暑假的自我提升推薦
課內課外活動清單
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嗨嗨各位👋🏻
暑假大概還剩下一個多月,大家是否進入
耍廢耍膩了,但又不知道要幹嘛的時期呢?
今天Mei就來推薦大家剩下的時間可以做哪些自我提升吧!
有興趣的話就繼續看下去吧!
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我把它們事項分為課內和課外:
📍課內活動指可以提升學識的活動。
①學校的網...
暑假的自我提升推薦
課內課外活動清單
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嗨嗨各位👋🏻
暑假大概還剩下一個多月,大家是否進入
耍廢耍膩了,但又不知道要幹嘛的時期呢?
今天Mei就來推薦大家剩下的時間可以做哪些自我提升吧!
有興趣的話就繼續看下去吧!
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我把它們事項分為課內和課外:
📍課內活動指可以提升學識的活動。
①學校的網路課程:大家可以上網查查自己的學校是否有提供網路課程!像台大就有提供,叫做「 #台大開放式課程OCW 」。大部分的課程都可以在上面查到,是很方便的系統。而且,它還有提供影音檔及講義下載,想要先修或是想要複習的朋友,都推薦來這裡查查看有沒有自己想要的課程喔!雖然OCW上有些課程是非常古早的視頻,所以畫質沒那麼好,但是內容還是品質保證。另外,據我所知,清大交大一樣有開放式課程,大家也可以自己上網搜尋看看。
② #台北酷課雲 :相信大家都對這個網站不陌生吧?這是台北市政府教育局設置的官方學習網站,裡面包含國小到高中階段的學習資源。台北市的教職員生都可以自發配的帳號密碼登入,外縣市的也一樣可以申請。總之,大家可以上去試試看,裡面有豐富的內容,一樣可以作為先修或複習的好方法哦!(只不過應該很多人跟Mei一樣,早就忘記帳號密碼了吧⋯⋯)
→ 大家可以直接上網搜尋學習相關的平台,前些日子介紹過的 #PaGamO 也是很棒的選擇哦!
📍課外活動指休閒活動或個人興趣的提升。
(以下帳號純屬我個人常看的分享,大家參考即可,也歡迎留言告訴我你們喜歡的頻道哦!)
① #運動 :在暑假期間瘦身減肥,開學後讓大家嚇一跳吧!不論在哪個年齡階段的朋友,運動都是最適合大家執行的活動。不僅有益身體健康,還可以讓自己變得更有自信、更有魅力。除了上健身房參加團體課,或是做健身器材,出門跑跑步、以步行代替交通運輸也是很好的選擇。在家裡可以參考教學視頻,選擇適合自己的運動。總之,在暑假期間不知道要做什麼時,不妨來運動一下吧!
(頻道分享:Chloe Tings、周六野 Zoey。)
② #畫畫 :這算是Mei的興趣吧?因為我之前無聊的時候都會在課本上畫畫,所以就開發了這個興趣。畫畫不僅可以訓練你對線條和空間的敏銳度,還可以作為靜心的工具。除了紙筆繪畫,用平板電腦也是很方便的選擇。在疫情期間很難出去玩的,發發作品也挺不錯的吧~
(頻道分享:齊藤直葵插圖頻道、Haze Long。)
③ #練字 :字體的美觀對學生來說也是非常重要的。不論是作文還是申論題,漂亮的字體老師才會看的賞心悅目,分數也會漂亮一點(?) 最近看到很多漂亮的練字帳號真的很心動,除此之外,也可以購買生字本回家練習。就是像國小生寫的甲乙本,有很多種漂亮字體的書籍可以購買來練習哦。
(頻道分享:莎莎手作、九九高效練字。)
→ 大家可以以自己的興趣為主,做自己喜歡的事,在暑假好好的研究一下吧!
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今天推薦了幾個暑假悶在家也可以做的活動。
像Mei的話,就是在畫畫啊、運動之類的,你們想嘗試些什麼呢?
反正暑假還很長,多方嘗試一下也挺好的,
說不定其中有些可以用在學習歷程檔案上呢!
那今天的分享就到這裡結束啦,喜歡這篇文別忘了按❤️、收藏、追蹤。
我們下篇文再見囉👋🏻
學習歷程檔案平台登入 在 洪孟楷 Facebook 的最佳貼文
「教育亂象再一章,學生拒絕當新課綱的實驗白老鼠!」
配合108課綱,教育部預計在111學年度推動考招新制,其中一大變革就是在高中推動「學習歷程檔案」,讓學生從高一開始紀錄學習軌跡。但沒想到反而變成亂象叢生,不只公共政策平台被發起廢除,不到三天通過5000名附議門檻;臉書上更有講者分享去高中演講,講後人人搶著合照,原來為的就是附照片上傳學習歷程檔案以便加分,這種本末倒置的行為,到底「是愛學生、還是礙學生?」我們的下一代,拒絕當新課綱的白老鼠!
10月初,一位自稱高中生的網友在國發會公共政策網路參與平台匿名提案,希望教育部「廢除高中學習歷程檔案」,不到3天,就通過5千個附議門檻,累計至今,已經突破8千人附議,成為該平台創立以來最多人附議的教育提案之一。資料顯示,「學習歷程檔案」讓高中生叫苦連天,也是老師家長的壓力來源,舊制讓學生只要等到高三拚完學測再來準備申請科系需要的備審資料即可,新制變成學習歷程檔案要有「修課紀錄」、「課程學習成果」、「多元表現」。代表每年都要拚,到底這樣搞下來學生還有多少時間可以專心學習快樂學習?而且一樣無法解決現行備審資料要比學生財力學校資源公平性的詬病,有資源者依然比較能取得更多元多樣的外部資料,一樣是軍備競賽而且還是軍備拚三年?教育部有思考過這個問題嗎!
再者,有講師在網上直說,去演講後學生要發問沒時間,但卻人人搶著拍合照,原來是要登入「學習歷程檔案」,這樣的形式主義,真的能夠增進學生的學習意願嗎?「學習歷程檔案」在南韓行之有年,但真能做到思索自己的興趣找到生涯目標?還是只是要加深學生的負擔?韓劇「天空之城」其實就有探討到扭曲教育本質的菁英主義,因此不是他國的就一定好,台灣教育部真的該好好思考,學生教育不是實驗,下一代更不應該變成白老鼠。
孟楷與家長們共同關心,也會持續真的此議題來討論,與教育部理性溝通,重點是找出適合台灣學生的教育方式,而非「為求表現、而做表現」,別讓學生從小就在做表面功夫,教育是百年大計,絕不允許如此兒戲。
#公共政策平台5000人連署成案
https://join.gov.tw/idea/detail/3e6063a1-5be0-4791-86c9-3801532c75d4