： 相信小草們對於職治畢業去 TFT當小學老師的憶㤈 都有著許許多多的問題~ 關於TFT更多的資訊 也可以去 @teachfortaiwan 看看 那就讓我們一起看下去吧~ Q：什麼原因讓你決定離開醫院體系到偏鄉當TFT老師？ A：我在大四實習期間，看見了學校系統內雖然有職能治療師，但能使用到此資源的孩童數量卻非常少，有申請到的孩子可能一學期也僅有一次，且內容多半是給予老師諮詢，提供一些訓練方式幫助學校老師執行訓練活動，而專職的治療師僅在特教學校才有，但通常一個縣市也只有一所。而TFT合作的學校都是教育部所認定的偏遠地區學校，這些地方特教資源少，甚至連資源班都沒有，因此根本不可能有職能治療師介入，只有巡輔老師而已。我那時候意識到其實有很多的資源是偏遠地區的學校拿不到的，也因為看見這個問題，所以我期待當我真的成為一個職能治療師時，我能夠不是只待在醫院、診所，用和學長姐相同的方式去改善這個問題，而是能先到教育第一線當老師，體會現場教師的困難，並且觀察這些在高學習需求地區的特教學生，或是曾經遇到創傷與負面經驗的孩子，他們真正需要的資源和需求是什麼，在回到職能治療的專業領域中，找到能夠更貼切回應這個議題和改善問題的方式。 Q：當初會踏進TFT時，有沒有已經想好TFT兩年結束後的未來要怎麼走? 有過類似「有執照的醫療相關人員可能比較容易回到醫院體系，所以可以先花個兩年到偏鄉看看」的想法嗎? 沒有。我那時候其實有想過要不要先到醫院兩年PGY完再出來，因為我怕我回來的話沒有人會收我(笑)。但我其實也擔心我在醫院兩年PGY沒有太大的收穫，之後就會甘於現況而不願意離開醫院了，所以我畢業當下最初的想法就是年輕有本錢，我可以先去試試看，做我真正想做的事情，但也因為我很喜歡職能治療師的工作，所以在一邊實習的時候，也一邊申請計畫。而在實習時我也不斷累積人脈，以防我之後想回去臨床工作時還能有工作的機會。而我那時候也沒有想說一定可以回去，因為即使我有那張license，但以目前臨床醫學得不速度，在兩年計畫結束後，回到職能治療的工作我可能還是要從頭來過，但有些事情就是「你現在不做，就會後悔一輩子」，所以我覺得就是需要一些衝勁。 Q：醫學院體的訓練通常是以實證醫學(evidence base medicine)的方式，透過實驗來驗證，治療的一些方法是否真的對病患有幫助或是對於預後好不好，那你認為這些醫學院或職能治療師的訓練對於你現在帶小孩抑或是加入此計畫有甚麼幫助與結合應用？ A：我自己覺得TFT很常談的系統思考能力，在大學期間或是醫院實習時就蠻常提及，因為當你在評估病人的主要問題及寫治療計畫時，你不會只看到一個很單一的面相，就像我們在看病患時，會是以一個全人的角度去看，所以當你在看學生時，也會以一個全人的概念去看他們，你不會因為一個學生今天不會這題數學就全盤否定整個人，你會深入了解他的家庭背景、環境是否對他造成了影響，又或是站在職能治療的角度，你會去思考這名學生他可能沒辦法寫字或是閱讀，是否可能是因為生理上的能力受限以至於他無法達成任務，因著自己有醫學方面的背景，你可以更同理學生，這就是醫學背景學生的優勢，當你到現場看到一名個案時，你能更迅速的篩選、整理出他可能有的狀況，使你更有同理以及耐心去等待、了解他，呼應了我們在面對病人，不會只看到他的病，而是看見他的人。另外tft也有成立研究追蹤組，定期追蹤現場老師做得如何，以及對於教師的訓練是否真的有幫助TFT發揮我們所期待的影響力。 Q:那以一個想申請TFT計畫的人來說，有沒有什麼建議，或是他們需要什麼事前準備?他們怎麼樣確定自己適不適合這件事情?你是怎麼發現你想要做這件事的? A:我本來就有志工服務的經驗，也因為志工服務的經驗才認識TFT。至於為什麼要申請TFT計畫是因為TFT在談的東西有六大特質，包括溝通協調、系統思考、擁抱挑戰……等領導力，在填寫申請系統的過程其實就可以更了解自己，也更知道自己適不適合參與tft計畫，不管最後有沒有錄取，都能更了解自己。其中印象最深刻的題目是請我分享最近的遇到的挫折，與它帶給我的影響，在這過程中去反思你如何思考與回應，以及是不是符合TFT所強調的領導力，也從中思考你到底是誰?為什麼會想要參加這個計畫?因此我覺得在填TFT履歷的時候是個重新了解自己的過程。 這次訪談結束後 一葉草也從憶㤈身上 學到更多不同的思維 在這邊分享給大家~~ 最後 只要留言 + 限動分享tag @onegrassmednote + @teachfortaiwan 就有機會得到精美小禮物喔~~ #老師 #醫生 #職涯 #一葉草的白袍手札 本篇為TFT 為台灣而教合作貼文

【@girlstyle.mag】淘寶標榜「聰明光環」可變學霸智商！ . 淘寶真的是你所有意想不到的東西，都一樣可以買得到！最近就有一位網民在發現淘寶竟然發現了有全新的「聰明光環」買，而且還標榜可以提升智力，讓你擁有「學霸智商」，即時引來部分內地大媽都想團購組隊搶回來！賣家更用了哈佛大學的研究去提出「大腦溫度決定智力」，更聲稱「聰明光環」就是根據這針對性開發出來。 . 近日在Facebook「爆笑貼圖區」的專頁，有網民就分享了幾張淘寶「聰明光環」的產品，此產品不但指出是全球首款提高智力的穿戴產品，同時更用了一些虎媽們看到必搶購的字眼來形容「聰明光環」，如「學霸智商」、「提高專注力」、「考試降溫貼」等等，就像戴了它馬上變聰明10倍。 . 從產品的示範圖中，可看到小朋友戴上了光環後的樣子，「光環」僅以透明膠管所製成，前面有一條紅/藍的海綿包著光環，後面有一個小鐵環鎖著膠管。而賣家更把此簡單的「聰明光環」神化，形容戴上「聰明光環」後，就像一直被冷水潑向臉的感覺，讓你可以長期都保持頭腦清醒，還表示自己已實證過，其9歲兒子試用後，在奧數考試成績馬上有明顯進步，自信心增強。 . 「聰明光環」售價由128至300元人民幣不等(約HK$149-HK$349)，賣家更稱「100元買來孩子輕鬆一生的學習」來吸引家長們購入，同時此「聰明光環」還有成人版。 . # 哈佛研究稱「室溫22度效率最高」 世界著名的哈佛大學向來都是高材生才可以入讀，所以能成功入讀該所大學都會被認為是很厲害的資優生，總會令人刮目相看！而該賣家為了讓「聰明光環」加強說服力，就引述了來自哈佛大學的研究，更cap圖說明，表示在室溫約22度時，大腦處事效率會是最高的狀態。更聲稱它們店開發的「聰明光環」原理是根據「大腦智力和溫度的關係及恆溫動物調節體溫」，正正就是可以針對性調節體溫，迫使血液更集中分配到大腦內部，令智力大大提升。 . 同時也解釋了其光環內藏的油分有助大腦恆溫，亦建議大家正在讀書的學生或研發人員等可以購買，揚言是適合「需要精神集中比拼智力的腦力勞動者」或是「考試時遇到不會做的題目緊張崩潰者」使用。 . 而賣家所提到的哈佛大學研究的確是有存在的，於2018年的《PLOS》醫學期刊上曾發表了一個關於溫度與大腦之間關係的研究，終得出結果是在室溫約22度時，大腦的反應最好，有助提升學習及工作效率，但似乎未沒有證實「大腦溫度決定智力」。 . # 網民：「根本在侮辱消費者智商！」 該商品一出，也引來了網民的熱議，隨即留言稱：「真正有智商的才不會買」、「商家是在侮辱消費者的智商」、「這是測家長們的智商吧！」有網民更揶揄笑言：「看到都很想去團購」、「一眾虎媽一定已經組團搶購回來吧！」、「相信很快要賣斷市了」 . #女生Gossip熱話 . 鍾嘉欣「關關難過 關關過」 Cover story vol.10 👉 link in bio 👈 . FB: GirlStyle 女生日常⠀ 『 💌如果妳都有打卡靚相／情侶甜蜜照想同讀者分享 📷即刻 #GirlStyle女生日常 或tag我哋或inbox比小編！我哋會係女生日常嘅IG同大家分享💕 』⠀ .⠀⠀ #hkig #hkgirls #beauty #lyrics #hkiger #love #sisters #lovemygirls #mygirls #hklife #hkboy #hkgirl #hkboys #hkgirls #852 #hkcouples #hkstore #hkonlineshop #hklover

#八百回合經濟談 〔#人非聖賢孰能理性 #行為經濟學帥氣登場〕  在今天內容開始之前，先來邀請壯士們跟我們一起 play a game！（邪笑😁）  📌第一題：現在有 A、B 兩選項  A：100% 獲得 1000 元 B：50% 獲得 2100 元，但 50% 什麼都沒有  你會選擇哪一個？   📌第二題：同樣是 A、B 兩選項  A：100% 損失 1000 元 B：50% 損失 2100 元，但 50% 不會損失任何金額  你會選擇哪一個？   ▌ 答案揭曉！  以第一題來說，如果你是一個理性的「經濟人」，你應該選擇的是 B 選項！因為 B 選項的期望值（1050元）比 A 選項的期望值（1000元）大。  然而，實驗結果卻發現，大多數實驗者都選擇 A 選項。  同理可證，第二題理論上大家應該要選 A 選項，但大多數實驗者都選擇 B 選項，寧願可能多損失一點，也要賭賭看逃掉損失的機會。  傳統經濟學沒有辦法解釋這種人們「非理性」的行為，這時候「行為經濟學」（behavioral economics）就登場了！今天政經八百就來向壯士們介紹這個經濟學界的後起之秀！   ▌ 如果是傳統經濟學...  傳統經濟學有個根本的假設，那就是「人是理性自利的」，人們會以成本效益為判斷準則後做出決策，且會致力達到自身利益極大化。  然而這樣的假設，忽略人們的感情心理因素以及理性的限制，也與許多實證結果不符，因此受到來自經濟學與其他學術界的批評。   ▌ 行為經濟學是什麼？  行為經濟學並沒有傳統經濟學中「人是理性自利的」這個假設，而是利用心理學或神經醫學的實驗結果及數據，企圖尋找更符合人類真實行為的準則，增加經濟學的解釋能力！  行為經濟學家認為，人們決策的不完全理性，並不是隨機或偶發的，而是同樣遵循某種長期被大家忽視的規律或心理。（後面有例子！）   ▌ 行為經濟學的重要性  行為經濟學的出現，像是為學術界打開一扇新的窗戶，因為它提供了一個解決問題的新觀點。  當我們正視人類在面對決策的不理性時，就有機會重新檢視與修正，過去各種依照傳統經濟學制定的經濟政策和廠商經營策略。  傳統經濟學關注價格變化如何影響行為，但行為經濟學和心理學方面的研究表明，如果想改變消費者的行為，非金錢性干預（如：公開獎勵、嚴格但有彈性的規範）可能比金錢干預（如：補助、罰款）更具優勢。  例如：行為經濟學家發現「為亂丟垃圾繳納罰款不見得是好政策」，因為繳納罰款會排擠掉個人愛護環境的內在動機（有付錢就是老大的概念！）   ▌ 回到開頭的題目——展望理論  了解行為經濟學是什麼之後，讓我們回到在開頭問大家的問題（選 A 還是選 B），這其實是行為經濟學中非常經典的理論－Tversky 和 Kahneman 提出的展望理論（Prospect Theory）  簡單來說，展望理論發現當人們處於收益狀態時，多數人是風險厭惡者；而當人們處於損失狀態時，多數人是風險偏好者，而且對損失的敏感度比對收益高。   ▌ 展望理論可以如何運用在日常生活呢？  如果你是廠商，就可以利用「人們對損失比對收益敏感」的心理！  與其跟消費者說「現在買 A 就送 B」，也許跟消費者說「現在不買 A，你就要損失 B 了」，後者會更有效喔！   ▌ 結語  雖然行為經濟學逐漸被看見，但傳統經濟學依舊非常重要！  我們可以這樣想，行為經濟學開啟一個新視野，能夠更周全地考慮各種因素，讓理論更合理地解釋人們的行為決策，幫助我們找出解決問題的方法！  行為經濟學還有非常多有趣的實驗跟理論，如果壯士們有興趣，記得留言敲碗下集跟分享出去喔😁😁！   #經濟 #經濟學 #台灣 #科普 #科普經濟學 #政經八百 #懶人包 #行為 #行為經濟學 #實驗 #價格 #行為經濟學 #損失