【01/21 星期四 絕對音樂】

「家家有本難唸的經，人人都有難唱的曲。」
別去評論他人，也別在意他人的話，
因為有一種修養叫做「守口如瓶」，
SO~~就放下過去，讓心歸零~~一起來試試吧！

下午4：00-6：00
「絕對音樂」~~ON AIR))))))
把耳朵借給我，
芳翎和你/妳分享~~

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【考上清華的資優孩子，給所有父母們的建議】

有一種孩子，叫做「別人家的孩子」：
他們品學兼優，乖巧可愛，十八般武藝樣樣精通……
在羨慕的同時，作為家長，你是否想過，「別人家的父母」是怎麼做的？
分享一位考上清華的高材生的文章，
她從多個角度分析了父母對她的影響，
非常受啟發！

繼續看下去...

父母總希望能培育出優秀的孩子，卻時常忘了教育的本質，
出現了本末倒置的情形，我們應該來傾聽並了解，
孩子內心的聲音，反思自己的教育方式是否有出了什麼問題。

1.關於分數
從小學開始，爸爸媽媽對我就是這樣要求的，
只要學習態度好，考試考多少分都不會怪我，
所以，我考試對分數沒什麼壓力，
所以很少有發揮失常的時候，成績也差不到哪去。

我的經驗就是：
像考試一樣認真做作業，
像做作業一樣地輕鬆考試。

初中了，媽媽重新告訴我：考試，只要考出你的真實水平，就可以。
比如，某次考試，你的真實水平是90分，你考了90分，就很好。
如果，因為某種原因，你只考了70分，那爸爸媽媽就會為你遺憾，
因為你的努力付出沒有得到對等的回報。

在我們家，考100分也好，80分也好，沒什麼太大的反響。
人生處處是考場，從容面對，考出自己真實水平就好。

在我們家，物質也不與分數、成績掛鉤。
物質上的東西，能給生活帶來便利，而爸爸媽媽的經濟能承受的，
就會給我買，與成績沒關係。
爸爸媽媽認為，那種掛鉤很容易培養孩子的功利思想，
而偏離了學習和生活的本質。

我身上不缺零用錢，錢包裡有一張銀行卡備用，
家裡的小盒子裡，爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。

爸爸媽媽的理念是，在當今充滿誘惑的時代，
孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多。

２.享受生活
教育的最終目的是讓孩子有能力創造幸福生活，享受生活。
我們覺得，享受生活，不要說等你長大以後，
而是從今天開始，從現在開始。

曾經有位奶奶對我說，你父母對你這麼好，
你一定要好好學習，長大報答你的父母。
媽媽更正了這種說法，對我說：對父母的報答不是很高的分數，
而是從現在開始，好好活著，每一天。

所以，學習只是我生活重要的一部分，但不是全部。
交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、
適當上網玩遊戲、放鬆去鄉下陪伴疼愛我的奶奶、
外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富，
也讓我的生活充滿了愛，生命之火激情燃燒。

3.閱讀經典
閱讀經典，是學好語文的關鍵。也是理解人生的重要途徑。
經典之所以成為經典，必定有它的卓越之處。
從去年開始，我開始閱讀外國經典名著。
我強烈地感覺到，我的作文、考試做閱讀題目都上了一個台階。

在閱讀的時候，並不一定感覺到明顯效果，
但寫起作文來，筆下的文采仿佛不是自己的，
涓涓流出。這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。
要讀經典的的世界名著。
可能剛開始讀，會找不著感覺，但讀上兩三本，就會找到節奏。

媽媽有次問我：你閱讀名著時，感受到愉悅了嗎?
我說，感受到了!那一刻，媽媽很欣慰。
因為，愉悅，是最高層次的享受。

4.潤物細無聲
現在的孩子叛逆心極重，我也不例外。
比如閱讀，聽音樂這些事情，我媽媽做得很隨意，不露痕跡，根據我的情緒來，
在我想休息或者做其他事的時候，她會尊重我的意見，不強行攤派。

5.關於粗心
經常聽見有家長這樣說自己的孩子，
我家孩子這次錯的題目好多都知道做，就是粗心啊。
在這裡，我想談一談我們家的觀點。
從五年級起，媽媽就告訴我：粗心，就是能力差，學得不紮實的表現!

任何時候，都不要說是因為粗心沒考好。
也請家長不要再為孩子找這個推脫責任的借口。

細心、沉穩、腳踏實地是必備的能力，
如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，
可以理解，超過兩分，就是能力還欠缺，學得不紮實。

這個觀點，媽媽五年級開始和我交流，我也漸漸認同。
所以，我正常情況下能考高分，成績穩定，
這個觀點應該起了很大的作用。

6.訓練獨立性
從小，爸爸媽媽就有意識地培養我的獨立性。
因為，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。
尊重孩子的選擇，這是最重要的。
因為，人生很多事情不是只有一個選擇，
可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。
不要用家長心中的選擇去評價孩子。

比如小學時，放學下雨了，媽媽並不會送傘給我。
她知道我總會想辦法，也許是和同學共用，也可能是去超市裡避雨。
因為，我曾對媽媽說過，你女兒沒你想像的那麼蠢，總會想到辦法。

又比如長大後，面臨大學科系的選擇，他們支持我的想法，不干預，但會給予建議。
尊重我的選擇，不作負面評價。
我漸漸長大，遇事不逃避，學會思考並且有主見。

7.培養孩子的能力
家長要放手，在可控的範圍下盡量放手。
比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，
你不滿意，罵他，甚至代替他做了，當時事情的效果可以打90分。
但請家長注意，這90分，永遠是你的90分，孩子仍然是0分。
如果，你讓他做，用他不反感的方式指點一下，
這一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，
再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。

所以，家長要學習聰明地示弱，把機會讓給孩子，並及時鼓勵肯定孩子。
爸爸媽媽終將老去，要學會把舞台適時地讓給孩子，讓他們發揮。

孩子只有在一次次的實踐、思考中，不斷長大，獨立，
然後超越父母。長江後浪拍前浪，我爸爸媽媽常常很幸福地被我拍死在沙灘上。

8.賞識孩子，扶持自信，呵護自尊
東方人在教育孩子方面，容易走入一個誤區。
不賞識孩子的優點，卻過份強調孩子的錯誤。

當我做得對的時候，父母會及時肯定我，表揚我。
媽媽平時在同朋友談話時，談到孩子的時候，
她會充分肯定孩子身上的優點。
我們偶爾聽到，表面會裝得不在意，
實際上，我們很在意，得到肯定的這些優點，
我們會繼續堅持，越來越好。
會按照父母描述的那樣優秀的樣子去校準自己的言行。

當孩子出現錯誤的時候，就事論事地分析。
不哆嗦，不翻舊賬。正確面對事情並改正。
事情過了，繼續過美好的生活，不要把負面情緒過分強調和延伸。

在台灣，孩子從小受教育是天經地義，
但教育他們的「方式」，值得用心做得更好。

(文章來源：http://www.cmoney.tw/notes/note-detail.aspx?nid=42311)

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如果再來一次，你會選擇什麼？

我算是末代大學聯考制度摧殘的學生，
一朝考試定生死的年代，
聯考的第一志願是廣告公關系，
然後再來是設計相關科系，
無奈最後分數都只能到私立大學，
想要的科系都插肩而過。

那時候還是選填志願，最後會依照分數做分發，
選填除了「興趣」外，最重要就是「地緣」，
媽媽希望我在桃園念大學，
這樣就可以三不五時回家被管教，
一直拼命游說我「念本地大學」是最好，
殊不知我完全不想把人生掛在她的魔掌手下。

最後，我唸的是台北實踐大學企管系，
為什麼「選填」企管，
我想就是屬於備胎科系，
什麼都可以做，但什麼都做不了，
果然一進到大學，所有人都說大學最廢兩系
生活應用系跟企業管理系。

聽名字就很廢，
整個大一都在聯誼跟系學會的團康時間度過。

還記得那年暑假我媽問我
「你不是想念設計系，不然大二轉系也可以。」
我立馬搖搖頭。

不是企管系太好，
而是剛好學校宿舍旁住了一群設計系的學生，
企管系每天都陽光燦爛去聯誼，
設計系每天晝伏夜出交作業，
人當然往「好過」的日子爬，
然後就一路玩了四年。

在彰化員林的右舍咖啡館，
我跟朋友說「那時真不知道為什麼教授非逼大家買原文書。」
實際上每個人都有一本翻譯的影印本，
我唸過的統計學、行銷學全都送回給學校，
最多的回憶就是團康跟聯誼的美好時光。

曾經，我有想過那年選擇重考，會不會比較好。
或者，選自己有興趣的科系就不會彎折人生，
那時候有家中開工廠的學長追我，
如果我不要拒絕，
會不會我現在就是某小開董娘了呢？

的確，人生有太多選擇，
但選錯了，也沒有什麼不好。

今天轉身來嘉義找安蘭居的嘉琇姐，
她問我「你喜歡現在的生活嗎？」
我說「喜歡啊！」

因為喜歡，所以全力以赴，
人生不能往後看，只能往前走，
可以失望，但不能絕望，
可以遺憾，但不要活在遺憾。

如果再來一次，你會選擇什麼？
應該還是企管系吧！

結果工作都是做資訊的.....是怎樣。

#彰化 #右舍咖啡館 #嘉義 #嘉義美術館 #安蘭居青年旅館

【我最愛的電影之二：「3 Idiots」】

昨天半夜三點才睡，我拉我大兒子一起看我最愛的電影之一「三個傻瓜」。這是一部影響我很深的電影。

看影多年，我個人最愛的三個電影，除了「刺激1995」外，就是「三個傻瓜」還有高倉健的「鐵道員」。這三部電影，不管我之前已經看了多少次，每次看都會熱淚盈眶。昨天深夜在兒子身邊，在電影的好幾幕，黑暗中我又偷偷流了不少淚。

我第一次看這電影，要謝謝我的好同事，也是台大非常讓我尊敬的優良導師曾雪峰 Snow H. Tseng 教授。在十年前，某次他邀請我參加他與導生的活動，他放了這電影的 DVD 給導生看。這是我第一次看到這電影，非常震撼。因為電影中許多對於分數主義、形式主義的批判，正是在我當老師後常思考的問題。

尤其是當我在密西根大學擔任 EECS 講師時，我看到美國一流大學教工程，非常在乎運用工程知識解決實際世界問題的素養。而當我回到台灣，發現在大學卻是以考試、知識為主。學生考了很多試，分數也很高，但對於如何運用工程知識解決實際問題，卻是少有想法，也少有熱情。到後來當我接觸更多領域時，我發現這樣的情形不是只有工程領域，許多的領域都有。（題外話，很高興看到臺大好幾個工程科系，包括我們電機系，在這十年陸陸續續針對大一課程做了許多革新，讓大一學生對工程之用更有感。）

我們只叫學生學知識，但很少告訴他們為什麼要學這個。我們也很少讓他們實際運用他們所學的知識，去解決真實世界的問題。

當學生不知道為何而學，也不知道學了如何運用，到最後他自然就變成一個只會應付考試的人。甚至，有的人對這樣的學習失望、挫折到連考試，都已經不在乎，懶得去應付了。

這樣的問題，在人口爆炸、高度競爭的印度，更是嚴重。在分數主義、形式主義的壓力下，印度學生自殺率非常之高。我很佩服阿米爾汗、「三個傻瓜」，用電影的形式，巧妙的用許多有趣但發人深省的橋段，讓看電影的學生、老師、家長，重新思考：

有意義的學習是什麼？
親子關係是怎麼回事？
什麼才是真正的友情？
如何面對競爭與焦慮？
文憑證書有什麼重要？

還有自十年前看過這電影，就一直在我腦海中的這句話：

“Pursue excellence, and success will follow.” ~ Rancho from “The 3 Idiots”

「追求卓越，成功自然會伴隨而來。」

曾經，陳良基部長在當年我還是菜鳥教授的時候，也跟我說過類似的話：「心中沒有升等，追求卓越，升等自然會發生。」

我們很多人都很會算計，很在乎成功跟外在的光環。所以在做事情的時候，總是在算著怎麼樣才能最快成功，總是擔心著怎麼樣可能會招致失敗。在這算計跟焦慮的過程中，我們變得綁手綁腳：成功反而離我們更遠了，更別說要成就真正的卓越了。

但如果你拋開這一切算計與顧忌，只是專心地一心一意去做著你心中真正偉大、真正有熱情、真正覺得帥氣的事。你就有機會真的做得很帥，而且，成功自然就會伴隨而來。這些年結交的好幾位朋友，都是這樣的人。每個都很帥，但不光是因為長相，而是因為每個人都燃燒熱情實現自己心中的卓越。所以，每個人都好帥！也自然地，成功伴隨著他們的卓越而來。

十年前看「三個傻瓜」，另一個打中我的，是片尾的那所學校。五年前會創辦「無界塾」做實驗教育，實踐心中真正理想的教育，我想在十年前看到Rancho 那所很酷的孩子們的學校時， 應該在我腦海裡就埋下了日後辦學的種子。至於後來跟 DFC 許芯瑋 Kate Hsu 合作，才發現 DFC 就是由影片中這所學校在真實世界中的原型 Riverside 小學的校長 Kiran 所創辦。這一切的緣分，更讓我驚嘆！

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昨晚，看到電影中一幕，Rancho 跟 Raju 說：「我們的心太容易害怕，你得哄騙它；不管天大問題，告訴你的心：All is well 一切都好。你就會有勇氣面對問題。」

十年前是教書的我被打中，現在則是創業的我，又被這句話打中了。最近每當有困難困境在煩心的時候，我就會放 All is well 這首歌。哄騙一下自己的心，然後就有勇氣再走下去了。

很開心，過了十年，我終於能讓我兒子也看了這部影響我很多的電影。如果你是學生，或是老師，或是爸媽，很推薦你有空的時候再看一次這電影。你會發現每次看，都會有很多不一樣的思考跟體悟！

＃看一看 ＃想一想

有意義的學習是什麼？
親子關係是怎麼回事？
什麼才是真正的友情？
如何面對競爭與焦慮？
文憑證書有什麼重要？

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