業學門之一，反身性一點地說，各種圈子裡都有的權力部署與象徵鬥爭，似乎也已根深蒂固存在於這個標舉理想主義與人本精神的科系。

很多時候，「社會學想像」第一課告訴我們的善良關懷與簡單信念，我們卻將之迷失在競逐與爭勝的權力邏輯中。

我一直很喜歡、也努力實踐著我的老師謝國雄，他所揭櫫的田野調查精神與生活態度：「以身為度，如是我做」。我希望自己和學生不僅在這個地方，努力咀嚼深奧的社會學理論，更多關注理論和研究與日常生活的細膩關係。

學習社會學，與其說是讓自己擁有某種論人是非的專業權力，不如說是給自己一個改變慣習的省察判準。這樣的社會學，必然是謙遜開放的，即便信念與態度堅定不移。

親愛的各位，我希望你們或多或少，已經在這四年「以身為度，如是我做」的不斷探問與實踐中，真的讓社會學的知識與想像，以一種不同於過往利用知識拿來爭勝的邏輯，進入你們的身體力行中。

雖然這過程肯定不是那麼平順，無法像過去準備升學考試般的一分耕耘就有一分收穫，更多時候可能是進兩步卻退一步（甚至退了三步）。你也可能在困惑不安中迷路、繞路、乃至走往歧路，但請相信我、相信你自己，一切都有風景，都給出啟示，即便你現在還不能明瞭。

畢業前的最後一刻，如果能夠將速度放慢下來，從名校名系悠久而優良的傳統中解放出來，回到自己學習的初衷（或者沒有初衷至少這一路上也有過不少的衝擊省思），或許就可以擺脫現在無限焦慮的迴路。就算身為人師，我也還在不斷這麽叩問自己：我的視野是否窄化、翅膀是否已經鈍化，在這個「最高學府」的舒適圈裡。

最後，我想送給各位的畢業禮物，是一份徒然的熱情。這乍聽好像很無奈，如同希臘神話裡反覆推石頭上山頂又滾下然後再推上去的薛西佛斯，註定失敗。但對我來說其實沒那麼悲觀，反而有一種透徹的清明。

因為所謂熱情，如果是為了朝向一種期待必然得到的結果（比如說權力、名聲或利益），那種熱度反而有限。或許為了某種即使徒勞無功、還是想拼它一回的生命想像，比如那位挺著削瘦身子獨自為同婚平權奮戰三十年的祈家威先生。正因為徒然，熱情才有了一種超越工具理性和世俗價值的純粹性，不為什麼，只為了發出純粹的光、燃燒純粹的熱。

但願你們一方面擁有這般徒然的熱情，一方面更能夠聆聽自己與他人失敗的聲音，深刻理解任何個人的困頓、如何跟群體和體制的問題緊密關聯，甚至可以說，練習欣賞失敗本身、而不僅是拿它當成功的對照組，複述諸如「失敗為成功之母」這類看似接受挫敗經驗、其實卻是肯認爭勝的功利邏輯。衷心盼望，你們都能溫柔善待異己他人，尤其是失敗的異己他人。

社會學的所有知識，都應該是一種對失敗者、包括「自己不喜歡的自己」的體貼包覆，以及彈性指引。那是一種掙脫「非如此不可」的權力治理與爭勝意識，給出「別樣也行」的另類生命想像與生活實踐自由。

而這就是我們在此相遇，四年教學相長，最終能夠讓痛苦過去、美麗留下來的一點意義吧。

是的，無語的失敗與各種的波折，不只讓我們在這裡相遇，也讓我們從這裡出發。

米蘭昆德拉在他的小說《生命中不能承受之輕》的最後一頁，對整個故事下了這樣的註腳：「悲涼意味著：我們處在最後一站。快樂意味著：我們在一起。悲涼是形式，快樂是內容。快樂注入了悲涼之中。」

謝謝各位，感動我們曾在一起。我相信我們都還會再相遇，在彼此都可以好好安身立命的所在。

每年看社會學畢業致詞，都覺得有種被提醒，莫往初衷！

台大社會系B02小畢典教師代表致詞

《與失敗者同在：讓痛苦過去，美麗留下》

李明璁，2017/6/4

親愛的主角們—台大社會系畢業同學，以及一路親密陪伴你們至今的家人、愛人，一起經歷痛苦作業與各種戰鬥的夥伴和朋友，或者還有，關係一言難盡的各種默默支持者，國明主任和各位老師，大家午安。

今天，連日大雨暫停的時刻，你們背著四年累積的行囊坐在這裡，無論是否準備就緒，裡面可能塞了些格言、警語、髒話還有詩句，橫豎都得出發了。像是等待著跨越邊境前的列車交接，才剛抵達隨即啟程。各位的心情肯定不安卻又興奮，甚至說是躁鬱交織，也不為過。

我懂的，「畢業即失業」的焦慮如影隨行。就算你能夠繼續升學，心情肯定也已不同，你開始會更在意「然後呢？下一步如何是好」，無法再那麼瀟灑隨性，青春無敵。各種艱困的現實，對年輕世代毫不友善。如同昨日的暴雨和烏雲，即便我們相信明天陽光與彩虹終會降臨，但挺過這一切總是需要更強大而柔韌的心情。

親愛的各位，也於是，我不打算站在這裡撒花瓣、說漂亮的話，像是「美好未來正等著你們開創」、或者「你們能從這裡畢業就是成功起點」之類的。這些充滿正向思考的辭令，在你們升學順利的過往人生，在中學畢業或大學開學典禮上，肯定已經聽過不少。畢竟台大，應該就是你們十八歲以前，通往美好未來的一切想像吧。

回想當年放榜時的欣喜、剛入學的雀躍，在升學主義之下，如此被肯定，彷彿已足夠志得意滿地相信，世界繞著自己旋轉。台大，是這個功利社會回報給乖巧認真孩子們的一頂光環。它證明了：原來knowledge is power 的 power，不只是單純自我培育的「力量」，它更是一種用以戰勝他人的「權力」。

然而今天，我真正想說的，其實恰好相反。我但願知識讓你們擁有更深刻的自我力量，同時卻能不斷反思、節制自己「以知識為名」苛刻對待他人的權力。

這也是社會學來到我們生命時，最原初的善意，它溫柔告訴我們：請好好善待差異、促進多元平等、保衛自由尊嚴。而且最重要的是，這一切只能從自己切身實踐開始。不假外求。

林生祥在《菊花夜行軍》發行十五週年的紀念演唱會上，說了一段感人至深、也必然會寫入歷史的一句話，他說自己好像一直都在為了失敗者而唱，也比較會寫失敗者的故事。在數不清面對生活困頓與挫敗的無助時刻，幸好有小說、有詩歌和藝術，才能撫慰人心，陪伴前行。我們所學習與研究的東西，是否也能帶給自己、他人與這世界，如此安身立命的力量？我每天都在思考這件事。

其實，這是在我三十四歲回國、來到台大任教後，深刻體驗的問題。我沒有讀過台大，更精確地說，年少時，根本就是升學體制下的魯蛇（loser）；沒有你們現在被戴上的光環（從另一個角度來看其實是緊箍咒），也沒有需要拿知識去比拼的戰場。我在私立大學度過的青春，因為失敗，所以自由。

有趣而弔詭的是，你們可能並不完全真的是所謂「人生勝利組」啊？我想台下一定也很多人內心如此吶喊著。

是啊，你們之中當年一定有人覺得（或被覺得）考上社會系，而不是商管學院，就已經是個失敗。即便你真的對社會學充滿興趣，來到這裡的四年或更久，也從來不缺課堂裡或街頭上的挫敗經驗。還有些同學是從其他「有出路的科系」逃過來的外系受挫者，你們冒著家庭革命的風險，受到社會學的召喚，無論是理性的啟蒙或感性的同理，你們希望在這找到自己站立的方式。

失敗，或至少是波折，讓我們在此相遇。

我在台大任教的這十一年，逐漸發現社會系學生很微妙地擁有一個這麼特殊的位置：各位既成功卻又挫折。你們可能比多數台大學生，更能貼近林生祥所娓娓唱出的，失敗者的故事與心情。

也因此，在面對汲汲於世界百大排名、培育未來「國家棟樑」的最高學府，你們卻對它其實既愛又恨。我了解的。退百步來說，即便是我們共處的小小社會系，有著優等血統與政治正確大旗的「這個圈子」，難道不也讓各位心情複雜。

三年前的國會佔領運動，在座各位很多當時才大一，就勇敢熱情地投身其中，卻也在那之後，感受到不知如何是好的各種茫然，即使你還是願意相信理想可以也必須繼續燃燒。

我在你們的眼裡，看到了十八歲時、野百合學運後充滿挫折感的虛無自己。那時候拯救我的不是社會學經典名著，而是生祥所說的，小說、音樂、電影和藝術。直到我後來跟著社團，到學校鄰近大型工廠，向組織工會的工人學習、或返回高雄後勁等嚴重遭受環境污染迫害的生活現場，我才找回了學習社會學的意義。

我們對社會學的素樸初衷和想像一直都在，但我們卻無可避免地感到挫敗，很大一部分的確是因為：社會學如今作為建制化的專業學門之一，反身性一點地說，各種圈子裡都有的權力部署與象徵鬥爭，似乎也已根深蒂固存在於這個標舉理想主義與人本精神的科系。

很多時候，「社會學想像」第一課告訴我們的善良關懷與簡單信念，我們卻將之迷失在競逐與爭勝的權力邏輯中。

我一直很喜歡、也努力實踐著我的老師謝國雄，他所揭櫫的田野調查精神與生活態度：「以身為度，如是我做」。我希望自己和學生不僅在這個地方，努力咀嚼深奧的社會學理論，更多關注理論和研究與日常生活的細膩關係。

學習社會學，與其說是讓自己擁有某種論人是非的專業權力，不如說是給自己一個改變慣習的省察判準。這樣的社會學，必然是謙遜開放的，即便信念與態度堅定不移。

親愛的各位，我希望你們或多或少，已經在這四年「以身為度，如是我做」的不斷探問與實踐中，真的讓社會學的知識與想像，以一種不同於過往利用知識拿來爭勝的邏輯，進入你們的身體力行中。

雖然這過程肯定不是那麼平順，無法像過去準備升學考試般的一分耕耘就有一分收穫，更多時候可能是進兩步卻退一步（甚至退了三步）。你也可能在困惑不安中迷路、繞路、乃至走往歧路，但請相信我、相信你自己，一切都有風景，都給出啟示，即便你現在還不能明瞭。

畢業前的最後一刻，如果能夠將速度放慢下來，從名校名系悠久而優良的傳統中解放出來，回到自己學習的初衷（或者沒有初衷至少這一路上也有過不少的衝擊省思），或許就可以擺脫現在無限焦慮的迴路。就算身為人師，我也還在不斷這麽叩問自己：我的視野是否窄化、翅膀是否已經鈍化，在這個「最高學府」的舒適圈裡。

最後，我想送給各位的畢業禮物，是一份徒然的熱情。這乍聽好像很無奈，如同希臘神話裡反覆推石頭上山頂又滾下然後再推上去的薛西佛斯，註定失敗。但對我來說其實沒那麼悲觀，反而有一種透徹的清明。

因為所謂熱情，如果是為了朝向一種期待必然得到的結果（比如說權力、名聲或利益），那種熱度反而有限。或許為了某種即使徒勞無功、還是想拼它一回的生命想像，比如那位挺著削瘦身子獨自為同婚平權奮戰三十年的祈家威先生。正因為徒然，熱情才有了一種超越工具理性和世俗價值的純粹性，不為什麼，只為了發出純粹的光、燃燒純粹的熱。

但願你們一方面擁有這般徒然的熱情，一方面更能夠聆聽自己與他人失敗的聲音，深刻理解任何個人的困頓、如何跟群體和體制的問題緊密關聯，甚至可以說，練習欣賞失敗本身、而不僅是拿它當成功的對照組，複述諸如「失敗為成功之母」這類看似接受挫敗經驗、其實卻是肯認爭勝的功利邏輯。衷心盼望，你們都能溫柔善待異己他人，尤其是失敗的異己他人。

社會學的所有知識，都應該是一種對失敗者、包括「自己不喜歡的自己」的體貼包覆，以及彈性指引。那是一種掙脫「非如此不可」的權力治理與爭勝意識，給出「別樣也行」的另類生命想像與生活實踐自由。

而這就是我們在此相遇，四年教學相長，最終能夠讓痛苦過去、美麗留下來的一點意義吧。

是的，無語的失敗與各種的波折，不只讓我們在這裡相遇，也讓我們從這裡出發。

米蘭昆德拉在他的小說《生命中不能承受之輕》的最後一頁，對整個故事下了這樣的註腳：「悲涼意味著：我們處在最後一站。快樂意味著：我們在一起。悲涼是形式，快樂是內容。快樂注入了悲涼之中。」

謝謝各位，感動我們曾在一起。我相信我們都還會再相遇，在彼此都可以好好安身立命的所在。

#李黎哈哈訪談系列
和Kelly能夠認識，是因為經營IG的關係，對了！期待一下，我們12月在IG上會有新活動喔！透過和他的訪談，讓我發現他真的是一位願意為自己的夢想去做努力而且實踐的人。決定重新念學士，並不代表人生重來，只是更清楚自己要往哪個方向前進罷了。如果好奇他申請電腦語言學的原因，或是想知道他怎麼找到實習，與在Max Planck的Hiwi，就來聽聽我們聊聊吧！

▷▶︎ 幫助你更快的找到問題
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00:00 Kelly介紹
00:32 李黎爆雷
01:05 為什麼想到德國念書？
02:01 跨領域申請有遇到什麼困難？經濟轉電腦語言學
02:34 當初為什麼想申請computational linguistics這個科系？
03:38 有因為選擇重讀一個學士而感到困難嗎？
04:59 除了申請杜賓根大學，還有申請哪些學校嗎？
05:47 電腦語言學主要是在做什麼？
07:24 在杜賓根大學這個系所，最有趣的課是什麼？
09:15 沒有任何程式背景，會在讀的時候很辛苦嗎？
11:09 系上的課程規劃如何？
12:25 系上外國人多嗎？畢竟他是國際學程？
13:40 念德國大學跟台灣的差別是什麼？
15:21 machine learning的實習是怎麼找到的？
16:54 怎麼找到Max Planck的工作？與過去的學習經驗相關嗎？
18:59 在Max Planck的工作感覺是怎樣？
19:48 為什麼想要經營自己的部落格跟IG？
21:42 想給即將來德國的人什麼建議嗎？

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留學不在只是夢想，過去在準備德國留學的路上，資源總是相對英美少的很多，因此希望透過YouTube這個平台，來分享更多在歐洲的留學＆工作經驗給大家，想到德國工作？想到德國念碩士？但卻沒有什麼方向，都可以跟我聊聊喔！

▷▶︎ 留學德國申請祕訣-免費資源
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▷▶︎ 這些影片會讓你對德國有更多了解
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⇢德國留學＆生活
▪︎ 德國亞洲超市：https://youtu.be/B2xAXR5in8E
▪︎ 德國一天需要多少德文：https://youtu.be/qsmiffED25Y
▪︎ 德國外食花費：https://youtu.be/DDH8coykU3A
▪︎ 德國大學排名：https://youtu.be/9XWqweyKowo

⇢德國留學訪談
▪︎ 高中申請學士（慕尼黑大學）https://youtu.be/rL3eG-X3NfQ
▪︎ 德國碩士獎學金（慕尼黑工大）https://youtu.be/HvS2e6WjZzo
▪︎ 瑞士博士申請（蘇黎世聯邦理工）https://youtu.be/nT0HYE1Ctn0
▪︎ 瑞士碩士申請（洛桑聯邦理工）https://youtu.be/ATmVnNDhHTE
▪︎ 德國科大碩士（Hochschule Esslingen) https://youtu.be/gdIAPx4gmbE

⇢德國工作&實習
▪︎ 德國互惠生：https://youtu.be/x2Zysm7-0yk
▪︎ 德國畢業賺多少：https://youtu.be/FzBh5MRSuO4
▪︎ 德國實習＆打工經驗：https://youtu.be/81CnfYIXJMA
▪︎ 德國軟體工程師：https://youtu.be/mY1K17nUzGU
▪︎ 瑞士Google工程師：https://youtu.be/7ly1ZCUldss

▷▶︎ key words 關鍵字
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李黎哈哈 李黎哈哈訪談系列 德國留學 歐洲留學 德國工作 德國實習 德國生活 歐洲生活 德國簽證 留學申請 留學心得

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