【狼少狼笑｜狼少製作】作歌不能唯有打文 乜真係有嘢係「冇討論空間」？ 無心機作歌⋯⋯只因香港今日發生咗太多事，但又唔想自己谷住肚氣，不如借大家幾分鐘發洩吓打吓文。 是日發生嘅指定選舉主席、監警會交Report、首名「暴動」人被判監、再加「香港的真相」吹水會⋯⋯等，當中有一單，小弟認為足以總結咁多件事嘅核心，就係教育局局長阿楊生要求考評局取消DSE歷史科嘅題目，而理由係：「冇討論空間，答案只有弊唔會有任何利」。 睇番題目，「根據試題上的資料，解釋是否同意『1900-1945年間，日本為中國帶來的利多弊』」，年期涉及日軍侵華，令唔少人「愛國心起」，故然無可口非，小弟作為一個讀過歷史、睇過歷史片段嘅人，假如我係應屆考生，亦會寫上令楊局長安慰嘅「弊多於利」交卷。但唔係因為呢條題目無討論空間，相反，正正係因為同自己、老師經過無數嘅討論、批判，自己反覆搵齊不同答案嘅可能性同合理性，最終由自己衡量出呢個答案。相畀起聽完楊局長一句「冇討論空間」後按章填充嘅「弊多於利」，文字相同，但本質相反。 依賴一個所謂嘅權威，去話畀人知咩叫對或錯，叫洗腦；從一啟蒙者提問，去令其他人識思考，最後畀一個答案自己，叫教育。呢樣嘢唔係小弟吹水，萬世師表孔子都要每事問。問，係因為有懷疑、好奇心，問完等人答，人哋答完再追問，問到人都唔識答，就自己消化最後成為學識，呢個過程唔係討論係乜？而且問都唔止，仲要「每事」問，死人冧樓都問，只係問之餘要尊重、「非禮勿言」，唔係叫你唔好問，而係要認真、無機心咁為學而問同諗，叫討論；問完嗄嘻呵唏當算嗰啲，叫八卦而已。楊局長竟敢對學術上講出「冇討論空間」一句，企圖令孔子萬世芳名毀一誕，真係好笑之餘，更令人嬲。 嬲，係因為當一個地方主宰教育嘅人能將洗腦當成教育，非教育界嘅人就更可想而知，最明顯例子，莫過「Yes Sir」、「No Sir」、「Sorry Sir」呢三大金句，完全唔會問問題，所有嘢煮到嚟就食，慣性唔思考，習慣咗之後仲要怪責問問題嘅人煩、唔守規舉，怪責到咁上下就躁，繼而想反擊，但又因為慣性唔思考而無招可使，唯有用唔使靠智慧嘅武力，用完仲要覺得唔經思考嘅招式令自己所向無敵，誰不知自古同無敵有關嘅名言，都係「無敵是最寂莫」、「人無恥，便無敵」等悲劇收場。 唔識用腦，繼而動武。呢種暴力喺呢近一年嘅時光以權力、制度同武器嘅方式一直用喺大家身上，時至今日，連一份試卷都用上呢種武力，小弟只能夠提醒各位講⋯⋯爭取時間學習韓國文化喇～唔係Kpop嗰啲，北韓嗰種呀！ #要飲住涼茶打文降火

考前準備：議論文 時日無多，接下來講述下如何準備議論文 . 文章針對同學：議論文在「等級四」久居不上的同學 . 邏輯難得，有天生厲害的，有後天訓練的，我屬於後天訓練的，不妨聽聽，適合一些本來迷茫的學生。 . 議論文最重要邏輯，而邏輯最直接在於「前因、過程、結果」三個字。 . 而在此之下會有三大論述框架，一些沒有指定命題，可以用三何法切入，如下： 1、 是什麼？ 2、 為什麼？ 3、 有何用？ . 以2018為例子，談知己： 1、 定義知己：心意相通，無需多言的朋友。 2、 為何需要知己：苦短人生之中互相慰藉。 3、 知己具體作用是什麼：心靈慰藉、相互規諫、人生助力。 . 文章總框架完畢後，就會發生問題，如何在文章闡述呢？何為「推論」 . 推論時候大致方向為：前因、過程、結果 換成具體框架為：段落主旨+引例議論+具體效用 不妨以我出去考試得到80/82的談知己作為論述 . 「知己敢於規諫，提醒我們改善自己。所謂知己，便是雙方都能了解對方，無論是優點還是缺點，敢於指正對方才能得以進步。而孔子與弟子顏回之間相處就是如此，互相得以啟發，教學相長，互相進步。於是顏回喪命之時，孔子大哭，悲歎：「天喪予，天喪予！」天要亡掉我的命，便是要喪掉我的命！有所謂：「教學相長」知己在於互相指正，一如磨刀石，慢慢剔除雙方不良善之處，繼而成就一枚上好的璞玉。知己之間相處，了解對方的芒刺，客觀指出缺點，才可以做提點之用，互相進步，如切如磋，如琢如磨啊！」 . 段落主旨：知己敢於規諫，提醒我們改善自己。 . 引例議論：所謂知己，便是雙方都能了解對方，無論是優點還是缺點，敢於指正對方才能得以進步。而孔子與弟子顏回之間相處就是如此，互相得以啟發，教學相長，互相進步。於是顏回喪命之時，孔子大哭，悲歎：「天喪予，天喪予！」天要亡掉我的命，便是要喪掉我的命！有所謂：「教學相長」知己在於互相指正，一如磨刀石，慢慢剔除雙方不良善之處，繼而成就一枚上好的璞玉。 . 具體作用：知己之間相處，了解對方的芒刺，客觀指出缺點，才可以做提點之用，互相進步，如切如磋，如琢如磨啊！ . 也是用了前因、過程、結果。帶出知己可以規諫修正、修正我們。過程則是引例說明、議論。結果就是知己所產生具體的效用。 . 然而說起來，過於複雜，詳細推論情況，可以睇睇我日後既post講講。 . 咁如何準備議論文？ . 第一， 要準備好2012-2019年所有議論文大綱既論點、例子。 第二， 要嘗試準備不同題型、包括故事題型、新詩題型、單向命題、名言題目、古言反思題 第三， 要準備十個名人，當中分門別類帶出不同向度的例子。 第四， 購買我的議論文課程，當中已經分門別類，準備好了上述所有的資料。 . 廣告時間： 議論文集依舊售賣中，入數後兩日內寄出，煩請DM或者直接報名，link in bio。 . 課程內容如下： 1、 合共29篇作文，總共八萬字，全面分析議論文所有題型 2、 六種議論文開頭和結尾方法，如場景切入、反問切入、比喻切入、故事切入等等 3、 論述鋪排：層面法、推論法、鏡頭法 4、 扣題方法：明扣法、暗扣法 5、 作答框架：所有會出題型，如圖像題、AB關係題、看法題、古言反思題、新詩題、單向命題。 6、 六種推論方法：解釋、名言、比喻、例子、由虛化實、回扣當下 7、 五種論證手法：正反論證、反向論證、比喻論證、歸納論證、排比論證。 8、 一本100頁筆記，簡單ko議論文 9、 針對同學：到時以議論文為主的學生，且需要考試前累積文辭、例子、改善邏輯。請留意，若果是本身論證文比較高分才好選擇此課程，屬於高手向。 10、 配套：9份模擬作文題目、例子集一份、古代名人例子精讀（29版）。 11、 按：優惠期間，不設包郵服務，還請留意。 12、 報名方法：請填表格後，[email protected]，發送遮住姓名、學號、相片的學生證給我，心血所在，實在不想有洩露危機，還請配合。 13、 購買限制人數：15人，務求減少出去與人撞機，故設有限制，感謝！ 14、 價錢：本為750元，如今減價為650，優惠期延長，不定期結束，欲購從速 .

🖋 【我們與媽祖的距離】 神存在嗎？ 《我們與惡的距離》—如果神真的存在，為什麼有這麼多的暴行和不公義的事沒有受到懲罰？ 《台灣政壇》—媽祖托夢，要我站出來... 我們與X的距離、媽祖托夢是當紅的話題。 - 孔子言人「五十而知天命」，大家有想過為什麼不是四十或六十嗎？ 口沫橫飛、製造紛爭、蠻橫無章，那些英雄氣慨、那些壯志豪情就是個過眼雲煙的秀。 「收斂」，應該是最好的註解。 也是我們年輕人要學習的本領，學會沉靜看待事物、懂得判斷是非、觀察商場真偽，趨向恬淡的思維並非無所作為，而是用清澈的心去勾勒真正想要的。 - 那天跟市場先生Mr.market兄聊天，收穫很大，他說今年我就打算做好兩件事，這就是最大的目標。 看見好多人好多的理想抱負，想做的很多，最後終變成「夢」。 心理學家佛洛依德，他認為，夢是通往無意識的通道，而且是在現實中不敢表達的慾望，透過夢境來獲得滿足。 - 知天命的「知」不是從經驗知識或是科學而獲得，往往知識的遞增反倒令人更自大。 什麼叫「天命」？ 天命就是自覺有一種使命感。 「知天命」就是... 領悟自己負有使命，必須設法去完成。 與其說是一段與神的距離， 我想解釋成「自我修煉的深淺」。 #人生 #命運 #成功 #創業 #創業家 #賺錢 #企業家 #工作 #夢想 #網路行銷 #社群行銷 #社群商務 #女力 #勵志 #名言 #激勵 #努力 #學習 #業績 #打工 #講座 #演講 #課程 #自我成長 #成長 #品牌 #語錄 #語錄控 #語錄分享 #語錄系列