\ 繪本分享：以兒童詩佐圖 (文末🎁) /
好適合現在 #夏夜 #水果們的晚會 #誰是膽小鬼
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📖「窗外流著寶石藍色的夜，
屋子裡流進來牛乳一樣白的月光。
水果店裡的鐘噹噹的敲過了十二下，
美麗的水果們就一齊醒過來，
請夜風指揮蟲兒們的樂隊來伴奏，
這奇異的晚會就開了場。」

by.楊煥 《水果們的晚會 》

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有人也跟我一樣被這首優美的兒童詩打動嗎？
即使我們人還在家中防疫，
但一邊讀著這美妙的字字句句、搭配黃本蕊老師充滿南國氣息的繪本圖畫，讓我彷彿在家就體驗了這個夏季的美好時光，讓我想起這正是我一年當中最愛的季節。

這五年來，我跟Ethan也是讀了不少繪本，但還是頭一回讀到以兒童詩入繪本。
真心覺得人人都該來一本，因為這用字遣詞實在太美了〜
誰不希望孩子有細微的觀察力？
誰不希望孩子有豐富的想像力？
誰不希望孩子對於這世界感受是纖細的呢？

當了部落客我才開始觀察其他人的分享，有人字字句句都可以寫到我的心坎裡，有些只是有趣笑笑看過而已，這寫功的深度真的大幅度不同〜
我了解到，這真的是需要經年累月長期閱讀優良讀物才能做到這種信手拈來的能力。

而我覺得這幾本，完全就是幼兒界的典範♡
▪️ #夏夜
用了許多擬人動詞形容夏天寧靜夜晚中的動態，讀著讀著就被吸進那個世界了。很喜歡黃本蕊老師將「字」帶入插圖中，大大小小融入圖中的設計，讀來更有起伏與樂趣♡

▪️ #水果們的晚會
台灣是南國水果天堂，各種水果在夜裡醒來，鬧呀！跳呀！好不熱鬧！充滿楊煥對童年的渴望，滿滿的純真快樂在其中。

▪️ #誰是膽小鬼
這本我現在超、需、要！對於即將進入國小的Ethan，我最擔心的不是他的課業，而是一個全新大環境中的『同儕認同』是否會影響他幼兒園培養的『道德觀』呢？
👧🏻「你敢去拿一顆桃子嗎？」
👦🏻「可是這是偷耶！」
👧🏻「你是膽小鬼！」
最後女孩到底該怎麼做才能展現勇氣又自愛呢？

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每次在閱讀這幾本時，我都會在讀出字句前問Ethan：「你覺得這圖中的夜色，像什麼呢？」
「你想怎麼形容這道月光呢？」

藉由黃本蕊老師美麗的插圖，帶領Ethan進入到這樣的夢幻夏季夜晚，先讓他好好感受與表達圖片給他的感覺，再讀出詩人楊煥的作品。

他也會反問我：「為什麼是用溜這個字？」
「為什麼山是睡著？但河川是醒著？」

我們母子倆來說，真的是非常耳目一新的繪本形式，覺得也很適合幼兒園剛畢業，正要進入國小的Ethan呢♡

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伊森媽咪有跟出版社爭取到禮物分享給大家！
💝：是今天介紹的繪本三本
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7/20截止～

【 V媽回憶錄 】

每天全家人都會一起走3.6公里的路上學，漫漫長路是極佳的聊天時間。今天和孩子們聊古文，哥哥說到木蘭詩、長干行等等，阿妮聽得一愣一愣的，一路上靜靜的。突然冒出一句：『我呀，細瘦而不乾癟，豐腴而不臃腫，減一分則太瘦，增一分則太肥！』說完還仰頭一副神氣樣！『哇！！！也太強了吧～』大家驚呼。沒想到這個看似腦袋空空的天兵女孩還真有一把刷子！🪒

其實，我自己很愛帶孩子們唸唐詩，也不一定是唐詩啦，古詩詞、現代童詩都是我們家睡前故事的常客。春天，是最適合念詩的季節了！孩子還好小的時候，早上如果貪睡過頭，我就會笑著念孟浩然的春曉...只要去走春天的步道聽到鳥叫聲，就會不自覺請出王維的鳥鳴澗！🦜

『人閒桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時鳴春澗中。』

我自己超級喜歡帶小小孩子感受這首詩，春天到的時候，睡前會唱、平日散步時會念，如果去走步道時也會不經意的念幾句和景色相關的詞句，總之，我愛鳥鳴澗！孩子會跟著一起朗朗上口以後，空閒時就會一起帶著孩子玩小小的藝術活動。正男妮妮都是在兩歲半、三歲時操作這首詩，帶正男和帶妮妮相隔兩年操作藝術活動的方法不太一樣，但內在意境和嚮往的“靜”是一致的啊！因為山靜，所以人靜; 因為人靜，察覺到桂花的動。又讓花落、月升、鳥鳴這些“動”，反襯出春山的幽靜....這些一動一靜間的平衡和互相支持，真美！

跟家有小小孩的家庭分享～看到這些嫩照，好Q彈啊！
小時候有小的萌呆，長大了有大的爆笑呆...生命真美好！
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【每天為你讀一首詩 x 詩．聲．字】
　　
原始之愛－－寄給高屏溪　◎利玉芳
　　
夏蟬專注地鳴唱原始的歌聲
不知七月裡高屏溪的魚為何不躍
花不香　蝶不舞　白雲為何不語
八月南下的伯勞暫棲斷橋
只有留下過客一聲輕輕的歎息
　　
你仍須頂著沈重的鋼盔
搶救永遠的綠色矽島
不忍看你處於挫折與混亂的譴責中
不忍見你挑著憤懣和喪志的扁擔呀
　　
此刻真想把您從神聖身分中抽離
溯溪回到咱們故鄉清流的源頭
共乘童年的一艘紙船自我放逐
採一束倒影裡的河畔野薑花
再寄一張邀請卡給遠山的奔流
　　
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◎作者簡介
　　
利玉芳，一九五二年生於屏東縣，高雄高商畢業，現從事農場經營、家庭主婦兼教職。早期以筆名「綠莎」發表散文小品，現多用筆名發表詩作。

著有散文集《心香瓣瓣》，童詩集《童詩賞析》、《小園丁》，詩集《活的滋味》、《貓》、《向日葵》。詩作曾獲「吳濁流新詩首獎」、「陳秀喜詩獎」。（作者簡介節錄自《詩在女鯨躍身擊浪時》）
　　
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※ @詩聲字 小編 林思彤（粉專 林思彤）賞析
　　
數年前曾至台南下營採訪過利玉芳老師，深深感佩詩人對風土人文的深情摯愛，本詩便是代表作之一。從首段的鳴蟬和七月，讀者彷彿看見盛夏的高屏溪，應是蟲魚花鳥活躍繁盛的季節。但詩人卻以四個「為何不」的提問及嘆息，點出無奈和靜默，令人想到《寂靜的春天》，同樣是對於自然生態的省思。
　　
第二段由詩人點出的「綠色矽島」，終於揭曉首段提問的答案。在2000年，經建會提出「綠色矽島」經濟發展計畫，將矽谷作為參照目標；在這十年內，以環保為優先基礎，發展高科技產業，提升經濟成長。只是，「綠色矽島」的創建之路充滿阻礙，隨著高科技產業的發展，往往破壞原始生態；而國光石化和彰工火力電廠，就是最好的例子。這裡的「你」，亦可視為每一個關心生態和環保議題的人，他們的抗爭猶如一場戰役，極力搶救被破壞的自然生態。此段末兩句，詩人以憐惜的口吻，表達她的憂心忡忡，更帶出隱而不語的反思：為了發展高科技產業，而破壞原始生態，真的值得嗎？
　　
末段，詩人將高屏溪擬人化；從「您」的稱呼，可見詩人的虔敬，也暗指高屏溪對於台灣南部來說，彷若母親河般重要。倘若高屏溪抽離神聖的身分，只是一條小小的溪流，是否就能逃過被汙染被破壞的命運？詩人不忍高屏溪失去原始之美，她想回到清澈的源頭，如同我們和母親的連結，回到生命源頭。末三句亦是回到所有南部人和高屏溪共有的童年時光，折一艘小小的紙船順流，純樸的快樂。一如兒時記憶中的野薑花繼續芬芳，蝴蝶繼續飛舞……若原始的美好曾經離開過，也能重新邀請回來。
　　　
美術設計：靖涵 https://www.instagram.com/c__nh_n/
圖片來源：自繪

　　
#每天為你讀一首詩 #詩聲字 #利玉芳 #原始之愛 #寄給高屏溪
https://cendalirit.blogspot.com/2020/09/blog-post_22.html