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同時也有7部Youtube影片,追蹤數超過80萬的網紅果籽,也在其Youtube影片中提到,|見字飲水—研究指飲水可增兒童學習能力 心理學家教10星期養成飲水習慣 飲水對身體好人人都知,不過原來飲水還有一些隱藏好處。外國有研究發現,當身體缺水且疲勞的時候,特別是女性,會更容易影響情緒,例如困倦、使快樂指數、幸福感和集中力下降。除了以上的精神狀況,負面情緒更可能引致各種身體症狀,例如頭痛、精...
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學習表現 在 I'm Zoey ☝︎ /20170311☻ Instagram 的最讚貼文
2021-09-03 20:58:14
今天想要說說「不特別的孩子」這件事 小孩的教育一直是我跟肉爸少數會認真談論的幾個話題之一 (因爲平常雙方都不講正經話) 長輩們最喜歡誇小孩聰明漂亮了 一個代表頭腦一個代表外在好像內外兼具一樣 我覺得小孩常常聽到或習慣被誇獎不是一件好的事情 好像天生擁有這些東西就可以比別人少努力一半一樣 但真實的世界...
學習表現 在 諾諾媽咪❥ Instagram 的最佳解答
2021-09-10 22:19:41
諾諾茶點時間到😋餅乾點芒果軟忌廉,好味好味,呢個芒果軟忌廉其實係芬蘭 SMARTFISH智睛叻OMEGA-3挪威深海魚油 嚟嫁,含豐富Omega-3脂肪酸,提供所需DHA及EPA,利用專利乳化技術製成忌廉魚油,吸收得更好,直接啜啜食或者好似我哋咁點餅乾🍪都得,完全無魚腥味嫁👍🏻好味又幫到佢讀書學習📚...
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2021-08-03 09:30:04
【手比電腦好︱#手抄筆記比電腦更有助加強記憶】 抄筆記的時候,你是用手抄還是用電腦?有試過用電腦抄筆記後不習慣,決定還是用手抄嗎?也許這是個更好的選擇。 為了研究手寫還是電腦記筆記比較有用,研究人員對普林斯頓和加州大學洛杉磯分校數百名學生舉行了一系列講座,當中包括蝙蝠、麵包、呼吸﹑經濟學等不同主題...
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2021-03-02 16:30:00|見字飲水—研究指飲水可增兒童學習能力 心理學家教10星期養成飲水習慣
飲水對身體好人人都知,不過原來飲水還有一些隱藏好處。外國有研究發現,當身體缺水且疲勞的時候,特別是女性,會更容易影響情緒,例如困倦、使快樂指數、幸福感和集中力下降。除了以上的精神狀況,負面情緒更可能引致各種身體症狀,例如頭痛、精神不振等,所以飲足夠水對身體十分重要。
不僅如此,原來飲足夠的水,可以幫助小朋友有更好的學習表現。瑞士科學家Nathalie Pross在2017年發表了一項研究報告,探討兒童脫水與認知能力之間的關係。研究發現,小朋友在進行測試前飲水,記憶力明顯比沒飲水的表現更好。此外,結果亦顯示小朋友在補充水份之後,注意力和視覺搜索能力都比無飲水組別優勝。
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影片:
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【香港蠔 足本版】流浮山白蠔收成要等三年半 天然生曬肥美金蠔日產僅50斤 即撈即食中環名人坊蜜餞金蠔 西貢六福酥炸生蠔 (果籽 Apple Daily) (https://youtu.be/Fw653R1aQ6s)
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【娛樂人物】情願市民留家唔好出街聚餐 鄧一君兩麵舖執笠蝕200萬 (蘋果日報 Apple Daily) (https://youtu.be/e3agbTOdfoY)
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2021-01-19 23:05:24每逢考試,總有一班嘍囉施展渾身解數擾敵,務求令你分心!公開試的關鍵時刻,更要加倍提防。今日就介紹一些實用的溫習方法,令你加深學習記憶,免受他人影響。
方法1:有研究指影片比文字描述更有助學習!因為影片能將抽象的概念清楚展現,所以觀看一些影片的內容可以提升大家的學習表現和理解能力。
方法2:又有研究指出,只要反覆背誦內容30次就能大大改善記憶!建議大家溫習時將材料閱讀加回憶30次,便能訓練到思維和記憶力。
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尚瑞君》考試太多讓青春正盛的孩子變得面無表情,孩子,我無法改變教育制度,但希望你能這樣生活…
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學習表現 在 國民黨立法院黨團 Facebook 的最佳解答
108年新課綱上路2年多,作為升學重要評分及錄取依據的學習歷程檔案,竟然發生教育部「公版模組」出包,導致全國共81校、7854位學生,2萬5210筆資料遺失,讓受損的學生、學生家長以及學校哀鴻遍野。國民黨團今(27)上午召開記者會,痛批教育部嚴重失職,一名委外工程師得手滑,就讓學習歷程資料消失,令人不可思議,也讓學生和家長完全無法接受。國民黨團質疑這麼重要的教育政策,外包出去就沒有責任?國教署是否有派監管人員?有沒有組成工作小組監管外包業務?教育部資科司到底有沒有在管理資安問題?國民黨團主張:一、一周之內提出行政懲處名單。二、公開平台招標合約找出弊端。三、提出具體方案確保學生權益。
首席副書記長萬美玲表示,實在難以置信教育部在公版模組中,居然會把攸關學生升學依據的「教育歷程檔案」搞到遺失,108年新課綱上路之後,教育部設置了6組模組,這次出包的竟然是「公版模組」,也是使用率最高的模組,將近400所學校使用,這讓受到損害的學生、家長和學校對於教育部的信心蕩然無存。按照國教署對外說明,共有81校、7854人、25,210筆資料遺失,萬美玲指出,今天上班日,受到損害的學校忙著統計損失。可議的是,如此重要的學習歷程檔案,教育部竟然沒有備份,看不到資安管理,一名委外工程師手滑,就讓學習歷程資料消失,令人不可思議,也讓學生和家長完全無法接受。
萬美玲表示,在出事的前2天,學校就已經接到教育部、國教署或是委外廠商通知,近期因進行系統維護作業,不要將教育歷程檔案資料上傳,萬美玲質疑,是否這時廠商就已經發現資料遺失的狀況?試圖將檔案救回?最後發現無法將檔案救回,只好對外公布檔案遺失?過去這3天,教育部應該知情,卻沒有具體作為,無法掌握遺失檔案名單、數字,對於資安維護完全沒有作為,事發後教育部長道歉一點也不誠懇,責任全部甩鍋委外廠商,根本完全失職!
萬美玲表示,行政院長蘇貞昌看到教育部出包,才喊著要「教育資安總體檢」,難道在108課綱實施之前,學習歷程資料上傳之前,教育部都沒有測試過嗎?都沒有先進行資安檢查嗎?1年花費3千2百多萬委託給暨大處理資料,結果卻是讓學生辛苦做出的學習歷程成果,老師逐一認證的辛苦,家長花時間陪伴學生完成,瞬間化為烏有,這讓學生、家長和老師如何能接受?因此,國民黨團主張:一、一周之內提出行政懲處名單。二、公開平台招標合約找出弊端。三、提出具體方案確保學生權益。
副書記長鄭正鈐表示,系統備份已經是資訊時代,使用資訊設備該有的基本常識和動作,一般人在使用電腦存取重要資料,都會進行備份動作,避免發生斷電或是電腦當機意外時,造成檔案流失。但是教育部竟然對如此重要的學習歷程檔案,連備份的工作都沒有,一根手指頭就讓25,210筆資料遺失,還要求學生重新上傳學習歷程檔案,萬一連學生都沒有備份呢?鄭正鈐痛批教育部螺絲掉滿地、漫不經心、推卸責任。鄭正鈐指出大學聯招牙醫系要求在甄試時,學習歷程必須佔10%,其他各科系也要求必須佔2成分數,這是多大的比重,顯現學習歷程多麼重要,鄭正鈐要求教育部在最短的時間要釐清責任,找出補救措施,公開招標合約。鄭正鈐也同時要求教育部正視數位落差的問題,不要讓資源相對不足的縣市學生,因為數位落差而造成相對學習弱勢。
副書記長同時也是本會期教育委員會召委李德維表示,無論教育部如何解釋、強調學習歷程檔案如何委外處裡,但是受國會、家長監督的是教育部,而不是委外廠商;之前奧運國手因為搭經濟艙,體育署長下台負責,那麼81校、7854人、25,210筆學習歷程檔案遺失,教育部誰要下台負責?如何補救?以後還會不會更嚴重?教育部必須給所有的學生、家長和學校一個答案,否則將會影響108年度課綱的公信力完全毀掉。李德維指出,教育部網站公布學生在申請大學的學測成績佔50%、學習表現佔50%,其中在學習表現中,學習歷程佔了非常重要的比重,四技二專甚至要求不得低於40%。教育部必須對外保證不再出錯、出包,必須要有人對此事負責,不要再一推二五六,不要再推給委外廠商,教育部長潘文忠必須負責,無論是次長、國教署長該懲處、下台,都不要逃避。
立委林奕華表示,教育部發生如此低級錯誤、離譜至極、令人氣憤,7854名學生的權益在哪裡?教育部雖然亟欲彌補遺失檔案對策,但對於學習歷程檔案的信任度能夠彌補嗎?林奕華指出,108課綱最大的特色在於學習歷程檔案,尤其與升學成績掛在一起,備受重視,但是對於學習歷程檔案的系統管理,卻是倉促上路,邊做邊修改,過去就發生上傳容量、學生文字檔2M、影音5M不足,後來才放寬,以及課程代碼無法銜接,導致無法上傳,延後上傳截止時間,甚至上傳之後檔案無故消失等等,教育部的做法卻是哪裡出問題,就處理出問題的部分,根本沒有整體檢討。
林奕華質疑,現在教育部淪為外包中心嗎?這麼重要的教育政策,外包出去就沒有責任?國教署是否有監管人員?有沒有組成以教育人員為主的工作小組監管外包內容及相關運作?教育部資科司到底有沒有在管理資安問題?全國高中生的學習歷程、學習成果全部收在一個系統裡,多麼重要的事情,竟然倉促上路,邊做邊修改,之前完全沒有測試過、試辦過,把現在的高三學生當白老鼠;而且教育部到現在根本沒有把問題講清楚,到底是哪個廠商、哪個環節出錯,造成學習歷程檔案遺失?學生權益如何彌補?林奕華進一步提醒教育部,學習歷程檔案會做為高三生明年申請入學之用,會從現在的中央資料庫上傳到招生報名平台,系統更為複雜,現在系統建置進度到哪裡?進行測試了嗎?6月大考中心遭駭客入侵,2千多筆學生資料外洩,教育部螺絲鎖緊了嗎?任何一位學生的權益遭受損害,都是政府承擔不起的責任!
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【高中學習歷程檔案」出包,教育部無人負責?】
作為新課綱指標的「高中學習歷程檔案」,首批高三生即將在明年使用該資料升大學,但是如今卻發生資料「遺失」,讓學生、老師、家長手忙腳亂。而原因竟是教育部委外廠商操作「手誤」,按錯一個鍵,造成81所高中職、逾2萬多筆的「學習歷程檔案」消失不見。除了凸顯政府沒有能力處理「資訊安全」外,也顯見「外包機制」問題叢生,政府缺乏有效的監督制度去監控外包廠商的行為。
號稱「高中學生三年履歷表」的學習歷程檔案,不僅定期記錄、整理學生的學習表現,以幫助學生生涯探索,也是個人申請大學的「備審資料」。而今資料遺失,雖然教育部提出4大補救措施,但卻是寄望學生「留有備份」,能自行重新上傳資料;至於沒有備分的學生,則由老師輔導「重做」,會補貼老師鐘點費。不過,家長氣炸了,怒批如此重要的學生學習資料,竟然備份「不完整」、「不及時」!且官員一句「重做」,難道學生不需要重新花費時間與心力嗎?這樣情況合理嗎?
可見,教育部在案件委外後,根本沒有進行有效的監督。長期下來,主其事的機關「過度依賴」外包機制,外包廠商則「反客為主」,當緊急狀況發生時,主管機關也就全然喪失應變能力了!
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