大一上整個服務課都在掃系辦

期末要交什麼心得

掃半學期地是會有什麼心得...

所以我決定虎爛...

在服務學習課程中，我獲得的最大快樂與痛苦/挫折各是什麼？
（建立友誼？幫助他人？被需要？服務對象有進步？不知道如何接近服務對象？時間不夠
？期望過高？對服務對象態度的感受？）
服務，當然不可避免地會遇到挫折。有時候明明地很乾淨，工作卻依然要做，掃不出
什麼垃圾，這讓我不免感到無奈與挫折，我因而開始思考掃地的意義，人為什麼要掃地？
我們可以把掃地視為一個漸進的過程，掃地這個動作本身或許只是單純的體力勞動，但其
實就心理層面來看或許我們可以得到許多，我們可能因為體力勞動而有運動機會，或許也
可能由於從事單純的體力勞動而使混亂的心緒有了暫時休止的機會。當我學會以如此超然
觀點看待掃地這件事，當然也就不會感到無奈與挫折，或許幽默地想著，我掃固我在。學
會從掃地中獲得快樂，並體會生命的意義與價值，可說是我在服務學習中獲得的最大快樂
。

服務學習課程中，我最大的收獲/學習是什麼？
（包容力、尊重他人、了解服務真諦、服務技巧進步、反思與追求社會正義）
從打掃過程中我了解到生命就該像掃地，一步一步腳踏實地，也許有較為艱苦的時刻
：被障礙物妨礙或是有難以清掃的死角，若我忽視它，就表示以後遇到生命的難題，我可
能都會消極地選擇逃避，但相反的，我選擇移開障礙物，意味著不畏艱難的積極人生態度
，在某方面來說我克服了惰性的心理障礙。難以清掃的死角象徵人心不欲為人所知的弱點
，若不去正面對它，心理黑暗的角落永遠存在，掃淨桌子的死角，代表此時我已能誠實面
對內心弱點，並想辦法克服它。
系辦也會有比較乾淨的時候，但我並不因此就懈怠下來，可說是一路掃來，始終如一
。掃地讓我逐漸體會「不以物傷性」的境界，不讓環境的髒亂程度影響自己的心情，相類
比的，我以平靜的心面對環境的複雜變動。

你覺得（社會）服務的理念/內涵是什麼？為什麼我們需要有服務課程？
對本服務課程的心得感想為何？
社會服務講求的是無私的付出，每個人盡自己的力量幫助社會進步。秉持我不服務，
誰來服務的心情，無怨無尤的付出，並期待自己能以行動感化社會上更多人士投入服務學
習。大家都能體認付出真意的同時，社會於焉能進步。因此，服務課程是絕對必要的，試
想若沒人肯為公眾環境盡一份心力，試想社會將是怎樣的景況？
半年服務以來，感覺內心昇華到了與先前全然不同的境界。從一開始的迷惑，到了解，投
入，中間心境變化之鉅，實難以文字形容。
多年後若回想起台大生活，最難忘的事或許就是掃系辦吧！也許當我有了孩子，我會在床
邊講掃系辦的故事給他聽，或是當我年老，和系上好友聚在一起，大家聊的也會是當年掃
系辦的時光吧！

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