《1091012教育部門質詢》
今日文志下午於教育部門質詢，針對滑步車、雙語教育、左營國民運動中心以及運動發展基金與全國運動會高雄市的奪牌項目來跟教育部門相關單位來做質詢！

➊滑步車運動

前朝的賽車運動完全是不可行的方案，除非高雄有合適的場地，並不是要拒絕這項活動來高雄發展，只是在有合適的場地前還是要評估！

滑步車的運動，文志很高興市府開始重視，畢竟我也提了兩個會期了，目前現有場地不足，有向局長反應是否可把楠梓運動園區目前滑步車的場地可以重新刨鋪讓孩子們有ㄧ個更好的場地，再來就是活化公園的空間，未來期待舉辦一場封街的滑步車賽事！

➋雙語教育

文志請局長檢視前朝雙語政策不足的地方加以改進，低年級的學生藉以培訓中師來教導，高年級的學生再讓外師來授課，然後原本的楠梓高中計畫重新評估，是否只是因為距離橋頭科學園區的地利之便而挑選楠梓高中，相關配套甚至是與國外高中的校際交流甚至交換學生的方案有沒有規劃好，而不是流於口號！

➌左營國民運動中心

針對市長所提要闢建10座國民運動中心，文志也於今天質詢局長，目前土地還要做變更，然後預估經費要4億，那如果要闢建10座經費ㄧ定相當龐大，若採取BOT或OT相關流程也不見得這麼快速，建議局長再評估此方案！

➍楠梓高中K12規劃
是否延續楠梓高中設置K12國際學校規劃，為提升未來橋頭科學園區洽談合作之資本？
目前橋頭科學園區確實有雙語特色學校需求，市府也請楠梓高中提出雙語課程研議，也將提供經費支持。另外楠梓區國中小也希望同步推動整體做連結🔗
文志也建議未來是否全英文授課？師資是否已準備好？引入外師資源？規劃與國外高中進行交流？這些都可納入計畫討論。

➎成立運動發展基金

毒防局有毒防基金，青年局有青年基金，文志是體育選手出身我想替廣大的選手爭取成立運動發展基金刻不容緩，而且未來基金的運作若良好必須提撥10-15%來回饋照顧原鄉的選手，畢竟很多優秀的人才都是原鄉的選手，唯有透過基金去照顧選手才能替高雄在體育賽事上發光發熱！
因為從以前的體育處到目前的運發局其實預算並沒有增加太多，這樣也導致全國運動會高雄市從縣市合併後的成績每況愈下，我想市府的資源跟態度沒有讓選手看到未來的希望絕對有關，唯有重視體育才能改變現有狀況！

此外全國運動會成績我們需要檢討，檢討的不是辛苦的選手們，而是我們的體育環境及資源完全沒有進步，訓練資源給予三級選手也相當的不足。

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#教育部門質詢
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四百公尺跨欄六連霸 臺灣體育運動大學選手陳傑成焦點
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臺大新聞e論壇／楊孟軒
二十四歲的陳傑曾參加過兩屆奧運四百公尺跨欄項目，是現今田徑界的風雲人物。他也將代表國立臺灣體育運動大學，參加今年五月於臺大舉辦的全國大專運動會。陳傑在全大運四百公尺跨欄項目，創下六連霸的紀錄，今年不但要將紀錄持續推進，更為八月的世界大學運動會做最後調整。
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陳傑曾兩次叩關奧運，征戰國內外田徑賽事更是難以計數，這些都讓陳傑變得更加沉熟。談吐慢條斯理、散發沉穩謙虛的氣質，從陳傑身上，看不見運動員的豪氣方剛。而近年參與國際賽和遠赴美國訓練，也讓陳傑有所省思。
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國外訓練 發現自己的不足
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在美國時，陳傑要花時間適應飲食、氣候、語言和訓練方式的差異。語言溝通確實是很大的阻礙。但陳傑相信，只要敢開口說，就能增添自信，對訓練效果也有幫助。 談起國內外選手的差別，陳傑說，除了先天體型上的差異，生活習慣、談吐和內涵，也讓他開了眼界。
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有一次，陳傑聽到外國隊友與教練在熱烈討論，仔細一聽，是關於俄羅斯和烏克蘭兩國間的緊張情勢。陳傑當時只聽說過這起國際事件，並不知道其中細節。「而我的外國隊友年紀和我一樣，卻能跟教練討論地非常深入。」於是陳傑開始思考，為什麼外國選手對國際事件這麼了解，且願意研究。
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後來陳傑發現，原來國外學校體制並沒有體育班和競技學院，選手們在大學有其主修的專業。「這些奧運選手是主修社會學、副修經濟之類的，難怪他們看東西跟學習的方法比較不一樣。」
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另外，陳傑和台灣隊友到餐廳用餐時，發現大家一坐下來，就低頭玩手機。「我觀察隔壁桌，只要兩個人或以上就是在聊天，沒人在使用手機。」即使只有一個人，也會翻翻報紙、看看書，很少人再用手機上網。看著旁邊各桌熱絡地聊天，自己這桌卻只顧低頭玩手機，陳傑很怕別人認為，和隊友的感情是不是不好? 也讓他思考3C產品對選手的影響。
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陳傑認為，現在電腦手機很普遍，如果使用不當，會成為阻礙選手進步。藉由擔任國家訓練中心田徑隊隊長，他希望能以身作則，影響隊友。「我從自己先做起，希望他們不要依賴手機和3C產品。」陳傑說。
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不能只是運動員
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陳傑在國外除了鑽研四百公尺跨欄的技術，也體認到台灣選手可以借鏡和改變之處，試圖將這些發現帶回台灣，和隊友與學弟妹分享。
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陳傑現在就讀碩士班三年級，面臨撰寫畢業論文的挑戰，休息時間會把握機會上網學習英文。到國外生活後，陳傑體認到台灣大學生的視野和國際觀不足，所以回來台灣便加倍努力念書。同時希望給學弟妹和隊友一些建議及改變，告訴他們國外的風景是什麼樣子。
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陳傑說：「我想過，如果沒學田徑、沒經過這些訓練和體制，我會變成怎樣? 」
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看到一些新聞上的社會事件，陳傑很有感觸。有人說體育班的人有禮貌、尊師重道，他很慶幸自己進入體育班的訓練體系，接受老師和學校的良好教育，行為上相當端正。
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在闖出名堂後，陳傑也體會到生活上的改變。從以前沒沒無聞，到後來成績出色、受到矚目，陳傑在做人處事上更加謹慎。「有時會覺得是種壓力、被窺探隱私，但其實我也就跟正常人一樣。」
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「身為選手，就做好選手的工作。」陳傑坦言，有些人認為他可以利用名氣，帶給年輕選手好的影響。但陳傑認為，做好自己更加重要。「十幾、二十年後誰會記得你?」陳傑於是把自己當普通人，不去想自己曾擁有過什麼。
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「五月臺大見!」即使剛衝刺完，坐在跑道上休息的陳傑這麼說。
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文章來源：http://ntuereporting.com.tw/si-bai-gong-chi-kua-lan-liu-li…/