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同時也有1部Youtube影片，追蹤數超過14萬的網紅波痞到底是在幹嘛?，也在其Youtube影片中提到，發摟我的個人網站：http://www.poppyoh.com｜超大量實用教學 發摟FB粉絲團：https://www.facebook.com/poppyohoh｜動態更新最快 發摟IG：poppyoh17｜照片更新最多 --------------------------------------...
客語發音機 在 每天為你讀一首詩 Instagram 的最佳貼文
2021-07-16 16:23:22
ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ 埔心過閉斯中壢 無位好坐个後生人尖共下 歡喜謔天東南亞母語交流 區間車一路國際化 ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ 有一個細阿哥坐地泥 孤悽細細聲唱自家个歌 成時看出正打開 一下那又關項起來个門 ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ 有三個細阿妹 頭那毛挏緊花色个布巾 笑緊講厥等个家鄉話 用青春來換 轉去起屋个風光 ...
客語發音機 在 saltywater Instagram 的最佳貼文
2020-05-09 07:57:10
你知道什麼是「還我母語運動」嗎？ ⠀ 我是客家人，我想與大家分享這場重要的歷史。 ⠀ 在1951年，政府頒令各級學校凡舉行各種集會口頭報告都須使用國語，接著一連串的查禁方言歌曲唱本、學生講方言會被處罰、廣播及無線電台內方言不得超過50%，甚至到了1976年，公布《廣播電視法》第22條規定方言應該逐年...
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客語發音機 在 波痞到底是在幹嘛? Youtube 的最讚貼文
2019-09-30 21:30:16發摟我的個人網站：http://www.poppyoh.com｜超大量實用教學
發摟FB粉絲團：https://www.facebook.com/poppyohoh｜動態更新最快
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這集保證實用保證必學
因為講每一種語言我們都需要用到代名詞
也就是所謂的「你我他」啊啊啊
也因為這幾個字發音難度較高
我才一直都沒有教學啊！
希望大家都能掌握那微妙的發音
手機震動音震動起來（？）
如果不是客家人的朋友
也幫我回應一下
看發音會不會真的太難啦！
如果真的太難，我們之後課程再來調整![post-title]()
客語發音機 在 苗博雅 MiaoPoya Facebook 的最讚貼文
休假時，看了韓國總統文在寅與韓國偶像團體BTS在聯合國大會的演講影片。
文在寅和BTS講韓文，聯合國的官方頻道影片則是以英文即席翻譯配音播出。
他們當然會講英文，也可以用英文演講。但他們仍然選擇使用最能表現自我的語言，面向世界。
這就是多元的世界，平等溝通的理想方式：
發言者可以選擇講最有把握、最自信、最想使用的語言，主辦單位提供各種可靠的翻譯，讓全部的人都能聽懂。
在這樣的情境裡，沒有人會因為語言能力不佳而被看輕（大家講自己常用的、喜歡的），也沒有人會因為語言能力不佳而被排斥（有可靠的翻譯，聽得懂）
這樣理想的世界，是值得我們追求的。
我的父親是戰後移民二代，母親家族世居雲林。爸爸的母語是粵語，媽媽的母語是臺灣閩南語（臺語）。父母親跟家中長輩和兄弟姊妹講話時，也都能流利使用母語。
在自然而然使用母語的環境裡，我應該自幼就通曉三種語言（和媽媽講臺語、和爸爸講粵語、在學校學華語）
很可惜，在罷黜多語、獨尊華語的教育體制下，我的父親母親為了讓孩子「學好華語、發音標準」，就捨棄了流利的母語，採用全華語教育
到現在，我的華語雖然還不錯，但粵語和臺語都只能閒暇時自學，聽力勉強八成、口說只剩三成。
如果人生可以再來一次，如果我可以決定，我會希望我的父母放心在家說母語，放膽教我母語，讓我體驗三語生活的多采多姿。
臺灣是個多語言的社會，只是我們的教育長期獨尊華語，讓許多人沒發現臺灣國家語言的多采多姿。
2019年，立法院三讀通過《國家語言發展法》，把「臺灣各固有族群使用之自然語言及臺灣手語」都列為「國家語言」
並規定「國家語言一律平等，國民使用國家語言應不受歧視或限制」。
罰錢掛狗牌「我愛說國語」的年代已經過去，現在是各式各樣的國家語言多元發展的時代。
很高興看到近年來政府機關的努力，從公部門開始推動「國家語言平等」。
包括防疫記者會、國會、市府施政報告等，都看得到辛苦的手語老師，努力地讓使用手語的朋友們也能參與公共事務。
立法院也跟上國際級會議的腳步，為各種國家語言提供即時翻譯。各族群的民意代表使用客語、臺語、原住民語等各種國家語言問政時，若政府官員語言不通，都可以透過即時翻譯，同步了解。
這項措施，達成多元、平等、相互尊重，又節省翻譯時間，真的要給立法院大大的鼓勵。
臺灣要成為現代化、國際化的國家，對「多語環境」的建構是必要的。
建立多語環境，必須有良好的翻譯，也必須有健康的心態。
消除「華語至上」的心態，就是臺灣邁向多語環境的關鍵。
就像聯合國大會，官員不會要求BTS「你們會講英文，就用英文吧，比較節省時間，語言只是一種工具，用大家共用的工具就好」
不管你要講什麼語，官方提供可靠的翻譯，大家都OK。
在代表多元民意的國會殿堂，每個人可以講自己最順暢、最想用的語言，讓美麗的國家語言在生活中綻放多元的光彩，這不就是我們好國好民、向前進步的理想嗎。
大家放下防備和成見，一起體驗多語言社會的美好吧。
客語發音機 在 Facebook 的最佳貼文
【團購】和巧虎一起說英語English Together
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一直以來我就很嚮往可以自由使用多種語言的能力，
雖然我學生時期的英文成績不錯（例如學測15級分是基本），
加上大學時有在刻意苦練，所以全盛時期有外國人以為我是native speaker😂
一度好到可以全英語教華裔美國人的國高中數理家教和要出國的學生考GRE和托福的家教🧑🏫
（回頭看覺得好扯喔，我以前是否太強？！彷彿是上輩子的回憶，哈哈。但我自己卻沒機會出國讀書，唉唉）
現在的話，只能懷念了...
因為在醫院診所工作十幾年的期間根本用不到什麼英文，頂多和外籍看護說個幾句日常的。
或許學測還是可以考到14-15級吧？（讀寫還行）
但聽力大退步、口語整個爆掉，兵敗如山倒…
其實我們在使用不同語言時會用到的口腔動作與肌肉不同，
所以久沒講真的會舌頭打結的地步，
我目前是有些字想發出正確的音都很吃力（就很台😂），
然後又不知道練了英文到底要幹嘛？？哈哈（放棄國際化）
心中總是會有一絲遺憾：
覺得好可惜喔，為什麼我花這麼多時間學習的英文，能力無法永遠留在我身上呢？
其實我知道很大的關鍵就是「環境」。（我也沒繼續刻意練習）
我很希望小櫻桃可以自由地講很多種語言，英文就是其中一種，
所以之前就乾脆先擺爛😅
打算等著跟她一起，帶著她學習，我也重拾一下。
🙋♂️學語文對大人來說也是很好的腦部刺激，我很鼓勵大家多多學習的，有遺憾的人，跟著孩子一起最順便了，整個是順風車，哈。
不過，講到「環境」，我們家還真的很不夠，斯母的英文跟我一樣是考試派的，口語是需要更多練習的💬
💡我在語言治療研究所有特別注意「多語言學習」，
其實嬰兒先天就能分辨不同的語調和聲音，可以學習任何語言，只是比較常聽到的會設定成母語。
💡一歲後開始會過濾掉不是母語的語言，只對母語有較大的反應，所以早期應該要讓寶寶多聽不同語言，然後照顧者一定要多多跟孩子對話！
💡一歲以上的孩子也還來得及，就多多給予環境刺激，不用怕口音或發音不正確，先以可聽敢說為主。
💡如果孩子發展還不錯，就同步進行。
如果覺得語言發展稍慢，就先以母語為主，未來再慢慢加不同語言，因為他們會以學習母語的概念為基礎來發展其他語言的❤️
我們家就是中文、英文、客語、台語、日語、韓語這樣混著講😂
因為正好我也只有比較會單字和短句（斯母日韓語流利，我是學過一兩年而已）穿插著講、以及播放相關音樂。
光是這樣仍然不夠，需要有教材輔助才行！！
我們很會考試，但腦中的英文單字庫還是常常會無法提取出來用（糗）
真的要有更親切好用的媒介當作「環境」啊！不然沒多久就開始卡詞尬聊，然後放棄😢
我是早就備好點讀筆了，但不到一歲的寶寶實在不適用，只會搶過去吃…必須要先另尋他路😠
正愁著「好煩喔，英文教材的海深而又深，要做功課找真的好累」，就有職能治療師的好朋友在跟我敲碗巧虎英文教材，研究一下覺得不錯，就主動問了團購的事情。
收到產品後發現，遠比我看網站介紹還厲害很多欸！！👍👍👍
跟寶寶版那種完全不同風格又全面，不得不佩服虎神呀！
做為 #3歲前英語環境刺激的教材，盲買都可以的地步：
💡可互動、有音樂、有影像、有實體的有趣教材搭配，而且好攜帶、質感好又耐用。(自然有趣地營造出英語環境)
💡3歲以上的孩子就衡量一下程度，過去沒有接觸過英語的可當打底，之前就有的話，不妨可找更進階的教材。
教材內容如照片，我不在文中一一介紹，
7/22(四)21:00會在此開一場直播，想了解的家長可以直接問我❤️
💡這次「和巧虎一起說英語」的團購禮：
（不用說，我的一定澎湃🤣）
1. 動物樂園立體拼圖+小書+小書貼紙
2. 巧虎外出口袋包
3. 彩色衣服認知遊戲組
（材質是抗水性，夏天洗澡時也能沾溼貼在浴室玩）
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我選的禮物都是實用又可以用很久的（在照片中會簡單說明）
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🙋♂️【同場微加映】
因為也有家長在問「巧虎注音拼音學習套組」及「九九乘法偵探套組」的教材，但這次主場不是這兩組，有需要的爸媽若訂購這兩組其中一組，還是有一個小禮物：安可堡小小滿天星泡泡。
⚠️沒有英語教材的團購禮喔！⚠️
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客語發音機 在 Facebook 的最佳貼文
相信今天已經不少人看到對於「蔣渭水臺語漢詩吟唱賽」的評論建議。其實我當時一看到報名簡章時，也愣了一下，為什麼沒有臺灣詩詞？為什麼只限定高中職生？
要評論一個活動是很容易的，但每個活動背後畢竟都是許多有志者去推動，各單位去折衝協商之下的結果，每個看似詭異的規定，背後都有形成的背景。
簡單的講，「臺語吟詩」是游院長想長遠推行的文化運動，所以目前看似不足的規定，其實都是某種「熱身」的呈現而已，正是所謂「先求有，再求好」；評論者所提出的建議，其實都在未來的規劃中。
比如說，為什麼只有「臺語」吟詩而沒有客語？理由之一當然是因為目前以臺語吟詠的詩社較多，臺語吟詩老師較為好找。第二是如果今年辦得成功的話，才能說服更多金主和人才擴大辦理客語組吟唱比賽。
而且如果你夠臺派，就會發現一件實屬不易的改革：這場比賽，對於語言的名稱使用的是「臺語」，而不是「閩南語」。（反觀我們的語文競賽和教科書......）
再比如說，為什麼只有高中職學生可以參加？首先，一樣的獎金如果分成五六組參賽，獎金就絲毫不起眼了，因此今年全部挹注在一組上。而選擇高中職的原因，是希望這個活動若能長久辦下去，會有越來越多人從國中、國小就開始準備，無形地往下紮根。
又比如說——最大的問題來了，為什麼指定曲與自選曲都是「中國」詩詞？其實在數次與游院長開會的過程，不少詩人也提議應該要用臺灣詩人的詩詞，游院長也曾經當眾吟唱林獻堂的詩作，所以評論者咄咄逼人的「游院長是否知道臺灣有詩人」等種種提問，游院長不只是知道，甚至算知之甚詳。那麼為什麼最後還是沒有半首臺灣詩詞呢？
只能說政治人物還是有其過份細膩的考量。對於高中職生而言，若頒布他們未曾讀過的詩詞，光是理解就要額外花功夫；加上還要找老師學習臺語發音、吟唱，更是難上加難。可以想像某些媒體會下標：「學生比賽竟出課外題？家長：放過孩子吧！」因此，最後的決議是：為了減輕參賽學生的負擔，今年以國文課本曾經教過的詩詞為主。
本意是要減輕參賽者負擔的規則，最後卻成為最主要的箭靶，主辦單位實在有苦說不出。
這就是為什麼「紀念文協成立一百週年」、舉著「蔣渭水」的旗幟，卻沒有臺灣詩詞的原因。你可以說這比賽跟文協、蔣渭水完全沒關係，但這已經是各種金主、指導、主辦、協辦、承辦單位能互相讓步和願意出錢出力的最大公因數。至於有人氣到說要抵制，其實作用不大，因為報名人數其實本來就不多，要不然何必到校鼓勵學生參加XDD（相反的，如果你是高中職生，千萬不要抵制，趕快去找老師學吟詩，因為抱走20萬元獎金的機會很高......）
也有評論者提出臺灣文學館已經有《全台詩》、《臺灣漢詩三百首》的出版，為何比賽不好好利用？不只上述兩套成果，我還可以補充尚有相關的臺灣漢詩專輯正在編輯中，事實上這些成果也可能會在蔣渭水漢詩吟唱賽的未來賽事中結合，評論者算是預先破哏了。只是因為前述原因，今年尚未收錄臺灣詩詞罷了。
另外我也在想，有些評論者下筆批評相當不留情，或許是知道這活動由「水牛伯」游院長推動，誤以為這是官方辦的，認為民進黨政府比賽吟唱「中國」詩詞太不應該、全民買單太過份。這個比賽雖然是游院長倡議發起，他四處找朋友、拉贊助、聘請全台詩詞吟唱名家當顧問，但完全是民間舉辦，沒有花到納稅人一毛錢。
我們試想一個問題：如果我們今天就因為他沒有選用臺灣詩詞，全民抵制這比賽，用「予伊死」的力道抨擊，這個原有長遠計畫、打算往下紮根、逐年增加語言類別和本土作品的比賽，在今年就一屆黯然退場，這真的是大家樂見的嗎？或許比賽辦法不盡如人意，但在各種勢力拉鋸之下，這已經是各界出錢出力人士能夠點頭的結果了。
如果我們著眼的不只是「有沒有發揚本土文人作品」，而是「臺語讀書音」和「傳統文人調吟詩」有沒有被繼承，這個比賽還是值得大力推廣的。因為用臺語吟詩，關係到的並不只有「作品文本」而已，還有逐字的讀書音如何發音、變調，吟唱時如何以臺灣傳統「文人調」延引，這些也都是本土文化的一部分，「文化」並非侷限在文本是不是臺灣人寫的而已。再者，選用的這些詩詞要認真講，也不是「中國」詩詞，而是「唐國」、「宋國」詩詞，我們的臺灣先賢一百年前也是吟這些唐宋詩詞的，如果針對這些選用詩詞有意見，應該要怪國高中課本編輯為何不選臺人作品。文化無國界，美國學生參加戲劇比賽，若演出「羅密歐與茱麗葉」，應該不會有人指責莎士比亞不是美國人。
我也期待在明年續辦第二屆時，能夠如同計畫的那樣，逐步增加客語組或者選用臺人詩詞。如果屆時並未達成這樣的進階目標，不必等評論者抵制，我第一個跳出來反對。