※ 引述《ashley1 (安 :))》之銘言：
: 由於我是第一次接家教
: 以下有些問題
: 但是是第一次 思路有點亂
: 請各位大大包涵
: (如果我有漏了什麼要點 還煩請指點~)
: 有一位家長和我連絡
: 對象是國中男生
: 家長希望我輔導小孩國中英文課內和GEPT初級(家長主要是想針對英檢初級)
: 並且希望我可以在幾天後(星期三)去試教
: 偷偷問一下
: 如果是第一次去和人家配合應該不可以收人家家教費對不對?(如果說是"試教")
這個不一定
我通常會這樣建議：

1. 若真的只是"試教"(不收錢的話)
時間不見得一定要滿兩個小時
主要讓學生和家長知道你上課的方式 看看學生能不能適應...等

2. 若是家長覺得 希望試教滿兩個小時(看你一堂課多久...)
那你可以跟家長要求
如果日後有錄取的話 這堂課也算終點
如果沒有錄取的話就算了

3. 如果你不介意的話 就別收了...也是一種作法

: 1.金錢的方面要簽契約嗎?
我現在家教都比較傾向每次領現(這樣就沒有簽約的問題)
這種作法有兩個好處：
1. 沒有被拖欠薪資的風險

2. 家長在付錢的時候比較不會心痛
如果是月結的(之前還有聽到2個月結一次....)
家長一次從荷包中掏出近萬元的現金
若是剛好段考完成績不好
你就要開始擔心下個月會不會喝西北風了.......


也許有的新手老師會擔心：這樣是否會讓家長覺得我太現實??
在說詞上可以考慮這樣：
1. 因為小朋友(也許)還有其他家教老師
每個老師每月的上課堂數也許不同
月結的話馬麻會比較麻煩

2. 因為我還有其他的家教 都是每次領的
而且有時候可能學校有什麼活動 小朋友需要調課或請假
或者是段考前加課什麼的
所以每個月上課堂數都不一樣 我怕會弄亂
萬一算錯的話對您會很不好意思.....之類的

3. 萬一家長真的堅持月結
那就每次上課都要簽到
把上課日期、時數(幾點到幾點)等都寫清楚
重點是「一式兩份」
你要拿走的那份要請"學生"簽
(或家長 但這比較不可能 而且 自己簽是沒用的)
很多新手老師呆呆的簽了
簽完之後那份放在學生家裡(通常抽屜裡的某本筆記本之類的)
結果最後家長把那本拿走
那還不是什麼都沒有......
理由一樣：因為不見得每週都會上課
或是有時會加課或調課....

: 2.我有問了 一下家長學生的情況 可是他說大致上都還好 不過我真的不太放心
: (因為我是第一次兼家教) 你們覺得我還要再如何向家長問學生的情況呢?
如果已經問過了 在下次去上課之前就別再問了

會說大致上還好
不外乎：1. 他們真的覺得沒太大問題 只是想要再加強
2. 家長真的不知道問題出在哪...
3. 沒見到面有時候真的想講也不知道從哪講起

你再問 只會讓家長感覺妳很緊張
而且如果他們也是第一次請家教
搞不好他們比你還緊張
你這樣想就會輕鬆一點了^^....

: 3.這樣的話我第一次應該要教他一些什麼比較好呢?
因為我不是教英文的
所以隨便講一點^^"

因為你不確定學生的程度
建議高、中、低程度的題目各準備一些
也許可以分成：字彙、文法、翻譯、閱測...等
各出個五六題之類的就好
測驗一下學生的程度
(不是叫他全寫
第一次上課就一直叫學生寫考卷 他會瘋掉
你下次也就不用來了XD)

可能你先給他寫中等的幾題
看看反應
若是太簡單 再給他寫幾題難的之類的
就依照你的看法去調整
然後寫完幾題之後就給他一些建議
或是他這種題型的盲點或什麼之類的.....
總之 第一次上課就是幫她做一個初步的"診斷"
作為妳接下來上課的一些方向
而且這樣妳試教完之後 等一下才有東西跟家長聊
並且闡述你之後對小朋友的規劃(通常到這邊十之八九就穩了)

另外一部份
因為家長主要是想針對全民英檢
所以 你可以在口說的部分多表現一點
因為一般的國中生 口說通常不會太強
所以也許可以設計一些讓學生練習會話的課程
讓學生覺得跟著妳 他會敢開口.有信心....這樣
也許會有加分的作用(我猜的啦^^")

: 4.其他還有什麼漏掉的 可以麻煩有經驗的人補充一下嗎? 謝謝!!
另外 第一次上課(試教)不要只是上課
多跟學生聊聊
摸索一下學生的個性 學校生活 學習態度、方法等
或是學生的夢想(出國留學、當廚師、音樂家...之類的)
除了拉近跟學生的距離以外
也能找出較適合學生的教學方法或是鼓勵他的"點"(加強學習動機之類的)
而且等你試教完後 跟家長聊的時候
你才能比較言之有物
ex：因為XX他算是學的快忘的也快的學生
針對他這樣的"症狀"我建議他每天至少要練習OO分鐘
不然我下次來他會把之前的東西忘光光
所以我下次會幫她準備blabla...的作業
如果媽媽有空的話 可以每天稍為看一下XX有沒有準時完成....

或：因為XX屬於比較懶散的學生
但是他對OOOO很有興趣
所以我會盡量用YYYY的方法去引導他......(下面自己接)

或：因為XX的學校英文老師 作業真的出的很多
所以作業方面 我就不給他太多的壓力
只針對他最弱的ZZZZ方面加強blabla......

之類的
如果你可以把學生的狀況講的一針見血
那接下來你就可以輕鬆的把家長玩弄於股掌之間了....
啊！不....
我是說 可以跟家長達成良好的溝通了XD
家長會很信任你的啦～～～
: 我真的很希望能兼到這份工作 想多存些錢也給自己一些經驗 :)
希望有幫助囉....

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