今天想聊聊「去仲介化」第一個話題，「學習」。⁣ ⁣ 首先感謝王伯達老師，是我思考力的啟蒙老師之一，大學時期拜讀過多本書，近期翻開「預見未來」這本書再次看到「去仲介化」，不禁想到我時常跟學生分享的其一部份。⁣ ⁣ 我在教英文的時候滿不務正業的，喜歡丟一些問題跟學生討論，其一就是，學校的意義。⁣ ⁣ 我認為「實體體制內學校」是時代下的產物，其實教育這件事情從來都沒有停止，但持續在變化的是承載的方式，也就是媒介。⁣ ⁣ 若要談學校的歷史還滿長的，這邊直接切入我的想法。⁣ ⁣ 我一直認為人努力讀書、工作的一切目的在於「過著理想生活型態」，因我個人不是很推崇順向地思考，也就是說我今天先好好讀書，考個不錯的國、高中，再好好拚個大學，選個跟自己分數契合的科系，再去看看可以自己做什麼。⁣ ⁣ 其實這還滿束縛的，因為這多數是順上去發展的，但我常覺得「目的」若已有差不多的輪廓，那是否可以在這輪廓下去追尋自己喜歡什麼？⁣ ⁣ 簡單舉例：⁣ 一、若目標是進台積電工作，而台積電目前很明顯地就是會優先採用台灣一些名校科系的學生或國外學歷，若目前學歷這張紙很重要，那自己要如何成為這些校系的學生？需要考幾分？現在需要怎麼規劃學習？還是可以累積其他經歷進去？⁣ ⁣ 二、若想要過著不被工作時間、場域綁住的自由工作者，但又想要有穩定收入，有哪些工作的性質轉變是可以實現這樣的夢想？那要從事這份工作需要具備哪些技能？而這些技能我要去哪邊學習？⁣ ⁣ 依我之見，第一項最主要在於社會、企業認同的篩選制度，也就是因為今天無法直接認識你這個人的才華，甚至沒有任何成績與經歷可以顯現你的狀態，故一般企業都是以系統性標準先作為篩選，也就是「學歷」做為基礎。⁣ ⁣ 學歷與其他技能證照也不過是想要進入一些產業圈子的入場券。⁣ ⁣ 但「網路」打破了這件事情，網路履歷更是，以及能力的顯度。（這部分之後再談）⁣ ⁣ 回到學習，⁣ 學校主要是是培養一個人的社會技能，讓人們有生活與追求自我的能力，本質應是如此，而目前許多課程在網路時代已經透過免費或付費的方式，厲害的講師可以自行開課或是與理念一致的人開課；不必到特定的實體學校或地點學習，「自由」地選擇想上的科目，累積相關的技能。⁣ ⁣ 舉例來說，補習班/家教就是如此，早期只有實體學校時，能受教育就覺得很棒，而當教育普及，發現學校無法自由選老師，被配到的老師不見得適合自己，於是實體補習班提供「其他」選擇，有資源能夠另外補習的人就可以自由選擇老師，找到適合自己的節奏。⁣ ⁣ 當然，這會有一個問題，就是當科在學校的時間就有點浪費了。⁣ ⁣ 因此我們可能會想說，那為何不能自己選老師？⁣ 這就是制度問題，即便是台灣多數大學，能夠上課的時間與老師都是有限制的。⁣ ⁣ 但網路打破了這件事情，若只是為了「學習」不只是學歷的話，只要有網路，充分預算，有很大機會都能夠選擇適合自己的老師，突破時空限制，更不用說有些業界的老師非常地厲害，具備跟得上時代的實務經驗與表達能力，甚至內容會超越一些食古不化的學校老師（相信你我都遇過），網路讓我們更容易上到這些老師的課程，進而提升自己的生存能力或生活能力。⁣ ⁣ 那這樣是否傳統學校就沒有必要存在？⁣ ⁣ 其實學校對我來說偏向學習「社交互動」，交朋友的地方，但問題也不是每個人都能夠在學校交到合拍的朋友，而校園、班級內同儕氛圍決定性頗高。⁣ ⁣ 而當然，即便不在學校，也是可以透過外部社團，民間學習機構的課程去交友。⁣ ⁣ 因此會發現，單論技能培養上，學校不見得精準地提供所需的內容，交友也不見得是。⁣ ⁣ 那學校為何還要存在呢？⁣ ⁣ 我認為，因為不是每個人都有資源能夠去選擇，而學校是有些人的最大資源，此外學校也是個能分擔現代父母關注勞力的場域，也是維持社會秩序的其一方式。⁣ ⁣ 學校仍有其必要性。⁣ ⁣ 但若你剛好是有「能力」「資源」去做選擇的話，事實上有更多、更有效率地方式能夠提升自己，也就是把學校當做最低的標準，進而善用自己的資源去主動投資自己或改變。⁣ ⁣ 這也是為何愈來愈多人申請「自學」，將時間做到最有效地運用，但還是會偶爾去學校交個朋友或尋找其他外部課程或活動結交朋友。⁣ ⁣ 時間是最寶貴的，而科技與網路大幅縮短以前時代因地域、交通、時間的關係；媒介與時間運用開始有所不同。⁣ ⁣ 當然「實體」感受會是最好的，沈浸程度也最高（先撇開VR），而時代一直在往前，因此很多策略都會有所不同了，我們學習的選擇其實也變多，就看願不願意敞開心胸接受。⁣ ⁣ 最後，單論「學習」，撇開想取得特定學校學歷來說，已經大幅去仲介化了（不代表消失，是有被削弱了）。⁣ ⁣ 而身為有能力與資源的學習者，在這時代最棒的地方就是，撇開實體，可以選擇自己想要學習的對象，好好學習。⁣ ⁣ 更不用說特定學校學歷這件事來自社會與企業認同，而Google目前推行的「職業認證計畫」本身也是一個打破傳統思維的狀態，也讓人更能思考學校的意義為何，很多事也是如此，包括出國就一定會學到獨立性嗎？太多可以討論了。⁣ ⁣ 這是一件很棒的事情，時代在轉變，而有能力選擇的，學習策略也可以試著轉變。⁣ ⁣ 歡迎分享想法讓我知道～⁣ ⁣ /⁣ 推薦閱讀：⁣ 1.Google破壞大學學位計畫 2.人生學校⁣系列 3.《人才，自造者》-謝宇程⁣ ⁣ ⁣#林軒英文 #joeshare

我是一個舞癡 記舞步很慢 跳舞會同手同腳 節奏感看起來很滑稽 每次都要比別人多練習好幾遍 剛到韓國的時候 沒有練過舞 直接上節目表演 表現的很差⋯ 那時節目方是跟我說 希望是沒有學過舞蹈的人加入 才能體現偶像‘’學校‘’的意義 一進去節目才發現都是非常厲害的人 我當時壓力很大 練習到全身痠痛到快站不起來 發燒生病都不敢休息 繼續練習 還是其他練習生偷偷幫我跟老師說我發高燒才緊急去大醫院打針吊點滴 即便洗澡只有十分鐘也邊跳邊洗 因為歌詞記不住睡覺的時候帶著耳機🎧 用節目組給的MP3重複播放一整晚 即便是聽不懂的環境 也努力的去理解吸收、克服挑戰 在節目組沒有拍攝的時候我們每天都必須學新舞 驗收 跳給老師、經紀人們看 當下的我 已經很努力了 我知道自己真的沒有跳好 或許是不夠有天份 或許是時間不夠 可能光有勇氣是不夠的 在大家面前永遠是掛著笑容 真的忍不住的時候 白天在食堂的時候把帽T蓋住眼睛 邊吃邊哭 天黑回到宿舍爬上鋪 不出聲躲在棉被裡哭 那時候最怕別人問我一句 你還好嗎？ 眼淚就會潰堤⋯ 幾個月都完全沒有手機可以用 也聯繫不到家人朋友 唯一能訴說的就是日記本 日記本都是皺皺的，因為邊寫邊哭 但最後都會給自己溫暖的打氣 回來台灣後看聽聞一些評論 跳舞變成我的陰影⋯ 一直以來我都很想要去突破自己 也很害怕是第二次的傷痕 還好遇到了你們 @dazzling_tw @cyc.85 一步一步的耐心教學陪伴 我知道我現在跳的還不好 但現在跳舞變成一件很開心的事情 也是讓我有成就感的事情 最重要的也是雪球們一直都在 未來也會一直讓你們看到我的成長 跟你們分享是希望遇到困難或陰影的人 有一天能鼓起勇氣 面對它的❤️ 附上第一天練習的小片段🙈 ‪#aespa‬ ‪#æspa‬ ‪#에스파‬ #BlackMamba‬

真棒的一天 坐了2台火車趕到基隆 再搭專車到學校 買了午餐吃 到教室後 咦不用排練 然後回家 那我到學校的意義是？